国产18禁黄网站免费观看,99爱在线精品免费观看,粉嫩metart人体欣赏,99久久99精品久久久久久,6080亚洲人久久精品

教研員述職報告

時間:2023-08-11 12:18:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#述職報告# #教研員述職報告#】在當下社會,越來越多的事務都會使用到報告,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。以下是©憂考網(wǎng)整理的教研員述職報告,歡迎閱讀!

1.教研員述職報告 篇一


  20xx年,我校在教科局教研室和西片區(qū)中心教研組的指導下,結合我鄉(xiāng)學校實際,圍繞全面提高教育教學質量這一中心任務,進一步加強我鄉(xiāng)教研隊伍建設,改進教研工作現(xiàn)狀,全力推進基礎教育課程改革,努力完成全年教研工作任務。現(xiàn)總結如下:

  一、工作措施及取得的成績

 。ㄒ唬、加強隊伍建設,改進工作現(xiàn)狀

  1、調(diào)整了教研網(wǎng)絡機構,形成了自上而下的教研網(wǎng)絡,覆蓋中小學教育教學各個學科。中心學校成立了鄉(xiāng)中心教研組,由分管教學業(yè)務的副校長擔任組長,各學校骨干教師為成員,明確了中心教研組人員工作職責。各學校分設語文、數(shù)學、英語、政史地、理化生、綜合科教研組,由學校教導處統(tǒng)一組織實施教研教改工作。

  2、改進了教研工作方式。各學校教導處深入課堂,加強校本教研指導,督促各教研組建立科學、規(guī)范、有效的工作制度,全面落實以校為本、以教研組為龍頭的校本教研機制建設。

 。ǘ、強化校本教研,推進課程改革

  1、中心教研組深入學校進行調(diào)查研究,積極開展學科教學調(diào)研,形成調(diào)研報告,提出研究內(nèi)容,統(tǒng)籌開展全鄉(xiāng)學科教研活動。本年度春季學期組織開展了1次鄉(xiāng)級初中歷史優(yōu)質課評選;與縣七中開展了1次物理、英語的教學研討活動;秋季學期組織開展了1次鄉(xiāng)級小學習作教學研討活動。各項活動均取得了一定的效果,提高了教師的專業(yè)水平。

  2、為實現(xiàn)省教育廳提出的“決戰(zhàn)課堂”的戰(zhàn)略目標,各學校根據(jù)學科特點制定了教師基本技能培訓計劃,開展了教師基本技能的培訓學習,增強了教師決戰(zhàn)課堂的能力,提高了課堂教學的有效性。

 。ㄈ、加強課題研討,抓好常規(guī)教研

  1、本年度我校繼續(xù)圍繞“三合一套餐”活動要求,組織各學校開展說課、上課、評課、反思等研討活動,促進了語文、數(shù)學學科教學質量的提升和教學方法的改進。

  2、積極抓好常規(guī)教研工作。各學校結合自身實際,每周規(guī)定一定時間組織各學科教育教學的研討培訓活動。開展聽評課活動,把重點放在教學方法的探討上。

  3、認真組織了各級教育行政部門批準舉行的各學科競賽和各類教學論文評選活動。認真選拔學科教師參加西片區(qū)及全縣教研活動,各學校在選拔教師參加上級組織的活動中,認真研究、認真準備、潛心打造、精心包裝,在教師教學技能上下功夫。

  4、各學校在開展常規(guī)教研活動中,高度重視差生輔導工作,對一些共性化問題進行了認真總結梳理,改進自己的方式方法,為整體提高教育教學質量奠定了基礎。

  5、學校領導、教研組長隨時深入教學一線聽課、評課,指導一線教師的教學工作。聽課數(shù)均達到縣教研室的要求。

  6、各學校認真分析研究提高教育教學質量中存在的突出問題,深挖原因、找準差距,對教學投入不足、教學技能欠缺、教學成績低下的教師采取了加擔子、壓任務的方法,明確其工作目標,使其自覺投入到常規(guī)教研工作中,不斷提高教學水平,逐步提高教學質量。

  7、各學校加強對各項教研活動的總結提煉,特別是對好的教學方法、優(yōu)秀教學課例進行整理歸納,每月向中心學校上報經(jīng)驗文章,由中心學校篩選后報《西鄉(xiāng)教育》和《遵義縣教育與科技》編輯部刊載。

  二、存在的問題及下步工作打算

  存在的問題:

  一是學校領導對校本教研工作重視不夠,自身不善于學習,指導開展校本教研的能力欠缺,沒有起到示范引領的作用。

  二是學校沒有樹立“管理就是幫助教師發(fā)展”的理念,在教學方法上對新分教師缺乏必要的指導,導致新分教師沒有很好的掌握有效的教學方法,教學成績無法提高。

  三是教師缺乏教學研究意識,對校本教研的重要性認識不夠,沒有靜下心來認真的研究教育教學方法。

  四是教師學習勁頭不足,對學科理論知識的學習不深入,分析教材的能力弱,駕馭課堂的能力不強。

  五是教師反思和總結提煉的水平相對欠缺,撰寫教育教學經(jīng)驗文章勁頭不足,所寫出的文章網(wǎng)絡痕跡嚴重。

  下步工作打算:充分發(fā)揮各學校新建多功能教室的作用,利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,拓寬教師學習的渠道,提高多媒體教學水平;打破常規(guī)教研工作方式,多形式開展校本研討活動,提高教師教育教學研究水平;發(fā)揮中心教研組的作用,根據(jù)已形成的學科教學調(diào)研報告,統(tǒng)籌開展全鄉(xiāng)學科教研活動;抓好理論學習,讓教師逐步掌握有用的理論知識,提高把握教材、分析教材的能力,提高課堂教學效率;結合各校實際,抓好小課題研究,提高校本教研的實效性,針對性,切實解決教育教學中的困惑。

2.教研員述職報告 篇二


  20xx~20xx學年度第一學期工作已結束,回顧緊張忙碌的一學期,我們政史地教研組在學校、教務處的正確領導下,始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念,較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短,進一步提高教學質量水平,現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下:

  一、加強理論學習,強化師德師風和師資隊伍建設。

  1、本學期,全組教師認真參加了學校組織的師德學習及專家講座,每人都認真寫了心得體會,師德修養(yǎng)得到提升。在日常教學活動中,每位老師謹遵“浙江省巾幗文明崗”崗位要求,積極展示巾幗風采,成為奉化二中一道亮麗的風景。

  2、同時利用教研活動圍繞新課程學習了課改理論和課程標準,提升了理論素養(yǎng),使教學實踐以理論為支撐,各任課教師的教學水平普遍提高。通過組內(nèi)老師互相聽課,認真評課,采取案例分析,教學診斷等方式開展了“如何備課”、“如何說課”、“如何組織課堂教學”的學習和討論。另外針對本組政治、歷史、地理的學科特點,本組老師經(jīng)常捕捉當前的人文、時政和科技的知識信息和新成果,豐富教學內(nèi)容,開闊學生視野,使教學活動充滿了趣味性和生活化。

  3、加強新老教師之間的溝通,利用傳、幫、帶活動促進青年教師迅速成長。根據(jù)期初的計劃我們組開設了一系列的公開課,既有優(yōu)秀教師、學科骨干的觀摩課又有新教師的匯報課;既有高三教師的復習課模式又有成長中教師的公開課。這些課對新教師的迅速成長幫助很大。政治老師沈玲玲在師傅王燕娜老師及組內(nèi)其他老師的帶領下成長比較迅速。高三老師的復習課也得到了教研員和其他兄弟學校老師的一致好評。

  4、積極承擔學校重任,全組15為教師有7位擔任班主任工作,并在班主任隊伍中發(fā)揮了領頭羊的作用,在日常工作中嚴格遵守《教師法》,并切實關愛學生,從愛出發(fā),民主科學管理,班級工作得到學校、家長的一致認可,許多老師獲得優(yōu)秀班主任稱號。

  二、落實教學常規(guī),狠抓教育質量。

  1、根據(jù)學科特點,結合學生實際,期初每位教師研究制定切實可行教學進度計劃,并按照計劃認真組織教學,努力完成教學目標任務。

  2、加強集體備課,做到不備課不上課。為把集體備課做到實處,根據(jù)教務處的規(guī)定我們定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人進行。不定期檢查教案,督促各任課教師充分做好教學準備工作。

  3、組織教師學習探究性教學理論,在課堂教學中滲透先進的學科教育理念,在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學生為中心組織教學過程,把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,努力規(guī)范課堂教育行為,進行課改研究,提高教育實效。

  4、各任課教師均能做到教學課后積極反思,總結課堂教學的得失,促進教育教學能力提高。

  5、在教案的撰寫和課堂教學活動中,本學期我組教師大的優(yōu)點是普遍重視學生學法的指導和知識鞏固環(huán)節(jié),切實提高學生學習能力。高三教師比較重視學法指導和課后輔導,在期末的寧波市模擬考中歷史和地理考得相當不錯。

  三、深化教研氣氛,以教帶研,以研促教。

  1、本學期里,我組有8位教師在組內(nèi)做了公開課,各位老師主動聽課學習,認真評課交流互相糾錯、互相鼓勵、共同進步。

  2、認真落實中心發(fā)言人制度。每周的集體備課有中心發(fā)言人;教研會上有主題,有中心發(fā)言人,每位教師各抒己見,不流于形式,改善了“散”的局面。老師們都重視切實從活動中學習和借鑒他人所長,以利于教學水平的提高。

  3、認真把校本研修做到實處。從切實提高教師的業(yè)務水平出發(fā),制定了校本研修計劃,全組齊心協(xié)力,群策群力從如何備課、如何聽評課、如何說課、如何命題、如何進行試卷講評等各個環(huán)節(jié)進行了探討,對不同年齡層次的老師都有幫助。

  4、認真研究教學及管理策略,積極撰寫論文。如范曉云、沈霞南老師的《關于高中歷史課堂觀察的幾點啟示》在省級刊物上發(fā)表。陳琴老師的德育論文獲省級刊物發(fā)表,省級課題《主題班會活動中心理技術的運用》順利開題;沈霞南老師的《新課程背景下主題班會的幾點思考》獲奉化市德育論文競賽二等獎。

  四、存在不足。

  1、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠;教學中還不同程度地存在重結果輕過程,重知識輕能力,管“教”不管“會“、關注“好”學生,忽視“差”學生、重教學不重教研、不重反思等問題。

  2、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度;有些教師教案書寫不規(guī)范,質量不高。

  3、教研工作力度較弱缺乏教研能力。

  五、今后工作的努力方向。

  盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動,教學研究效果不是很明顯,教學論文水平有待于提高等等?傊,教研是一個不斷發(fā)展的過程,對教學的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學質量。

3.教研員述職報告 篇三


  一學期,在教科室的領導下和全組教師的共同努力下,我們教研組堅持以教學工作為中心,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強了教學常規(guī)管理,認真落實學校教育教學工作部署,順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工作:

  一、加強理論學習,更新觀念。

  全組教師認真參加了學校組織的師德師風學習,師德修養(yǎng)和教育水平得到提升。同時利用教研活動圍繞新課程學習和課程標準,提升了理論素養(yǎng),使教學實踐以新課程理念為支撐。通過學習各任課教師的教育教學觀念得到更新、自身知識結構得到完善、教學水平得到提高。

  二、落實教學常規(guī),有序教學。

  1、學期初,每位教師制定了切實可行的教學計劃,做到計劃在先,活動在后,并按照計劃有序的進行教學,從而保證教學質量的提高。

  2、加強備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際,做到既備教材又備人。平時,又注意了解學生思想動態(tài),走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學效果奠定基礎。

  3、各任課教師能做到教學課后積極反思,總結課堂教學的得失,促進教育教學能力提高。

  4、在教學實踐中,狠抓課堂教學,通過探究性學習、合作學習,充分發(fā)揮教師的主導作用,充分尊重學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。

  三、深化教研氣氛,以研促教。

  1、教學離不開教研,教研是提高教學效率的有效途徑。本學期全組老師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,開展了一些簡約有效的教研活動。其中陳均印老師給全組老師上了一節(jié)生動有趣的《追尋原始先民的足跡》新授課課,蘇忠趣老師上了一節(jié)歷史新授課《新航路的開辟》;第十七周還舉行了試課活動,蘇春月老師給全組老師作《行政區(qū)劃》的試課,這些活動都得到老師的肯定;顒雍蠖歼M行有的放矢的討論,取得良好的教研效果。

  2、本組多次組織老師走出去聽課學習,分別是開學初的教研組長會議、九年級中考復習會和質量分析會、短時培訓及初高中銜接的教研活動等,每外出學習也都是自己教學上的提升。

  3、三個年級段備課組工作正常開展。

  4、四次教學常規(guī)檢查,本組老師的任務完成得都很不錯,作業(yè)批改及時、認真,教案撰寫認真、符合要求。

  一份耕耘,一份收獲。我們將一如既往,再接再厲,努力把工作做得更好。我們相信,只要我們不懈地努力,緊緊依靠全體同仁,開拓創(chuàng)新,歷史與社會教研工作必將走進鮮花爛漫的春天。

4.教研員述職報告 篇四


  學期工作即將結束,為了以更好的姿態(tài)展望20×年,現(xiàn)將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結:

  一、教育科研方面

  積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動,認真組織好教研組內(nèi)每周的集體備課活動。借助QQ群網(wǎng)絡平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡環(huán)境下的初中信息技術教學方式。利用每周的組內(nèi)集體備課,進一步鞏固《初中信息技術課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究,在極推進初一年級信息技術導學案教學的全面開展,不斷提高全體學生網(wǎng)絡自主學習、小組合作學習的能力,進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學習新教材,積極探討教法,在片內(nèi)定期開展“同課異構”、“同課同構”課堂教學活動,在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學期組內(nèi)開設校級及市級公開課共3節(jié),黎老師還開設了一節(jié)x市初中信息技術教學觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》,獲得好評。

  二、專業(yè)提升方面

  在積極鉆研和探討教育教學的同時,組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學習,并積極參加各級各類的學科競賽。本學期,在太倉市中小學教師初中信息技術學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎,黎×獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉換技巧》在20×年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《Gif動畫制作》在20×年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎×和顧×兩位老師,在20×年x市教師網(wǎng)絡團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術導學案設計之我見》榮獲第xx屆x省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。

  三、學生輔導方面

  在注重課堂效率的同時,還積極組織學生開展第二課堂。本學期,由黎×和張×兩位老師輔導的王博文同學在20×年度x省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李×和沈×榮獲三等獎。

  四、其它方面

  組員除了認真完成教育教學任務外,還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的.日常維護工作,保證學校網(wǎng)絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期,學校網(wǎng)站在“20×年x市中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。

5.教研員述職報告 篇五


  1、立足實際、搞好教學。

  我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為擁有一些轉學生,與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握基本的知識,我們組的老師進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

  2、立足教學、搞好教研組工作

  在教務處的要求與指導下,這個學期的教研組工作是非常正常的,每個月都有教研組工作小結,集中學習的時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,每月至少有專題性理論學習,內(nèi)容針對強,且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課,每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

 。、加強學習,提高業(yè)務水平

  組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務學習,能攻記一本教學理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質量、教學論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,信息技術更是如此。在學校領導的支持下,筆者參加了20xx年浙江省信息技術骨干教師備課會,參加了溫州市低年級信息技術備課會,組內(nèi)三位老師參加了市信息技術教師教學研討會。筆者制作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎,在該次評比中一等獎僅十三名,為我校爭得了榮譽。

 。、競賽輔導成果較好

  本學期我組組織學生競賽輔導八十余次,合計八百余人次,溫州市信息學奧賽中,吳艷麗老師指導的朱蕾同學以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市的三等獎,為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽,比賽未果,我校的胡玉樹同學被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報制作比賽,比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽,說明了市教育局、電教館對我校信息技術教學的充分肯定。

  根據(jù)上述總結,我們深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。