【#親子教育# #幼兒園托班觀(guān)察記錄簡(jiǎn)短[范例五篇]#】觀(guān)察兒童的一個(gè)基本目的就是加深成人對(duì)兒童需要的了解與理解，所有兒童都有自己的特點(diǎn)，要滿(mǎn)足兒童的個(gè)體需要就必須認(rèn)識(shí)兒童之間的差異，并承認(rèn)兒童有權(quán)利得到尊重。今天©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您帶來(lái)了幼兒園托班觀(guān)察記錄簡(jiǎn)短[范例五篇]，希望對(duì)您有所啟發(fā)。

1.幼兒園托班觀(guān)察記錄簡(jiǎn)短 篇一

　　觀(guān)察記錄：

　　我們班幼兒在很多方面都已經(jīng)慢慢適應(yīng)班里的生活，但是在吃飯方面，還是需要加強(qiáng)。悅悅小朋友在我們班上吃飯還可以的，但是,我最近發(fā)現(xiàn)她吃飯時(shí)很愛(ài)發(fā)呆，還時(shí)不時(shí)地告訴我：“老師，我不想吃了。”每次問(wèn)她原因，她都不說(shuō)。一次，無(wú)意見(jiàn)聽(tīng)到她說(shuō)飯?zhí)�多了，她吃不完。了解這個(gè)情況后，我告訴她:“以后吃飯你能吃多少就盛多少，知道嗎？”“我知道了�！爆F(xiàn)在她吃飯都會(huì)給我看碗里還有多少飯，每次表?yè)P(yáng)她后，都會(huì)很快地吃完。

　　觀(guān)察分析：

　　幼兒不愛(ài)吃飯的原因可能是遇到自己不愛(ài)吃的菜，或者不是很餓，甚至是覺(jué)得碗里的飯?zhí)�多，有一種膽怯的心理。針對(duì)這一情況我告訴他們吃多少盛多少，對(duì)吃完的小朋友給予表?yè)P(yáng)，孩子也就很高興的用餐了。幼兒是需要經(jīng)常鼓勵(lì)的，這樣他們就會(huì)覺(jué)得自己是很棒的。最近一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)她吃飯時(shí)發(fā)呆的次數(shù)少了，盡管吃的很慢，但還是很有進(jìn)步了。

2.幼兒園托班觀(guān)察記錄簡(jiǎn)短 篇二

　　觀(guān)察記錄：

　　午飯時(shí)間到了，孩子們自然地吃起來(lái)，吃得香噴噴，我們看在眼里喜在心里�？墒怯行┬∨笥褏s不愛(ài)吃蔬菜，只是喝湯吃葷菜。于是，我們老師發(fā)動(dòng)渾身解數(shù)，不停地講解吃蔬菜的好處，而且不斷地鼓勵(lì)他們，效果還不錯(cuò)，大部分都吃光了。只有忱忱一個(gè)人就是不吃蔬菜，而葷菜是吃個(gè)不停，怎么哄也不管用，還說(shuō)吃蔬菜過(guò)敏。其實(shí)，我知道他就是不愛(ài)吃。

　　觀(guān)察分析：

　　現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，吃飯不定時(shí)定量，而家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映苑矫嫫�面追求高營(yíng)養(yǎng)，久而久之使孩子形成了不良的飲食習(xí)慣。所以，不管是什么原因，切忌在孩子進(jìn)餐時(shí)恐嚇、責(zé)罵或以其他方式懲罰孩子，因?yàn)榭謶�、�?dān)憂(yōu)、憤怒等負(fù)面情緒會(huì)直接影響孩子的食欲。我們應(yīng)善于營(yíng)造就餐時(shí)的快樂(lè)氣氛，使孩子心情愉快，樂(lè)于進(jìn)食。為孩子樹(shù)立效仿的榜樣，孩子最喜歡得到別人的稱(chēng)贊，可以在挑食的孩子面前，大大稱(chēng)贊不挑食的孩子，從而使孩子因羨慕而積極地效仿。

3.幼兒園托班觀(guān)察記錄簡(jiǎn)短 篇三

　　觀(guān)察記錄：

　　午餐快結(jié)束了，大部分幼兒已經(jīng)出去散步了，只見(jiàn)澄澄等兩三個(gè)小朋友仍在慢吞吞地進(jìn)餐，我用眼神暗示他們稍快些。只見(jiàn)幾個(gè)幼兒立刻快速地嚼起飯來(lái)，只有澄澄一個(gè)人還慢吞吞地、不著急地、自顧自地悠閑地進(jìn)餐，不時(shí)還玩弄一會(huì)兒。“澄澄加油呀，你看只有你一個(gè)人了，需要我?guī)兔�嗎？”澄澄看了我一眼，最后說(shuō)，我吃不下了。

　　觀(guān)察分析：

　　澄澄小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢，從不爭(zhēng)第一，有的小朋友甚至叫他小蝸牛。似乎任何事也引不起他激動(dòng)。但是，他雖小做事較仔細(xì)，不慌不忙，喜歡思考。其實(shí)，個(gè)性的轉(zhuǎn)變與發(fā)展要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合。只要老師、家長(zhǎng)能配合默契，能正確地看待孩子的個(gè)性，對(duì)待孩子不急躁，長(zhǎng)時(shí)間地給予孩子良好環(huán)境的影響，孩子必須會(huì)有變化，會(huì)成長(zhǎng)得十分好。

4.幼兒園托班觀(guān)察記錄簡(jiǎn)短 篇四

　　觀(guān)察內(nèi)容：

　　軒軒是一個(gè)聰明、活潑、敢于表現(xiàn)自己的男孩子。在每天的活動(dòng)中，總是顯得很快樂(lè)、很自信、很活躍。但每到中午午睡時(shí)，他基本是睡不著，雖然到午睡時(shí)間他乖乖地睡覺(jué)，但過(guò)一會(huì)兒總能看見(jiàn)他的小手小腳在動(dòng)，翻來(lái)覆去。別人睡覺(jué)他不睡，可是下午的精神卻很好。如果哪天玩得累了，也就睡個(gè)十幾分鐘就算不錯(cuò)了。

　　觀(guān)察分析：

　　和家長(zhǎng)溝通后，才知道孩子平時(shí)睡眠的時(shí)間少。睡眠是健康的重要組成部分，直接影響著孩子的生長(zhǎng)發(fā)育、情緒和狀態(tài)。我們必須提高午睡的質(zhì)量，做到家園共育，培養(yǎng)孩子有良好的睡眠習(xí)慣，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

5.幼兒園托班觀(guān)察記錄簡(jiǎn)短 篇五

　　觀(guān)察記錄：

　　中午吃飯時(shí)，旭旭對(duì)我皺著眉頭說(shuō)：“老師，我不要吃這個(gè)菠菜！”我走過(guò)去一看，他已經(jīng)把其他的飯和菜都吃完了，唯獨(dú)剩下這些蔬菜在碗沒(méi)動(dòng)過(guò)的樣貌。我就對(duì)他說(shuō)：“你看，這是菠菜，菠菜里面有很多維生素哦，你還記得湘湘老師講過(guò)"蔬菜的秘密"這個(gè)故事嗎？蔬菜里蘊(yùn)藏著人體里最需要的成分，吃了蔬菜我們的腸胃就會(huì)變得很干凈，細(xì)菌都會(huì)被殺掉。這樣我們的腸胃就會(huì)越來(lái)越健康嘍。不僅對(duì)腸胃有幫助，還會(huì)增強(qiáng)我們的體質(zhì)呢！他聽(tīng)了勺了點(diǎn)飯放在嘴里，但是一副很不情愿的樣子。我又說(shuō)："菠菜，湘湘老師也很喜歡吃呢，營(yíng)養(yǎng)可好啦，吃了還更健康更聰明呢！”說(shuō)完，旁邊的甜甜笑了旭旭也笑了起來(lái)，感覺(jué)還挺有道理呢！之后就和甜甜一起吃起了菠菜。沒(méi)想到，他這次大口大口地吃起來(lái)，在我的陪伴下，他比較快得把菠菜都吃完了，還得意的揚(yáng)起碗對(duì)我說(shuō)：“湘湘老師，你看，我全吃完了！”我高興地表?yè)P(yáng)說(shuō)：“旭旭真棒，你跟老師一樣喜歡吃菠菜，以后會(huì)比老師長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。”

　　觀(guān)察分析：

　　旭旭平時(shí)對(duì)蔬菜也不是很喜歡，他是需要老師的慢慢引導(dǎo)，才會(huì)喜歡上蔬菜的。我透過(guò)讓他了解老師喜歡吃菠菜，更明白吃菠菜對(duì)身體健康有好處的道理，也利用小孩愛(ài)漂亮的心理進(jìn)行教育誘導(dǎo)。