1.簡(jiǎn)短誠(chéng)信演講稿 篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
誠(chéng)信是世界上寶貴的財(cái)富，誠(chéng)信是與人交往的一架橋梁，誠(chéng)信是夏天里的一陣微風(fēng)，是嚴(yán)寒冬日里的一縷陽(yáng)光。
記得小時(shí)候，品德老師給我們講了一個(gè)故事，從前有一個(gè)人，他出海學(xué)習(xí)經(jīng)商帶回來(lái)了，誠(chéng)信，智慧，知識(shí)和金錢。這時(shí)，他想帶著自己這么多寶貴的財(cái)富返回自己的家鄉(xiāng)，好好地度過(guò)自己的余生。
上船的時(shí)候，一個(gè)船夫?qū)λf(shuō)：你的財(cái)富太多了，船會(huì)沉的，你必須仍下一個(gè)財(cái)富，船才能安全行駛。他挑了半天，決定丟掉誠(chéng)信。這時(shí)一位老者走過(guò)來(lái)說(shuō)：“誠(chéng)信是萬(wàn)萬(wàn)不可丟的呀！”你想想，如果你仍掉了誠(chéng)信，回到家鄉(xiāng)，沒有人信任你，你這滿肚經(jīng)倫，滿船財(cái)富又有什么用呢？那個(gè)人恍然大悟，扔掉了金錢。
這個(gè)故事至今還記憶猶新，這個(gè)故事第告訴了我誠(chéng)信的重要性，盡管當(dāng)時(shí)沒理解，但還是深深地刻在我的腦海里。
古今中外的一個(gè)個(gè)故事，都告訴我們誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信將會(huì)陪伴我終身。
謝謝。
2.簡(jiǎn)短誠(chéng)信演講稿 篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
誠(chéng)信二字，有一個(gè)“言”字開頭，又以一個(gè)“言”字結(jié)尾。而言從口出，口由人生，所以人欲成，必先誠(chéng)。
不同的身份詮釋著不同的誠(chéng)信：政府的誠(chéng)信是得到民心擁護(hù)；官員的誠(chéng)信是得到廉潔的贊美；醫(yī)生的誠(chéng)信是治愈一個(gè)個(gè)生命；老師的誠(chéng)信是教書育人授業(yè)傳道；學(xué)生的誠(chéng)信是提高自己的學(xué)習(xí)效率……
一位美國(guó)公民為給自己的女友準(zhǔn)備一份禮物，便買了一束玫瑰，可在終結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)還缺了一美元，就約定日后必定來(lái)還，店主大抵也沒有將此事放在心上。而在十年后，他又路過(guò)這家花店，走進(jìn)店門的他遞了一美元給店主，他向一臉疑惑的店主解釋十年前的事，店主為他的誠(chéng)信所感動(dòng)。這便是一美元的誠(chéng)信。
宋濂幼時(shí)嗜學(xué)，但因家貧，便借于藏書之家，每借來(lái)便用手抄寫，并記錄著歸還日期，天寒也不放松抄寫，抄寫完畢便跑著送還不敢稍有逾約。就是因?yàn)樗恼\(chéng)信，宋濂才得以遍觀群書。
由此看來(lái)，誠(chéng)信不僅可以塑造一個(gè)人的品行，更可以成就一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)。古今中外亦是如此。
誠(chéng)，乃立人之本。你曾信守過(guò)的，遵守過(guò)的約定，終會(huì)以誠(chéng)信的名義為你的人生鮮艷上色。
謝謝。
3.簡(jiǎn)短誠(chéng)信演講稿 篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
誠(chéng)信是金，說(shuō)過(guò)的話或者給別人的應(yīng)盡力去實(shí)現(xiàn)，不然，就會(huì)失去一個(gè)好朋友，一段友情。
記得我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《我不能失信》，講的就是宋慶齡非常想去大伯家玩。一個(gè)星期天，宋慶齡的爸爸媽媽對(duì)她說(shuō)“我們一起去大伯家吧！你不是一直都很想去嗎？”宋慶齡一蹦三尺高，忙說(shuō)：“好呀！”宋慶齡下意識(shí)地想到今天我的同學(xué)要來(lái)找我，我可不能失約呀！她對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我的同學(xué)要來(lái)找我，就不能失約，爸爸媽媽你們?nèi)グ桑嬖V我大伯，下次我一定會(huì)去的'�！边@篇課文告訴了我們誠(chéng)信的重要性，沒有了誠(chéng)信，就會(huì)失去朋友和友情。
小時(shí)候，我曾坐在媽媽的懷里，聽她給我講的一個(gè)小故事；從前有一個(gè)人叫富翁，他非常有錢。一天，他乘船過(guò)河，一不小心掉了進(jìn)去，剛好經(jīng)過(guò)一個(gè)漁夫，他便大喊：“救命，救命啊，誰(shuí)把我救出來(lái)，我就給他一百兩銀票……”，就在旁邊釣魚的漁夫聽見了呼聲，急忙將她撈了出來(lái)，結(jié)果，富翁只給了漁夫八十兩，還差二十兩，富翁說(shuō)他是一個(gè)貪得無(wú)厭的小人。
又過(guò)了幾年，富翁再乘船渡河，又掉了進(jìn)去，這次他再喊，又是這個(gè)漁夫經(jīng)過(guò)了這里，見他呼救，也不會(huì)再理他，因?yàn)樗揪筒恢v信用，他就這樣被淹沒了。
于是乎，我明白了誠(chéng)實(shí)守信是多么重要，我以前也因?yàn)槟撤N原因失去了朋友。誠(chéng)實(shí)是金，“誠(chéng)信”深深地映在我的腦海里，我的心里。
謝謝。
4.簡(jiǎn)短誠(chéng)信演講稿 篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
誠(chéng)信，像一只白鴿，潔白而又讓人信賴；誠(chéng)信，像一個(gè)蒲公英，輕柔而又自由自在；誠(chéng)信，又像一株野草，低微但卻讓人感到十分重要。誠(chéng)信，有著獨(dú)特的魅力，散發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)向標(biāo)引導(dǎo)我前去的道路。
言必信，行必果；與朋友交，言而有信。這兩句名言激勵(lì)著我，讓我在生活中不再猶豫，因?yàn)檎\(chéng)信在我心中。
漢朝的開國(guó)功臣韓信，年幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你�！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了�！焙髞�(lái)韓信成為的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。韓信不忘恩情，他的誠(chéng)信值得我們學(xué)習(xí)。
誠(chéng)信比生命更重要，比山珍海味更美味，是為人之本，還是成功的根本。
謝謝。
5.簡(jiǎn)短誠(chéng)信演講稿 篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
有一句話叫“人心不古”，用于形容世道的不太平，“人心不古”不古乃不以古人也，古人之心何也，無(wú)他惟一誠(chéng)耳。
春秋有孟生賣牛，因牛有病而追客百里傳為佳話。季布一諾千金名留青史�？梢姽湃藢�(duì)于信的重視。
誠(chéng)信乃立身之本，秦有公孫秧立木為信用黃金百兩開創(chuàng)了一條強(qiáng)國(guó)富民之路，誠(chéng)信乃處事之良道，春秋年間齊與衛(wèi)兩國(guó)大戰(zhàn)，齊人兵臨城下，衛(wèi)國(guó)請(qǐng)降，兩國(guó)停戰(zhàn)書上僅有“爾不欺汝，汝亦毋欺吾”幾字，可見國(guó)之信。
誠(chéng)信無(wú)論在什么樣的社會(huì)，在什么時(shí)候，它都是十分重要的。只有人與人以誠(chéng)相待，推心置腹才可以有足夠的氣力去從事自己想做的事，這樣社會(huì)才會(huì)有發(fā)展。
戰(zhàn)國(guó)四君子聞名天下，名傳千古，手無(wú)縛雞之力的信陵君，在文臣侯贏與力士朱亥的幫助下，帶兵萬(wàn)人解趙之圍。留下千古遺訓(xùn)。
誠(chéng)信有時(shí)是要付出代價(jià)的，有時(shí)也并不為人理解。
有誠(chéng)信忠義之人，自然也有*詐狡猾之人，陽(yáng)奉陰違的林甫的確得志了，但他卻被冠以“口蜜腹劍”而貽笑千古。
信者，夫君子立命安身之本，亦我中華之傳統(tǒng)美德。得信者得天下，無(wú)信者，天下必?zé)o其容身之地。
謝謝。
