1.移民新西蘭生活是一種怎樣的體驗(yàn)?
移民新西蘭生活體驗(yàn):新西蘭適合華人生活
傳統(tǒng)移民國家政策穩(wěn)定,對于華人來說生活豐富多彩,各種免費(fèi)華人社團(tuán),各種華人活動(dòng),華人超市每個(gè)社區(qū),華人美食,KTV,中醫(yī)按摩美容深受洋人喜愛。中國各種演藝活動(dòng)經(jīng)常組織活動(dòng)。購物,美食,極限運(yùn)動(dòng),滑雪,高爾夫,釣魚等的天堂。物價(jià)普遍低于北上廣地區(qū),生活無壓力輕松自如。
移民新西蘭生活體驗(yàn):同性婚姻事實(shí)婚姻的天堂
新西蘭已經(jīng)立法承認(rèn)同性婚姻。
移民新西蘭生活體驗(yàn):一舉兩得
新西蘭公民即享受澳大利亞的居民待遇。
移民新西蘭生活體驗(yàn):教育世界
無縫對接英美教育,學(xué)校資源充足,按校區(qū)入學(xué),對于華人非常友好,從小學(xué)開始公立學(xué)校擁有中文教育課程。在世界教育評選中綜合排名第一,比瑞士、加拿大排名更前。創(chuàng)業(yè)移民從第一個(gè)簽證開始18歲以下子女便可享受免費(fèi)公立教育。
移民新西蘭生活體驗(yàn):醫(yī)療體系健全
24個(gè)月工作簽證開始就可以享受免費(fèi)的醫(yī)療福利,家庭醫(yī)生看小病,收費(fèi)每次20紐幣以下,藥物政府補(bǔ)貼藥店購買。公立醫(yī)院看大病免費(fèi)治療,手術(shù)免費(fèi)。
2.移民新西蘭的優(yōu)勢
一:閑適的城市節(jié)奏
很多學(xué)生到了新西蘭,沒看到一幢一幢的摩天大樓,只見到綠油油的草地、樹木和花兒,真可謂“風(fēng)吹草低見牛羊”。剛來新西蘭的段柳覺得新西蘭沒有高樓,不夠現(xiàn)代化!拔液芟矚g新西蘭的環(huán)境,空氣好,沒有污染。到了新西蘭之后,大的反差就是覺得這兒的房子太矮了!
“在中國,一些人會(huì)持這樣的觀點(diǎn),認(rèn)為國外的生活環(huán)境會(huì)比國內(nèi)要優(yōu)越。但是,中國現(xiàn)在發(fā)展得比較快,我沒有這種感覺!痹谛挛魈m奧克蘭大學(xué)讀碩士的李同學(xué)笑著說!坝浀玫诠渖痰,我下午4點(diǎn)進(jìn)去,商店4點(diǎn)半鐘就關(guān)門了!睆纳虾硇挛魈m的陳同學(xué)還清晰地記得第逛街的情景,“當(dāng)時(shí)覺得十分驚訝!蔽铱梢詾殛惓绲捏@訝做注解:“新西蘭人閑散、安逸、節(jié)奏慢,整個(gè)社會(huì)環(huán)境給人以閑適的感覺!
二:熱愛戶外運(yùn)動(dòng)
新西蘭的環(huán)境優(yōu)美舉世公認(rèn)。對中國留學(xué)生來說,初到這片干凈祥和、鳥語花香、綠色環(huán)保的國土,會(huì)對這景色發(fā)出由衷感嘆。據(jù)了解,新西蘭的森林覆蓋率達(dá)到34%(2010年統(tǒng)計(jì))。新西蘭的美麗景色和溫和的氣候條件使其成為戶外活動(dòng)的理想場所,有近一半的新西蘭人參加至少一種運(yùn)動(dòng)或健身俱樂部!叭藗兛擅赓M(fèi)進(jìn)入國家公園游覽,但必須保護(hù)公園的環(huán)境!痹趭W塔哥大學(xué)的黃同學(xué)告訴我們,“新西蘭人比較喜歡戶外活動(dòng),如果周末是晴天,父母經(jīng)常會(huì)和孩子一起騎著自行車在野外兜一圈,或者一起去遠(yuǎn)足、爬山。這既不花錢,又親近大自然,有利于健康!
三:緊張的學(xué)習(xí)生活
據(jù)了解,新西蘭大學(xué)對想汲取知識的人總是敞開大門。對國際留學(xué)生入學(xué)有語言、年齡等限制外,當(dāng)?shù)鼐用竦娜雽W(xué)門檻很低。“所以,同坐一個(gè)教室聆聽老師講課的有生龍活虎、滿臉稚氣的年輕人,也有行色匆匆、躊躇滿志的中年人,甚至?xí)胁铰嫩橎恰婶W斑白的老者!背醯叫挛魈m的學(xué)生對此感到驚奇不已。
在學(xué)術(shù)上,新西蘭的大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生廣開思路,大膽創(chuàng)新,勇于提出新見解、新方法。無論是課堂教學(xué)還是考試,對待問題不墨守成規(guī),教師不會(huì)人為設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案,而是鼓勵(lì)學(xué)生采用開放式思維,從不同角度分析,只要分析得有理有據(jù)、以理服人,就算正確。
不少在新西蘭的留學(xué)生表示,在新西蘭的大學(xué)里,學(xué)習(xí)緊張忙碌。挑燈夜戰(zhàn)、通宵熬夜是常有之事。“混個(gè)文憑拿高分在這里可不是輕易的!币粋(gè)新西蘭畢業(yè)的留學(xué)生強(qiáng)調(diào)。
新西蘭的大學(xué)非常重視學(xué)生平時(shí)作業(yè)的表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生多做實(shí)際調(diào)查研究,撰寫小論文、研究報(bào)告,以提高學(xué)生的獨(dú)立研究能力,幾乎每門課都要求寫一定數(shù)量的論文或報(bào)告!罢б豢醋鳂I(yè)量很小,但做起來難度頗大。每一篇都需要閱讀很多書籍,查閱不少資料才能完成。
四:教學(xué)為學(xué)生服務(wù)
在坎特伯雷大學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)的劉同學(xué)與我們分享了自己的難忘經(jīng)歷。有她做作業(yè),一個(gè)文件在寄給老師的過程中丟失了。當(dāng)時(shí),交作業(yè)的時(shí)間已過,老師還是發(fā)郵件給她說:“你看你是不是有存檔,要是有的話,你就寄過來!辈磺傻氖,因?yàn)殡娔X壞了,劉婧沒有存檔!敖裉熘形缥覀儠(huì)開一個(gè)會(huì),我把你的問題提上去。”老師又提出了另一套方案。“后來這位老師讓我重新再做一遍,真是太不順了,在做第二遍時(shí)又出現(xiàn)了問題,老師便又給了我第三次機(jī)會(huì)!币徊ㄈ鄣倪@次作業(yè)事件,讓劉同學(xué)對新西蘭的教學(xué)印象深刻:“有的同學(xué)是態(tài)度的問題,老師可能會(huì)拒絕他們;但如果是態(tài)度以外的問題,老師會(huì)熱心地幫助你!