1.小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇一
一、教學(xué)目標(biāo)與要求1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)How heavy are you ?I'm 48 kg. I'm thinner than you , and shorter.并能在情景中運(yùn)用。
2、能通過(guò)詢問(wèn)完成Pair work.
3、了解Good to know的單位常識(shí)，了解他們的換算關(guān)系。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)How heavy are you ?I'm 48 kg. I'm thinner than you , and shorter .并能在情景中運(yùn)用。
2、本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是：能通過(guò)詢問(wèn)完成Pair work.
三、課前準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備圖片。
2、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)與磁帶。
3、教師準(zhǔn)備該課時(shí)的教學(xué)掛圖。
四、教學(xué)過(guò)程
1、Warm-up
(1)學(xué)生聽(tīng)并跟說(shuō)Lets chant.(P2)
(2)指名讀已經(jīng)學(xué)習(xí)的幾個(gè)單詞。
2、Presentation and practice Lets talk
(1)How heavy are you?引導(dǎo)學(xué)生回答I'm 48 kg.教師貼圖片請(qǐng)學(xué)生將句子補(bǔ)充完整。
(2)練習(xí)后教師再問(wèn)：How tall are you ?生答：I'm 145cm tall.(請(qǐng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際答案來(lái)回答。)
(3)教師找一個(gè)比較胖的學(xué)生出來(lái)，說(shuō)I'm thinner than you ,and taller .適當(dāng)解釋，重復(fù)兩次，幫助學(xué)生理解。
(4)完成Lets Pair work，說(shuō)說(shuō)要求，然后學(xué)生互相詢問(wèn)找出答案，然后填入P8的表格中，指名交流。
3、Consolidation and extension
(1)做本單元B Lets talk部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。
(2)聽(tīng)B Lets talk部分的錄音讀給同伴、朋友或家長(zhǎng)聽(tīng)�！�
2.小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇二
一、教學(xué)目標(biāo)與要求1、能讀懂Read and write部分的對(duì)話，并能在情景中熟練運(yùn)用。
2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫對(duì)話中四會(huì)句子。
3、了解Story time的故事內(nèi)容。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析
1、了解sperm whale和killer whale的區(qū)別。
2、本課時(shí)的難點(diǎn)是對(duì)長(zhǎng)度、重量、大小的單位區(qū)分以及表達(dá)
三、課前準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備一幅本課時(shí)的教學(xué)掛圖。
2、教師準(zhǔn)備一臺(tái)錄音機(jī)和相關(guān)錄音帶。
3、學(xué)生準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。
四、教學(xué)過(guò)程
1、Warm-up單詞的練習(xí)以及句型的鞏固。
2、Presentation Read and write
(1)教師呈現(xiàn)本課時(shí)掛圖，向?qū)W生提出問(wèn)題說(shuō),這是兩條生活在海里的動(dòng)物，那么他們有什么不同的地方呢?讓學(xué)生帶著問(wèn)題快速讀對(duì)話，然后請(qǐng)學(xué)生嘗試解答這一問(wèn)題。
(2)跟錄音讀課文，注意理解和體會(huì)上下文的意思，然后完成填充的練習(xí)。
Story time
教師放一遍故事，請(qǐng)學(xué)生看著書本，然后請(qǐng)學(xué)生提出不懂的地方教師進(jìn)行解釋。
3、Consolidation and extension
(1)做本單元A Read and write部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。
(2)聽(tīng)Read and white、Pronunciation部分的錄音，讀給朋友或家長(zhǎng)聽(tīng)。
3.小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇三
本課時(shí)主要是通過(guò)展示家庭居室結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)房間的英文名稱study, bathroom, bedroom, living room,kitchen. 家是每個(gè)學(xué)生熟悉的地方，學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)來(lái)簡(jiǎn)單描述自己的家，結(jié)合學(xué)過(guò)的語(yǔ)言描述各個(gè)房間。“Lets do”部分的教學(xué)是結(jié)合“Lets learn”中所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行擴(kuò)展，讓學(xué)生知道一些相關(guān)單詞的指示用語(yǔ)。讓學(xué)生在聽(tīng)懂這些用語(yǔ)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行模仿和聽(tīng)、做活動(dòng)。還可設(shè)計(jì)多種課堂活動(dòng)，使學(xué)生掌握這一部分的內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能簡(jiǎn)單描述自己的房間。
2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課主要單詞：study, bathroom, bedroom, living room,kitchen，并能在日常生活中運(yùn)用。
3.能聽(tīng)懂Lets do中的指示語(yǔ)，并按照指令作出相應(yīng)的動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。
2、學(xué)習(xí)表示指令的詞組。
教學(xué)難點(diǎn)：
單詞study, bathroom, bedroom的發(fā)音。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)法 啟發(fā)法 直觀教學(xué)法
學(xué)法分析：
小組合作學(xué)習(xí)法 討論學(xué)習(xí)法 自主學(xué)習(xí)法
教學(xué)過(guò)程：
1 Warm-up/Revision
教師引導(dǎo)
1、集體唱英文兒歌。
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞
2 Presentation
1、出示study 的圖片，手指著書房里的書問(wèn)學(xué)生：What are they? 教讀單詞 study, 并板書。
教師用動(dòng)作幫助學(xué)生理解詞義：We read the books in the study.
2、按照相同方法，教授單詞 bathroom, living room, bedroom.
3、師把第46頁(yè)Let’s learn部分的掛圖貼到黑板上說(shuō)：This is my home. How many rooms can you see?What are they?
4、教師說(shuō)指令。
學(xué)生回答提問(wèn)：They are books 并跟老師認(rèn)讀study。
學(xué)生依次回答問(wèn)題并跟老師認(rèn)讀單詞bathroom, living room, bedroom.
學(xué)生用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)句子，并說(shuō)出相應(yīng)的房間。
聽(tīng)錄音，跟讀Let’s do部分。
3 Practice
出示練習(xí)題 習(xí)題練習(xí)并拓展
教學(xué)內(nèi)容與教師的活動(dòng) 媒體的運(yùn)用學(xué)生的活動(dòng) 教師進(jìn)行邏輯選擇
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1、 學(xué)生評(píng)價(jià)：以小組為單位完成老師所提出的問(wèn)題，然后進(jìn)行小組交流，組內(nèi)進(jìn)行互評(píng)。
2、 教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)完成情況進(jìn)行適當(dāng)正確的評(píng)價(jià)，并給與激勵(lì)性 的語(yǔ)言，手勢(shì)。
4.小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)練習(xí)題 篇四
一、判斷下列各組單詞劃線字母發(fā)音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。( )1. fridge tiger
( )2. red vest
( )3. chess she
( )4. stove open
( )5. mouth thank
( )6. shape stand
二、詞組翻譯
1.看報(bào)紙____________________ 2.在圖書館_____________________
3.做家務(wù)____________________ 4.掃地_________________________
5.和他們一起玩______________ 6.坐在帳篷附近_________________
7. make a New Year card____________ 8. help each other_________________
9. at an Art lesson__________________ 10. some red flowers______________
5.小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)練習(xí)題 篇五
Choose.(選出正確的答句，把序號(hào)填到問(wèn)句前的括號(hào)里。)( )1.What’s your favourite food? A. Yes, I can.
( )2.What’s he like ? B. Beef. It’s healthy.
( )3.What do you have on Mondays? C. I have Chinese and math.
( )4.Can you swim? D. Yes, there is.
( )5.Is there a lake in the park? E. He’s tall and strong
四、Choose.(單項(xiàng)選擇。)
( )1. ________ your father like?
A. What’s B. Who’s C. What
( )2. Is he young?
A. Yes, she is B. Yes, he isn’t. C. Yes, he is.
( )3. He_____ funny.
A. is B. am C. are
( )4. What _____ you _____ on Mondays?
A. do ,has B. are ,have C. do, have
( )5. Can you play_____ pipa?
A. / B. the C. a
( )6. Do you often read books on the weekend?
A. Yes, I do. B. No, I do. C. Yes, I don’t.
( )7. There ____ a hill in front of the house.
A. is B. are C. has
( )8. We’d like some _________.
A. pears and potatoes B. pears and potatos C. pear and potato
( )9. Are there any _____ there?
A. buildings B. building C. a building
( )10.What ______ you like _____?
A. do, eat B. would, to eat C. would, eat
