【#節(jié)日作文# #描寫愚人節(jié)趣事的作文#】寫作文可以開闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生展開想象和聯(lián)想，然后寫下來，這就培養(yǎng)了學(xué)生的拓展思維。《描寫愚人節(jié)趣事的作文》是®無憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容，以供大家參考。
1.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇一
愚人節(jié)我經(jīng)常整人，沒想到這次愚人節(jié)我們?nèi)叶急蛔脚�，想起來我只能苦笑二聲啊�?/p>
4月1日上午10點(diǎn)左右，我們正在家里怡然自樂�！澳闶俏业拿倒迥闶俏业幕ā卑职值氖謾C(jī)鈴聲響起，原來是老爸的鐵桿兄弟湯家福叔叔來電：“嘿!哥們，有空嗎?請(qǐng)帶上老婆孩子到長安國際酒店來，我在五樓盡頭的那間包廂等你們�！崩习忠宦�，就催我和媽媽趕快梳洗。我換上自己愛的一套牛仔服，媽媽左挑右選20多分鐘才決定穿一套紫色的裙子，再描眉畫目，擦脂涂粉，我的肚子已經(jīng)強(qiáng)烈_了她才提著個(gè)小包飄然而至。
我們鉆進(jìn)爸爸的車?yán)铮?jīng)過半個(gè)小時(shí)的奔馳來到長安國際酒店。我連蹦帶跳地跑上五樓，推開盡頭的那間包廂大喊湯叔叔，可室內(nèi)空無一人。我對(duì)走在后面的爸媽說：“湯叔叔還沒來呀!”“沒來?那我們等等吧!”我們?nèi)俗诎鼛锖炔�、看電視。服�?wù)生幾次來問爸爸點(diǎn)什么菜，爸爸都說還要等人。茶喝了幾壺，廁所上了幾趟，還沒看見湯叔叔露面。爸爸經(jīng)不住我的吵鬧，掏出手機(jī)打電話給湯叔叔�！安粫�(huì)吧?老兄，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了?你們還沒吃?等我?哈哈，真逗，今天不是愚人節(jié)嗎?哈哈……”湯叔叔爽朗的笑聲充斥著整個(gè)包廂。
我們?nèi)嗣婷嫦嘤U，接著捧腹大笑。餓極的我們叫來服務(wù)生點(diǎn)了一桌子菜狼吞虎咽著……
2.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇二
今天是愚人節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一個(gè)信任的人給“騙”了，“騙”我們的人就是班主任蔣老師。
下午第二節(jié)課，蔣老師上完課對(duì)同學(xué)們說：“大家安靜一下，現(xiàn)在我宣布……”蔣老師賣了個(gè)關(guān)子，帶著嚴(yán)肅的表情說：“今天語文、數(shù)學(xué)、英語沒有作業(yè)�！鳖D時(shí)，教室里充滿了同學(xué)的歡呼的聲音，有的同學(xué)竟然爬到桌子上，一邊舞動(dòng)雙臂一邊大喊：“耶——今天沒有作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們像過節(jié)一般快活。接下去教室里像炸開了鍋似地議論開了，“今天為什么沒有作業(yè)呢？”同學(xué)們七嘴八舌，各有各的猜測(cè)。
快放學(xué)了，蔣老師又笑瞇瞇地看著我們說：“今天沒作業(yè)——那是不可能的！”同學(xué)們都驚呆了，老師今天演的是什么戲呀？一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，以前的蔣老師可是說一不二的呀！
難道是因?yàn)橛奕斯?jié)？！等蔣老師宣布完成作業(yè)的內(nèi)容后，教室里鴉雀無聲，小伙伴心里直犯嘀咕。
嘿嘿，這個(gè)蔣老師也跟小朋友一樣過愚人節(jié)，真是童心未泯。
3.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇三
同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎?對(duì)啦!是愚人節(jié)!愚人節(jié)是西方國家重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉，哦，好痛!那說明這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)啊!我無可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來這個(gè)小長假我們要在寫作業(yè)中度過。但我回頭一看，卻見殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的?平時(shí)寒暑假老師都沒布置過這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問題。許子涵肯定地說：“當(dāng)然是真的!老師何時(shí)騙過人?”我卻不以為然：“那可不一定!老師對(duì)我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。
當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長假完成沒問題吧!”大家連連說：“作業(yè)太多，刪掉吧!”老師神秘地說：“好吧!祝大家愚人節(jié)快樂!”隨后她拿著鼠標(biāo)，將后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松啊!這個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了!
4.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇四
今天早上，我們都被老師給騙了，當(dāng)一回小愚人。
早上起來時(shí)，媽媽的手機(jī)響起來，我看了看，上面寫著紅眉毛，化妝。媽媽也看到了，紅眉毛，難道是把眉毛涂紅，我和媽媽一想，就覺得是老師的惡作劇。后來，老師又發(fā)了兩條信息，上面寫化妝，抹口紅，臉涂白。媽媽就說老師騙你們呢!今天愚人節(jié)。我和媽媽沒化妝，就來了學(xué)校。
我來到了學(xué)校，看到很多人都化妝了，但覺得他們都被老師給愚了，當(dāng)愚人了。同學(xué)們畫的各式各樣，五花八門。
李思宇抹上口紅涂上眼影，有點(diǎn)嚇人，還有點(diǎn)可笑。于佳更是厲害，臉抹的刷白，像一個(gè)白骨精，再抹上鮮紅的口紅，一想，都怪嚇人的。
老師來了，就說一會(huì)兒有錄像課，就讓我們化妝，我們這些沒化妝的一聽，嚇得不行了。我趕緊拿出鏡子，三兩下就把口紅花完了。老師等我們?nèi)瘖y完之后，便在黑板上寫上了“祝節(jié)日快樂，哈……”幾個(gè)字，就開始哈哈大笑，我和幾個(gè)一開始沒化妝的氣的不得了，老師把全體同學(xué)都忽悠了。
老師給我們照相，照相機(jī)也和老師開玩笑，這時(shí)候沒電了，老師拿手機(jī)給我們照的相。我們擺著動(dòng)作，老師一一的照相了。
我后悔莫及，早知道立場(chǎng)堅(jiān)定一點(diǎn)就好了，我就不會(huì)被老師忽悠了。
5.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇五
今天早上，小機(jī)靈王益煬一進(jìn)教室就嚷著："今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)。
你們知道嗎?可以互相開玩笑，對(duì)方可不準(zhǔn)生氣。"聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同"策劃"下，我們打算進(jìn)行轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被"砸"到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門"吱呀"一聲開了，進(jìn)來的是女同學(xué)文靜，"啪"一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，"哎呀"一聲，她卻笑著責(zé)怪："是誰干的?"我"陰陽怪氣"地說："是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。哈哈哈……"我的背后傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標(biāo)，我們?cè)跄苌屏T甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再就把書放到門上。小機(jī)靈王益煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕"砸"到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
"來了，來了!"我們等待了10分鐘后，座位在教室后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo)，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門"吱"地一聲再次開了，接著"啪"地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢。"轟"地一聲，教室里已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，"卟哧"一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺(tái)，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，好像在表示慰問："我的好老師，你沒事吧?"數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，"假裝"生氣地說："是誰干的?"我們竟異口同聲："不知道。呵呵呵……"教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無罪。
6.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇六
今天，是一年一度的愚人節(jié)，我在昨天晚上研究了愚人的計(jì)劃。
早上，我先愚一下媽媽，我先在床上大喊了一聲：媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，媽媽應(yīng)聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問我：“哪兒痛”?我看見媽媽上當(dāng)了，就高興的說：“媽媽，你被我愚了，愚人節(jié)快樂!”
到了學(xué)校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。我來的時(shí)候，我的朋友正在收作業(yè)，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時(shí)機(jī)成熟再愚吧!第一節(jié)課的課間，我和一個(gè)同學(xué)說：“我有張點(diǎn)卡，你要不要呀”?他有個(gè)賽爾號(hào)的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒想就趕緊說：“要，肯定要”。我看他上當(dāng)了就高興的說：“你被愚了，愚人節(jié)快樂”。說罷，他就去愚別人了。
終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來到他的位子上，對(duì)他說：“你褲子穿反啦!”他趕緊看了看褲子，回到：“沒有呀!”我看他上當(dāng)了，就高興的說：“你上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂！”
這個(gè)愚人節(jié)過的真快樂，真充實(shí)呀!
7.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇七
愚人節(jié)很有趣，許多人就是這么想的。
自習(xí)課上，趁老師不在，班里變成了“菜市場(chǎng)”，一個(gè)聲音高叫著：“老師來啦……”班里變得鴉雀無聲。那個(gè)叫老師來的童鞋狂笑，我們覺得莫名其妙，只見外面只有空蕩蕩的走廊，哪來的老師?童鞋邊笑邊說：“哈哈，這都騙得了�！蔽覀冎皇且恍Χ^，繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng)。又一個(gè)聲音高叫著：“老師來啦……”我可不吃這一套，但還是有些糊涂蛋停了嘴，那位童鞋又哈哈大笑：“真白癡，這都不知道�！庇行┩Ｗ斓耐瑢W(xué)白了他一眼，繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng)，忽然又來一個(gè)聲音，但很緊張：“老，老……老師來啦!”我們不以為然，忽然出現(xiàn)了個(gè)恐怖的黑影，沉重的腳步聲。老師駕到!班里不是鴉雀無聲，而是啞口無言，嚇得有些童鞋的臉，那個(gè)白呦!愚人節(jié)啊……
在車上，有人對(duì)我說：“你睡過站啦……”“……不是吧”我張惶地看看外面，咦?沒有啊，還沒到!只見后面人都大笑起來：“小朋友，你被騙了……”我氣得想打人了，但想想現(xiàn)在不是愚人節(jié)嗎?開點(diǎn)玩笑算得了什么?我也笑了，但總覺得想砍了這班人……
愚人節(jié)好有趣啊!你們覺得呢?
8.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇八
今天是愚人節(jié)，我又被大家“愚了”�？纯此麄�，也愚的差不多的快不相信同學(xué)說的話了。
“你的葫蘆絲不見了”，同學(xué)說到，看那位“受害”的同學(xué)，東找找，西找找，可怎么也找不找到了，正在她一臉愁容的時(shí)候，同學(xué)說了一句：“愚人節(jié)快樂”同學(xué)恍然大悟。跟著同學(xué)大笑來。
“打籃球要穿短褲，你們?cè)趺创╅L褲了”籃球興趣班的老師說到。同學(xué)們垂下頭來，表示一副認(rèn)錯(cuò)的表情，“哈哈”，老師笑的都快停不下來了說：“愚人節(jié)快樂”。同學(xué)們才知道自己被騙了
我也被騙了，同學(xué)說“你考了70分，我看到了”，啊，是真的嗎?我說到。愚人節(jié)快樂，沒想到我也被騙了。
他們都說愚人節(jié)快樂，可我一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)槲冶弧坝蘖恕蹦隳?
9.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇九
明天，四月一號(hào)是愚人節(jié)，大家都可以在愚人節(jié)隨便惡作劇，但是別人不能生氣。就是因?yàn)檫@樣，我們小孩才這么喜歡愚人節(jié)。
我們慶祝愚人節(jié)的方法有很多種，比如：躲在電梯旁邊，一有人出電梯我們就“哇!”的一聲，把出電梯的人嚇了一跳;按別人的門鈴，然后走掉;拿一個(gè)小丑盒，把外面裝飾成禮物，系一個(gè)蝴蝶結(jié)，別人一打開……“嘭!!”一個(gè)小丑頭打在你的臉上，哈哈，你中計(jì)了!等等很多惡作劇。
我和劉丞博還準(zhǔn)備明天拿塑料假雞蛋換成別人的真雞蛋，換來的真雞蛋也可以做成惡作劇道具，把蛋黃和蛋清裝進(jìn)周鈺捷發(fā)的巧克力的空盒子里，在盒子里放一個(gè)東西(只要是硬的，什么都行)，對(duì)對(duì)方搖一搖說：“你要不要吃巧克力啊?”他說：“要啊�！蔽艺f：“張開嘴巴�！比缓笏麌L了嘗，說：“什么巧克力啊!這根本就不是巧克力。
愚人節(jié)的惡作劇真是太多了，大家要小心哦。但要在確保別人和自己安全的情況下玩哦。祝你愚人節(jié)快樂!
10.描寫愚人節(jié)趣事的作文中 篇十
話說初一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活雖然很累，但也有快樂的時(shí)候。
早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾，今天可有好戲看嘍!
我背上書包走向?qū)W校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準(zhǔn)了目標(biāo)班長譚瑞，一本正經(jīng)地對(duì)他說：“譚瑞，你 媽來了!”譚瑞慌忙掃視一周，反應(yīng)了過來“騙我”，我呢?則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節(jié)”。譚瑞他們恍然大悟，哎!好可憐呀!
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的后方，說道：“王秋景，你 媽來了!”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節(jié)!”我們都開心地笑了，后，我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”，準(zhǔn)備……
當(dāng)我們來到教室時(shí)，我們先愚了一下來的同學(xué)，“你 媽來了”;“__班主任叫你去辦公室一趟”;“昨天晚上開家長會(huì)你家長怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當(dāng)了!
后，我們決定“背水一戰(zhàn)”，愚弄我們班的“智慧星”劉思齊!等啊等，他終于來了。我們按照計(jì)劃，由張雨先開口(嘴上功夫了得)，“劉思齊，昨天晚上開家長會(huì)，你的家長怎么沒來，辦主任都快急死了!”“對(duì)呀!對(duì)呀!”我們趕忙應(yīng)承道�！爸腔坌恰边�被我們蒙在鼓里，茫然不知所措�！爸R(shí)星”藺杰(平時(shí)比較穩(wěn)重，通常不撒謊)走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀!當(dāng)剛邁出第一步時(shí)，我們便又捧腹大笑，“上當(dāng)了!愚人節(jié)!”劉思齊拍了自己的頭一下“oh，my god!”“哈哈!”
