記者 李明欣 丁寧 2月8日，由遼寧省教育廳制定的2010年普通高考（遼寧卷）語文、數(shù)學(xué)、英語的《考試說明》下發(fā)。和去年相比，今年的《考試說明》下發(fā)時間整整提前了一個月。
《考試說明》是對國家《考試大綱》的解讀（考綱解讀見本報1月20日、21日報道），由各省結(jié)合本省實際情況編擬。除內(nèi)容和能力要求上同國家《考試大綱》保持一致外，更多體現(xiàn)本省特色�！犊荚囌f明》更加準(zhǔn)確地說明了本年高考命題的“考試范圍”“考試內(nèi)容”“試卷形式”“試卷結(jié)構(gòu)”“可能采用的題型”等，它是畢業(yè)班師生備考的依據(jù)。
和往年一樣，今年的《考試說明》內(nèi)容只包括由遼寧命題的語文、數(shù)學(xué)、英語三科，文綜合、理綜合相關(guān)科目仍采用國家卷。
縱觀語、數(shù)、英三科，《考試說明》與去年相比基本沒變，表明遼寧高考命題將保持穩(wěn)定。
語文 考生切忌套作作文
解讀人 沈陽二中高三語文教師 何姝麗
【變化】
今年語文《考試說明》和去年相比，基本沒有變化，只是在語言表達(dá)方面的要求上，相關(guān)詞匯順序發(fā)生了變化。
【復(fù)習(xí)攻略】
目前，語文的復(fù)習(xí)多半已進(jìn)入“二輪復(fù)習(xí)”。何老師建議考生要做三方面的復(fù)習(xí)攻略。首先是基礎(chǔ)方面，需要考生查找自己知識點的漏洞，可以通過做題來發(fā)現(xiàn)自己知識點上的漏洞。然后，針對漏洞找到相應(yīng)的知識點，做一個彌補的復(fù)習(xí)措施。
在閱讀部分，要注意答題技巧。可以從2009年的各個省市的題型出發(fā)，總結(jié)考題中的出題點，通過研究答案的設(shè)置來針對不同的題型，獲得有效給分點。現(xiàn)代文閱讀中，目前的考卷要求是“二選一”，有兩個文本類型：第一個是文學(xué)作品閱讀；第二個是實用類文本閱讀，學(xué)生可以選擇自己擅長的文體來側(cè)重復(fù)習(xí)，從去年的考題經(jīng)驗來看，文學(xué)類作品相對較難，同時得分點也不容易把握，而實用類文本相對來說比較簡單，題型的設(shè)置也相對容易一些，可以建議考生在訓(xùn)練中對此有所側(cè)重。
作文在語文考試中分值所占比重很大。相對來說，得分也比較容易，但得高分就難了。對此，建議考生首先要做到書寫工整，不要出現(xiàn)錯別字，要在作文的開頭和結(jié)尾“下功夫”，爭取做到精彩。另外，從去年遼寧省的作文題來看，尤其注重審題，不要脫離材料內(nèi)容及含義，特別要提醒考生的是，作文不要套作。
數(shù)學(xué) 文科生要重視新增選修內(nèi)容
解讀人 沈陽二中高級教師 高真東
【變化】
理科數(shù)學(xué)在題型、內(nèi)容、要求上基本沒變化。文科數(shù)學(xué)增加了選做題，這與國家大綱要求相一致。
【復(fù)習(xí)攻略】
首先要宏觀把握復(fù)習(xí)內(nèi)容。高三寒假后的復(fù)習(xí)為第二階段復(fù)習(xí)（即專題復(fù)習(xí)）和第三階段復(fù)習(xí)（即考前模擬試卷的測評）。在第二階段復(fù)習(xí)中應(yīng)注意集中精力聽好專題課，記重點筆記，凡不懂之處應(yīng)與同學(xué)討論弄清楚，或請教老師。在第三階段復(fù)習(xí)中，要認(rèn)真做好每一套模擬題，答題要注意找到時間感覺，要注意解題規(guī)范訓(xùn)練。凡遇到不會做的題目或答錯的每一道題目，都要在老師講評時弄清楚，或與同學(xué)討論解決問題。
其次，要按計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。寒假后至高考前尚有4個月的時間，要制訂一個與教師指導(dǎo)互補的復(fù)習(xí)計劃。要規(guī)劃出每個月、每周、每天要完成的查漏補缺任務(wù)，做到當(dāng)日事當(dāng)日了，每周事每周完成，每月事每月做好。
還有，要注意知識的交叉點和結(jié)合點。數(shù)學(xué)知識之間存在縱向和橫向的有機聯(lián)系，這些聯(lián)系的交叉點和結(jié)合點往往是高考命題的“熱點”，同時也可能是教師平時教學(xué)的“弱點”。因此，在復(fù)習(xí)中要注意知識的交叉點。例如，函數(shù)和不等式，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，函數(shù)與方程，函數(shù)與數(shù)列；又如，三角函數(shù)與數(shù)列，三角函數(shù)與立體幾何；再如，平面向量與函數(shù)，平面向量與解析幾何，平面向量與物理等等。廣大考生要注意積累解此類題的方法與經(jīng)驗。
此外，文科生還要重視新增選修內(nèi)容。新增選修內(nèi)容屬于基礎(chǔ)內(nèi)容，抓基礎(chǔ)。對基礎(chǔ)知識的靈活運用就是能力。所以抓好基礎(chǔ)，既能保證得分率，又使提高能力成為可能。
英語 今年詞匯量要求仍為3000個
解讀人 沈陽二中高三英語組高級教師 孫新
【變化】
2010年遼寧省高考說明中，英語考試要求學(xué)生掌握的詞匯量仍為3000個左右，這與去年省考試說明要求相同，但比全國高考大綱3500個詞匯量的要求有所下降。但是，去年省考試說明中“另外，為命題需要，增加了個別單詞，以*號標(biāo)明，僅要求考生知道其漢語意思”今年被刪掉了。
新課改考綱語言基礎(chǔ)部分，語法項目范圍新增了虛擬語氣。原來的八大時態(tài)增加到十大時態(tài)。這些新增內(nèi)容應(yīng)引起學(xué)生重視。
從去年英語高考情況看，學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢，特別是單選部分失分過多。而新增的七選五部分普遍答得不好，學(xué)生沒有掌握答題技巧。
【復(fù)習(xí)攻略】
目前進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，學(xué)生練習(xí)時應(yīng)以試題結(jié)構(gòu)設(shè)計專題，以便于掌握每個題型的命題特點。
針對詞匯量的要求，學(xué)生應(yīng)有一本與遼寧考試說明相配套的詞匯本，詞匯應(yīng)以該書內(nèi)容而不是教材為準(zhǔn)。詞匯本放在手邊，便于隨時翻看。考前，考試說明的詞匯表要過三遍，常用詞要掌握用法，尤其以動詞為重點。
閱讀理解的第二節(jié)，在一段約為300詞的短文中留出5個空白，要求考生從所給的7個選項中選出佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。這類題型第二次出現(xiàn)在高考英語考試中，主要考查學(xué)生掌握文章主旨要義和結(jié)構(gòu)的能力。但從去年情況看，學(xué)生看題不適應(yīng)，失分較多。
做閱讀理解文章要閱讀，提高效率。每篇文章從閱讀到完成答案要控制在八分鐘之內(nèi)。高考作文多為開放性作文，讓學(xué)生有話說。但高考中，字跡和語法錯誤仍是學(xué)生主要丟分點。平時訓(xùn)練時，學(xué)生要注重單句中的語法錯誤。作文還要分清體裁，去年高考作文是要求發(fā)通知的應(yīng)用文，但不少學(xué)生按議論文體裁書寫，導(dǎo)致得分不高。
記者 李明欣 丁寧
《考試說明》是對國家《考試大綱》的解讀（考綱解讀見本報1月20日、21日報道），由各省結(jié)合本省實際情況編擬。除內(nèi)容和能力要求上同國家《考試大綱》保持一致外，更多體現(xiàn)本省特色�！犊荚囌f明》更加準(zhǔn)確地說明了本年高考命題的“考試范圍”“考試內(nèi)容”“試卷形式”“試卷結(jié)構(gòu)”“可能采用的題型”等，它是畢業(yè)班師生備考的依據(jù)。
和往年一樣，今年的《考試說明》內(nèi)容只包括由遼寧命題的語文、數(shù)學(xué)、英語三科，文綜合、理綜合相關(guān)科目仍采用國家卷。
縱觀語、數(shù)、英三科，《考試說明》與去年相比基本沒變，表明遼寧高考命題將保持穩(wěn)定。
語文 考生切忌套作作文
解讀人 沈陽二中高三語文教師 何姝麗
【變化】
今年語文《考試說明》和去年相比，基本沒有變化，只是在語言表達(dá)方面的要求上，相關(guān)詞匯順序發(fā)生了變化。
【復(fù)習(xí)攻略】
目前，語文的復(fù)習(xí)多半已進(jìn)入“二輪復(fù)習(xí)”。何老師建議考生要做三方面的復(fù)習(xí)攻略。首先是基礎(chǔ)方面，需要考生查找自己知識點的漏洞，可以通過做題來發(fā)現(xiàn)自己知識點上的漏洞。然后，針對漏洞找到相應(yīng)的知識點，做一個彌補的復(fù)習(xí)措施。
在閱讀部分，要注意答題技巧。可以從2009年的各個省市的題型出發(fā)，總結(jié)考題中的出題點，通過研究答案的設(shè)置來針對不同的題型，獲得有效給分點。現(xiàn)代文閱讀中，目前的考卷要求是“二選一”，有兩個文本類型：第一個是文學(xué)作品閱讀；第二個是實用類文本閱讀，學(xué)生可以選擇自己擅長的文體來側(cè)重復(fù)習(xí)，從去年的考題經(jīng)驗來看，文學(xué)類作品相對較難，同時得分點也不容易把握，而實用類文本相對來說比較簡單，題型的設(shè)置也相對容易一些，可以建議考生在訓(xùn)練中對此有所側(cè)重。
作文在語文考試中分值所占比重很大。相對來說，得分也比較容易，但得高分就難了。對此，建議考生首先要做到書寫工整，不要出現(xiàn)錯別字，要在作文的開頭和結(jié)尾“下功夫”，爭取做到精彩。另外，從去年遼寧省的作文題來看，尤其注重審題，不要脫離材料內(nèi)容及含義，特別要提醒考生的是，作文不要套作。
數(shù)學(xué) 文科生要重視新增選修內(nèi)容
解讀人 沈陽二中高級教師 高真東
【變化】
理科數(shù)學(xué)在題型、內(nèi)容、要求上基本沒變化。文科數(shù)學(xué)增加了選做題，這與國家大綱要求相一致。
【復(fù)習(xí)攻略】
首先要宏觀把握復(fù)習(xí)內(nèi)容。高三寒假后的復(fù)習(xí)為第二階段復(fù)習(xí)（即專題復(fù)習(xí)）和第三階段復(fù)習(xí)（即考前模擬試卷的測評）。在第二階段復(fù)習(xí)中應(yīng)注意集中精力聽好專題課，記重點筆記，凡不懂之處應(yīng)與同學(xué)討論弄清楚，或請教老師。在第三階段復(fù)習(xí)中，要認(rèn)真做好每一套模擬題，答題要注意找到時間感覺，要注意解題規(guī)范訓(xùn)練。凡遇到不會做的題目或答錯的每一道題目，都要在老師講評時弄清楚，或與同學(xué)討論解決問題。
其次，要按計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。寒假后至高考前尚有4個月的時間，要制訂一個與教師指導(dǎo)互補的復(fù)習(xí)計劃。要規(guī)劃出每個月、每周、每天要完成的查漏補缺任務(wù)，做到當(dāng)日事當(dāng)日了，每周事每周完成，每月事每月做好。
還有，要注意知識的交叉點和結(jié)合點。數(shù)學(xué)知識之間存在縱向和橫向的有機聯(lián)系，這些聯(lián)系的交叉點和結(jié)合點往往是高考命題的“熱點”，同時也可能是教師平時教學(xué)的“弱點”。因此，在復(fù)習(xí)中要注意知識的交叉點。例如，函數(shù)和不等式，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，函數(shù)與方程，函數(shù)與數(shù)列；又如，三角函數(shù)與數(shù)列，三角函數(shù)與立體幾何；再如，平面向量與函數(shù)，平面向量與解析幾何，平面向量與物理等等。廣大考生要注意積累解此類題的方法與經(jīng)驗。
此外，文科生還要重視新增選修內(nèi)容。新增選修內(nèi)容屬于基礎(chǔ)內(nèi)容，抓基礎(chǔ)。對基礎(chǔ)知識的靈活運用就是能力。所以抓好基礎(chǔ)，既能保證得分率，又使提高能力成為可能。
英語 今年詞匯量要求仍為3000個
解讀人 沈陽二中高三英語組高級教師 孫新
【變化】
2010年遼寧省高考說明中，英語考試要求學(xué)生掌握的詞匯量仍為3000個左右，這與去年省考試說明要求相同，但比全國高考大綱3500個詞匯量的要求有所下降。但是，去年省考試說明中“另外，為命題需要，增加了個別單詞，以*號標(biāo)明，僅要求考生知道其漢語意思”今年被刪掉了。
新課改考綱語言基礎(chǔ)部分，語法項目范圍新增了虛擬語氣。原來的八大時態(tài)增加到十大時態(tài)。這些新增內(nèi)容應(yīng)引起學(xué)生重視。
從去年英語高考情況看，學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢，特別是單選部分失分過多。而新增的七選五部分普遍答得不好，學(xué)生沒有掌握答題技巧。
【復(fù)習(xí)攻略】
目前進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，學(xué)生練習(xí)時應(yīng)以試題結(jié)構(gòu)設(shè)計專題，以便于掌握每個題型的命題特點。
針對詞匯量的要求，學(xué)生應(yīng)有一本與遼寧考試說明相配套的詞匯本，詞匯應(yīng)以該書內(nèi)容而不是教材為準(zhǔn)。詞匯本放在手邊，便于隨時翻看。考前，考試說明的詞匯表要過三遍，常用詞要掌握用法，尤其以動詞為重點。
閱讀理解的第二節(jié)，在一段約為300詞的短文中留出5個空白，要求考生從所給的7個選項中選出佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。這類題型第二次出現(xiàn)在高考英語考試中，主要考查學(xué)生掌握文章主旨要義和結(jié)構(gòu)的能力。但從去年情況看，學(xué)生看題不適應(yīng)，失分較多。
做閱讀理解文章要閱讀，提高效率。每篇文章從閱讀到完成答案要控制在八分鐘之內(nèi)。高考作文多為開放性作文，讓學(xué)生有話說。但高考中，字跡和語法錯誤仍是學(xué)生主要丟分點。平時訓(xùn)練時，學(xué)生要注重單句中的語法錯誤。作文還要分清體裁，去年高考作文是要求發(fā)通知的應(yīng)用文，但不少學(xué)生按議論文體裁書寫，導(dǎo)致得分不高。
記者 李明欣 丁寧
