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高一課文勸學(xué)原文注釋

時間:2023-08-14 11:39:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#高一# #高一課文勸學(xué)原文注釋#】《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇。本篇較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的理論和方法。©憂考網(wǎng)為各位同學(xué)整理了《高一課文勸學(xué)原文注釋》,希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助!

1.原文 篇一


  君子曰:學(xué)不可以已。

  青取之于藍而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,蹂以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,蹂使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎已,則知明而行無過矣。

  吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗歧而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。

  積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。

2.注釋 篇二


  一、字音

  木直中(zhng)繩

  輮(róu)

  槁(gǎo)暴(pù)

  就礪(lì)

  參(cān)省(xǐng)

  須臾(yú)

  跂(qì)

  楫(jí)

  生(xìng)非異

  跬(kuǐ)步

  騏驥(qíjì)

  駑(nú)馬十駕

  鍥(qiè)而舍之

  金石可鏤(lu)

  螯(áo)

  蛇鱔(shàn)

  二、字義

  1、君子:這里指有才能的人。

  2、已:停止。

  3、青取之于藍:靛青,從藍草中取得。青,靛青,一種染料。藍,蓼藍。蓼(liǎo)藍:一年生草本植物,莖紅紫色,葉子長橢圓形,干時暗藍色;ǖt色,穗狀花序,結(jié)瘦果,黑褐色。葉子含藍汁,可以做藍色染料。

  4、青于藍:比蓼藍(更)深。

  5、中繩:(木材)合乎拉直的墨線。木工用拉直的墨線來取直。

  6、輮:通“煣”,以火烘木,使其彎曲。

  7、規(guī):圓規(guī),測圓的工具。

  8、雖有槁暴:即使又被風吹日曬而干枯了。有,通“又”。槁,枯。暴,同“曝”,日曬。槁暴,枯干。

  9、挺:直。

  10、受繩:經(jīng)墨線丈量過。

  11、金:指金屬制的刀劍等。

  12、就礪:拿到磨刀石上去磨。礪,磨刀石。就,動詞,接近,靠近。

  13、參省乎己:對自己檢查、省察。參,一譯檢驗,檢查;二譯同“叁”,多次。省,省察。乎,介詞,于。

  14、吾嘗終日而思矣:而,表修飾

  15、須臾:片刻,一會兒。

  16、跂:提起腳后跟。

  17、博見:看見的范圍廣,見得廣。

  18、而見者遠:意思是遠處的`人也能看見。而,表轉(zhuǎn)折。

3.譯文 篇三


  君子說:學(xué)習(xí)是不可以停止。

  靛青,(是)從藍草中提取的,但(它的顏色)比藍草更青;冰是由水凝凍成的,但(它)比水(更)冷。木材直得合乎拉直的墨線,(假如)給它加熱使它彎曲做成車輪,它的弧度(就可以)符合圓規(guī)(畫的圓圈)。即使又曬干了,(也)不再挺直,(這是由于)人力加工使它(變成)這樣。所以木材經(jīng)過墨線劃過(斧鋸加工)就直了,金屬刀拿到磨刀石上(磨過)就鋒利了。君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對照檢查自己,就能智慧明達,行為沒有過錯了。

  我曾整天思索,(結(jié)果)不如片刻的學(xué)習(xí)收獲大;我曾踮起腳跟遠望,不如登高處見得廣。登上高處招手,手臂并沒有增長,但是人在遠處也能看見;順著風向呼喊,聲音并沒有加大,但是聽的人(卻)聽得(特別)清楚。借助車馬的人,并不是腳走得快,但是(能)達到千里之外;借助船只的人,并不是能游泳,但是(能)橫渡江河。君子的本性(同一般人)沒有(什么)差別,(但是)他們善于借助外物進行學(xué)習(xí)啊。

  積土成為山,風雨(就會)興起,積水成為深潭,蛟龍(就會)生長;積累善行,養(yǎng)成良好的品德,于是精神就能達到很高的境界,智慧就能得到發(fā)展,圣人的思想(也就)具備了。所以不積累(每一)小步,(就)沒有(辦法)走到千里之遠的(地方);不匯聚細流,(就)沒有(辦法)匯成江海。駿馬跳躍,不能(有)十步(遠);劣馬拉車走十天(也能走得很遠)。(它的)成功在于它不停的走。雕刻(一下)就放著(不刻),腐朽的木頭(也)不能刻斷;不停的刻下去,金石也能雕刻(成功)。蚯蚓沒有鋒利的爪牙,堅硬的筋骨,(卻能)上吃泥土,下飲泉水,(這是)用心專一(的緣故);螃蟹(有)六條腿,兩之蟹鉗,(可是)沒有蛇和鱔魚的洞(就)沒有(地方)可以寄托(身體),(這是)因為它用心浮躁的緣故。

4.通假字 篇四


  知明而行無過“知”通“智”,智慧

  君子生非異也“生”通“性”,資質(zhì),天賦

  雖有槁暴,不復(fù)挺者“有”通“又”;“暴”通“曝”,日曬

  非利足也,而致千里。“致”通“至”,達到

5.古今異義 篇五


  博學(xué)

  古義:廣博地學(xué)習(xí),廣泛地學(xué)習(xí)。例:君子博學(xué)而日參省乎己。

  今義:知識、學(xué)識的淵博。

  參

  古義:驗,檢查。例:君子博學(xué)而日參省乎己。

  今義:參加,參考。

  疾

  古義:強。例:聲非加疾也這里指聲音宏大;疾風知勁草。

  今義:疾病,快。

  假

  古義:憑借,借助。例:假輿馬者。

  今義:與“真”相對。

  金

  古義:金屬制的刀劍。例:金就礪則利。

  今義:金子。

  爪牙

  古義:爪子和牙齒。例:蚓無爪牙之利。

  今義:壞人的黨羽、幫兇。

  用心

  古義:思想意識活動。例如:用心一也。

  今義:讀書用功或?qū)δ呈驴蟿幽X筋。

6.詞類活用 篇六


  君子博學(xué)而日參省乎己日:名作狀,每天

  假舟楫者,非能水也水:名詞用作動詞,游水

  上食埃土,下飲黃泉上、下:名作狀,向上、向下

  其曲中規(guī)曲:形作名,曲度,弧度

  登高而招,臂非加長也高:形作名,高處

  假輿馬者,非利足也利:形容詞的使動用法,使……快,走得快

  故木受繩則直直:形作動,變直