【#活動(dòng)總結(jié)# #夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)#】夏令營(yíng)是暑假期間提供給兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動(dòng)。夏令營(yíng)具有一定的教育意義,參加者可從活動(dòng)中寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè),它是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,也是提高未成年人思想道德教育的重要渠道。在暑假來(lái)臨之際,®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理了五篇夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě),希望對(duì)你寫(xiě)好總結(jié)報(bào)告有幫助。歡迎閱讀!
1.夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇一
少兒教育首屆科學(xué)探索夏令營(yíng)圓滿結(jié)束。本屆夏令營(yíng)以“探索自然世界”為主題,為期五天,參加活動(dòng)的小營(yíng)員共有5人。
為了讓學(xué)生的夏令營(yíng)生活過(guò)得快樂(lè)、充實(shí),我們給營(yíng)員們安排了豐富多彩的中心活動(dòng)和出游活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉、游戲,課間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外,還組織學(xué)生下棋、看課外書(shū)、觀看孩子們感興趣的動(dòng)畫(huà)節(jié)目,給學(xué)生增添快樂(lè)的同時(shí),還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。
在夏令營(yíng)期間,中心組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪耸澜绻珗@,體會(huì)不一樣的建筑風(fēng)格,參觀了孩子們向往國(guó)家動(dòng)物博物館,去美麗的龍?zhí)逗珗@、野餐,所有這些活動(dòng),我們兩位老師及生活老師密切配合,嚴(yán)密組織,讓孩子們玩得開(kāi)心,同時(shí)又有更大的收獲,在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
夏令營(yíng)中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多,無(wú)疑容易出現(xiàn)的就是安全問(wèn)題。我們連對(duì)孩子堅(jiān)持天天安全教育,特別是每天的外出游玩,嚴(yán)格要求孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng),并在上課前提出安全要求,老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)孩子的行動(dòng)安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
通過(guò)本次夏令營(yíng)的組織,不但提高了我們老師個(gè)人對(duì)孩子的管理,教育能力,同時(shí)也再次讓我們?cè)诤⒆拥母腥鞠略佻F(xiàn)了自己的童真,更懂得如何科學(xué)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。全體營(yíng)員在五天快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)中,不僅學(xué)到了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí),親自體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的神奇樂(lè)趣,同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變,逐漸學(xué)會(huì)了快樂(lè)地與同學(xué)、老師相處,性格變得開(kāi)朗、活潑。孩子們獲得了快樂(lè)、知識(shí)、能力、自信與健康,精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
2.夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇二
為推動(dòng)社區(qū)志愿者服務(wù)制度化、規(guī)范化,清江社區(qū)志愿者服務(wù)站在20xx年暑期來(lái)臨之際,特組織策劃清江社區(qū)暑期“陽(yáng)光夏令營(yíng)”活動(dòng),致力于青少年志愿者服務(wù),豐富社區(qū)青少年暑期生活,帶給他們一個(gè)不一樣的暑假。
20xx年7月15日至7月27日,來(lái)自四川大學(xué)xx學(xué)院、xx師范大學(xué)、中國(guó)xx大學(xué)的6志愿者參為此次活動(dòng)提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)累計(jì)12天,具體實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)安排
活動(dòng)前期通過(guò)對(duì)清江社區(qū)青少年關(guān)于英語(yǔ)活動(dòng)方面的意見(jiàn)調(diào)查,清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng),并將其定位于一個(gè)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活、娛樂(lè)相結(jié)合的活動(dòng),在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。通過(guò)英語(yǔ)正音訓(xùn)練、寫(xiě)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)趣味游戲、英語(yǔ)字母趣味活動(dòng)、英語(yǔ)課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡(jiǎn)析、英語(yǔ)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)(戶外燒烤)等活動(dòng),豐富社區(qū)青少年暑期生活,為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
1、存在問(wèn)題
(1)前期參與活動(dòng)的青少年太少。
(2)參與活動(dòng)的青少年對(duì)有些英語(yǔ)活動(dòng)感到困難。
2、對(duì)于問(wèn)題的解決方法的思考
(1)加大活動(dòng)的宣傳,通過(guò)粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期,參與活動(dòng)的小朋友們逐步增加。
(2)對(duì)于活動(dòng)中的英語(yǔ)的難度減少,開(kāi)展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。
二、活動(dòng)成效
活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展都較為順利,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了青少年們的日常生活英語(yǔ)知識(shí),在一定程度上提高了他們的英語(yǔ)日常生活用語(yǔ)能力,開(kāi)闊了他們的視野,為他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上遇到的一些問(wèn)題提高了解決問(wèn)題的方便,也鍛煉了他們的自己動(dòng)手做事的能力。
3.夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇三
在短短的4天時(shí)間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練,同學(xué)們強(qiáng)健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,檢驗(yàn)了學(xué)生們對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的掌握,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員;上山尋寶和粘貼畫(huà)的制作,提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力,從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍,從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚,學(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息,晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示了自己,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都很小,但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話,做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與,學(xué)會(huì)了照顧自己,也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題,由于較多都是獨(dú)生子女,個(gè)人意識(shí)都特別強(qiáng)!每每看到他們?cè)谌沼浀暮笠痪涠家獙?xiě)上:“我今天非常高興,超級(jí)開(kāi)心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心!
夏令營(yíng)結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始,特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來(lái)社會(huì)這個(gè)、長(zhǎng)的實(shí)踐基地中,能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4.夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇四
我們八月天實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué),開(kāi)展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì)影響力的社會(huì)機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂(lè)的同時(shí)也能喚醒人們對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注,同時(shí),我們的目的更在于在有限的時(shí)間內(nèi)教會(huì)孩子們?nèi)绾伟踩亍⒂幸饬x地度過(guò)暑假,盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動(dòng)前期,也就是六月份,我們做了大量的準(zhǔn)備,雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突,我們還是認(rèn)真的寫(xiě)策劃,聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì),終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì),隊(duì)里成員包含來(lái)自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確,有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師,有的去聯(lián)系社會(huì)各方面社會(huì)機(jī)構(gòu),有的去制作隊(duì)服橫幅,有的去采購(gòu)必需品,還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙,但我們還是克服了,一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。
由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分,所以一切都順利的展開(kāi)了,七月一日上午,我們舉行了簡(jiǎn)單而又有氛圍的開(kāi)營(yíng)儀式,我們請(qǐng)來(lái)了南師大動(dòng)力工程學(xué)院輔導(dǎo)員王老師和南京堯化門流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話,然后我們還舉行了禮物贈(zèng)送儀式,送給小朋友們一些書(shū)本和筆,代表我們的心意,希望他們能更快樂(lè)。開(kāi)幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節(jié),就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿顏料,將手印留在我們的宣傳橫幅上,算是對(duì)我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見(jiàn)證。
5.夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇五
為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)青少年的健康成長(zhǎng),充實(shí)青少年的暑期生活,活躍社區(qū)氣氛,本社區(qū)在暑假期間積極開(kāi)展了一系列健康有益的暑期活動(dòng),并取得了一定的成果,現(xiàn)將我社區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:
一、開(kāi)展“社區(qū)首屆籃球夏令營(yíng)”
為進(jìn)一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動(dòng)氛圍,我社區(qū)于20xx年7月8日到20xx年7月16日,每天晚上的8:00—10:00時(shí),在籃球場(chǎng)開(kāi)展了“社區(qū)首屆籃球夏令營(yíng)”活動(dòng),由我社區(qū)安排專業(yè)籃球教練集中訓(xùn)練。參加活動(dòng)的青少年有21人。
二、家庭教育講座
為了增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通,8月2日下午在新龍村會(huì)議室,我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了家庭教育講座,主題為“聆聽(tīng)孩子的心聲”,由吳老師主講。我社區(qū)組織了家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加,由于吳家祥老師講課生動(dòng)易懂,課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。
三、暑期義教班
為充實(shí)我社區(qū)青少年學(xué)生的暑期生活,增強(qiáng)他們之間的交流,我社區(qū)于8月8日—8月19日連續(xù)兩個(gè)星期,在居委會(huì)二樓舉辦了“第xx屆**暑期義教班”,課程包括有燈謎培訓(xùn)和魔術(shù)培訓(xùn)。由于大家對(duì)這些課程都比較感興趣,課堂氣氛十分活躍!后還按照各位學(xué)生的表現(xiàn),評(píng)選出了“優(yōu)秀學(xué)生”、“勤奮學(xué)習(xí)之星”和“紀(jì)律之星”,并派發(fā)了獎(jiǎng)品。
四、環(huán)島接力跑
為增強(qiáng)各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力,我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的第xx屆“毗鄰情,接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團(tuán)活動(dòng)。