【#工作計劃# #三年級教研組長工作計劃#】制定工作計劃的過程是個思考的過程,制定好工作計劃以后,在心中基本上對某個項目已經有譜了,“胸有成竹”了。制定的過程中,已經將工作思路理清了,下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是®無憂考網為您整理的《三年級教研組長工作計劃》,僅供大家查閱。
1.三年級教研組長工作計劃 篇一
一、學生情況分析
三年級有學生x人,其中男生x人,女生x人。大部分孩子活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲高。經過上一學期的教育管理,大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣:課堂上能夠認真聽講,積極回答問題,生活中尊敬師長,熱愛勞動,能夠主動幫助有困難的同學,為班級建設出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小,自制能力差,仍有少數學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施,使每個孩子都在原有基礎上有所進步。
二、任務與目標
1.做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。
2.制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。
3.成立新的班委,明確分工,各負其職。
4.開展比學、互助活動,形成濃厚的學習氛圍。
5.增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6.積極配合學校開展各項活動。
三、本學期班主任工作重點
1.通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。
2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,對學生進行各種教育。例如結合三八、清明、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日,對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。
3.抓好班級的紀律、衛(wèi)生、學習、三操等常規(guī)工作,促進良好班風的形成,以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生特別是雙差生的教育工作,力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發(fā)展
4.與學生建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
5.加強學生的安全教育,做到安全工作的經常性、及時性,在班級中杜絕一切安全事故。
6.在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;對學習成績以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死,要注意教育的方式方法,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,多鼓勵表揚,多加強教育,嚴格要求,使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐。
7.開展寫好字,讀好書,做好文的活動。在班級舉辦故事會,美文詩詞朗誦會等活動。
8.布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生各方面的興趣。同時,在班級中開展有益、健康的課間活動。
四、促進良好班風班紀形成的具體措施
1.開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2.狠抓班級建設
(1)進一步加強班委會建設,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信,實現(xiàn)班級自主化管理,及時指導班長開展各項活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,嚴厲制止違紀現(xiàn)象。放手讓班干部管理,如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,由班長負責解決。不管上什么課,如果老師每來或者有事出去了,班長就應該自動擔起管理義務簡單的布置一些課堂作業(yè),使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,由班長解決。
(2)堅持每星期班會的召開,做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴格要求。
3.加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。
(1)加強對學生行為規(guī)范的教育,力爭逐步做到:自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手,使學生在日常生活中,逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
(2)根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。
(3)班上開展比學、互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。
4.針對上學期測試中存在的問題,大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
(1)開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣做到"有借有還,有損必賠"。
(2)為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍,供學生閱讀。
(3)指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓勵學生寫讀書感,摘抄優(yōu)美詞匯,辦閱讀小報等。
5.加強個別教育,注重學生中的差異。
多接近學生,了解不同學生的不同特點,針對差異采取不同的教育措施和教育方法。
6.做好家長工作。
做到及時聯(lián)系,有問題共同解決。開好家長會,積極引導家長參與到班級工作中來,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解,雙向教育,起到更好的教育效果。
7.重視各項活動的開展,有計劃,有落實,把各項工作落實在平時的班級管理中。
8.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關心、愛護后進生,及時捕捉他們身上的閃光點,多鼓勵,以增強他們的自信心。
總之,本學期我將在實、細、嚴上下工夫,讓班級管理有序進行,更上一個臺階,使學生各方面的素質得到進一步的發(fā)展,保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高。
2.三年級教研組長工作計劃 篇二
一、指導思想
本學期我們三年級數學教研組,繼續(xù)學習和貫徹《新課改課程標準》的精神和理念,以新課程標準為指導,課堂教學實踐為陣地,積極實施課程改革,加強對新教材、新課程、新方案的了解和探索,課堂內提高40分鐘的教學效率;在課堂教學實踐中,不斷更新教育觀念,形成新的教育理念;努力改變傳統(tǒng)的教學模式,形成良好的師生互動、生生互動、學生樂學、會學的課堂教學新局面;在教學中使用多種方法與手段,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力,加強學生們的概括能力和邏輯性。切實做到減負增效,切實提高課堂教學的效率和質量,扎實有效地開展教研組工作。
二、工作目標
1、認真學習新的《國家數學課程標準》,體會新課標的精神和理念。力求把新課標的思想和理念落實到課堂教學中去。
2、以課堂為主陣地,改革傳統(tǒng)的教學模式,優(yōu)化教學過程,把新的理念轉化為具體的操作行為,落實在每堂課中,提高課堂教學效率。
3、開展豐富多彩的學生競賽活動,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)能力。
4、重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)后進生的學習興趣,不斷挖掘每個學生的學習潛力。
三、工作要點
1、認真學習新的《國家數學課程標準》,努力轉變教育理念;認真學習新的《國家數學課程標準》,要求老師能夠從重知識傳授向重學生發(fā)展轉移,從重教師的“教”向重學生的“學”轉變,從重結果向重過程轉變,從同一規(guī)格的教育向有差異性的教育轉變。并組內學習、討論以下材料:《怎樣的評課是到位的》、《說課的基本要素》、《評價與考試》。
2、本學期將利用教研活動、備課活動時間,深入了解并切實領悟“備課、作業(yè)布置與批改、課后輔導、驗收與考查”的具體標準與要求,重點抓集體備課,要求集體備課活動必須“定時間、定內容、定中心發(fā)言人”,雙周的周二下午五、六兩節(jié)課為集體備課時間;在集體備課中大家要交流教學思想,統(tǒng)一教學認識,認真研究教材、教法,熱烈探討新課標在常規(guī)教學中的落實。個人備課要體現(xiàn)備課的基本要素(教學內容、教學目標、教學重難點、教學手段、教學過程、板書設計、教學后記)。在備課中要做到備教材、備教法、備學生、備學法、被教具,充分考慮學生的基本知識、認識能力、學習常規(guī)。
3、聽評課活動,夯實家常課這一基礎性工程,備課組長每月聽組內每位老師的課一節(jié),做到多交流,多指導,提升組內整體水平。
4、學期為了培養(yǎng)學生學習數學的興趣,提高學生的數學成績,根據學生的知識水平、年齡特征,繼續(xù)開展一些豐富多彩的課外活動,活動的原則是全員參與、公平競爭;活動形式有:開展計算競賽;開展應用題數學競賽、評選“佳作業(yè)簿”。
5、抓好平時的階段性檢測。從學生的實際出發(fā),教研組認真組織命題,力求試卷能真實反映教學情況?己笠獙υ嚲碇袑W生暴露出來的問題及時進行質量分析,及時了解教學的動態(tài),保證教學工作順利完成。每周出一份周練卷和口算練習卷、每月一份能力診斷。
認真做好期中、期終和校監(jiān)控的兩級質量分析,分別以學生與老師的角度針對教學中存在的問題提出改進措施,以達到促進教學質量提高的目的。
6、作業(yè)這布置上:
。1)提倡減負增效,避免重復,機械的作業(yè),作業(yè)量、作業(yè)要求組內統(tǒng)一,針對學生的薄弱和優(yōu)勢適當補充針對練習或拓展練習。
。2)學生作業(yè)和教師批改基本做到天天清。學生作業(yè)的書寫和教師的批改嚴格按照各備課組制定的要求統(tǒng)一進行,各位教師也要注意在日常的工作中有意識的培養(yǎng)學生良好的學習習慣,注意作業(yè)的分層設計。
3.三年級教研組長工作計劃 篇三
一、搞好班級的穩(wěn)定工作
穩(wěn)定才能求得發(fā)展,穩(wěn)定才能進步,沒有班級的穩(wěn)定,就無從談學習爭優(yōu),無從說考核優(yōu)秀,對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,及時制止,確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。
二、完成好政教處的部署、安排。
對于學校、政教處的部署、安排,認真執(zhí)行,使學生在搞各種活動的過程中提高自我,完善自我,通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。
三、加強班干部的培訓
學生干部歸根到底還只是學生,在工作當中難免會有過錯、失誤,可能會難以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,對學生干部不可以聽之任之,放任自流,應當及時關注,及時了解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助,讓他們更加得心應手的工作,真正成為自己的左膀右臂。
四、加強班級學生的德育培養(yǎng)
隨著經濟社會的發(fā)展,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經濟價值,學生也深受社會的影響,有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中,還是平時與學生接觸當中,要加強對學生德育方面的引導教育,特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。
五、關注一些比較特別的學生
通過一個學期的觀察了解,班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生,對這樣的學生要給予特別的關注,要關注他們的生活、學習,他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷,讓他們感到信心、感到溫暖,讓他們不掉隊、不走遠,讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,施硬施軟,該文該武自己掌握,只要可以取得良好的效果。
六、強抓學風建設,引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。
千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,建設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解情況,制定學風建設計劃,認真對待每次的月考,對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多發(fā)展苗子學生,多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感,使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。
七、加強自身的業(yè)務學習
人不學便會閉目塞聽,當班主任亦是如此,不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識,而且還要留心當下學生的喜好、追求,這樣才能“知己知彼”,才能“對癥下藥”,這樣才能把班級管理好,把學生教育好,把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”,向各位同仁學習一些寶貴的經驗,平時遇事多與老教師溝通交流?傊痪湓,“虛心使人進步,驕傲使人落后”,要想有所長進,有所建樹,必須謙虛,這樣才能“取人之長,補己之短”,這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。
4.三年級教研組長工作計劃 篇四
一、指導思想
本學期,三年級數學教研組將繼續(xù)以課程改革精神和素質教育思想為指導,堅持貫徹學校新學期工作部署精神,堅持“生活教育”的辦學理念,抓住生活化數學教學改革的主題,努力追求課堂教學的生活性、實效性、趣味性,落實教學過程,追求教學質量,注重課堂的活力。結合學校工作重點及繼教中心教學、科研,以課堂為中心,重構教與學的常規(guī),深入研究生活化課堂教學的“六個特質”,努力提高師生學習生活質量。
二、反思工作
通過本教研組教師積極的反思與總結,以及學校領導的幫助,我們對上學期工作中還存在的一些不足進行了梳理:
1.在教學與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。
2.教師主動總結和反思自己的教學經驗方面的意識不夠強。
3.加強教研組建設,增強教研組學習意識和團隊意識,建設學習型教研組;
4.課堂常規(guī)不太落實。
三、工作思路及目標
1.認真學習并貫徹學校新學期工作思路和各線條工作要點,深刻理解學校文化及生活教育內涵,促進生活教育的實踐與探索。
2.再讀“課標”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關注學生學習與生活的有機結合,力求以高質量和務實、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質量的提升。
3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,建設可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。
四、本學期主要工作任務及內容
。ㄒ唬┞鋵嵢粘=虒W環(huán)節(jié),提高課堂教學效益
1.認真?zhèn)湔n
。1)備課時教師要認真鉆研教材,駕馭教材,準確把握新教材,同時在備課是好要注意在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,在進行數學事實、數學概念等顯性知識教學的同時,注意隱性的數學課程內容(如數感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等)的滲透,使數學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。
。2)分課時制定詳細目標和分課時備課,結合學情,較詳細地預設師生課堂活動,把課堂作為提高教學質量的主渠道。
(3)常進行集體備課,對經典、重點課進行集體研究,齊心協(xié)力設計出具有生活味的學科教學活動。
2.抓好常規(guī),確保教學的高質高量。
組織教師認真學習《教師職業(yè)生活指南》教學常規(guī)部分,把學生的學習習慣養(yǎng)成當作重點工作來抓。加強組內老師的經驗交流作好課堂組織、作業(yè)、考試測評等常規(guī)工作。
3.加強交流,形成學習型教研組
教研組充分利用前期研究成果,在相關年級推廣,形成教研組分合靈活,教研活動可分可合的教研機制。
4.加強對學困生的輔導工作。
學困生轉化是教研組不容忽視的問題。本學期初開展學困生狀況分析,對學困生的情況進行仔細的分析和排查,認真制定轉化措施和計劃,因材施教,做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案,轉化記錄注意跟蹤觀察,注重實際轉化效果。努力轉化學困生,爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。