1.留學荷蘭獎學金介紹
1、橙色郁金香的獎學金
這個獎學金的項目是在2008年的9月正式創(chuàng)立的，目的在于為更多的優(yōu)秀的中國留學生創(chuàng)造更多到荷蘭去留學的機會。在這個獎學金項目創(chuàng)辦的過程中，Nuffic Neso China與荷蘭在中國的大使館進行了緊密的合作，同時這個項目也得到了荷蘭許多高校和企業(yè)的支持。
荷蘭一共有23所大學院校參與到了這個獎學金項目里，預(yù)計會有超過60名的中國學生將會得到半獎或者是全獎的資金資助，其中本科項目的名額超過了17個，碩士項目的名額超過47個。獎學金的總額超過70萬歐元，也就是將近600萬人民幣。在學科分布上，所有學習專業(yè)基本上都涵蓋了。
這個獎學金的所有項目只會開放給在今年秋季這個時間入學的同學，而春季時期入學的申請者暫時不開放。荷蘭各個高校的申請截止的時間從每年的2月起到5月結(jié)束。
2、荷蘭的獎學金
Holland Scholarship這個獎學金是由荷蘭的教育、文化以及科技部，還有那些研究型的大學以及科學型的大學共同發(fā)起，這是為來自歐洲以外的國家的留學生提供去荷蘭攻讀本科或者碩士項目的經(jīng)濟上的資助。每位獲獎?wù)邥诤商m開始學習的第一學年里獲得5000歐元的資助，也就是人民幣的40000元左右。這個獎學金不是全額的獎學金，而且每個人只能得到。
3、中荷的獎學金
這個獎學金也叫做荷蘭的互換型獎學金。這個獎學金針對的主要是那些在荷蘭正在讀本科或者是碩士學位的優(yōu)秀中國留學生。我們中國的教育部和荷蘭關(guān)于教學的那三個部門每年都會給那些有意向去荷蘭留學的申請者提供25個獎學金名額。
一般獎學金的預(yù)選工作是由國家的留學基金管理的委員會來負責。而Nuffic則負責管理這個獎學金的項目，并且負責終的評選。
2.荷蘭留學大學推薦
1.阿姆斯特丹大學
阿姆斯特丹大學（UvA）位于荷蘭的首都阿姆斯特丹，是一所常年位于QS排行榜前100的綜合型大學。學校有來自100多個國家或地區(qū)的學生研究媒體，心理學，商業(yè)，人工智能等學科，共培養(yǎng)出6位諾貝爾獎獲得者與5位荷蘭元首。
2.萊頓大學
萊頓大學，是歐洲學術(shù)聲譽的綜合型大學之一，同時也是荷蘭古老的大學。秉承“自由之棱堡”的校訓，萊頓大學在物理學、醫(yī)學、法學等領(lǐng)域均作出了卓越的成就。16位諾貝爾獎獲得者、9位國家元首、諸多荷蘭皇室成員均以求學或任教的方式在這里留下了足跡。
3.格羅寧根大學
格羅寧根大學，是歐洲古老的綜合型大學之一，也是近年來有名的“荷蘭網(wǎng)紅大學”。學校在口腔醫(yī)學、教育學、化學、生態(tài)學等專業(yè)上有著非常強的競爭力。同時格大在其他大學排行榜單中經(jīng)常成為全球前100的院校。
從地理位置來看，格大坐落于格羅寧根市，這里一直是荷蘭北部的科學、文化、貿(mào)易和工業(yè)中心。眾多歐洲知名企業(yè)均在此設(shè)立總部與辦事處，也給學生就業(yè)帶來了許多利好的條件。
4.鹿特丹伊拉斯姆斯大學
鹿特丹伊拉斯姆斯大學，是一所以應(yīng)用實踐為教育導向、擁有雄厚教學及科研實力的綜合型大學，因位于荷蘭第二大城市、歐洲大港口城市鹿特丹，這所大學依托天然的地理優(yōu)勢孕育出了歐洲的商學院。
5.代爾夫特理工大學
代爾夫特理工大學（TUDelft）位于荷蘭的代爾夫特，是荷蘭規(guī)模、綜合實力的理工大學，系歐洲工科聯(lián)盟IDEA聯(lián)盟的成員。其專業(yè)幾乎涵蓋了工程技術(shù)領(lǐng)域的所有學科。
代爾夫特理工大學高度重視校企合作以加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，其與眾多跨國公司和知名研究機構(gòu)合作，包括因特爾、飛利浦、殼牌、歐洲航天局、荷蘭皇家航空公司等。
6.瓦格寧根大學
瓦格寧根大學，是世界范圍內(nèi)農(nóng)業(yè)與生命科學的研究型大學之一，其農(nóng)業(yè)科學、生命科學、食品科學、環(huán)境科學等在全球享有極高的聲譽。瓦大致力于推廣農(nóng)業(yè)科研成果，向世界提供充足和優(yōu)質(zhì)的糧食作物。
7.烏得勒支大學
烏得勒支大學坐落在荷蘭人文薈萃的重鎮(zhèn)烏特勒支市，是一所世界的公立研究型大學，系世界大學 聯(lián)盟成員。迄今為止，烏得勒支大學共培養(yǎng)出12位諾貝爾獎得主以及15位斯賓諾莎獎得主。
自然科學領(lǐng)域是烏大的強勢領(lǐng)域，在氣候變化與可持續(xù)發(fā)展研究、地球科學與公共衛(wèi)生等學科中，烏大可謂是頗負盛譽。
3.荷蘭留學語言等級劃分
一、初級
Nicveau-1-A1
這個部分也如學生們看到的，是一個比較簡單的等級，大約相當于該國小學生荷蘭語水平，能夠?qū)唵蔚膯卧~和句子進行理解，對于生活交流運用，相對來說很難做到，單詞量大約只有500-1000個左右。
Niveau-2-A2
能夠達到這一類的水平，相當于該國小學3-6年級左右，學生可以說一些比較短的句子，可以理解日常的一些話語，且運用荷蘭語來交流，不過口語方面還是有點困難，一般談?wù)摰脑掝}，只能談?wù)撟约悍浅Ｊ煜さ牟糠�，而且對語速比較快的內(nèi)容，聽的不是很明白。在閱讀上只能看比較短篇幅的內(nèi)容，單詞量大約是1500-2000左右。
二、中級
Niveau-3-B1
能夠到達這個水平，基本上是滿足該國去預(yù)科入學的要求。有這類等級水平的學生，一般已經(jīng)能夠交流比較簡單的對話，可以說簡短的句子，也會注意自己的語法錯誤，而且能熟悉很多固有的語言結(jié)構(gòu)。但是，對表達一些比較復雜的句子來說，還是可能會出現(xiàn)錯誤。如果看荷蘭語的電視新聞的話，基本上學生能夠理解少部分的內(nèi)容，單詞量大概是在2500-3500左右。
Niveau-4-B2
到達這類等級的學生，可以申請該國本科院校。這類等級的學生，基本上對話方面已經(jīng)不會出現(xiàn)很多的語法錯誤，而且發(fā)音也比較清晰，電視廣播上也能夠理解60%的意思。當然，對于非常復雜的文章來說，還是沒有辦法全面的理解，但對于申請到該國的本科院校，到達這個級別已經(jīng)足夠申請了。
三、高級
Niveau-5-C1
在這個級別的學生，可以申請該國排名比較靠前的本科院校，在這個水平的學生，能夠理解該國的俗語，而且在考試當中，無論是聽力閱讀各個方面，都能夠做到游刃有余，基本上不會有太多的錯誤。
Niveau-6-C
能夠考到這個級別的學生，幾乎達到了母語為荷蘭語的水平。而且在該國，通常只有研究生或者是博士階段，才會對學生要求過C2級別。C2級別難度是非常高的，學生想要備考C2級別的話，一般來說要學習大概1-2年的課程。但是，對于以后想在該國深造學歷的學生，還是要努力考到C2等級的荷蘭語。
