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2023年河南三支一扶考試面試熱點(diǎn)素材合集

時間:2023-06-15 14:51:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.2023年河南三支一扶考試面試熱點(diǎn)素材合集 篇一


  熱點(diǎn)背景:

  隨著三星堆博物館一款新上市的“面具冰激凌”火了之后,各地官微紛紛發(fā)起“文創(chuàng)雪糕挑戰(zhàn)”,也折射出景點(diǎn)對文創(chuàng)類產(chǎn)品的強(qiáng)烈需求,但是我們應(yīng)該警惕某些文創(chuàng)產(chǎn)品的盲目跟風(fēng)行為,避免出現(xiàn)同質(zhì)化嚴(yán)重、三分鐘熱度的文創(chuàng)產(chǎn)品。要堅持文創(chuàng)產(chǎn)品重文更重質(zhì)的發(fā)展理念,讓文創(chuàng)產(chǎn)品真正滿足消費(fèi)者需求,也為當(dāng)?shù)匚穆煤徒?jīng)濟(jì)發(fā)展助力。

  模擬示例:

  隨著文創(chuàng)產(chǎn)品市場規(guī)模的不斷擴(kuò)大,在豐富群眾旅游體驗的同時也刺激了深層消費(fèi),但是近年來市場上涌現(xiàn)出一些盲目跟風(fēng)、質(zhì)量低劣、缺乏創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品。對此,你怎么看?

  參考解析:

  1.概括話題,給與否定評價。

  文創(chuàng)產(chǎn)品是文化和經(jīng)濟(jì)結(jié)合的產(chǎn)物,既承載著文化內(nèi)涵也可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是近年來,文創(chuàng)產(chǎn)品市場卻出現(xiàn)了很多問題,我們應(yīng)該重視并加以規(guī)范,確保文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)既要有文化味,更要保證質(zhì)量。

  2.分析影響。

  (1)違背文創(chuàng)的初衷,引發(fā)消費(fèi)者的不滿和抵觸。文創(chuàng)產(chǎn)品不顧自身資源稟賦、不審視自身的文化內(nèi)涵和文化特質(zhì),不分青紅皂白地簡單模仿復(fù)制,這樣的“文創(chuàng)產(chǎn)品”就難以讓消費(fèi)者買賬,很快就會被市場淘汰。

  (2)消費(fèi)者審美疲勞,影響景區(qū)形象。各景區(qū)對于當(dāng)下流行元素盲目跟風(fēng)和模仿,讓消費(fèi)者無論去到哪個景區(qū)的文創(chuàng)產(chǎn)品店,面對的都是同一類文創(chuàng)元素和產(chǎn)品,容易引起消費(fèi)者的審美疲勞,降低消費(fèi)者的旅游體驗,影響了景區(qū)的形象。

  (3)文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,制約其推廣和發(fā)展。景區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)品的目的,在于使景區(qū)文化得以延伸,使之成為游客游覽之后的文化體驗載體,各地的文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重會制約其發(fā)展和推廣,使之無法走出國門走向世界。

  3.分析原因。

  (1)文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)者逐利心理。產(chǎn)品開發(fā)者借“文化”之名、行賺“快錢”之實(shí),刻意迎合新的潮流和消費(fèi)者的口味,缺乏創(chuàng)新的思維和能力。

  (2)消費(fèi)者或出于對文創(chuàng)產(chǎn)品的盲目熱情,或出于跟風(fēng)心理,或出于“支持傳統(tǒng)文化”的樸素情懷,對劣質(zhì)文創(chuàng)產(chǎn)品照單全收。

  (3)政府和監(jiān)管部門的缺乏強(qiáng)而有力的監(jiān)管查處手段,讓一些假冒偽劣產(chǎn)品有可乘之機(jī)。

  4.提出對策

  (1)文化文物單位要主動創(chuàng)新。挖掘自身的文化特色,將文化元素進(jìn)行整合與重組,可以結(jié)合歷史故事和人物事跡,或是風(fēng)俗特色,與當(dāng)下的潮流品牌或?qū)I(yè)小眾的設(shè)計師合作,推出文創(chuàng)產(chǎn)品。

  (2)文化文物單位要謹(jǐn)慎選擇合作對象。文化文物單位可以與品質(zhì)有保障的老字號或者大品牌公司“跨界”合作,文化單位提供文創(chuàng)產(chǎn)品中的文化元素授權(quán),企業(yè)則用精湛的技藝提供產(chǎn)品,二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,既可以增加產(chǎn)品的文化附加值,又可以保證產(chǎn)品品質(zhì)。

  (3)政府和監(jiān)管部門要嚴(yán)格監(jiān)管、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),對于市場上的假冒偽劣和盜版現(xiàn)象要“重拳出擊”,嚴(yán)厲打擊。

2.2023年河南三支一扶考試面試熱點(diǎn)素材合集 篇二


  【熱點(diǎn)背景】

  H省的特大暴雨災(zāi)害牽動了全國人民的心,而“災(zāi)難面前顯真情”,中國各行各業(yè)有錢捐錢,有人出力,人員、物資等紛紛向“豫”而行。在這其中,有幾家企業(yè)吸引了國人的眼光,讓我們感動,更讓我們“瘋狂”。某國貨鞋業(yè),在公司凈利潤為負(fù)的情況下依然向H省捐款捐物5000萬元,這一消息被廣大群眾知曉后不禁為這家企業(yè)感到“心疼”。于是有網(wǎng)友幫該企業(yè)的微博會員充值到了2040年,不僅如此,網(wǎng)友的熱情還在持續(xù)性“發(fā)酵”,直播間的產(chǎn)品被“搜刮”一空,導(dǎo)致企業(yè)不得不站出來呼吁大家“理性消費(fèi)”。而且這種熱情還蔓延到線下實(shí)體店鋪,買500元物品付款1000元,結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)排隊二三十人等。不僅這家企業(yè),其它一些捐獻(xiàn)物資的企業(yè)也被這波“野性消費(fèi)”推向了大眾的視野,“國潮經(jīng)濟(jì)”成為當(dāng)下的大熱。如何留住流量,讓“野性消費(fèi)”成為國貨崛起的契機(jī)帶動企業(yè)的發(fā)展,成為擺在各位企業(yè)家眼前的問題。

  【模擬示例】

  近日,一家凈利潤為負(fù)的某國貨鞋業(yè)向H省捐獻(xiàn)物資5000萬元的消息牽動了廣大網(wǎng)友的心,很多人紛紛被這家企業(yè)感動,為它感到“心疼”,于是引發(fā)了一場涉及線上和線下的“野性消費(fèi)”。對此,你怎么看?

  【參考解析】

  1.概括提煉話題,給予評價。

  “一方有難,八方支援”是我們中華民族歷來的傳統(tǒng),也是中華文化歷經(jīng)磨難而歷久彌新的法寶。某國貨鞋業(yè)在自己“淋雨”時依然選擇為別人“撐傘”的行為令我們感動,更令我們“瘋狂”!耙靶韵M(fèi)”背后體現(xiàn)的是廣大民眾對企業(yè)的認(rèn)可,而企業(yè)也應(yīng)該抓住這一機(jī)遇合理規(guī)劃,促進(jìn)企業(yè)的崛起。

  2.結(jié)合實(shí)際,分析積極意義。

  (1)“野性消費(fèi)”能提升企業(yè)的營收,幫助企業(yè)度過難關(guān)。群眾的慷慨消費(fèi),讓這個去年凈利潤為負(fù)的企業(yè),幾天時間實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入過億元,生產(chǎn)線加足馬力生產(chǎn)依然不能滿足市場需求,使企業(yè)一夕之間煥發(fā)了新的生機(jī)與活力。

  (2)成為國貨發(fā)展的重要契機(jī)!叭绻硬缓夏_,絕對是我的腳有問題,不怪鞋子”諸如此類的發(fā)言刷屏了我們的社交媒體。不難發(fā)現(xiàn),在此次應(yīng)對H省災(zāi)情的大考中,國貨品牌“C位出道”了,讓人們看到了中國企業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),認(rèn)識到只有花在中國產(chǎn)品上的錢才會在危害關(guān)頭幫助我們。這讓人們進(jìn)一步關(guān)注起國貨品牌,極大的提升了人們對國貨的好感和接受度。

  (3)激發(fā)了全國兒女的愛國情懷,提升了民族凝聚力。中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而不斷走向輝煌,就是因為我們在次考驗中都能同舟共濟(jì)、守望相助。“你支持災(zāi)區(qū),我們支持你”,此次H省特大暴雨中國產(chǎn)企業(yè)的做法讓我們眼前一亮,更做了一個良好的榜樣,使政府、企業(yè)、民眾形成合力,萬眾一心共同助“豫”。

  3.可能存在的問題。

  (1)“野性消費(fèi)”后對企業(yè)的生產(chǎn)能力產(chǎn)生了極大的考驗。企業(yè)可能存在生產(chǎn)能力不足,無法供應(yīng)市場的情況。

  (2)部分群眾盲目消費(fèi)后大面積退貨,對國貨企業(yè)產(chǎn)生致命打擊。沖動消費(fèi)后,可能因為材質(zhì)、號碼、顏色等無法滿足消費(fèi)者需求產(chǎn)生大批量退換貨行為,這會造成企業(yè)大批貨物的積壓和資源的浪費(fèi),會讓經(jīng)營情況本不太好的企業(yè)雪上加霜。

  4.談對策。

  (1)消費(fèi)者結(jié)合自身實(shí)際理性購買。支持國貨是值得點(diǎn)贊的,但是要考慮到支持后的產(chǎn)品去處,好下單自己或者親朋好友能夠用上的產(chǎn)品類型和號碼,理智支持。必要時可以選擇向信譽(yù)好的基金會或者紅十字會捐款的方式參與抗擊災(zāi)情中來。

  (2)企業(yè)在保證產(chǎn)品供應(yīng)的同時做好售后服務(wù)。一方面企業(yè)在再次核實(shí)消費(fèi)者消費(fèi)意愿之后,盡量的提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量。另一方面也應(yīng)該給線上消費(fèi)的產(chǎn)品購買運(yùn)費(fèi)險、做好售后咨詢和答疑工作,讓產(chǎn)品不僅賣的出去,更能讓消費(fèi)者留的下來。

  (3)其他國貨企業(yè)應(yīng)積極抓住機(jī)遇,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)一方面積極參與各種搶險救災(zāi)活動,用真誠行動打動消費(fèi)者,展現(xiàn)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。另一方面也應(yīng)該積極利用微博、微信、短視頻等進(jìn)行正當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品營銷,讓質(zhì)優(yōu)價廉的國貨品牌走入群眾視野,抓住“情感消費(fèi)”的契機(jī),提升企業(yè)發(fā)展的速度。

3.2023年河南三支一扶考試面試熱點(diǎn)素材合集 篇三


  熱點(diǎn)背景:

  有關(guān)“課間不自由”的討論由來已久,只允許學(xué)生喝水和上廁所,不讓他們下樓,課間只能在教室跟前后桌同學(xué)聊聊天,每個樓層還安排值日老師,課間在樓道內(nèi)巡查……近些年,“把課間還給孩子”的呼聲不斷,社會中一直存在對主管部門、校方和家長的三方建議。

  模擬示例:

  只允許學(xué)生喝水和上廁所,不讓他們下樓,課間只能在教室跟前后桌同學(xué)聊聊天,近日,“文明休息”的“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象引發(fā)社會廣泛關(guān)注。對比,你怎么看?

  參考解析:

  1.綜合表態(tài):

  想到學(xué)生時期的歡樂時光,莫過于課間呼朋喚友相約操場踢毽子、跳皮筋、打沙包……雖然只有短短的十分鐘,也令人流連忘返,成為學(xué)生時代珍貴難忘的美好回憶?墒乾F(xiàn)在的孩子卻只能坐在教室,失去了應(yīng)有的課間自由,我感到十分惋惜,我們應(yīng)該加強(qiáng)各方保障,還孩子們一個自由的課間。

  2.多角度分析:

  影響:

  (1)孩子們的天性就是活潑好動的,課間只能喝水上廁所,和同學(xué)聊聊天,壓抑了孩子們的天性,奪去了應(yīng)有的天真和歡樂;

  (2)課間只能待在教室里,不能隨意走動,不利于同學(xué)之間的感情交流,沒有良好的互動往來,不能鍛煉孩子們的人際交往能力;

  (3)課間時間自由活動,既是休息,也是放松身心、調(diào)整狀態(tài)的時刻,過于嚴(yán)格管控,不利于孩子們勞逸結(jié)合,更好的投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  原因:

  (1)學(xué)校管理過于教條!岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆保瑢W(xué)校擔(dān)心孩子課間好動鬧騰,又缺乏自我保護(hù)能力,萬一出了什么事情,擔(dān)不起相應(yīng)的責(zé)任,于是明哲保身,嚴(yán)格管控。

  (2)家長關(guān)心孩子安全健康的心情可以理解,但是部分家長神經(jīng)過于緊張,孩子一旦出現(xiàn)點(diǎn)小傷小病,就大動干戈,必須讓學(xué)校和老師給說法、負(fù)責(zé)任。

  (3)孩子在校期間出現(xiàn)安全事故的責(zé)任認(rèn)定及賠償機(jī)制不明確,一旦出現(xiàn)大的事故,家長大鬧特鬧,學(xué)校害怕形象受損,往往忍氣吞聲、妥協(xié)處理。

  3.結(jié)合實(shí)際提對策:

  (1)政府加大教育資源供給,完善學(xué);A(chǔ)設(shè)施,增加學(xué)生活動面積,給孩子們活動的空間。

  (2)學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律,做好安全保障,加強(qiáng)學(xué)校安全教育、挫折教育,還孩子們一個快樂自由的課間十分鐘。

  (3)家長要轉(zhuǎn)變思想觀念,應(yīng)該將室外活動的可控風(fēng)險視為孩子成長的“必修課”,對于一些小磕小碰,不要過度反應(yīng)。

  (4)如果校園安全事件達(dá)到造成傷亡的程度,行政、司法應(yīng)當(dāng)及時介入處理。北京、上海、湖北等地陸續(xù)出臺《中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》,從法律層面對事故各方責(zé)任進(jìn)行界定,為校方松綁。建立賠償責(zé)任機(jī)制,健全體育運(yùn)動傷害保障機(jī)制,設(shè)立校園基金。