1.加拿大留學(xué)好的院校
1.多倫多大學(xué)
多倫多大學(xué)始建于1827年，是世界公立研究型大學(xué)，享譽(yù)全球的頂尖高等學(xué)府。學(xué)校擁有3個(gè)校區(qū)，300類大學(xué)本科專業(yè)，32座圖書館。主校區(qū)位于多倫多市中心，校園環(huán)繞安大略省政府與皇后公園。
多倫多大學(xué)科研水平高，規(guī)模大，師資力量強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，具備新的教學(xué)方法和先進(jìn)的教材，擁有教學(xué)設(shè)備，被公認(rèn)為是加拿大綜合實(shí)力數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀大學(xué)。
建校以來(lái)，多倫多大學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域中成就卓著，在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。文理學(xué)院是多倫多大學(xué)的學(xué)術(shù)單位。
2.麥吉爾大學(xué)
麥吉爾大學(xué)始建于1821年，坐落于加拿大魁北克省蒙特利爾市，是一所蜚聲全球的世界頂尖學(xué)府，Universities 21的成員大學(xué)之一，百年來(lái)在國(guó)際上聲譽(yù)崇高，研究水平享譽(yù)世界，有「北方哈佛」或者「加拿大哈佛」的美譽(yù)。
麥吉爾大學(xué)擁有加拿大全國(guó)的博士生比例，培育了加拿大多的諾貝爾獎(jiǎng)得主和羅德學(xué)者。在微型機(jī)器人、神經(jīng)再生與功能恢復(fù)、人類疾病的遺傳基礎(chǔ)、電信研究、生存發(fā)展、國(guó)際危機(jī)行為、海洋產(chǎn)品等多項(xiàng)研究項(xiàng)目上處于地位。
3.滑鐵盧大學(xué)
滑鐵盧大學(xué)是一所以研究為主公立大學(xué)，創(chuàng)建于1957年。該校位于安大略省的西南面的滑鐵盧市，以學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)并重的合作教育而聞名。
滑鐵盧大學(xué)重點(diǎn)發(fā)展的方向都是當(dāng)今熱門的領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程和數(shù)學(xué)，設(shè)有北美一所數(shù)學(xué)院。
4.皇后大學(xué)
皇后大學(xué)又名女王大學(xué)，是安大略省第二古老的大學(xué)，此地居民純樸友善，治安良好，并因?yàn)槠湮挥诎泊舐院赃�，是千島度假區(qū)的中心所在。
皇后大學(xué)在加拿大是極受尊重的大學(xué)，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和多姿多彩的歷史而聞名。其教學(xué)質(zhì)量一直受到各行各業(yè)的廣泛好評(píng)，與多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)一起并稱「加拿大常春藤」。
5.卡爾加里大學(xué)
卡爾加里大學(xué)成立于1966年，位于加拿大西部阿爾伯塔省的卡爾加里市，是加拿大醫(yī)博類大學(xué)里年輕的一所大學(xué)。
卡爾加里大學(xué)是能源和工程領(lǐng)域的，也在公共政策、應(yīng)用科學(xué)，甚至空間科學(xué)領(lǐng)域擁有優(yōu)秀的學(xué)者。
6.維多利亞大學(xué)
加拿大維多利亞大學(xué)是加拿大的綜合性公立大學(xué)，同時(shí)也是加拿大三所頂尖法學(xué)院之一，學(xué)校地理位置。
花園城維多利亞坐落在加拿大西南的溫哥華島的南端，三面環(huán)海，氣候溫和，屬海洋性氣候，市內(nèi)只有無(wú)煙工業(yè)，空氣清新，多次被世界各大旅游雜志評(píng)為世界十大居住城市之一。
7.西蒙菲莎大學(xué)（SFU）
西蒙菲莎大學(xué)創(chuàng)建于1963年，曾被加拿大的權(quán)威時(shí)事雜志麥克林評(píng)為加拿大頂尖大學(xué)之一，一直在加拿大大學(xué)排名前10位。
西蒙菲莎大學(xué)重視多元化，歡迎世界各地的留學(xué)生，對(duì)中國(guó)學(xué)生尤為歡迎，該校的歷任校董中有兩位分別是加拿大駐華大使館首任和第二位文化參贊，對(duì)中國(guó)文化非常推舉。
2.加拿大留學(xué)注意常識(shí)
1.首選正規(guī)渠道公布的學(xué)校
選擇學(xué)校是去加拿大留學(xué)的第一步，對(duì)此，留學(xué)專家建議：“出國(guó)留學(xué)的學(xué)校選擇在政治比較穩(wěn)定、社會(huì)治安比較好的國(guó)家�！逼浯�，也要考慮學(xué)校的資歷、師資等問題。準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過多種渠道了解學(xué)校的基本情況。
2.有意識(shí)地學(xué)習(xí)與人溝通
造成中國(guó)留學(xué)生出現(xiàn)安全問題，留學(xué)專家認(rèn)為有兩個(gè)原因：一是出國(guó)前的準(zhǔn)備工作不夠充分，這主要體現(xiàn)在對(duì)留學(xué)目的國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、法律法規(guī)等情況不了解；另外一個(gè)重要的原因是，留學(xué)生越來(lái)越趨于年輕化，安全意識(shí)較為薄弱。他們的自理能力和自立性相對(duì)要差一些，與人溝通、適應(yīng)社會(huì)的能力比較低，這直接導(dǎo)致學(xué)生在國(guó)外遇到問題或與別人發(fā)生爭(zhēng)端和矛盾的時(shí)候不知道如何處理，只會(huì)盲目爭(zhēng)吵甚至動(dòng)武。
3.了解留學(xué)國(guó)的文化背景
留學(xué)生在不同的國(guó)家可能會(huì)遇到不同的安全問題。因此，要通過咨詢專業(yè)的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，了解留學(xué)國(guó)家的法律制度、風(fēng)俗習(xí)慣和文化背景，為出國(guó)留學(xué)做好一些心理準(zhǔn)備。比如在北美，公民可以在法律規(guī)定的范圍內(nèi)持槍。因此，要更加謹(jǐn)慎，不可激化矛盾，多留意周圍的環(huán)境。而在面對(duì)槍擊等突發(fā)事件時(shí)，要知道如何躲藏、怎么報(bào)警等等，一定不能慌張，要互相幫助，沉著應(yīng)對(duì)，聽從指揮。
4.用法律手段維護(hù)自身權(quán)益
在加拿大留學(xué)突發(fā)事件發(fā)生后，如何盡量將損失減至低并用法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益是留學(xué)安全的重要課題。發(fā)生突發(fā)事件后留學(xué)生應(yīng)遵循的原則是，不要采取過激甚至是不合法的手段，而應(yīng)利用當(dāng)?shù)氐姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益。
3.加拿大留學(xué)申請(qǐng)難點(diǎn)
1、本科申請(qǐng)的難點(diǎn)
加拿大有近百所大學(xué)，比較多學(xué)生去申請(qǐng)的是基礎(chǔ)類和綜合類的院校。對(duì)于本科申請(qǐng)，一般是先看學(xué)生的學(xué)歷，而學(xué)生必須有平均分或者是高考成績(jī)，有的學(xué)校甚至還要會(huì)考成績(jī)。語(yǔ)言分?jǐn)?shù)上，雅思需要6.5或以上，但有的學(xué)校必須要到雅思7分才能入學(xué)。其實(shí)一般知名大學(xué)的入學(xué)會(huì)需要需要很高的語(yǔ)言分?jǐn)?shù)。不過在這些年加拿大很多的本科都會(huì)提供有條件錄取，這樣學(xué)生能夠選擇的學(xué)校也就變多了。
此外，一些大學(xué)會(huì)有預(yù)科以及快捷課程，一般學(xué)習(xí)八個(gè)月左右，就能夠直接去讀大二了。但這類課程的也沒有那么高。在加拿大，也有社區(qū)學(xué)院，但這種院校有兩種類型，一種提供學(xué)術(shù)課程，另一種提供職業(yè)課程。加拿大的這些社區(qū)學(xué)院一般入學(xué)的要求比較低，而且畢業(yè)率也很高。
2、碩士申請(qǐng)的難點(diǎn)
加拿大的碩士教育主要是研究型碩士。一般需要考GRE，還有一種類型是法學(xué)院、商學(xué)院等等這種，現(xiàn)在有很多學(xué)生讀的就是商學(xué)院。但在法學(xué)院里，留學(xué)生是無(wú)法申請(qǐng)JD課程的。其實(shí)除了這些學(xué)院，在綜合類大學(xué)里讀理工科也是不錯(cuò)的，因?yàn)榧幽么笤诶砉た品矫娴膶I(yè)有比較好的就業(yè)前景。而醫(yī)學(xué)院需要很高的費(fèi)用，而且入學(xué)的要求也很高。
不過總體來(lái)說，加拿大的碩士要求比別的國(guó)家要高很多。像是211學(xué)校的學(xué)生來(lái)申請(qǐng)，GPA至少要達(dá)到3.0以上，而且還需要考GRE和GMAT，如果本科讀的是普通學(xué)校，GPA必須達(dá)到90，而且拒絕的可能性很大。
但在加拿大也有一種國(guó)際課程碩士可以選擇，它的優(yōu)勢(shì)是入學(xué)的要求不會(huì)那么高，而且學(xué)生所得的學(xué)位在加拿大以及國(guó)內(nèi)都是被認(rèn)可的。而缺點(diǎn)就是一般來(lái)讀的大多都是留學(xué)生，在語(yǔ)言環(huán)境上會(huì)不夠好。而且這些課程開設(shè)的專業(yè)相對(duì)較少，學(xué)生們能選的課程與一般的碩士課程少。
