1.教師節(jié)來歷由來手抄報 篇一
“尊師重教”是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,早在公元前11世紀(jì)的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”。教師這個詞有兩重含義,“既指一種社會角色,又指這一角色的承擔(dān)者”。教師節(jié)設(shè)立的初心,就帶有明確的尊師重教的美好愿望,希望通過這一節(jié)日的設(shè)立達(dá)到尊重教師、重視教育的目的。 其實教師節(jié)定在哪天,并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì),形成尊師重教的、尊重人才的社會風(fēng)尚,促進(jìn)教師隊伍的建設(shè),調(diào)動廣大教師教書育人的積極性!
2.教師節(jié)來歷由來手抄報 篇二
教師節(jié)的意義:建立教師節(jié),標(biāo)志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。
人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進(jìn)程就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。
3.教師節(jié)來歷由來手抄報 篇三
《送給老師》天邊的彩霞多美,
我想摘下一片彩霞,
做成厚厚的披肩送給老師,
老師在冬天穿上,
一定會非常暖和;
天上的星星多亮,
我想摘下許多星星,
做成一串亮晶晶的項鏈送給老師,
老師戴上了那串項鏈,
一定會變得更加美麗;
天上的月亮多彎,
我想摘下一彎新月,
做成漂亮的秋千送給老師,
老師蕩起秋千,
一定會消除一天的疲勞。
4.教師節(jié)來歷由來手抄報 篇四
教師節(jié)祝福語:。1)三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。桃李不言,下自成蹊。老師,教師節(jié)快樂!
。2)教誨如春風(fēng),師恩似海深。加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福!
。3)教字,孝在前,文在后,生以孝敬師,師以文報生。師字,有六筆,開心、快樂、無憂、無愁、幸福、安康六個祝福送給您,親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!
。4)山河湖海的約定,我一直在奔赴。三尺講臺的說教,我永生銘記。老師,謝謝您的教誨,祝您節(jié)日快樂!
。5)我們的學(xué)習(xí)是化合反應(yīng),汲取知識加上努力化合成功,而老師的教導(dǎo)卻是分解反應(yīng),分解了您的知識,一絲不剩。感謝老師,您辛苦了!
5.教師節(jié)來歷由來手抄報 篇五
教師節(jié)祝福語:1、敬愛的老師,今天教師節(jié),送您一盒快樂粉筆,愿您寫出開心;送您一塊幸福板擦,愿您擦去煩惱;送您一聲祝福,愿老師健康平安,生活美好!
2、敬愛的老師,不是今天才想起您,只是借此教師佳節(jié),讓我深深地祝福您身體健康,幸福開心,合家歡樂,萬事如意!祝你教師節(jié)愉快!
3、敬愛的的老師,你素白的手,教給了我們受用的知識,你寬廣的心,容納了我們的頑劣,你自身的榜樣,樹立了我們做人信念,謝謝你,愿你教師節(jié)快樂!
4、有一個人,引領(lǐng)我們從蒙昧無知走向文明智慧。有一個人,培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個人就是你,敬愛的老師。我們感謝你,祝福你,祝你健康平安,教師節(jié)快樂。
5、有一個人,叫老師。有一種行為,叫耕耘。有一種精神,叫奉獻(xiàn)。有一個詞,叫感謝。有一種情懷,叫思念。教師節(jié)到了,祝親愛的老師節(jié)日快樂,萬事如意!
6、親愛的老師,教師節(jié)就要快來了!感謝您陪伴了我走過了初一的美好時光。在這里:我真心的祝您:身體健康,萬事如意,天天開心!
7、生命如歌,桃李芬芳。生命如歌,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們生命如歌,是您種下了那些音符!深夜的燈光,照亮了您的白發(fā),9月10日您放假,休息休息吧,我敬愛的老師,您辛苦了!
8、紅花離不開綠葉的扶持,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教誨。今天教師節(jié),道一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!
9、老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。
10、老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。