【#親子教育# #小班親子游戲室內[匯編版]#】在親子游戲中，父母和孩子的關系會更進一步，默契度也會直線上升，另外，多玩親子游戲，可以幫助孩子增強動手能力。下面是由©無憂考網為大家整理的“小班親子游戲室內[匯編版]”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1.小班親子游戲室內[匯編版] 篇一

　　游戲名稱：按開關

　　游戲目標：訓練視力與辯色能力

　　游戲準備：

　　1、在幾張紙上分別用不同顏色畫上幾個直徑約2厘米的圓圈，當作開關。將紙釘在墻上，高度與幼兒的肩齊。

　　2、在離紙1.5米處劃一條白線。幾個簡易面具，在面具一只眼處挖個洞。

　　游戲玩法：

　　教師請幾名幼兒上來，戴上面具，站在白線后面。游戲開始，教師口令:

　　請打開紅色開關。幼兒抬起右臂或左臂，伸出食指，對準紅色開關慢慢向前走，去按紅色開關，看誰按得對又快。幼兒退回起點線，聽教師口令，再按別的開關。幾次游戲中按對多的幼兒為勝。調換幼兒繼續(xù)游戲。

　　游戲規(guī)則：

　　1、蒙住左眼與伸出右手(蒙住右眼伸出左手)。

　　2、手指尖要按住圓圈內。

　　指導建議：

　　可根據幼兒年齡不同，適當調整距離和提出用左右手的要求；游戲熟練后，還可讓幼兒持筷子或小木棍去瞄準。

2.小班親子游戲室內[匯編版] 篇二

　　游戲名稱：有“球”必應

　　游戲目標：提高幼兒反應的能力。

　　游戲準備：一個球

　　游戲方法：

　　教師讓組員圍成一個圓圈，將球拋向一位組員，并問他一條個人的問題。被問者回答后可將球拋向另一位組員，向他發(fā)問題。

　　指導建議：

　　若接球后三秒（或組長數三聲）內，拋球者不能問出問題，或接球者不能給答案，表演一個節(jié)目。

3.小班親子游戲室內[匯編版] 篇三

　　游戲名稱：玩轉盤

　　游戲目標：鞏固幼兒對各種動物外形特征的認識，培養(yǎng)思維的敏捷性。

　　游戲準備:畫有兔子、小狗、小魚、飛機、烏龜等物品的圖片

　　游戲方法：

　　教師出示轉盤，轉盤上是一些圖片、上面分別畫著數量不等的兔子、小狗、小魚、飛機、烏龜等物品，幼兒自己將轉盤的指針轉起來，指針指到哪張圖片，幼兒就說出它的名稱并在前面加上數目和單位，并說出事物在做什么，如：一只小兔跳跳跳。

　　指導建議：

　　1、幼兒分組進行，每組一個轉盤，盡量讓每個孩子在最短的時間內都參與活動，減少和消除消極等待現象。

　　2、每個轉盤上的內容是不一樣的，這樣方便幼兒進行交換游戲。

4.小班親子游戲室內[匯編版] 篇四

　　游戲名稱：造火車

　　游戲目標：正確運用數量詞，提高傾聽和應答的能力

　　游戲準備:蘋果、書本、眼鏡、尺子、樹、電視機等物品的圖片

　　游戲方法：

　　一名幼兒做“火車頭”，“火車頭”拍手念兒歌“嗨嗨，我的火車就要開”小朋友就問“哪里開？”火車頭回答“***小朋友那里開”，被“火車頭”點到名字的幼兒到黑板前翻一張圖片并快速說出圖片上的物品，前面要加上數量和單位，如：五頭牛等，說對的幼兒站在“火車頭”后做一節(jié)車廂，說錯了，坐回座位，“火車頭”重新尋找車廂。

　　指導建議：

　　1、教師盡可能多準備一些圖片，讓游戲可以玩得連貫。

　　2、可以適當的分組游戲，并且組組之間交換游戲。

5.小班親子游戲室內[匯編版] 篇五

　　游戲名稱：猜猜誰來了

　　游戲目標：培養(yǎng)思維的敏捷性。

　　游戲準備:錄有動物叫聲的磁帶一盒,各種動物的貼絨圖片和頭飾若干,森林背景圖一幅。

　　游戲方法:

　　老師出示“猜猜誰來了”的游戲背景圖，講解故事情節(jié)：今天森林里可熱鬧了,動物們要開聯歡會,等會兒請小朋友猜一猜誰來了,它是怎樣來的�！比缓蟛轮i語說出誰來了,是怎樣來的。

　　指導建議：

　　1、每猜一種動物,就在背景圖上出示該動物的圖片。

　　2、此游戲也可以將動物換成其他的事物進行游戲。