1.實習期間自我鑒定2023 篇一
今年寒假,我在海南省三亞市恒譽會計師事務(wù)所進行了審計實習,這是我第在會計師事務(wù)所進行課程實習。在這短短的一周當中,我從對會計師事務(wù)所的一無所知,到對事務(wù)所的審計工作有了一定的了解,從一個什么都不會做的實習生,到能為所里做一些力所能及的工作,我覺得自己成長了許多。
我是在年后開始聯(lián)系的實習單位。2月7日,我給三亞市的各個會計師事務(wù)所打電話。開始的幾個事務(wù)所都說剛過完年,業(yè)務(wù)不多,不需要實習生,或者是說實習生已經(jīng)很多,不再招人了。當我打給恒譽會計師事務(wù)所的時候,是一個姐姐接的電話,她說可以幫我問問所長。我很興奮,終于有希望了!所長說我可以帶上簡歷下午去面試。
那天下午我很早就去了,上午接電話的那個姐姐給我倒了一杯水,讓我可以先看看報紙。到了三點鐘,進來了一個個子不高的大叔,那個小吳姐姐說他就是所長,我跟著進了辦公室,遞上了我的簡歷。所長看了看,跟我簡單解釋了一下事務(wù)所所承擔的業(yè)務(wù)都有哪些,然后說我第二天可以來實習,還給我安排了一位“師傅”——慧芳姐,我以后就跟著她,讓她給我安排任務(wù)。我就這樣開始了我的事務(wù)所實習。
海南恒譽會計師事務(wù)所注冊資本30萬,現(xiàn)有注冊會計師12人,注冊資產(chǎn)評估師5人,現(xiàn)有的工作人員共21人。主要承擔的業(yè)務(wù)可從事財務(wù)審計、資產(chǎn)評估、辦理企業(yè)合并分立清算事宜中的審計業(yè)務(wù)、注冊資本驗證、基本建設(shè)年度財務(wù)決算審計、財會人員培訓、代理記賬等多種業(yè)務(wù),是本市一個中等規(guī)模的事務(wù)所。
開始的幾天,慧芳姐讓我先看一下他們做的審計工作底稿。審計工作底稿是審計證據(jù)的載體,是注冊會計師在執(zhí)行審計業(yè)務(wù)過程中形成的全部審計工作紀錄和獲取的資料。包括注冊會計師在制定和實施審計計劃時直接編制的、用以反映其審計思路和審計過程的工作紀錄,審計工作的全部內(nèi)容是注冊會計師形成審計結(jié)論、發(fā)表審計意見的直接依據(jù)。審計業(yè)務(wù)有一定的連續(xù)性,同一被審計單位前后年度的審計業(yè)務(wù)具有眾多聯(lián)系或共同點,審計工作底稿對未來的審計業(yè)務(wù)具有參考備查價值。審計工作的整個過程就反映在工作底稿中。如果能把工作底稿看明白,那就能理解審計是怎樣完成的了。
以前年度的審計工作底稿要整齊的裝訂,然后裝在牛皮紙盒子里。大部分企業(yè)單位的工作底稿很厚,要訂成2—4本,一些事業(yè)單位如小學醫(yī)院的審計工作底稿就是一本。審計工作底稿包括七個部分,
一、初步業(yè)務(wù)活動工作底稿,
二、風險評估工作底稿,
三、進一步審計程序工作底稿,
四、其他項目工作底稿,
五、業(yè)務(wù)完成階段審計工作,
六、實質(zhì)性程序工作底稿,
七、附錄。
審計工作底稿是審計人員記錄審計工作的軌跡,審計證據(jù)是被審計單位提供的原始資料,如原始憑證、合同等。因此每一個審計過程所需要的審計證據(jù)是不同的。例如關(guān)于庫存現(xiàn)金,核對現(xiàn)金日記賬與總賬得到貨幣資金審定表,抽查大額收支得到貨幣資金收支檢查情況表,對其他應收款采用了替代測試,后面要附上記賬憑證的復印件。資本公積對企業(yè)至關(guān)重要,也是經(jīng)常容易出現(xiàn)問題的地方,因此需要資本公積審定表,追加投資款的記賬憑證,收款收據(jù)和記賬憑證,電子匯劃劃(收)款補充報單。還有要附上一些許可證的復印件,比如“瓊海大興實業(yè)投資有限公司”以房地產(chǎn)開發(fā)和旅游項目為主營項目,那么就要附上房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)暫定資質(zhì)證書,建設(shè)用地規(guī)劃許可證,稅務(wù)登記證,公司章程,在涉及到某個審計期間簽訂了合同時,要有設(shè)備合同復印件等等。
在看審計工作底稿的過程中,我也只能是從表面的層次上去了解某個程序需要的證據(jù),知道他們之間存在著相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。但是如果讓我去決定某個程序到底要查哪些證據(jù),我就不知從何下手了。這需要清楚的了解審計準則,也需要實際工作經(jīng)驗的積累。
開始的這幾天,我大部分的時間是在看工作底稿。剛剛過完年,每天來的客戶非常少。其實是否有客戶也與被審計企業(yè)的注冊時間有關(guān)。事務(wù)所還承擔著審計局給的工作,為各行政事業(yè)單位進行驗資。事務(wù)所對行政事業(yè)單位的審計軟件是審計局自己研發(fā)的一個小軟件。我?guī)椭≡S姐姐錄入三亞市各中小學的固定資產(chǎn)的信息。包括固定資產(chǎn)的類別,存放地點,原值,折舊,凈值。行政事業(yè)單位不用計提折舊,因此只要是在用的,原值和凈值永遠相等。之后要把匯總得到的固定資產(chǎn)凈值總額與該事業(yè)單位當期的資產(chǎn)負債表的固定資產(chǎn)數(shù)額進行核對,如果想等就證明正確了。有兩次我錄入的錯誤了,原因是我沒有看到備注里面的“已停用”,都當成在用的輸了進去,結(jié)果對不上。我對了好幾遍找不到原因,還是小許姐姐發(fā)現(xiàn)的這個問題。其實這不是很復雜的工作,需要的是耐心和細心,因為大量的數(shù)據(jù)發(fā)生一點錯誤就會“前功盡棄”。
到了第五天,有一家名為“北狼房地產(chǎn)”的公司注銷,要對他們的資產(chǎn)負債表進行審計,出具一個報告。事務(wù)所的資深注冊會計師阿孫叔負責這個業(yè)務(wù)。我?guī)退麖陀「鞣N票據(jù),像記賬憑證、銀行對賬單、收款憑證等等。我以前沒有用過復印機,慧芳姐說按那個鍵就可以了。我開始的時候做的很慢,尤其是幾張小的收款憑證要印在一張紙上,比較麻煩。阿孫叔比較嚴厲,他就很著急說為什么還沒有印好。我知道他說的對,本來我就是做的慢嘛。在印一張對賬單時,原件本身就很淺,慧芳姐教我怎樣加深顏色。后來我印的熟練了許多。一般他們有什么要復印的就由我來印。
在這一周的實習當中,我做的工作比較零散,但就是從這點點滴滴中我了解到了在事務(wù)所工作是怎樣一種狀態(tài),也讓我對審計工作有了一個直觀的了解。這是我第在事務(wù)所工作,這次實習經(jīng)歷一定會對我以后的求職和工作有幫助的。
2.實習期間自我鑒定2023 篇二
實習匆匆過去,作為一名應屆大學實習生。從這段在xx公司實習崗位上鍛煉的時間里,我學習并體會了許多的事情,這不僅讓我在專業(yè)能力上有了成長和進步,更讓我從一名大學生,逐漸適應了社會的生活和環(huán)境。
回顧并對比來時的自己,我對自己實習之后的成長和發(fā)展做了總結(jié),現(xiàn)將自己的情況做自我鑒定如下:
一、思想態(tài)度
適應了這里的生活后,我思想上的變化是明顯的。過去作為學生,我們勝過的過于被動,無論是那個階段,即使上大學以后,我們其實都依靠著老師的教導和灌輸,缺乏對未來的準備和自我挑戰(zhàn)的積極態(tài)度。
但在社會實習的崗位上,我卻深刻的感受到了壓力,來自社會、生活以及身邊的壓力。這份的壓力讓我意識到自己必須努力起來,并開始逐步改進了我的思想,讓我學會了競爭,學會了為將來和今后考慮。
因為這份思想上的變化,我不僅在實習的工作上變得更加積極熱情,且還學會了利用網(wǎng)絡(luò)、社會以及公司的資源,積極吸收經(jīng)驗,提升自我的工作能力。這讓我在專業(yè)、生活以及人際能力方面都有了很大的成長。
二、專業(yè)和工作
在來到實習崗位后,起初我還能憑借自身堅實的基礎(chǔ)良好的適應公司的工作任務(wù)。但很快,我也意識到僅靠基礎(chǔ),也只能做好基礎(chǔ)!為此,我開始積極的向領(lǐng)導請教,向同事學習。這份的努力,讓我在專業(yè)知識和崗位經(jīng)驗上有了突飛猛進的成長。雖然期間也遇上了不少挫折和大意出錯的時候,但每的反思,都給我?guī)砹诵碌慕?jīng)驗。
如今,我在自己的崗位上的能力已經(jīng)基本與其他同事沒有多少差別,但在細節(jié)處理和經(jīng)驗判斷上,仍需要繼續(xù)加強,相信只要再給我一段時間,我一定能將工作完成的更好,更出色!
三、生活和獨立
這段實習期間,我也適應了獨立在外的生活情況。雖然起初我連自己的起居都照顧不好,但如今,我不僅能遵守公司的規(guī)定,按時上班完成工作,更學會了烹飪、打掃、規(guī)劃等等能力。對比過去的我,如今我在獨立方面變得更加全面,也能看的更遠。
三個月的實習生活匆匆結(jié)束,我從這段社會經(jīng)歷中真的學會了很多事情。但這還不足以支撐我走完自己的人生,在今后的生活道路上,我會不斷努力,不斷的進步!讓自己永遠前進下去!
3.實習期間自我鑒定2023 篇三
時光荏苒,自20xx年6月28日進入公司工作至今,一年實習期已一晃而過。
這一年當中,通過公司的各種培訓,在公司各級領(lǐng)導和師傅們的關(guān)懷和幫助下,經(jīng)過自身的不斷努力,無論在思想上、工作上,還是在日常的生活上,都獲得了較大的進步和收獲,但同時也看到自己的缺點和不足。實習期這一年,是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,這一年工作經(jīng)驗的積累,對我以后職業(yè)生涯的規(guī)劃打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將這一年來的工作鑒定如下:
當真正到公司報到,一切安排就緒的時候,環(huán)顧四周,一切是那么的新鮮,又是那么的陌生,我知道,我的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變,我已經(jīng)是這個有著光榮歷史的企業(yè)的一分子,而公司也成了我的第二個家。從在教育科的學習工作開始,實習生涯真正開始了,通過公司領(lǐng)導的講話,我對這個廠的光輝歷史和如今狀況有了深入的了解;通過安全專責的講解,我懂了發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性和嚴肅性;通過對安規(guī)的深入學習,為以后的生產(chǎn)實習樹立了牢固的安全理念;通過分公司為期一周的入職培訓,我懂得了一個人的成功需要的不僅是專業(yè)技能的提高,還要有對行為的約束、道德的培養(yǎng)、思想的開拓、意志的磨練,還有彼此的真誠溝通。
20xx年8月份,我們以學員的身份真正進入了發(fā)電部,激動心情溢于言表,我有幸被分到集控三值,開始了真正的生產(chǎn)實習。剛進發(fā)電部,偌大的集控室是一片別樣的不曾見到過的景象。雖然曾經(jīng)有過短暫的認識實習,但一切還是那么新奇,由于理論聯(lián)系實際過少,剛到發(fā)電部,一切還是那么的陌生。集體中的每一位同事都是我的老師,他們豐富的工作經(jīng)驗對于我來說是一筆寶貴的財富。
過去的一年,是不斷學習、不斷充實、逐步成長的一年。通過這一年的工作、學習,提高了分析和解決實際問題的能力,扎實了自己的基礎(chǔ)知識,增強了實踐動手能力,為以后的工作打下了比較堅實的基礎(chǔ)。業(yè)精于勤,荒于嬉。雖然這一年取得了不少進步,但是我深刻體會到自己的不足,在以后的工作學習中,我會更加努力,勤于學習,改正缺點,爭取更大的提高和進步,為公司的健康和諧發(fā)展貢獻自己。
4.實習期間自我鑒定2023 篇四
思想上重視實踐經(jīng)驗的積累并積極完成各項工作,我在實習之前便明確了自身奮斗的目標并希望得以實現(xiàn),想要做到這種程度自然要具備著先進的思想意識,在學習理論知識的過程中以正確的思想指導自己,而且我也很關(guān)心集體事業(yè)取得的進展并反思自身是否存在不足,做到愛崗敬業(yè)是自己在職場生活中取得進展的前提,所以我很用心地完成領(lǐng)導安排的工作并遵循著相應的制度,既是為了鍛煉自己也是為了讓思想方面得到進步,好好端正工作態(tài)度并積極完成領(lǐng)導安排的任務(wù),雖然也會因為工作中的壓力感到疲憊卻能既是調(diào)整狀態(tài)。
工作中注重業(yè)務(wù)知識的學習從而改進自身的效率,在參與到工作中的時候曾因自身問題犯過錯,因此我為了避免再次犯錯從而在工作中付出大量精力,主要是希望通過良好的表現(xiàn)來證明自身的價值,而且在完成工作的過程中也能夠逐漸提升自身的能力,通過查漏補缺來改進自身不足從而更好地完成工作,對我而言能夠在工作中做到這種程度也是得益于平時的勤奮,另外具備較高責任心得我也會為了改善工作效率而努力,即便是工作之余也會強化這方面的學習并用以指導自己。
學習中則會經(jīng)常與指導老師交流從而理解職場規(guī)則,事實上公司對自己這類實習生提供了很多便利,若是不能夠把握機會的話則會難以得到有效的鍛煉,這也會導致自己在畢業(yè)后因為難以適應職場環(huán)境而遭受挫折,因此我認為實習的意義便是提前在職場環(huán)境中吃苦,有些挫折不親身體會的話是難以引起重視的,所以我很感激學校安排的畢業(yè)實習能夠讓自己得以成長,我也很珍惜實習的機遇并從中積累了很多的經(jīng)驗,但如何將其轉(zhuǎn)化從而指導今后的職業(yè)生涯還需要認真思考,但我會珍惜好現(xiàn)在并通過學習與實踐來提升自己。
回顧實習期間的表現(xiàn)讓我對自身取得的成就感到很滿意,因此我會好好規(guī)劃以后的個人發(fā)展并妥善運用積累的經(jīng)驗,希望在未來的職場道路上能夠創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)。
5.實習期間自我鑒定2023 篇五
從XX年8月份至今參加工作近一年的時間里,我不斷學習,不斷努力,懷著認真負責的態(tài)度去做好每一件事。
在思想方面,我定期學習馬列主義和思想、理論等,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀;積極參與學校舉行的各種文化活動以及教師師德、教學技能培訓;“學為人師,行為世范”,在學生面前樹立了良好的形象。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀律性,不曾遲到、請假、曠工、早退等。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態(tài)度,贏得了家的助和認可,同時虛心向前輩請教,學習人家豐富的教學經(jīng)驗。
在教學方面,本人遵循“以學生為本、以教師為輔”的教學方針,因材施教,虛心向前輩學習;通過聽課和自己上公開課的形式努力學習人家的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己在教學上的不足并且及時改進,逐漸形成了有自己風格的教學方式,課堂質(zhì)量有了一定的提高。接任高一20、21、22班的信息技術(shù)教學工作,我倍感肩頭壓力和責任的沉重,對于這個班的學生,在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,我只有審慎選擇管理的方法,有針對性的進行調(diào)理。積極詳細地了解每一個學生的學習和生活的情況,有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調(diào)節(jié),用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們。
總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我,思不足可以提高自我。相信在復的總結(jié)和思中,我會不斷的完善自我和提高自我的。