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化學(xué)教研組長工作計(jì)劃怎么寫

時(shí)間:2023-06-08 16:22:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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1.化學(xué)教研組長工作計(jì)劃怎么寫 篇一


  一、指導(dǎo)思想

  為了完成學(xué)校制定的各年級學(xué)科教學(xué)任務(wù),要求全組教師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng),努力開展教學(xué)策略研究,抓好優(yōu)化課堂教學(xué),注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,突出課堂管理,加強(qiáng)聽課互評活動(dòng),落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,提高本教研組整體教學(xué)效果。

  二、工作內(nèi)容

  1、落實(shí)常規(guī),加強(qiáng)備課組的建設(shè)

 、俦緦W(xué)期備課組活動(dòng)要求定時(shí)間定地點(diǎn),我組在三樓教研室,星期四下午5、6節(jié)課。

 、诩訌(qiáng)集體備課活動(dòng),關(guān)注高三化學(xué)高考、初三化學(xué)會(huì)考及高二學(xué)業(yè)水平測試,結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會(huì)考研究。同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù),承上啟下全局把握。

 、鄹魑焕蠋熥龊藐P(guān)于“高效課堂”的中心發(fā)言,具體安排順序如下表

 、芗訌(qiáng)培優(yōu)工作。加強(qiáng)初、高中化學(xué)學(xué)科競賽研究,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽。

 、葑龊么笮涂荚嚨拿},審題及考試的質(zhì)量分析工作。

  ⑥教師每人上一節(jié)公開課、示范課、或課題研究課,組織本組教師互相聽課、評課,共同探討教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,以促進(jìn)教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量。

 、呒訌(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)課題研究、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

  上期申報(bào)校級小課題的老師準(zhǔn)備本期結(jié)題。每個(gè)教師參與指導(dǎo)學(xué)生完成1-2個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題的選題、立項(xiàng)、研究、結(jié)題工作。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促專業(yè)快速成長。

 、俳M織本組教師做好師帶徒工作,以老帶新,促進(jìn)青年教師快速成長。

  ②組織本組青年教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動(dòng),使青年教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作,推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長。

 、勖咳嗣科谧珜懸黄萄姓撐摹

  4、加強(qiáng)校本課程開發(fā),深化課程改革

  教研組成員每人要要有開設(shè)的能力,特別是高一教師本期至少要開設(shè)一門校本課程。

  5、其他工作

  各年級教師注意收集新課程教學(xué)資料,完善教學(xué)資源庫。為“數(shù)字化”長鐵一中作貢獻(xiàn)。

2.化學(xué)教研組長工作計(jì)劃怎么寫 篇二


  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境,以教科研為抓手,努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識和教學(xué)技能;進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識,圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規(guī)管理工作;重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級備課組及骨干教師的作用,抓好青年教師的培養(yǎng);把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì),積極穩(wěn)妥地實(shí)施及推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革,堅(jiān)持以提高“課堂教學(xué)效益”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究,積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究;進(jìn)一步深入開展化學(xué)新課程改革試題命題研究和制度完善,并根據(jù)命題研究來完善化學(xué)教學(xué)方式和評價(jià)方式;以高考改革為重點(diǎn),做好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”工作的質(zhì)量,為全面提升我;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量,提高全體學(xué)生的.化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)而努力工作。

  二、教研措施

  1、重點(diǎn)推動(dòng)化學(xué)學(xué)科的校本作業(yè)編制工作,提高課堂教學(xué)效率

  校本作業(yè)關(guān)系到提高課堂教學(xué)質(zhì)量,要高度重視,具體計(jì)劃如下:

 、鸥咭、高二全體化學(xué)教師參與編制,各章節(jié)任務(wù)分配到人按課時(shí)編制作業(yè),原則上由各年級備課組長負(fù)責(zé)和監(jiān)督。

 、聘叨幹频男1咀鳂I(yè)以電子版參與到課堂教學(xué)中,配合學(xué)校訂制的教輔資料,加強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率。

  ⑶高一編制的校本作業(yè)除以電子版形式外,還要有規(guī)定的格式,并印制出紙質(zhì)的課時(shí)作業(yè),實(shí)際使用后并加以修正和完善,找出佳的教學(xué)效果和教學(xué)方法。在每次集體備課中安排并印刷出下周的校本課時(shí)作業(yè),同時(shí)修訂上一周的課時(shí)作業(yè)內(nèi)容,以備下xx屆高一使用。

  2、加強(qiáng)個(gè)性化教研活動(dòng),努力提高全校化學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)

 、庞(jì)劃進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大賽和試題命題考查。在期中考試前進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作,與實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員共同準(zhǔn)備,在期中考試后要得到校長室的支持與學(xué)校各部門配合,然后具體落實(shí)到位。

 、平Y(jié)合學(xué)校教學(xué)開放周,組織全市性的示范課、觀摩課教研活動(dòng),進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究活動(dòng),主要是針對“學(xué)生與教材”的問題、或?qū)嶒?yàn)教學(xué)的問題,或現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助問題,或新觀念的滲透問題等,加以針對性的研究。通過教研活動(dòng),繼續(xù)集中教師的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)問題研究,將問題逐個(gè)突破;通過教研活動(dòng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過教研活動(dòng),加強(qiáng)骨干教師的示范作用,促全體教師整體提高,促骨干教師自身的再提高。同時(shí)也進(jìn)一步擴(kuò)大合肥八中在社會(huì)的知名度。

 、羌訌(qiáng)對課堂教學(xué)模式的探索研究:依靠各年級備課組的骨干教師,繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索,組織部分學(xué)科組成員外出聽課參觀學(xué)習(xí)、組織觀看優(yōu)秀錄像課,結(jié)合教學(xué)模式理論學(xué)習(xí),使課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)研究走“模仿——提高——?jiǎng)?chuàng)新”之路,使廣大化學(xué)教師熟悉和掌握原有的中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式,完善提高原來的幾種教學(xué)模式,并主動(dòng)積極探索新的教學(xué)模式,合理使用多媒體信息化技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)中,創(chuàng)建合肥八中自己的特色教學(xué)。

 、冉萄、教科緊密結(jié)合。新形勢要求從傳統(tǒng)的單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生人生的引路人,從傳統(tǒng)實(shí)踐型向科研型發(fā)展;瘜W(xué)教研課題的研究能吸收較高層次新教育理論;并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教研、教改實(shí)踐;運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律教育人、培養(yǎng)人;通過課題的研究,探索研究教育教學(xué)中問題及現(xiàn)象。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究,協(xié)助高一至高三各年級部抓好化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作

  結(jié)合我校高一、高二學(xué)生層次差別較大的實(shí)際特點(diǎn),研究和優(yōu)化教學(xué)思路與方法,充分利用化學(xué)校本作業(yè)等輔導(dǎo)資料,關(guān)注學(xué)生的易錯(cuò)題的收集、整理、反饋,從而加強(qiáng)對化學(xué)學(xué)科主干知識和能力的專題教學(xué)研究,采取相應(yīng)的對策,加強(qiáng)對薄弱班級和年輕教師的指導(dǎo),提高整體教學(xué)質(zhì)量和效率。

  積極與省教科所及市教育局化學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)們聯(lián)系溝通,盡力多邀請他們來我校指導(dǎo)工作,指導(dǎo)我校抓好、抓實(shí)高一、高二、特別是高三的教學(xué)工作,并組織高考化學(xué)考試說明的學(xué)習(xí),通過分析考綱,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)考試內(nèi)容、能力考查的要求。在高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中,建議教師充分用好化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,發(fā)揮導(dǎo)向作用,扎實(shí)打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)能力,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  協(xié)助各年級部的化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作,強(qiáng)化有效課堂教學(xué),突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,做好高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。并認(rèn)真組織好各年級期中、期末考試試卷的命題工作,考試試卷分析工作,學(xué)生成績分析工作,收集有關(guān)高考信息資料、試題,分析篩選,提供高考信息及外來優(yōu)秀試卷。

  4、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科各年級備課組和命題組建設(shè),注重青年教師的培養(yǎng)

 、偌訌(qiáng)化學(xué)學(xué)科各年級備課組活動(dòng)制度化,抓常規(guī)、重專題、創(chuàng)特色。各年級備課組的活動(dòng)要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個(gè)體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧,形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍,共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

 、诮M織骨干教師承擔(dān)講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。配合學(xué)校各年級部的“藍(lán)青工程”加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵(lì)青年教師結(jié)合化學(xué)新課程改革承擔(dān)“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù),同時(shí)開展教學(xué)案例分析交流活動(dòng)。積極為本學(xué)科青年教師提供各種機(jī)會(huì),促使我;瘜W(xué)學(xué)科組青年教師成長。

 、垡揽炕瘜W(xué)學(xué)科資深教師,發(fā)揮青年教師的潛力,在上一學(xué)期期中期末命題基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步組建和完善化學(xué)學(xué)科考試試卷命題組。為承擔(dān)各年級部化學(xué)考試命題做努力,拿出高質(zhì)量的化學(xué)學(xué)科考評試卷。為合肥八中的發(fā)展而努力奮斗。

  5、完成好學(xué)校的青年教師招聘工作

  利用我,F(xiàn)有的優(yōu)秀教師資源和外校專家做評委,為學(xué)校再招聘一批高質(zhì)量、高水平、高師德的化學(xué)教師,強(qiáng)化化學(xué)學(xué)科的師資力量。

  6、協(xié)助高一、高二年級抓好化學(xué)競賽的研究和指導(dǎo),力爭創(chuàng)新高

  本學(xué)期,將進(jìn)一步修正、完善和加強(qiáng)高一、高二年級化學(xué)競賽的組織、輔導(dǎo)等工作。加強(qiáng)賽前的輔導(dǎo)和指導(dǎo),力爭在原有基礎(chǔ)上再向前邁進(jìn),為我校教育教學(xué)再增添一道亮麗的色彩。

3.化學(xué)教研組長工作計(jì)劃怎么寫 篇三


  一、工作指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,體現(xiàn)銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng)教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

  在化學(xué)教學(xué)中,以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識,促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過程。加強(qiáng)教研組建設(shè),以先進(jìn)教研組為榜樣,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

  二、工作要點(diǎn)

  1、問渠哪得清如許,為有源頭活水來,教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用,學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神,了解教研信息,使善學(xué)才能善研,善研才能善教為全組教師的共識,更新教學(xué)觀念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

  2、確保每兩周的教研活動(dòng)且做好記錄,在活動(dòng)中對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí),以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理。

  3、確保至少每周的集體備課的正常開展。集體備課活動(dòng)時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主。做到目的、進(jìn)度、內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本例題、基本作業(yè)的統(tǒng)一,提高集體備課的質(zhì)量。

  4、教師要加強(qiáng)相互聽課、評課。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,相互切磋。聽課后人證評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校級、區(qū)級公開課、評優(yōu)課等,組織教師外出聽課,以博采眾長。

  5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作,做好實(shí)驗(yàn)室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料,讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)校的窗口。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。

  6、重視抓好教科研工作。利用課余時(shí)間積極撰寫教育、教學(xué)論文。

  7、認(rèn)真組織好初中化學(xué)的競賽活動(dòng)。

  8、統(tǒng)一、完善化學(xué)作業(yè),廣泛吸取好題,批、評及時(shí)有針對性。積極配合年級組、備課組做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問題:提高課堂教學(xué)效果,爭取較好教學(xué)質(zhì)量。本組學(xué)科成績目標(biāo):優(yōu)秀率不低于校定目標(biāo);低分率不高于校定目標(biāo);。

  三、教研組活動(dòng)計(jì)劃

  1、學(xué)期初制定教研組工作計(jì)劃,期終進(jìn)行教研組工作總結(jié)。

  2、正常開展教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、課題活動(dòng),并作好記錄。

  3、每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)校級或校級以上公開課。

  4、組織好學(xué)生進(jìn)行化學(xué)競賽。

  5、認(rèn)真組織出好每的階段性測試卷,認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析,針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差,進(jìn)行分析、研究對策。

4.化學(xué)教研組長工作計(jì)劃怎么寫 篇四


  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期化學(xué)組教研工作以新課程改革為重點(diǎn),既要繼續(xù)認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn),也要做好高中新課程試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

  在常規(guī)教研方面,要加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,搞好初三和高三新課教授和總復(fù)習(xí)教學(xué)的一系列教研活動(dòng),努力使我校初、高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高,爭取在今年的期末市統(tǒng)考中考出好成績。

  在課題研究方面,研究重點(diǎn)仍放在課堂教學(xué)行為的觀察、分析與診斷,以及課堂探究活動(dòng)的方法與效果兩個(gè)方面。

  二、活動(dòng)計(jì)劃

  1、新課程試驗(yàn)方面

  (1)以座談會(huì)的形式,交流初三年級新課程試驗(yàn)的體會(huì),并配之課堂教學(xué)研討等系列活動(dòng),完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn)在本學(xué)期的培訓(xùn)工作。

  (2)繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評價(jià)試驗(yàn)。

  (3)成立多層面的“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)組,用多種形式定期或不定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng),研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

  2、常規(guī)工作方面

  (1)初三年級:認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究,尤其要落實(shí)化學(xué)新課程試驗(yàn)的質(zhì)量,力爭使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。

  (2)高一年級:開展以化學(xué)知識為主體,以“研究性學(xué)習(xí)”為形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程研究。進(jìn)行1~2次研討活動(dòng)。

  (3)高二年級:做好第一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的分析工作,提出教學(xué)建議,作為新學(xué)年教學(xué)工作的參考。以“有機(jī)物”等為課題,開研究課2~3節(jié)。以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行1~2次第二課堂的專題研究活動(dòng)。

  (4)高三年級:認(rèn)真完成新課程的教授后,制定切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃,提出教學(xué)建議,作為高三教學(xué)的參考

  3、課題研究方面

  (1)圍繞初中新課程改革,在國家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)下,對新課程試驗(yàn)中的課堂教學(xué)行為和效果進(jìn)行深入的研究。

  (2)積極開展高中探究性學(xué)習(xí),以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想,繼續(xù)做好《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室污水處理現(xiàn)狀調(diào)查》的研究性課題。

  4、學(xué)科競賽

  (1)認(rèn)真做好初中學(xué)生化學(xué)競賽的組織培訓(xùn)工作。

  (2)認(rèn)真做好20__年高中化學(xué)奧林匹克競賽的組織培訓(xùn)工作。

  5、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科兄弟學(xué)校之間的交流,互相進(jìn)行聽課、座談,交流理論學(xué)習(xí)體會(huì)。加強(qiáng)初、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),為新課程試驗(yàn)做好宣傳工作。加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)。通過開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí),課堂教學(xué)研究,組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式,不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。以“化學(xué)工作室”為基本力量,本學(xué)期組織2~4次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng),維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫,建設(shè)好化學(xué)教研組網(wǎng)頁。

  三、活動(dòng)目的

  通過組織以上活動(dòng),使化學(xué)教研組的老師更加積極地投入到化學(xué)教學(xué)工作中,并加強(qiáng)組內(nèi)的交流和溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題,互相切蹉教藝,做好工作,提高我;瘜W(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。