初二下冊期中考試知識點(diǎn)（語文數(shù)學(xué) 英語物理地理歷史）

時(shí)間：2023-04-11 17:40:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小中大]

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1.初二下冊期中考試知識點(diǎn)（語文）篇一

　　一、句號。

　　1、陳述句末尾的停頓。如：北京是中華人民共和國的首都。(單句)

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(復(fù)句)

　　2、語氣舒緩的祈使句末尾也使用句號。如：請你等一下。

　　二、問號。

　　1、疑問句的末尾用問號。如：你見過金絲猴嗎?

　　2、反問句末尾也用問號。如：難道你還不了解我嗎?

　　3、選擇問，只在句末用一個(gè)問號。如：你是同意呢，還是不同意呢?

　　4、有的句子雖然有疑問詞，但不是問句，所以不要用問號。如：我也不知道他在哪里。

　　5、倒裝的問句，問號應(yīng)該放在句末。如：怎么啦?

　　三、嘆號。

　　1、感嘆句的句末。如：為祖國的繁榮昌盛努力奮斗吧!

　　2、情感強(qiáng)烈的祈使句也用嘆號。如：同志們，跟我來!

　　3、語氣強(qiáng)烈的反問句也用嘆號。如：我哪比得上他呀!

　　四、逗號。

　　1、主語謂語都比較長，中間用逗號。如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。

　　2、賓語是較長的主謂詞組，前面用逗號。如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生精力。

　　3、句首狀語后邊可以用逗號。如：對于這個(gè)城市，他并不陌生。

　　4、復(fù)句各分句之間，大多用逗號。如：石在，火種是不會(huì)絕的。

　　五、頓號。

　　1、句子內(nèi)部并列詞語之間用頓號。如：中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨。

　　2、句子內(nèi)部并列的短語之間用頓號。如：我們要成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

　　3、較長的并列成分之間，不用頓號，而用逗號。

　　如：這翻滾的麥浪，這清清的流水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。(前兩個(gè)逗號不能用頓號)

　　4、概數(shù)之間不用頓號,但表確數(shù)的地方必須用頓號。如：十二三歲七八個(gè)人①學(xué)校距這里二三里。②今天做值日的是四、五組。

　　5、集合詞語(尤其是約定俗成的詞語)念起來不停頓，不用頓號。如：公安干警中小學(xué)生大專院校男女老少省市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查研究

　　6、并列謂語之間(實(shí)際為分句)不用頓號。如：這個(gè)省今年水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。

　　7、連詞“和”“與”“及”等前邊不用頓號。如：我國科學(xué)、衛(wèi)生、文化、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。

　　8、帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號。如：①這里的山啊，水啊，草啊，都是我們從小就熟悉的。②我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

2.初二下冊期中考試知識點(diǎn)（數(shù)學(xué)）篇二

　　1、正方形的概念

　　有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。

　　2、正方形的性質(zhì)

　　(1)具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質(zhì);

　　(2)正方形的四個(gè)角都是直角，四條邊都相等;

　　(3)正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每一條對角線平分一組對角;

　　(4)正方形是軸對稱圖形，有4條對稱軸;

　　(5)正方形的一條對角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形，兩條對角線把正方形分成四個(gè)全等的小等腰直角三角形;

　　(6)正方形的一條對角線上的一點(diǎn)到另一條對角線的兩端點(diǎn)的距離相等。

　　3、正方形的判定

　　(1)判定一個(gè)四邊形是正方形的主要依據(jù)是定義，途徑有兩種：

　　先證它是矩形，再證有一組鄰邊相等。

　　先證它是菱形，再證有一個(gè)角是直角。

　　(2)判定一個(gè)四邊形為正方形的一般順序如下：

　　先證明它是平行四邊形;

　　再證明它是菱形(或矩形);

　　最后證明它是矩形(或菱形)。

3.初二下冊期中考試知識點(diǎn)（英語）篇三

　　1.need to do sth .需要去做某事

　　2.see sb doing sth 看見某人正在做某事

　　3.ask sb sth 詢問某人某事

　　4.expect sb to do sth 期望某人做某事

　　5.agree to do sth 同意做某事

　　6.help sb (to) do sth 幫助某人做某事

　　7.makea difference to 對......產(chǎn)生影響

　　8.make itpossible for sb to do sth 使得做某事對某人來說是可能的

　　9.try (not) to do sth 盡力（不）做某事 4.let sb do sth 讓某人做某事

　　10.spend......(in) doing sth 花費(fèi)......做某事

　　11.mind doing sth 介意做某事

　　12.keep on doing sth 繼續(xù)做某事

　　13.what do you think of...?你認(rèn)為....怎么樣？

　　14.leave sth at/in somewhere 把某物遺忘在某地

　　15.show sb sth 向某人展示某物

　　16.succeed in doing sth 成功做成某事

　　17.teach sb about sth 教某人有關(guān).....內(nèi)容

　　18.send sb to do sth 派某人去做某事

　　19.There be sb/sth doing.....有某人/物正在做某事

　　20.have nothingto do 沒什么事情可做

4.初二下冊期中考試知識點(diǎn)（物理）篇四

　　一、力

　　1.力是物體對物體間的作用。

　　2.力不能離開物體單獨(dú)存在。

　　3.至少兩個(gè)物體,一個(gè)受力物體一個(gè)施力物體。

　　4.發(fā)生力的作用效果不一定要相互接觸,如:磁力.相互接觸的物體不一定產(chǎn)生力。

　　二、力的作用效果

　　1.形變。

　　2.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(速度快慢,運(yùn)動(dòng)方向)。

　　三、力的三要素

　　1.大小、方向、作用點(diǎn)。

　　2.力的單位：牛頓簡稱：牛符號：N

　　3.力的示意圖：用一條帶箭頭的線段標(biāo)示力的作用效果(模型法)。

　　四、力的作用是相互的

　　1.力是成對存在的。

　　2.相互作用的兩個(gè)物體互為施力和受力物體。

5.初二下冊期中考試知識點(diǎn)（地理）篇五

　　黃土高原

　　一、文明的搖籃

　　1.稱謂:文明的搖籃，革命圣地延安寶塔山下的窯洞，白羊肚頭巾，信天游，黃土風(fēng)情。

　　2.黃土高原上奔流著中華民族的母親河黃河，是中華民族文明的發(fā)源地，如華夏始祖炎黃二帝。

　　3.黃土高原是世界的黃土堆積區(qū)，關(guān)于黃土高原的形成，科學(xué)家曾經(jīng)提出過許多假說，其中“風(fēng)成說”得到了廣泛的支持，即認(rèn)為黃土物質(zhì)是從中亞和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹過來的。

　　4.范圍：黃土高原東起A太行山、西至B烏鞘嶺、北連C長城、南抵D秦嶺。跨越山西、陜西、寧夏、甘肅等省區(qū)。

　　5.黃土地貌景觀：流水侵蝕使得黃土高原地表破碎，溝壑縱橫，形成塬(殘留的高原面)、梁(長條狀的山梁)、峁(孤立的饅頭狀山丘、川(黃土高原農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)、人口集中地地區(qū))等多種多樣的黃土地貌景觀。

　　二、嚴(yán)重的水土流水

　　1.黃土高原的地表特征：千溝萬壑、支離破碎。

　　2.水土流失的原因

　　(1)自然原因：黃土土質(zhì)疏松，多空隙，許多物質(zhì)易溶于水;缺乏植被保護(hù);夏季降水集中，且多暴雨。

　　(2)人為原因：過墾過牧導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化;修路、采礦等活動(dòng)破壞地表等。

　　3.水土流失的危害

　　(1)嚴(yán)重的水土流失，帶走了地表肥沃的土壤，破壞了農(nóng)田和村莊，使得自然災(zāi)害加劇，生態(tài)環(huán)境惡化。

　　(2)泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增，淤塞下游河床、水庫，給防洪及河道整治造成巨大困難。

　　4.水土保持的措施

　　一方面，采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失。

　　另一方面，合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。

6.初二下冊期中考試知識點(diǎn)（歷史）篇六

　　甲午中日戰(zhàn)爭知識點(diǎn)

　　1.甲午中日戰(zhàn)爭

　　(1)直接原因：1894年，朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義

　　(2)根本原因：解決日本資本主義發(fā)展中的矛盾，侵華野心蓄謀已久。

　　(3)1890年經(jīng)濟(jì)危機(jī)

　　過程：豐島海戰(zhàn)——平壤戰(zhàn)役(退回國內(nèi))——黃海海戰(zhàn)(不宣而戰(zhàn))——遼東戰(zhàn)役——威海衛(wèi)戰(zhàn)役(北洋艦隊(duì)全軍覆沒)標(biāo)志戰(zhàn)爭慘敗及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)徹底破產(chǎn)

　　2.1895年4月，清政府與日本簽訂屈辱的《馬關(guān)條約》。

　　條約規(guī)定：

　　割遼東半島、臺灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本;

　　賠償日本軍費(fèi)二億兩白銀;

　　開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠;

　　日本可以在中國通商口岸投資設(shè)廠，產(chǎn)品運(yùn)銷中國內(nèi)地免受內(nèi)地稅。

　　意義：《馬關(guān)條約》使中國社會(huì)半殖民地化的程度大大加深了。

　　3.八國聯(lián)軍侵華

　　時(shí)間：1900年6月

　　八國：英美俄日法德意奧

　　原因:根本——進(jìn)一步侵略瓜分中國

　　直接——鎮(zhèn) 壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)