【#親子教育# #兒童心理疏導(dǎo)的基本方法#】?jī)和�心理疏�?dǎo)的基本方法是幫助孩子們解決情感問(wèn)題和發(fā)展健康的心理狀態(tài)的重要手段。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這些問(wèn)題可能會(huì)對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生不良影響。因此，家長(zhǎng)和老師需要掌握一些基本的心理疏導(dǎo)方法，幫助孩子們克服困難，建立自信和積極的心態(tài)。©無(wú)憂考網(wǎng)為您提供相關(guān)知識(shí)，讓您更好地了解兒童心理疏導(dǎo)的基本方法，幫助孩子們健康成長(zhǎng)。

　　孩子們與家長(zhǎng)溝通最主要的問(wèn)題體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：孩子不聽(tīng)話；孩子在家長(zhǎng)面前不愿意吐露心聲；孩子認(rèn)為家長(zhǎng)嘮叨。針對(duì)這些，我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

1.首先要給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環(huán)境

　　在家庭中父母要起到榜樣作用，營(yíng)造溫馨舒適的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖，這樣能夠限度地讓孩子得到安慰；同時(shí)盡量不要過(guò)多言語(yǔ)訓(xùn)斥或肢體打罵，盡量采取說(shuō)服教育的方式，孩子在家做錯(cuò)了事情，家長(zhǎng)們應(yīng)該更多的幫助孩子分析犯錯(cuò)的原因，只有這樣，才能拉近和孩子的心理距離。

2.了解孩子的社交狀況

　　了解孩子是否在學(xué)校和其他同學(xué)的關(guān)系處理良好，是否與老師的關(guān)系融洽，給孩子合理的建議，教會(huì)他們學(xué)會(huì)與人打交道，或可以針對(duì)孩子自身特點(diǎn)，采取個(gè)體化的心理疏導(dǎo)方法。每天下午放學(xué)，家長(zhǎng)們不妨多問(wèn)問(wèn)孩子這些問(wèn)題，“你今天在學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情”，“你最近玩得的同學(xué)是誰(shuí)”，“你最近最喜歡哪個(gè)老師”……當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不推卸責(zé)任。

3.家長(zhǎng)們要重視孩子自信心的培養(yǎng)

　　在和孩⼦的溝通和培養(yǎng)中，不要讓孩子產(chǎn)生自卑感，家長(zhǎng)可以與孩子一起分析問(wèn)題原因，找到針對(duì)性辦法。當(dāng)問(wèn)題解決后家長(zhǎng)要給予言語(yǔ)或者物質(zhì)上的肯定，如此才能從根本上提升自信心，當(dāng)自信心提高后心理問(wèn)題可以迎刃而解。

4.學(xué)會(huì)賞識(shí)和認(rèn)可孩子

　　賞識(shí)不是萬(wàn)能的，但是孩⼦的成長(zhǎng)教育中沒(méi)有賞識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。孩⼦在做事情的時(shí)候，他們希望，渴望得到⼤⼈們的肯定，他們希望⾃⼰的努⼒有⼈能夠看到，⼤家能夠表?yè)P(yáng)他。不管⼤⼈還是⼩孩，都是喜歡聽(tīng)好話的。有研究表明，在孩⼦的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)對(duì)孩⼦說(shuō)不的時(shí)候要遠(yuǎn)遠(yuǎn)⼤于說(shuō)好的時(shí)候，⽽家長(zhǎng)對(duì)于孩⼦的賞識(shí)能讓孩⼦感受信⼼，感受肯定，收獲成功。

5.不要總是強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)

　　如果父母真心想和孩子展開(kāi)有意義的溝通，那就不要總是強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，而是要努力了解孩子的想法。如果孩子不愿意主動(dòng)說(shuō)，父母不妨尋找出他們更關(guān)心的話題，去引導(dǎo)孩子和自己進(jìn)行積極交流。在和孩子的相處中，少說(shuō)“你必須這樣”，而應(yīng)多問(wèn)問(wèn)孩子“這個(gè)問(wèn)題，你是怎么看的？”

6.家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)不要只說(shuō)學(xué)習(xí)

　　從溝通的話題看，忌三句話不離“學(xué)習(xí)”。孩子還需要健康、友誼、興趣愛(ài)好、以及自由的心境等。除了談學(xué)習(xí)還是談學(xué)習(xí)的親子溝通會(huì)非常無(wú)聊。忌無(wú)原則地攀比，把孩子比得一無(wú)是處，信心全無(wú)。