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中國(guó)寓言故事簡(jiǎn)短

時(shí)間:2023-04-13 10:45:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#兒童故事# #中國(guó)寓言故事簡(jiǎn)短#】寓言故事是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,它們以生動(dòng)的形象和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,表達(dá)了深刻的人生哲理和道德準(zhǔn)則。這些故事不僅能夠讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),還能夠啟發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。©無(wú)憂考網(wǎng)為您提供了豐富的中國(guó)寓言故事,讓孩子們?cè)诳鞓分蓄I(lǐng)悟人生道理,成為更好的人。讓我們一起來(lái)探索這個(gè)神奇的寓言世界吧!

  

1.中國(guó)寓言故事簡(jiǎn)短 篇一

  春秋時(shí)期有一位名醫(yī),人們都叫他扁鵲。他醫(yī)術(shù)高明,經(jīng)常出入宮廷為君王治病。有一天,扁鵲巡診去見蔡桓公。禮畢,他侍立于桓公身旁細(xì)心觀察其面容,然后說道:“我發(fā)現(xiàn)君王的皮膚有病。您應(yīng)及時(shí)治療,以防病情加重!被腹灰詾槿坏卣f:“我一點(diǎn)病也沒有,用不著什么治療!北怡o走后,桓公不高興地說:“醫(yī)生總愛在沒有病的人身上顯能,以便把別人健康的身體說成是被醫(yī)治好的。我不信這一套!

  10天以后,扁鵲第二次去見桓公。他察看了桓公的臉色之后說:“您的病到肌肉里面去了。如果不治療,病情還會(huì)加重。”桓公不信這話。扁鵲走了以后,他對(duì)“病情正在加重”的說法深感不快。

  又過了10天,扁鵲第三次去見桓公。他看了看桓公,說道:“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里面去了。如果不趕緊醫(yī)治,病情將會(huì)惡化!被腹圆幌嘈。他對(duì)“病情變壞”的說法更加反感。

  照舊又隔了10天,扁鵲第四次去見桓公。兩人剛一見面,扁鵲扭頭就走。這一下倒把桓公搞糊涂了。他心想:“怎么這次扁鵲不說我有病呢?”桓公派人去找扁鵲問原因。扁鵲說:“一開始桓公皮膚患病,用湯藥清洗、火熱灸敷容易治愈;稍后他的病到了肌肉里面,用針刺術(shù)可以攻克;后來(lái)桓公的病患至腸胃,服草藥湯劑還有療效?墒悄壳八牟∫讶牍撬瑁碎g醫(yī)術(shù)就無(wú)能為力了。得這種病的人能否保住性命,生殺大權(quán)在閻王爺手中。我若再說自己精通醫(yī)道,手到病除,必將遭來(lái)禍害!

  5天過后,桓公渾身疼痛難忍。他看到情況不妙,主動(dòng)要求找扁鵲來(lái)治病。派去找扁鵲的人回來(lái)后說:“扁鵲已逃往秦國(guó)去了!被腹@時(shí)后悔莫及。他掙扎著在痛苦中死去。

  這個(gè)故事告訴人們,對(duì)于自身的疾病以及社會(huì)上的一切壞事,都不能諱疾忌醫(yī),而應(yīng)防微杜漸,正視問題,及早采取措施,予以妥善的解決。否則,等到病入膏肓,釀成大禍之后,將會(huì)無(wú)藥可救。

  

2.中國(guó)寓言故事簡(jiǎn)短 篇二

  有一天,一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠,突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。

  狐貍生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以后,前景一定不妙,于是就編出一個(gè)謊言,對(duì)老虎說:“我是天帝派到山林中來(lái)當(dāng)百獸的,你要是吃了我,天帝是不會(huì)饒恕你的!

  老虎對(duì)狐貍的話將信將疑,便問:“你當(dāng)百獸,有何證據(jù)?”狐貍趕緊說:“你如果不相信我的話,可以隨我到山林中去走一走,我讓你親眼看看百獸對(duì)我望而生畏的樣子。”

  老虎想這倒也是個(gè)辦法,于是就讓狐貍在前面帶路,自己尾隨其后,一道向山林的深處走去。

  森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老虎來(lái)了,一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散,紛紛奪路逃命。

  轉(zhuǎn)了一圈之后,狐貍洋洋得意地對(duì)老虎說道:“現(xiàn)在你該看到了吧?森林中的百獸,有誰(shuí)敢不怕我?”

  老虎并不知道百獸害怕的正是它自己,反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運(yùn),而且還在百獸面前大抖了一回威風(fēng)。對(duì)于那些像狐貍一樣仗勢(shì)欺人的人,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)識(shí)破他們的伎倆。

  

3.中國(guó)寓言故事簡(jiǎn)短 篇三

  峨嵋山上的猴子們頭腦靈活摹仿性強(qiáng),見到新鮮事總要跟著學(xué)。

  一天,它們發(fā)現(xiàn)有的游客行走山路時(shí)總喜歡手里拿根木棍,感到很好奇。于是紛紛攀爬上樹折下樹枝當(dāng)木棍,學(xué)著人樣拿在手中?墒沁@木棍作何用途呢?猴子們你瞪著我我望著你,個(gè)個(gè)搔首撓腮的,誰(shuí)也弄不明白。

  這時(shí),領(lǐng)頭的猴子建議說,就把木棍拿在手里揮舞著玩耍不也很有趣嗎?

  建議立即得到響應(yīng)。這群天性好動(dòng)的猴們個(gè)個(gè)興高采烈地舞棍弄棒玩得很開心?刹痪镁蜖(zhēng)吵了起來(lái),這個(gè)不小心砸了那個(gè)頭,那個(gè)不依不饒追趕著報(bào)復(fù),最后大打出手鬧得不可開交,個(gè)個(gè)都被打得頭破血流鼻青臉腫。

  終于玩厭了,猴子們紛紛把木棍丟棄一旁大聲責(zé)罵說:“呸!什么破玩意兒,一點(diǎn)用途都沒有!沒啥好玩的不說,還害得我們兄弟不和骨肉相殘!”

  “這真是自作自受能怪誰(shuí)呢?”木棍見了直搖頭:“你們不去了解事物的本質(zhì)特性然后合理利用它,而一味只憑表面現(xiàn)象加以摹仿,終究難成大事!你們都看清楚了,那些行路人用我作支柱,靠我的扶持走山路,有時(shí)還讓我替他們壯膽防身。我只有在他們手上才能發(fā)揮作用,明白了嗎?”

  猴子們這才恍然大悟:原來(lái)游客們手上木棍是這樣利用的。

  

4.中國(guó)寓言故事簡(jiǎn)短 篇四

  古時(shí)候,齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有300個(gè)善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場(chǎng),總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán),所以每次聽吹竽的時(shí)候,總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽。

  有個(gè)南郭先生聽說了齊宣王的這個(gè)癖好,覺得有機(jī)可乘,是個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì),就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個(gè)有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動(dòng)的,就是鳥獸聽了也會(huì)翩翩起舞,花草聽了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng),我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王!饼R宣王聽得高興,不加考察,很痛快地收下了他,把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。

  這以后,南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜,心里得意極了。

  其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊,他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候,南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中,人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子,看上去和別人一樣吹奏得挺投入,還真瞧不出什么破綻來(lái)。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,不勞而獲地白拿薪水。

  可是好景不長(zhǎng),過了幾年,愛聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,可是他和齊宣王不一樣,認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵,不如獨(dú)奏來(lái)得悠揚(yáng)逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這300個(gè)人好好練習(xí),作好準(zhǔn)備,他將讓它300人輪流來(lái)一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí),想一展身手,只有那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來(lái)想去,覺得這次再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。

  像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。假的就是假的,最終逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功,的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身過硬的真本領(lǐng),才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。

  

5.中國(guó)寓言故事簡(jiǎn)短 篇五

  墨子在經(jīng)過一家染坊時(shí),看見工匠們將雪白的絲織品分別放進(jìn)熱氣騰騰的染缸里,浸泡良久后取出,在晾曬時(shí)就變成不同顏色的織物了。工匠們工作得十分辛苦而認(rèn)真。

  墨子仔細(xì)地觀察了染絲的全過程后,頓有所悟,不覺長(zhǎng)嘆一聲,自言自語(yǔ)地說:"本來(lái)都是雪白的絲織品,而今放到青色顏料的染缸里浸泡后就變成了青色,放到黃色顏料的染缸里浸泡后就變成了黃色。所用的顏料不同,染出來(lái)的顏色也隨之不同。如果我們將白絲先后放到五種不同顏色的染缸里各染一遍,它就會(huì)改變五次顏色了。如此看來(lái),染絲的時(shí)候,人們就不能不謹(jǐn)慎從事啊。"

  接著,墨子又從染絲的原理引伸開去,進(jìn)一步產(chǎn)生聯(lián)想,從而深深地感到,其實(shí)在人世間,不僅是染絲與染缸的顏料有關(guān),即使是一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家,不也存在著一個(gè)會(huì)染上什么顏色的問題嗎?

  這則寓言提醒人們,對(duì)于一個(gè)涉世未深、純潔無(wú)瑕的青少年,當(dāng)他身處五顏六色的社會(huì)大染缸之中時(shí),一定要牢記"近朱者赤,近墨者黑"的真理,擇善而從,以促使自己更健康地成長(zhǎng)。