1.小學(xué)二年級我的同桌作文 篇一
我有一個特別好的同桌，他的名字叫做小宇。由于我的數(shù)學(xué)成績很不好，一直是我的弱勢科目，但是小宇就不一樣了，他的腦子十分的靈活，幾乎老師出的所有的難題，他都能迎刃而解，我十分的欽佩他，于是在我遇到不會的題目的時候，我總是喜歡找我的同桌為我答疑解難。而小宇也是一個十分熱心的人，他給我講題的時候沒有絲毫的保留，將他所知道的知識，全都一五一十地告訴我了我，在他的幫助之下，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提升，真的是十分的感謝他。
現(xiàn)在即將要分開了，但是我會永遠(yuǎn)記得小宇對我的幫助，我不會忘記他的�！�
2.小學(xué)二年級我的同桌作文 篇二
我有一個可愛的同桌。她長著水汪汪的一雙大眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭發(fā)。她熱愛班級、關(guān)心集體、樂于助人。幾天前的一件事，給我們留下了深刻的印象。
幾天前，我們班級的垃圾桶不見了，她用課余的時間到處找，找了好幾天也沒找到垃圾桶，垃圾越堆越多，還發(fā)出了一股很濃的臭味。于是，她去于師傅那兒領(lǐng)了一個新的垃圾桶，將垃圾掃進(jìn)了垃圾桶里。她的頭上直冒汗，可是她沒有停過，又把水打來了，把地也仔細(xì)的拖了很多遍。之后，把垃圾倒掉，再洗干凈，才肯罷休。
怎么樣，我的同桌熱心嗎？
3.小學(xué)二年級我的同桌作文 篇三
一個男孩，皮膚黝黑黝黑的，小小的臉上鑲嵌著兩只大眼睛，笑起來露出兩排一個男孩，皮膚黝黑黝黑的，小小的臉上鑲嵌著兩只大眼睛，笑起來露出兩排他就是我的同桌——劉洋。劉洋很聰明，每次數(shù)學(xué)課上一些較難的題，全班幾乎都不會，就他和其他三四個同學(xué)會做，而且做的非常正確。劉洋也熱衷于思考問題，上課時，只要自己會做的題，老師一問，他便把那只小手舉起來回答，回答的也十分好。 這就是我的同桌，一個好男孩。
4.小學(xué)二年級我的同桌作文 篇四
我的同桌叫何處雯，她扎著兩個羊角辮子，還有兩個艷紅的蝴蝶結(jié)扎在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的眼睛，透出聰慧的目光。有放學(xué)。老師留我們幾個尖子生下來做奧數(shù)題，老師剛讀完題，大家就開始寫奧數(shù)題，教室很安靜，只聽見寫字的鉛筆聲。我做完奧數(shù)題，正準(zhǔn)備給老師的時候，見到何處雯在認(rèn)真地思考后一道題，看起來很緊張！
我拍拍她肩膀說：“我教你吧？”何處雯想：不能靠別人。就說：“不用麻煩你，我要靠自己�！闭f完，就在想辦法。
過了一會兒，何處雯大叫起來，說：“我想到辦法了！我想到辦法了！”我高興地說：“世上無難事，只怕有心人�！焙翁庼┱f：“謝謝你的鼓勵�！崩蠋熥哌^來摸著何處雯的頭，說：“何處雯，你只要認(rèn)真思考，一定會有好成績，明天你們?nèi)ジ傎��！蔽液秃翁庼┊惪谕暤卣f：“太好了�！�
我的同桌是個愛動腦筋的同學(xué)。
5.小學(xué)二年級我的同桌作文 篇五
我的同桌名叫小紅，兩肩上扛著一個大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好像老在注視著什么，一張大嘴常在說個不停，他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。記得有數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時候，我的同桌小紅把手舉得高高的說：“老師，你別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，小紅站著分析，說得有板有眼的，老師的臉上也開始露出了笑容。
當(dāng)小紅講完題后，向老師深深地鞠了一個躬，說：“老師我解得怎么樣？”老師被他逗得笑彎了腰，說：“好好好�！边@時班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
6.小學(xué)二年級我的同桌作文 篇六
我的同桌名叫丁芃予。她長著又黑又濃的眉毛，一雙眼睛像黑寶石似的，炯炯有神，漂亮極了。小巧的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，非�？蓯邸�她的學(xué)習(xí)很好，特別是語文，考試經(jīng)常得高分。雖然她平時很少和同學(xué)講話，朗讀課文時卻能發(fā)出洪亮悅耳的聲音，我們?nèi)嗳硕己芟矚g她。
她是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真仔細(xì)，敢于舉手發(fā)言。我要改掉馬虎、膽小的缺點(diǎn)，爭取變得像她一樣優(yōu)秀！
