【#初中二年級# #八年級上冊期末重點歸納（語文 數(shù)學 英語）#】學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。®無憂考網(wǎng)搜集的《八年級上冊期末重點歸納（語文 數(shù)學 英語）》，希望對同學們有幫助。
1.八年級上冊期末重點歸納（語文 數(shù)學 英語） 篇一
1、文學常識――新聞、消息和通訊
(1)新聞
新聞，是指報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。新聞概念有廣義與狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報刊、廣播、電視上的評論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫(有的將速寫納入特寫之列)等等;狹義的新聞則專指消息，消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的的事實。
(2)消息
指報道事情的概貌而不講述詳細的經(jīng)過和細節(jié)，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是廣泛、經(jīng)常采用的新聞基本體裁。
(3)通訊
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和新聞一樣，要求及時、準確地報道生活中有意義的人和事，但報道的內(nèi)容比新聞更具體更系統(tǒng)。
(4)新聞的特點
真實性、準確性、時效性；
2、以《蘆花蕩》為例，探究人物描寫和環(huán)境描寫的作用。
(1)人物描寫①肖像描寫：揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點。
②行動描寫：展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。
③語言描寫：表達人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時代的特點。
�、苄睦砻鑼懀菏侨宋镌谔囟ōh(huán)境下的心理活動。揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格。
(2)環(huán)境描寫
①烘托、刻畫人物的精神風貌;
�、谏羁痰乇憩F(xiàn)文章主題。
(3)《蘆花蕩》中的環(huán)境描寫，烘托了人物故事的傳奇色彩。
3、以《蠟燭》一文為例，探究文中母親的心理活動，根據(jù)她的舉動(動作描寫)感知、體會她的內(nèi)心世界。
4、以《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》一文為例，體味作者充滿諷刺意味的語言和豐富的思想。
2.八年級上冊期末重點歸納（語文 數(shù)學 英語） 篇二
一、主要實詞
(1)故時有物外之趣。(故，所以)
(2)私擬作群鶴舞于空中。(私，暗自、暗暗地)
(3)昂首觀之，項為之強。(強，通“僵”，僵硬的.意思。)
(4)又留蚊于素帳中，徐噴以煙。(徐，慢慢地。)
(5)果如鶴唳云端。(唳，鳥鳴。)
(6)凸者為丘，凹者為壑。(丘，山丘。壑，山溝。)
(7)捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。(鞭，用鞭子抽打。)
(8)神游其中。(其中，這里面。指想像中的境界。)
二、主要虛詞
(1)見藐小之物必細察其紋理。(之，助詞，的。其，它的。代指“藐小之物”。)
(2)昂首觀之，項為之強。(之，代詞，指蚊子。)
(3)徐噴以煙。(以，介詞，用。)
(4)私擬作群鶴舞于空中。(于，介詞，在。)
(5)蹲其身，使與臺齊。(其，代詞，自己。)
(6)以叢草為林。(以，介詞，把。)
(7)舌一吐而二蟲盡為所吞。(為，介詞，被。)
1、《理想》：（理想），多么誘人的字眼！人類有了（理想），才使世界（不斷向前發(fā)展）；你我有了（理想），所以能（向著既定的目標不斷努力）。
2、《短文兩篇》：奉獻是一種（犧牲），也是一種（快樂）；嘗試（第）有時需要勇氣，但往往有（意想不到的收獲）。
3、《人生寓言》擁有（財富）是好事，卻可能失去（人生的許多樂趣）；遭遇（厄運）是壞事，卻可以鍛煉（人的意志）。
4、《我的信念》：一位兩次榮獲（諾貝爾獎）的大科學家，竟然把自己看得如此（平凡）。
5、《<論語>十則》:本課有的談(求知態(tài)度)，有的談(學習方法)，有的談(修身做人)。語言簡練，含義深遠。
3.八年級上冊期末重點歸納（語文 數(shù)學 英語） 篇三
基礎知識梳理
(一)基本概念
1、“全等”的理解全等的圖形必須滿足：
(1)形狀相同的圖形;
(2)大小相等的圖形;即能夠完全重合的兩個圖形叫全等形。同樣我們把能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。
2、全等三角形的性質(zhì)
(1)全等三角形對應邊相等;
(2)全等三角形對應角相等;
3、全等三角形的判定方法
(1)三邊對應相等的兩個三角形全等。SSS
(2)兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等。ASA
(3)兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等。AAS
(4)兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。SAS
(5)斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等。HL
4、角平分線的性質(zhì)及判定
性質(zhì)：角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等
判定：角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上
(二)靈活運用定理
1、判定兩個三角形全等的定理中，必須具備三個條件，且至少要有一組邊對應相等，因此在尋找全等的條件時，總是先尋找邊相等的可能性。
2、要善于發(fā)現(xiàn)和利用隱含的等量元素，如公共角、公共邊、對頂角等。
3、要善于靈活選擇適當?shù)姆椒ㄅ卸▋蓚�三角形全等。
(1)已知條件中有兩角對應相等，可找：
�、賷A邊相等(ASA)②任一組等角的.對邊相等(AAS)
(2)已知條件中有兩邊對應相等，可找：
�、賷A角相等(SAS)②第三組邊也相等(SSS)
(3)已知條件中有一邊一角對應相等，可找：
�、偃我唤M角相等(AAS或ASA)②夾等角的另一組邊相等(SAS)
證明兩三角形全等或利用它證明線段或角的相等的基本方法步驟：
1、確定已知條件(包括隱含條件，如公共邊、公共角、對頂角、角平分線、中線、高、等腰三角形、等所隱含的邊角關系);
2、回顧三角形判定公理，搞清還需要什么;
3、正確地書寫證明格式(順序和對應關系從已知推導出要證明的問題)。
4.八年級上冊期末重點歸納（語文 數(shù)學 英語） 篇四
一、實數(shù)的概念及分類
1、實數(shù)的分類
一是分類是：正數(shù)、負數(shù)、0;
另一種分類是：有理數(shù)、無理數(shù)
將兩種分類進行組合：負有理數(shù)，負無理數(shù)，0，正有理數(shù)，正無理數(shù)
2、無理數(shù)：無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù)。
在理解無理數(shù)時，要抓住“無限不循環(huán)”這一時之，歸納起來有四類：
(1)開方開不盡的數(shù)，如等;
(2)有特定意義的數(shù)，如圓周率π，或化簡后含有π的數(shù)，如+8等;
(3)有特定結(jié)構(gòu)的數(shù)，如0.1010010001…等;
(4)某些三角函數(shù)值，如sin60o等
二、實數(shù)的倒數(shù)、相反數(shù)和絕對值
1、相反數(shù)
實數(shù)與它的相反數(shù)時一對數(shù)(只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)，零的相反數(shù)是零)，從數(shù)軸上看，互為相反數(shù)的兩個數(shù)所對應的點關于原點對稱，如果a與b互為相反數(shù)，則有a+b=0，a=—b，反之亦成立。
2、絕對值
在數(shù)軸上，一個數(shù)所對應的點與原點的距離，叫做該數(shù)的絕對值。(|a|≥0)。零的絕對值是它本身，也可看成它的相反數(shù)，若|a|=a，則a≥0;若|a|=-a，則a≤0。
3、倒數(shù)
如果a與b互為倒數(shù)，則有ab=1，反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。零沒有倒數(shù)。
4、數(shù)軸
規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸(畫數(shù)軸時，要注意上述規(guī)定的三要素缺一不可)。
解題時要真正掌握數(shù)形結(jié)合的思想，理解實數(shù)與數(shù)軸的點是一一對應的，并能靈活運用。
5.八年級上冊期末重點歸納（語文 數(shù)學 英語） 篇五
1.肯定形式：主語+動詞過去式+其它。
2.否定形式：主語+didn't +謂語動詞原形+其它。
3.一般疑問句：①Did+主語+謂語動詞原形+其它 ②Was/Were+主語+表語
4.特殊疑問句：疑問詞+ did+主語+動詞原形+其它
5.一般過去時記憶口訣
一般過去時并不難，過去動作、狀態(tài)記心間。
動詞要用過去式，時間狀語句末站。
否定句很簡單，didn't 站動原前，其它部分不要變。
一般疑問句也好變，did放句子前，主語、動原、其它部分依次站立。
特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。
一般過去時表示過去某個時間或某一段時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和過去的時間狀語連用。
