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2023個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短

時(shí)間:2023-05-24 15:05:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#工作總結(jié)# #2023個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短#】技術(shù)工作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的工作,需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《2023個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短》,歡迎大家閱讀。



1.2023個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇一


  自從我開(kāi)始工作以來(lái),我一直遵守公司和項(xiàng)目部的規(guī)章制度,積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,圓滿地完成了我的工作,并維護(hù)了集體的榮譽(yù)。我一直要求自己在思想上要進(jìn)步,在公司的號(hào)召下積極響應(yīng),并認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的文件和會(huì)議精神。我非常努力地工作,任勞任怨,并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)和完善自己。現(xiàn)在,我想對(duì)我的專業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行總結(jié)。


  一、政治思想上要求進(jìn)步。


  我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、-,深刻理解同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基礎(chǔ)原則,學(xué)習(xí)“---”重要思想,思想上行動(dòng)上---一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計(jì)個(gè)人得失,在新的崗位上擺正位置把廣大人民群眾的利益放在首位,努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,工作中吃苦耐勞,積極主動(dòng),作風(fēng)踏實(shí),不推諉扯皮,講求效率。工作中注意調(diào)查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把科研管理的一般理論同科研工作實(shí)際相結(jié)合,積極為本系統(tǒng)制訂符合實(shí)際的科研發(fā)展目標(biāo)和科研發(fā)展措施獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實(shí)際工作中,努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問(wèn)題,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。


  二、工作態(tài)度


  無(wú)論在工作還是生活當(dāng)中,我一直相信一份耕耘,一份收獲,所以我一直在努力,不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。熱愛(ài)自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位。工期緊,人員少,任務(wù)頻繁,能夠做到跟班作業(yè),保證按時(shí)完成檢驗(yàn)任務(wù),保證工程檢驗(yàn)順利通過(guò),表現(xiàn)出我們管理人員的責(zé)任心強(qiáng),發(fā)揚(yáng)的我們公司,我們項(xiàng)目部連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。


  三、業(yè)務(wù)技能


  近年來(lái),本人通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),堅(jiān)持工作在建筑工程施工第一線,注重理論聯(lián)系實(shí)際,掌握了多項(xiàng)建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件,熟練掌握AutoCAD建筑制圖軟件,熟悉建筑工程預(yù)決算,具備編制施工組織設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)水平,能獨(dú)立完成整套施工技術(shù)資料的編制工作,掌握建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理技能,能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)的'工作。


  四、具體專業(yè)工作。


  20__年8月至20__年5月,我被公司委派到商住樓工程任實(shí)習(xí)施工員,主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣等。我端正學(xué)習(xí)、工作態(tài)度,認(rèn)真完成施工員交辦的工作任務(wù)。在工作中遇到不懂的問(wèn)題我積極的向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請(qǐng)教,直到弄懂為止。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱情幫帶下,在較短的時(shí)間里,我的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力都有很大的進(jìn)步。在此期間我參與工程的主體驗(yàn)收及竣工驗(yàn)收,得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定。在工作中,我時(shí)刻提醒自己要踏實(shí)、認(rèn)真持之以恒的完成本職工作,努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。


  20__年5月至20__年8月,我調(diào)到工程部任施工員。在工作中,我仔細(xì)閱讀圖紙,認(rèn)真核算各種材料的申請(qǐng)數(shù)量,做好施工技術(shù)資料的收集、編制、整理歸檔,力爭(zhēng)避免不必要的浪費(fèi),為企業(yè)節(jié)約每一分錢。每天我都堅(jiān)持寫施工日志,認(rèn)真記錄當(dāng)天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件,對(duì)于工程上發(fā)生的自己不能解決的問(wèn)題,及時(shí)向主管施工員匯報(bào)。我不怕苦、不怕累,積極配合技術(shù)負(fù)責(zé)人,努力完成其交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)項(xiàng)目工程中,第接觸到人防工程及樁基工程,第參與人工挖孔樁的施工、檢查、驗(yàn)收等工作,第接觸00G101圖集,并認(rèn)真學(xué)習(xí)圖集,對(duì)我以后的各項(xiàng)目工程幫助很多。


  20__年6月至20__年6月,我被委派到龍園小區(qū)工程項(xiàng)目部,鑒于以前的良好表現(xiàn),我被公司委任為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人,在施工現(xiàn)場(chǎng)我負(fù)責(zé)圖紙的審查,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并與甲方和設(shè)計(jì)單位溝通,解決現(xiàn)場(chǎng)施工問(wèn)題,減少了施工程序錯(cuò)誤,并節(jié)省工期,在施工過(guò)程中,放線工作親力親為,模板制作和鋼筋綁扎,混凝土澆筑在現(xiàn)場(chǎng)做好自檢,交接檢,項(xiàng)目部檢查,后報(bào)監(jiān)理部檢查。盡量做到工程工序的規(guī)范化。


  20__年6月至今,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我來(lái)到了公司,在公司承建的光熙苑綠化工程中我擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)土建技術(shù)負(fù)責(zé)人工作,由于是工業(yè)建筑,設(shè)備基礎(chǔ)及預(yù)留預(yù)埋鋼構(gòu)件、螺栓比較多,對(duì)于施工精度達(dá)到很高的要求,在施工現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真查看圖紙是否在圖紙會(huì)審時(shí)有遺漏問(wèn)題給施工帶來(lái)不便,并在各項(xiàng)定位放線及預(yù)留預(yù)埋施工中協(xié)同施工員進(jìn)行組個(gè)檢查,避免出現(xiàn)預(yù)留預(yù)埋偏差給后期設(shè)備安裝帶來(lái)不必要的麻煩,現(xiàn)場(chǎng)合理組織勞動(dòng)力,安排合理施工工序。確保了了工程能夠按合同工期保質(zhì)保量竣工。


  五、小結(jié)


  以上是我近幾年來(lái)從事技術(shù)工作的簡(jiǎn)要情況,通過(guò)從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。但是,成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行的?朔蛔,學(xué)無(wú)止境。今后,我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力,不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛煉自己的工作能力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),把自己的工作做的更好,報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷,為單位和國(guó)家貢獻(xiàn)我的全部精力。


2.2023個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇二


  日月如梭,踏入社會(huì)從事工作已經(jīng)一年了。在這一年多中,我在__中學(xué)擔(dān)任地理教育教學(xué)工作,我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,愛(ài)崗敬業(yè),恪盡守職,認(rèn)真教書育人,努力提高學(xué)生素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力,F(xiàn)將主要專業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。


  一、思想方面


  1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷更新思想理念,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及自學(xué)相關(guān)的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動(dòng)性。


  2、嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度要求自己,樹(shù)立良好形象,在學(xué)生中起言傳身教的作用,積極完成上屬的各項(xiàng)工作,盡忠本職工作,具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。


  3、友善待人,對(duì)全體學(xué)生一視同仁,關(guān)心體貼,言教身教并重。與家長(zhǎng)能熱情、禮貌、真誠(chéng)地交流學(xué)生的情況。


  二、教學(xué)方面


  1、扎實(shí)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)改革措施,深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。


  2、積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐,F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期,本學(xué)期,我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng),把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開(kāi)課,我也積極的參加。在整個(gè)公開(kāi)課的活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了許多,在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會(huì)更加積極、主動(dòng)。


  3、在我?guī)У牡乩碚n上,將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,注重列舉的問(wèn)題和地理事物,盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,收到了較好的效果。


  4、地圖訓(xùn)練抓能力。學(xué)生地理成績(jī)的優(yōu)劣,在很大程度上取決于學(xué)生對(duì)地理圖表的理解、分析、運(yùn)用能力的高低。在這學(xué)期的教學(xué)中,我在上課的時(shí)候經(jīng)常在黑板上繪畫相關(guān)的地理信息或示意圖,從一開(kāi)始我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性,也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識(shí),重點(diǎn)掌握基本的地圖閱讀和使用方法,培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力,掌握讀圖技巧,將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上。熟練地掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換方法,逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系,完成對(duì)地理事物的準(zhǔn)確定位,鼓勵(lì)學(xué)生識(shí)記世界地區(qū)和國(guó)家的名稱和位置。


  5、在教學(xué)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等。方法和要求,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn),要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次,認(rèn)真組織開(kāi)展復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用,主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí),將地理知識(shí)與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),如:培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好,多閱讀課外書籍,多關(guān)注身邊的地理知識(shí),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。


  6、完善作業(yè)批改,作業(yè)布置精練,有針對(duì)性,層次性。為了做到這一點(diǎn),我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選,力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時(shí)批改,認(rèn)真分析并記錄,將出現(xiàn)的問(wèn)題分類總結(jié),透徹講評(píng),對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有在放矢。錯(cuò)題要求訂正。


  7、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng),經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)其他老師公開(kāi)課,包括校內(nèi)、校外的。自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定,同時(shí),理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。


  三、其他方面


  1、在這一年中,為了提升自己的能力,我積極參加了市科研課題《__教學(xué)模式探究》。


  2、過(guò)去的一年里,我擔(dān)任高二__班的班主任,我總是虛心努力*級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真管理好班級(jí),多次被評(píng)為文明班。積極向老班主任學(xué)習(xí)、向年輕人學(xué)習(xí),向雜志學(xué)習(xí),獲得間接經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到實(shí)踐中,然后在實(shí)踐中加以改進(jìn),讓間接的經(jīng)驗(yàn)符合本班的實(shí)際;遇見(jiàn)事情勤動(dòng)腦筋,思考對(duì)策,分析原因和影響,制定有效的解決方法,并且加以總結(jié);付出真心,真情關(guān)愛(ài)學(xué)生。


  這就是我在地理教學(xué)方面的些許認(rèn)識(shí)和做法,我相信地理知識(shí)取之不盡,地理資源用之不竭。在今后的工作中,我會(huì)用我全部的智慧,打造自己的地理教學(xué)一方蔚藍(lán)的天空。


3.2023個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇三


  一晃眼,工作的第一年就即將要過(guò)去,感覺(jué)時(shí)間好像過(guò)的飛快,可是回頭望望,來(lái)路卻很是漫長(zhǎng)。這一路上,遭受過(guò)失敗的教訓(xùn),嘗到過(guò)成功的喜悅,也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候,好在,后終于懷揣著理想,在*和班組老師的陪伴下,一步一步堅(jiān)定的走到了今天,同時(shí),也有了許多的收獲和感慨,現(xiàn)將主要專業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。


  一、師德


  剛踏入幼教行業(yè)時(shí),師訓(xùn)班就給我們開(kāi)展了“師德講座”,從中,我也收獲頗豐!盀槿藥煴,求實(shí)創(chuàng)造!边@句樸實(shí)的校訓(xùn)經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的時(shí)光,在腦海里留下了深深烙印。而現(xiàn)在看來(lái),“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓(xùn),更可以作為一名教師對(duì)自己師德方面的要求。


  這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊(cè)中所提到的,在外表上對(duì)教師的要求,而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng)。首先,從內(nèi)部的要求來(lái)說(shuō),作為一名幼教工作者,基本的是要熱愛(ài)自己的職業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒,所謂“有愛(ài)才有教育”,只有熱愛(ài)自己的工作,關(guān)心幼兒的老師,才會(huì)真正懂得尊重幼兒,平等、公正對(duì)待幼兒,對(duì)幼兒的過(guò)失等耐心安慰,及時(shí)妥善處理,不指責(zé)、埋怨,促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展,與此同時(shí),也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,從而改進(jìn)自己的工作;另外,教師要遵守《教師法》等法律法規(guī),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,完成本職工作,不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時(shí),外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì)跟上了。


  在過(guò)去的一年中,我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己,剛剛開(kāi)始適應(yīng)工作的那段時(shí)間,煩心總是難免的,各種各樣的工作需要上手,同時(shí)還要天天面對(duì)和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們,真是有點(diǎn)焦頭爛額。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)思考和嘗試,我明白如果我要和孩子們一起混亂,孩子們永遠(yuǎn)也不會(huì)接受我,那么這場(chǎng)混亂的收?qǐng)鲆苍S就會(huì)更加遙遙無(wú)期,何不嘗試著調(diào)整自己的心情,用自己的熱情和耐心來(lái)感染、感動(dòng)這群可愛(ài)的寶貝們,讓他們接受我、喜愛(ài)我,把我變成喜愛(ài)幼兒園的一個(gè)理由呢?后來(lái),經(jīng)過(guò)了嘗試,發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是簡(jiǎn)單有效的方法,簡(jiǎn)單是指操作方法很簡(jiǎn)單,不用多想什么,只要對(duì)寶貝們付出百分百的愛(ài)心,關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們,讓自己時(shí)刻充滿作為老師的責(zé)任心就足夠了,而有效呢,指的就是孩子們是單純的集體,只要你對(duì)他們好,他們也會(huì)毫無(wú)保留的對(duì)你獻(xiàn)出他們的真心。


  二、專業(yè)知識(shí)


  具備了高尚的師德,可以說(shuō)就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”;那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識(shí),同樣也是必不可少的。


  在大學(xué)期間,我修讀的就是學(xué)前教育專業(yè),在相對(duì)比較完善的課程和師資安排下,學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識(shí),從心理學(xué)到教育學(xué),還有各種各樣的教法課、選修課這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),讓我在工作中“有證可依”。


  在工作之后,教發(fā)院根據(jù)多年以來(lái)對(duì)新老師的跟蹤觀察,為我們量身開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng),從理論知識(shí)的精煉,到下園旁聽(tīng)實(shí)踐活動(dòng)并討論、反思,同時(shí)也包括了少量的專業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗(yàn),在這為期8個(gè)多月的培訓(xùn)中,學(xué)習(xí)也更有重點(diǎn)、更有效了,解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑,特別是資深教師的經(jīng)驗(yàn)之談,可以說(shuō)是受益匪淺。


  與此同時(shí),在幼兒園的工作生活中,*和班組其他老師對(duì)我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長(zhǎng)加了不少勁,置身于這樣一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里,我感覺(jué)非常幸福,每當(dāng)我有問(wèn)題,或是老師們?cè)谟^察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),都會(huì)不遺余力毫無(wú)保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我,耐心、細(xì)致的給我解釋問(wèn)題所在,以及解決的關(guān)鍵,我也會(huì)經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)成熟教師的活動(dòng),對(duì)比一下自己的活動(dòng),經(jīng)過(guò)反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西,運(yùn)用到我的半日活動(dòng)中去。


  當(dāng)然,除去這些外界對(duì)我的幫助,我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著電,經(jīng)常看一些優(yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機(jī)智;關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng),收獲新的育兒、教學(xué)理念;積極參加幼兒園組織的各類講座、教研、觀摩活動(dòng),活躍自己的思維和表達(dá)能力通過(guò)這一年來(lái)的努力,我在專業(yè)知識(shí)方面的理論積淀也得到了一定的提升。


  三、業(yè)務(wù)能力


  如果說(shuō)前面兩項(xiàng)都是理論方面的內(nèi)容,那么業(yè)務(wù)能力可以說(shuō)是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐考驗(yàn)了。理論再?gòu)?qiáng)大,無(wú)法運(yùn)用到實(shí)際都是空話,這個(gè)問(wèn)題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯,雖然有著滿腹的理論,卻時(shí)常束手無(wú)措。而經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉,我的獨(dú)立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升,可以根據(jù)半日活動(dòng)流程井然有序的開(kāi)展各類活動(dòng),也能嘗試著根據(jù)孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法,關(guān)注點(diǎn)也從開(kāi)始時(shí)的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上。


  在教育方面,我嘗試運(yùn)用多種形式,寓教育于生活、游戲之中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡(jiǎn)單的實(shí)際探究活動(dòng),使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè),使每位幼兒在輕松氛圍下,學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng),并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂(lè)趣。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況,和*、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料,同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力。


  當(dāng)然,在注意發(fā)展智力的同時(shí),我也會(huì)注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,嘗試運(yùn)用不同的方法,培養(yǎng)幼兒的自信心,努力提高幼兒的表達(dá)能力,并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì),以平等的態(tài)度與幼兒相處,成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,耐心傾聽(tīng),努力理解幼兒的想法與感受,尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重,支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá),使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。


  四、各項(xiàng)成績(jī)


  在本學(xué)期末,我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng),進(jìn)行了我的第園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和討論,以及自己反復(fù)的琢磨和理解后,教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評(píng),雖然結(jié)果不錯(cuò),但是我也知道,和成熟教師相比,我還有非常大的距離,還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來(lái)使自己進(jìn)步。


  另外,在工作的第一年中,我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子,百分百的耐心對(duì)待家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí),我都會(huì)盡力去做到;當(dāng)家長(zhǎng)有什么疑惑時(shí),我都會(huì)仔細(xì)的去解釋久而久之,取得了家長(zhǎng)們的信任,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)我成熟了,也會(huì)有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我很有愛(ài)心,很負(fù)責(zé)任,家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題也會(huì)愿意來(lái)和我交流。


  總之,在這一年的工作生活中,我在各方面都取得了一定的進(jìn)步,然而縱向比較完之后,還需要橫向比較一下,看清自己的不足,以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方,然后再次帶著理想,繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫,吾將上下而求索。