【#初中二年級# #八年級數(shù)學(xué)補充習(xí)題答案#】學(xué)習(xí)效率的高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時候,一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《八年級數(shù)學(xué)補充習(xí)題答案》，僅供大家參考。

1.八年級數(shù)學(xué)補充習(xí)題答案 篇一

　　線段、角的軸對稱性（1）答案

　　1、由點D在線段AB的垂直平分線上，可知

　　DA=DB.于是△BDC的周長=

　　BD+DC+BC=DA+DC+BC=

　　AC+BC=9.

　　2、(1)圖略；

　　(2)OA=OB=OC.

　　∵點O在線段AB的垂直平分線m上，

　　∴OA=OB（線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等）

　　同理，OB=OC.

　　∴OA=OB=OC.

　　線段、角的軸對稱性（2）答案

　　1、點D在線段AC的垂直平分線上，

　　∵BC=BD+DC，BC=BD+AD，

　　∴BD+DC=BD+AD.∴DC=DA.

　　∴點D在線段AC的垂直平分線上

　�。ǖ骄�段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上）

　　2、∵∠1=∠2，AC=AC，∠3=∠4，

　　∴△ABC≌△ADC，

　　∴AB=AD，CB=CD.

　　∴點A在線段BD的垂直平分線上（到線段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上）同理，點C在線段BD的垂直平分線上，

　　∴AC是線段BD的垂直平分線（兩點確定一條直線）；

2.八年級數(shù)學(xué)補充習(xí)題答案 篇二

　　中位數(shù)和眾數(shù)答案

　　1、A2、A3、A

　　4、80；90和805、26、87分

　　7、（1）2675元（2）1770元

　　（3）1650元（4）中位數(shù)

　　8、甲：眾數(shù)，乙：平均數(shù)，丙：中位數(shù)

　　9、5或9

　　10、A

　　11、6

　　12、（1）不合格；合格（2）75%；25%

　　（3）240

　�。�4）合理；因為樣本具有代表性，數(shù)量也基本足夠

　　13、略

　　14、C

　　15、上面10個數(shù)據(jù)中的眾數(shù)為1.69米，說明全年級身高為1.69米的男生最多，約有90人，因此將挑選標準定在1.69米，便于組成身高整齊的儀仗方隊

　　16、（1）九（1）班的中位數(shù)是85分，九（2）班的眾數(shù)是100分

　　（2）兩個班的平均分一樣，從中位數(shù)看九（1）班好

　　（3）九（2）班；理由略

　　17、（1）50人；32

　�。�2）平均數(shù)：16；眾數(shù)：10；中位數(shù)：15

　�。�3）∵在50名學(xué)生中，捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)比例為32%，∴由樣本數(shù)據(jù)，估計該校1900名學(xué)生中捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)，有1900×32%=608（人）

3.八年級數(shù)學(xué)補充習(xí)題答案 篇三

　　1、2、3、

　　DBD

　　4、5、6、

　　BBD

　　7、（3）與（6）；（4）與（5）

　　8、ECD；AB=EC；AC=ED；BC=CD；

　　∠A=∠E；∠B=∠ECD；∠ACB=∠D

　　9、DC；∠D；DF；BF；DC；⊥

　　10、（1）AF=BE，F(xiàn)D=EC，AD=BC

　�。�2）∠EHG=∠FKG，∠HGE-∠KGF，∠GEH=∠GFK

　�。�3）BK=AH，∠BKD=∠AHC（答案不）

　　11、解：先將兩個全等三角形分解出來（畫在草紙上）．

　　因為∠B=∠C，∠1一∠2，

　　所以另一組對應(yīng)角是∠BAE和∠CAD.

　　因為∠B和∠C的對邊分別是AE和AD，∠1和∠2

　　的對邊分別是AC和AB，所以它們的對應(yīng)邊是AC和

　　AB，AE和AD，BE和CD.

　　12、解：△ABC≌△DEF，∴∠A=∠D=50°，

　　∠B=∠E=30°，BC=EF，

　　∴∠DFE=180°-∠E-∠D=180°-30°-50°=100°，

　　∵BC=EF，

　　∴BC-CF=EF-CF，即BF=EC，

　　∵BF=2，

　　∴EC=2

　　13、解：△ABC≌△DEF，∠B=∠E，∠C=∠F，

　　∴BC=EF，

　　又∵EF的質(zhì)量為30千克，

　　∴BC的質(zhì)量為30千克，

　　由三角形的三邊關(guān)系可知BC-AC

　　∴第三邊用料的質(zhì)量關(guān)系為（30-25）千克<（30+25）千克，即5千克

　　答：金屬線AB的質(zhì)量的取值范圍是大于5千克且小于55千克；

　　14、解：因為△BEF≌△MEF，

　　所以∠BEF=∠MEF，

　　又因為EN是∠MEC的平分線，

　　所以∠MEN=∠NEC．

　　而∠BEF+∠MEF+∠MEN+∠NEC=180°，

　　所以∠FEN=∠MEF+∠MEN=90°，

4.八年級數(shù)學(xué)補充習(xí)題答案 篇四

　　確定事件與隨機事件答案

　　1、“（1）"是不可能事件；

　　“（2）”、“（4）”是必然事件；

　　“（3）"、“（5）”、“（6）”是隨機事件．

　　2、（1）抽到的數(shù)可以是1，也可以是偶數(shù)，但不可能是0或8；

　　（2）抽到的數(shù)可能是1、2、3、4、5、6中的任意一個數(shù)，

　　但不能事先確定會出現(xiàn)其中的哪一個數(shù)．

　　8.2可能性的大小答案

　　1、按事件發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為：

　　（2）、（1）、（3）

　　2、按事件發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為：

　　（1）、（3）、（2）、（1）．

　　3、“（1）”不可能事件，

　　“（2）”、“（4）“是隨機事件，

　　“（3）”是必然事件件；

　　按事件發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為：

　　（1）、（2）、（4）、（3）.

　　頻率與概率答案

　　1、（1）

　　投籃次數(shù)n100200300400500600700800

　　投中的頻數(shù)m48106153196254302349401

　　投中的頻率m/n0.480.530.510.490.510.500.5010.50

　　（2）圖略；

　　（3）當投籃次數(shù)很大時，該籃球隊員在罰球線上投籃投中的頻率在0.5附近擺動．

　　2、（1）

　�。�2）圖略；

　�。�3）當試驗次數(shù)很大時，該種子發(fā)芽的頻率在0.90附近擺動。

5.八年級數(shù)學(xué)補充習(xí)題答案 篇五

　　平均數(shù)答案

　　1、2、3、4、5、

　　64.3188.88次70分C

　　6、7、8、9、

　　DB87分乙

　　10、（1）25人（2）1500人

　　11、B12、A13、C

　　14、（1）2011

　　（2）13336

　�。�3）(20%+12%+21%+25%+13%)÷5=91%÷5=18.2%.故這五年的全國公共財政收入增長速度的平均數(shù)是18.2%

　　15、（1）本次測試的學(xué)生中，得4分的學(xué)生有50×50%=25（人）

　�。�2）本次測試的平均分=(2×10+3×50×10%+4×25+5×10)/50=3.7（分）

　�。�3）設(shè)第二次測試中得4分的學(xué)生有x人，得5分的學(xué)生有y人，根據(jù)題意得即第二次測試中得4分的學(xué)生有15人，得5分的學(xué)生有30人

　　16、(23+26+30+33)/4=28

　　17、A+B=127×2=254，B+X=78×3=234，A+C=52×4=208，則2A+2B+2C=696，得A+B+C=348，故A，B，C的平均數(shù)是116

　　∴答對一題的人數(shù)為37-1×3-21×5=4（人），全班人數(shù)為1+4+15=20（人），

　　∴平均成績?yōu)?17×20+（12+8）×25)/20=42（分），即這個班的平均成績是42分