各區(qū)縣教體局，直屬有關(guān)學(xué)校（單位），機關(guān)各處室：
現(xiàn)將《濟南市2023年初中學(xué)生畢業(yè)評價及學(xué)業(yè)水平考試實施意見》印發(fā)給你們，望認真貫徹執(zhí)行。
濟南市教育局辦公室
2022年11月4日
濟南市2023年初中學(xué)生畢業(yè)評價及學(xué)業(yè)水平考試實施意見
為全面貫徹黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，促進學(xué)生健康全面發(fā)展，根據(jù)《濟南市教育局關(guān)于調(diào)整初中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)政策的通知》（濟教發(fā)〔2020〕18號）和《濟南市教育局關(guān)于調(diào)整初中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)內(nèi)容的通知》（濟教通〔2021〕3號）要求，現(xiàn)對濟南市2023年初中學(xué)生畢業(yè)評價及學(xué)業(yè)水平考試工作提出如下工作意見。
一、義務(wù)教育階段初中學(xué)生畢業(yè)評價
根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系要求，初中學(xué)生畢業(yè)評價結(jié)果由學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)水平考試（中考）兩部分組成。
�。ㄒ唬┚C合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價堅持內(nèi)容全面、主體多元、方式多樣、注重過程、結(jié)果客觀的原則。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價包括思想道德、學(xué)業(yè)水平、合作與交流能力、運動與健康水平、審美與表現(xiàn)等五方面。其中的“學(xué)業(yè)水平”評價內(nèi)容主要是針對初中學(xué)生在校各學(xué)期日常各學(xué)科學(xué)習(xí)成績的階段性和過程性評價，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、小組學(xué)習(xí)、活動參與、出勤以及期末考試測評等。
綜合素質(zhì)評價以“等級+描述性評價”的方式呈現(xiàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價以一個學(xué)期為一個評定時段，終的終結(jié)性評價形成辦法是將學(xué)生各學(xué)期的評價結(jié)果按照一定權(quán)重計算得出結(jié)果，按照A、B、C、D、E五個等級確定該生綜合素質(zhì)評價總評成績。評價結(jié)果由學(xué)生和家長簽字確認。
綜合素質(zhì)評價成績是初中學(xué)生畢業(yè)及升學(xué)的重要依據(jù)，該成績?yōu)镋級的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》。綜合素質(zhì)評價工作由市教育局負責(zé)統(tǒng)籌，各區(qū)縣教育行政部門負責(zé)管理和監(jiān)督，具體評價工作由各初中學(xué)校負責(zé)組織實施，評價的標準、辦法、過程、結(jié)果等要全過程公開、公示。
（二）學(xué)業(yè)水平考試（中考）。初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試�？荚嚦煽兪浅踔袑W(xué)生畢業(yè)及升學(xué)的主要依據(jù)，未參加初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）的學(xué)生（根據(jù)政策規(guī)定要求錄取的推薦生、直升生除外）不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》。
1.考試考查科目。初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）范圍覆蓋國家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育與健康、生物、地理、信息技術(shù)等學(xué)科為考試科目，綜合實驗操作、音樂、美術(shù)、綜合實踐等為考查科目。
2.成績表達形式。初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）分數(shù)評價部分的總成績?yōu)?60分。各考試科目的分值分別為：語文、數(shù)學(xué)、英語各150分（英語學(xué)科含聽力測試30分），均按原始得分計入總成績；物理90分、化學(xué)60分，分別按照卷面得分（滿分均為100分）的90%和60%計入總成績，物理、化學(xué)均單科計分，四舍五入，不保留小數(shù)；體育與健康60分，具體考試及計分辦法另文發(fā)布。
道德與法治、歷史、生物、地理學(xué)科采用等級評價方式，各學(xué)科考試卷面分值均為100分，依據(jù)全市（不含萊蕪區(qū)、鋼城區(qū)）實考考生卷面成績由高到低劃定為A、B、C、D、E五個等級，萊蕪區(qū)、鋼城區(qū)依據(jù)兩區(qū)實考考生卷面成績由高到低單獨劃定為A、B、C、D、E五個等級。各等級人數(shù)所占比例為：A等級15%、B等級30%、C等級30%、D等級20%、E等級5%。如果等級劃定過程中因同分壓線，考生人數(shù)超過上述比例時，將按照實考考生卷面成績由高到低15%、45%、75%、95%接近的累計比例依次劃定A、B、C、D的等級，剩余的為E等級。
信息技術(shù)、綜合實驗操作、音樂、美術(shù)、綜合實踐采用等級評價方式，分為“合格”、“不合格”兩個等級。
3.學(xué)科重考條件。本著自愿的原則，以下考生可參加學(xué)科的重考，重考后的高等級為C級（含）：2021年參加五四學(xué)制七年級地理學(xué)科考試等級為D級（含）以下等級的考生；2022年參加五四學(xué)制八年級生物學(xué)科考試等級為D級（含）以下等級的考生，參加六三學(xué)制八年級生物、地理學(xué)科考試等級為D級（含）以下等級的考生。往屆初中畢業(yè)生其生物、地理學(xué)業(yè)水平考試等級已確定為D級（含）以下等級的，本著自愿的原則，可參加2023年度的生物、地理重考。
二、初中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)組織
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初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）實行“學(xué)完即考”原則。
五四學(xué)制的七年級學(xué)業(yè)水平考試科目為地理，八年級學(xué)業(yè)水平考試科目為歷史、生物、信息技術(shù)，九年級學(xué)業(yè)水平考試（考查）科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、體育與健康、綜合實驗操作、音樂、美術(shù)和綜合實踐。
六三學(xué)制的八年級學(xué)業(yè)水平考試科目為生物、地理，九年級學(xué)業(yè)水平考試（考查）科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育與健康、信息技術(shù)、綜合實驗操作、音樂、美術(shù)和綜合實踐。
其中，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理、體育與健康考試評價工作由濟南市中招辦統(tǒng)一組織實施。信息技術(shù)、綜合實驗操作、音樂、美術(shù)、綜合實踐等考試
（考查）科目的評價工作，根據(jù)濟南市中招辦要求，在各區(qū)縣教育行政部門指導(dǎo)下，由各初中學(xué)校負責(zé)組織實施。
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（三）考點設(shè)置
初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）考點設(shè)置及考試組織在濟南市中招辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育招生考試院和區(qū)縣招生考試機構(gòu)負責(zé)具體實施。考試具體安排詳見《濟南市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試工作手冊》。
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初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）實行網(wǎng)上報名。凡具有我市初中學(xué)籍的或具有我市戶籍在外地就讀的七年級（五四學(xué)制）、八年級、九年級學(xué)生，均可報名參加相應(yīng)年級的初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）。具有高中階段學(xué)校學(xué)籍或?qū)W歷的學(xué)生不得報名。往屆生及外地返濟應(yīng)屆學(xué)生的報名工作由學(xué)（戶）籍所屬的區(qū)縣教育行政部門負責(zé)。
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1.貫徹落實《山東省初中學(xué)業(yè)水平考試學(xué)科命題指南（2022版）》要求，堅持正確政治方向，注重加強對學(xué)生理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、知識見識、奮斗精神、綜合素質(zhì)等方面的考查，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀等，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2.遵循義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）導(dǎo)向，以學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，緊密聯(lián)系社會實際與學(xué)生生活經(jīng)驗，增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)生獨立思考和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題能力的考查，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的提高。
3.注重發(fā)揮引導(dǎo)教育教學(xué)的作用，引導(dǎo)學(xué)校落實德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維、高度參與、學(xué)科融合的教育教學(xué)模式，引導(dǎo)教師落實新課標“學(xué)段銜接”理念，教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的連續(xù)性和進階性，為學(xué)生高中階段進一步學(xué)習(xí)做好準備。引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮考試對推動教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生全面健康成長的重要導(dǎo)向作用。
4.充分落實“雙減”政策，遵循“依標命題、難度適宜、教考銜接”的原則。在體現(xiàn)學(xué)科特點的基礎(chǔ)上，充分考慮城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際，增強情境創(chuàng)設(shè)的真實性、典型性和適切性;減少機械記憶試題和客觀性試題比例；杜絕設(shè)置偏題、怪題，杜絕政治性和科學(xué)性錯誤。科學(xué)檢測和衡量學(xué)生在義務(wù)教育階段結(jié)束時的學(xué)業(yè)成就，為判斷學(xué)生是否達到國家規(guī)定的畢業(yè)要求提供主要依據(jù)，為高一級學(xué)校招生錄取提供重要依據(jù)，為改進教育質(zhì)量和教學(xué)方式提供指導(dǎo)。整體試題題量適當，各科難度比例在7：2：1左右，試題總體難度系數(shù)控制在0.7左右。
�。┛荚嚱�(jīng)費
根據(jù)《濟南市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局財政局關(guān)于實行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的實施意見的通知》（濟政辦發(fā)〔2009〕22號）和濟南市教育局、濟南市財政局《關(guān)于規(guī)范濟南市教育招生考試經(jīng)費支出管理的通知》（濟教財字〔2019〕5號）規(guī)定，我市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的支付項目、標準及所需費用全額納入各級財政預(yù)算，不向?qū)W生收取費用。
�。ㄆ撸┰u卷及成績公布
初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所有文化課考試科目均實行網(wǎng)上評卷，具體要求詳見《濟南市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試工作手冊》�？忌煽兺ㄟ^濟南市教育招生考試院網(wǎng)站等方式予以公布，成績公布3日內(nèi)，考生如對個人成績有異議，可向所在區(qū)縣招生考試機構(gòu)申請復(fù)核。
三、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。初中學(xué)生畢業(yè)評價及學(xué)業(yè)水平考試工作政策性強、涉及面大、與人民群眾切身利益息息相關(guān)，各級教育行政部門要高度重視，切實加強對初中學(xué)業(yè)水平考試工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┞鋵嵆B(tài)防疫要求。依據(jù)疫情情況和防疫要求，科學(xué)制訂防疫方案，落實考點清潔消毒、體溫檢測、閉環(huán)管理等防控要求，加強考試組織管理各環(huán)節(jié)的防疫措施，統(tǒng)籌抓好各項工作銜接，全力為廣大考生創(chuàng)造安全的考試環(huán)境。
（三）強化考務(wù)管理。增強法治觀念，嚴格執(zhí)行國家相關(guān)教育政策和法律法規(guī)。嚴格執(zhí)行保密制度，進一步完善命題、評卷工作管理，健全對考風(fēng)考紀的督查機制，落實對考試的監(jiān)督檢查和評估；要進一步規(guī)范考務(wù)工作，增強考試工作人員的工作責(zé)任感；各初中學(xué)校要加強對考生的誠信考試教育，引導(dǎo)考生認真遵守《考生守則》（見附件），對違紀作弊考生將按照有關(guān)規(guī)定處理。
（四）暢通監(jiān)督渠道。區(qū)縣教育行政部門要成立考試專門工作機構(gòu)，專人負責(zé)，專項管理，及時做好政策宣傳和輿論引導(dǎo)工作，及時糾正違規(guī)違紀行為，嚴肅追責(zé)問責(zé)。市教育招生考試院和區(qū)縣招生考試機構(gòu)要設(shè)立招考工作投訴電話，接受社會監(jiān)督。
附件：考生守則
原文標題：關(guān)于印發(fā)濟南市2023年初中學(xué)生畢業(yè)評價及學(xué)業(yè)水平考試實施意見的通知
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