1.2024年上海選調(diào)生考試行測法律常識積累：義務(wù)教育法 篇一
義務(wù)教育法對學校教育教學提出了哪些要求？
1.教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，將德育、智育、體育、美育、勞動教育有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
2.學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。
3.鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等方法，提高教育教學質(zhì)量。
4.學校應(yīng)當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。
5.學校應(yīng)當保證學生課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。
6.未經(jīng)審定的教科書，不得選用。
2.2024年上海選調(diào)生考試行測法律常識積累：義務(wù)教育法 篇二
義務(wù)教育法對教師和教育工作者提出了哪些要求?
1.平等對待學生，關(guān)注學生個體差異，因材施教，忠誠于人民的教育事業(yè)。
2.尊重學生人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。
3.應(yīng)取得國家規(guī)定的教育資格。
4.鼓勵到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)學校和薄弱學校工作。
5.教育教學工作符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體，全面發(fā)展，德育為先，教書育人，注重學生三大能力培養(yǎng)。
6.按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。
7.采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。
8.開展文化體育活動。
3.2024年上海選調(diào)生考試行測法律常識積累：義務(wù)教育法 篇三
義務(wù)教育法對兒童、少年的父母或其他法定監(jiān)護人提出哪些要求?
1.凡年滿六歲的兒童，其父母或其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學接受并完成義務(wù)教育。
2.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。
3.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政都門給予批評教育，責令限期改正。
4.2024年上海選調(diào)生考試行測法律常識積累：義務(wù)教育法 篇四
義務(wù)教育法對學校違反義務(wù)教育法的哪些情形進行處理？
1.違反國家規(guī)定收取費用的。
2.向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的。
3.下列情形之一的：（1）拒絕接收有接受能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的。（2）分設(shè)重點班和非重點班的。（3）違反本法規(guī)定開除學生的。（4）選用未經(jīng)審定的教科書的。
5.2024年上海選調(diào)生考試行測法律常識積累：義務(wù)教育法 篇五
義務(wù)教育法對校園安全方面有哪些規(guī)定？
1.學校建設(shè)，符合國家規(guī)定的辦學標準，符合國家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標準，確保學生和教職工安全。
2.各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權(quán)益，為學校提供安全保障。
3.學校應(yīng)當建立、健全安全制度和應(yīng)急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故�？h級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查，對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。
4.學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔任工作人員。
