【#初中二年級# #2023八年級暑假作業(yè)答案人教版#】放下沉重的書包，舒松麻木的大腦，忘記課堂的拘謹(jǐn)，享受暑假的美好。讓愉悅在心頭閃耀，讓快樂在田野奔跑，讓開心隨清溪流淌，讓愜意和假期擁抱。祝暑假快樂!以下是®無憂考網(wǎng)為您整理的《2023八年級暑假作業(yè)答案人教版》，供大家查閱。

1.2023八年級暑假作業(yè)答案人教版 篇一

　　1.答案：B

　　2.解析：∠α=30°+45°=75°

　　答案：D

　　3.解析：延長線段CD到M，根據(jù)對頂角相等可知∠CDF=∠EDM.又因為AB∥CD，所以根據(jù)兩直線平行，同位角相等，可知∠EDM=∠EAB=45°，所以∠CDF=45°。

　　答案：B

　　4.解析：∵CD∥AB，∴∠EAB=∠2=80°。

　　∵∠1=∠E+∠EAB=120°，

　　∴∠E=40°，故選A。

　　答案：A

　　5.答案：B

　　6.答案：D

　　7.答案：D

　　8.答案：D

　　9.解析：根據(jù)四個選項的描述，畫圖如下，從而直接由圖確定答案。

　　答案：①②④

　　10.答案：如果兩個角是同一個角或相等角的余角，那么這兩個角相等；

　　11.答案：40°

　　12.答案：112.5°

　　13.解：（1）如果一個四邊形是正方形，那么它的四個角都是直角，是真命題；

　�。�2）如果兩個三角形有兩組角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形相似，是真命題；

　�。�3）如果兩條直線不相交，那么這兩條直線互相平行，是假命題，如圖中長方體的棱a，b所在的直線既不相交，也不平行。

　　14.解：平行，理由如下：∵∠ABC=∠ACB，

　　BD平分∠ABC，CE平分∠ACB，

　　∴∠DBC=∠ECB.∵∠DBF=∠F，

　　∴∠ECB=∠F.∴EC與DF平行。

　　15.證明：∵CE平分∠ACD（已知），

　　∴∠1=∠2（角平分線的定義）。

　　∵∠BAC>∠1（三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角），

　　∴∠BAC>∠2（等量代換）.∵∠2>∠B（三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角），∴∠BAC>∠B（不等式的性質(zhì)）。

　　16.證明：如圖④，設(shè)AD與BE交于O點(diǎn)，CE與AD交于P點(diǎn)，則有∠EOP=∠B+∠D，∠OPE=∠A+∠C（三角形的外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和）.∵∠EOP+∠OPE+∠E=180°（三角形的內(nèi)角和為180°），∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°。

　　如果點(diǎn)B移動到AC上（如圖⑤）或AC的另一側(cè)（如圖⑥）時，∠EOP，∠OPE仍然分別是△BOD，△APC的外角，所以可與圖④類似地證明，結(jié)論仍然成立。

2.2023八年級暑假作業(yè)答案人教版 篇二

　　1.A2.B3.B4.A5.B6.D7.C8.B9.C10.A11.D12.A13.C14.B15.D16.B17.D18.A19.A20.C21.AD22BD23.CD24.AD25.BC

　　26.李紅這種做法是不對的。1她故意讓老師難堪是對老師沒有禮貌的表現(xiàn)，這種做法很容易傷害師生感情。2李紅應(yīng)該禮貌地用商量的語氣提醒老師，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋熷e誤。

　　27.啟示：1與異性相處，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)方法。2中學(xué)生要慎交朋友，要樂交諍友，不交損友。3青少年要提高法律意識，提高自控能力和抵抗不良*能力，做到遵紀(jì)守法。

　　28.此觀點(diǎn)是錯誤的。1人無完人，朋友難免有缺點(diǎn)。人各不同，朋友之間難免有分歧。因此我們學(xué)會欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久友誼。2但如果為了照顧朋友的情面做違反道德、法律等違心事這是不正確的，真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的朋友。3可見友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。

　　29.鏡頭一和鏡頭四是男女生正常交往,鏡頭二和鏡頭三不是。1鏡頭一和鏡頭四，男女生之間的交往坦然大方，真誠待人，體現(xiàn)了同學(xué)們之間的互相關(guān)心和幫助，這樣的交往能學(xué)習(xí)對方優(yōu)點(diǎn)，完善自己個性，增加性別意識，促進(jìn)身心健康發(fā)展和提高學(xué)業(yè)成績。2鏡頭二和鏡頭三，男女生之間的交往方法不對，因為男女同學(xué)交往應(yīng)該在集體活動中開展，不宜只在個別人之間建立，應(yīng)盡量擴(kuò)大交往范圍，盡量避免只與單個異性或幾個異性交往�？傊�男女同學(xué)之間交往既需要互相尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

　　30.(1)采訪、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、座談會等;

　　(2)原因;1受傳統(tǒng)師生關(guān)系影響把老師看做權(quán)威，而自己更多地扮演著遵從者的角色造成師生之間的隔閡，影響師生交往。2不了解老師，不能正確對待老師批評。3受自卑心理影響不敢面對老師。

　　(3)重要性：1能使學(xué)生與老師建立良好師生關(guān)系，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。2有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。與老師交往溝通方法：1溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任，我們要提高自信心主動與老師進(jìn)行交往、溝通。2確立新型師生交往觀念，把老師看作我們的知心朋友、合作伙伴，有問題積極找老師商量,尋找?guī)椭��?從老師的角度、立場考慮問題，正確對待老師的批評。4禮貌待師、尊重老師，原諒老師的錯誤，不傷害老師。

3.2023八年級暑假作業(yè)答案人教版 篇三

　　一、完型填空

　　1—5 CCBDA 6—10BBDAD 11---15 BCDBD

　　二、閱讀理解

　　1----5 C D B B C 6------10 BAACA 11------15 B A B D C

　　三、閱讀表達(dá)

　　1.Because you have more chances to challenge yourself.

　　2.快樂與金錢不一樣，它是你內(nèi)心的一種感受。

　　3.poor, because

　　4.When you are in trouble at school, your friends will help you.

　　5.Happiness is always around you.

　　四、缺詞填空

　　1. need 2. drivers 3. stop 4. driving 5. against

　　6. safely 7. over 8. red 9. pictures/photos 10. together

4.2023八年級暑假作業(yè)答案人教版 篇四

　　一、

　　1.鞠;顫。

　　2.憧憬。

　　3.孫犁《蘆花蕩》《荷花淀》。

　　4.D5.qiáocuìlǜezhàn

　　6.寄托蘇醒

　　7.這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。

　　8.長白山黃河江南南海解放區(qū)。

　　9.對解放區(qū)的熱愛和向往(比喻：像戀人的柔發(fā)，不像牲口一樣活。)

　　10.江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿。

　　11.抒發(fā)了對災(zāi)難祖國的熱愛，表達(dá)了對解放區(qū)的向往。

　　12.飛魚飛到廣州動物園。

　　13.(1)小明晚上練習(xí)影響了鄰居的休息(2)陳伯伯在夸獎自己練習(xí)刻苦。

　　二

　　1.nǜejìncuānqiú

　　2.①因寒冷而哆嗦。②傾斜，歪斜。

　　3.法雨果巴黎圣母院悲慘世界。

　　4.(1)“他”其他人(2)“圖書館”別的地方。

　　5.因為在剎那間我突然想起記憶中那塊青色的墓碑，想起了那個把寬容給了“我”，把愛給了世界的女孩。

　　6.“我”發(fā)現(xiàn)那幢公寓竟然只有四層7.描述中表現(xiàn)梅里特的驚恐和疑惑即可。

　　8.妻子這一人物性格不明顯，其他人物個性鮮明。(言之成理即可)。

　　9.對犯錯誤的人多一點(diǎn)理解和寬容就是多給人一個機(jī)會(犯了錯誤努力改正同樣也能成才)。

　　10.(1)你怎么在課堂上睡覺?

　　(2)如：我被這優(yōu)美的音樂陶醉了、我已經(jīng)被《川江號子》傾倒了。(合理即可)。

　　三、

　　1.D

　　2.①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁。

　　3.①魯迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③楊絳錢鐘書《圍城》。

　　4.C5.周樹人文學(xué)家思想家革命家豫才風(fēng)箏從百草園到三味書屋。

　　6.出生年月、籍貫、家境和異地謀生的原因。

　　7.①沒有能力支付學(xué)費(fèi)②不愿做幕友或商人。

　　8.認(rèn)為新醫(yī)學(xué)對日本明治維新有很多幫助。

　　9.偶爾在電影看見一個中國人做偵探而被斬，覺得醫(yī)好幾個人也無用，提倡新文藝。

　　10.我的母親和幾個別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助。

　　11.B

　　12.為上下求索而艱難奮進(jìn)的思想感情和愛國之情。

　　13.言之有理即可。

　　四、

　　1.C

　　2.①你為了自己衛(wèi)生，卻忘了公共衛(wèi)生。②對不起，我不小心把紙掉在了地上。

　　3.無所事事：什么事也不干。4.①關(guān)愛子女;②善于引導(dǎo)、教育子女。

　　5.不能聽天由命，要用自己的雙手開掘出幸運(yùn)之泉。

　　6.自己不努力，整天無所事事，卻還要埋怨母親，埋怨命運(yùn)，讓母親承受這么大的精神壓力。

　　7.母親對我說的話感到吃驚，感到迷惑不解。

　　8.如：命運(yùn)把握在每個人自己的手中。(只要所寫句子扣住中心即可)。

　　9.(1)B(2)C符合要求即可。10.略

　　五、

　　1.締卸鑲晦。

　　2.略。

　　3.略。

　　4.如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”等。

　　5.順敘。6.傘;用傘堵住破窗。

　　7.把姑娘的傘弄破了。大漢幫助她用傘把破窗堵住了。

　　8.因為大漢“欺騙”盲人夫婦是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。

　　9.人與人之間友愛互助的關(guān)系。

　　10.別的書銷量很好，都賣完了。(不要求語言一致，有諷刺效果即可。)

　　11.如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、信息網(wǎng)等。

　　六、

　　1.略。

　　2.障—嶂新—心置—制豪—毫。

　　3.(1)“先進(jìn)”后加“水平”(2)去掉“能否”。

　　4.略。

　　5.①客觀地說明事物、闡明事理。②時間順序、空間順序、邏輯順序。③簡明、準(zhǔn)確、周密。

　　6、流程漫長，流域廣大，氣勢雄偉。

　　7、自然環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存。

　　8、C

　　9、不能，因為它表示所述內(nèi)容來源于傳說，不是確實有據(jù)的。

　　10.妄口八舌閑嘴淡舌唇槍舌劍張口結(jié)舌笨嘴拙舌鸚鵡學(xué)、

　　11.(1)《詩經(jīng)》(2)《左傳》(3)《國語》(4)司馬遷的《史記》(5)吳承恩的《西游記》(6)《孫子兵法》(7)《漢書》(8)劉勰的《文心雕龍》(9)沈括的《夢溪筆談》(10)《水經(jīng)注》(11)關(guān)漢卿的《竇娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游記》(13)《論語》12.黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨?楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。

5.2023八年級暑假作業(yè)答案人教版 篇五

　　第①課：實踐應(yīng)用

　　1、（1）ABCADF801.02

　�。�2）在桌子上固定一塊木板木板一頭釘一顆釘子另一頭的邊緣固定一根木棍。再將準(zhǔn)備實驗的琴弦一頭固定在釘子上，另一頭繞過木棍綁在一個小提桶上。通過增減桶里面的沙子的質(zhì)量而改變琴弦的松緊程度進(jìn)行實驗。

　�。�3）沙子不宜過重、要保持變量單一、進(jìn)行多次實驗，以減少實驗的偶然性。

　　2、（1）根據(jù)公式撲 克牌數(shù)=360°—1可知若不成整數(shù)比，應(yīng)將比值采α用去尾法再減一即可。

　�。�2）距離越大，撲 克牌張數(shù)越多，反之越少。

　　（3）8張?zhí)撓駬?克牌。

　　3、小鐵片的排水量小于自身重力，而萬噸巨輪通過空心來增大自身排水量，使排水量大于自身重力，從而增大浮力。請你觀察下面的小實驗：因為橡皮泥的質(zhì)量不變，而當(dāng)它做成空心以后，它的體積會增大，從而使排開水的重力也增大，而它的質(zhì)量不變，從而重力也不變，所以通過重力一定，增大排水重力的方法能增大浮力。

　　4、（1）銅片是正極。電壓為1.5V

　　（2）本題略

　�。�3）選用分子活潑程度較高的金屬和酸性較高的水果，將其串聯(lián)起來能獲得更高的電壓。

　　（4）加強(qiáng)法律監(jiān)督，垃圾分類回收等。

　　5、（1）壓力的作用效果與物體的壓力有關(guān)（2）壓力（3）壓力的作用效果與物體的受力面積有關(guān)

　�。�4）物體受力面積一定時，壓力越大，壓強(qiáng)越大<圖a、b>。物體壓力一定時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大<圖b、c>。

　　6、（1）2×10^8度2604167天。步驟略

　�。�2）2×10^10度87天。步驟略

　�。�3）我國電力資源來之不易，如此大規(guī)模的使用QQ會無意義消耗大量電力，社會是不斷向前發(fā)展的，低碳生活方式就是其產(chǎn)物之一，希望全中國人都能自覺過上低碳生活。

　　第②課：探索新知

　　1、（1）兩金屬板間的面積

　　（2）①靈敏電流計所示的電流大小來顯示②電流的大小和電阻電壓的關(guān)系③溫度計、刻度尺、密度計。

　�。�3）實驗操作步驟：①裝配好圖中的實驗裝置，閉合開關(guān)讀出靈敏電流計的示數(shù)Ⅰ1。②利用加熱裝置給鹽水加熱（其他因素不變），過一段時間，（等溫度及明顯上升）再讀出靈敏電流計的示數(shù)Ⅰ2。③比較Ⅰ1、Ⅰ2的大小，即可得出鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與鹽水溫度的關(guān)系。分析過程：要研究鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系根據(jù)控制變量法的思路，就要在其他因素不變的前提下，改變鹽水的溫度。

　　2、（1）實驗所需器材：托盤天平、物理課本、刻度尺。實驗步驟：①用天平測出物理課本的質(zhì)量M。②用刻度尺測量物理課本的長和寬，并計算出一張紙的面積s。③數(shù)出物理課本的紙張數(shù)n，得一張紙的質(zhì)量m=M由此得：ρ面=m

　�。�2）實驗所需器材：托盤ns天平、量筒、適量水、鐵絲線。實驗步驟：①用托盤天平測出鐵絲線的質(zhì)量m。②在量筒中盛入適量水，得水的體積V水，再將鐵絲線放入量筒中得總體積V總。③求出鐵絲線的體積V鐵=V總-V水。再求出鐵絲線的密度ρ=m/V鐵。

　　3、（1）應(yīng)保持斜面的傾角α不變時，小球的下滑時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。

　　（2）在質(zhì)量一定是小球下滑的時間與斜面的傾角有關(guān)，傾角為45°時下滑時間短。

　�。�3）屋面的傾角應(yīng)取45°為宜。

　　4、（1）7.5×103J。步驟略。（2）示例：表格如下：暑假期間

　　8月份格蘭仕米量/kg1.2

　　額定功率/W1500W正常方法，電飯鍋工作的時間/min30

　　月均溫/℃30℃--35℃

　　水量/kg2kg

　　用小竅門煮熟飯電飯鍋工作的時間/min25