1.經(jīng)典國(guó)學(xué)故事閱讀 篇一
孔子學(xué)琴
從前，孔子跟從師襄子學(xué)琴。師襄子教了一首曲子后，孔子每日彈奏，絲毫沒(méi)有厭倦。過(guò)了十天，師襄子說(shuō)：“這首曲子你彈得很不錯(cuò)，可以學(xué)新曲子了�！笨鬃诱f(shuō)：“我雖學(xué)會(huì)了曲譜，可還沒(méi)有掌握一些高難度的技巧�！�
又過(guò)了許多天，師襄子說(shuō)：“你已掌握了彈奏技巧，可以學(xué)新曲子了�！笨鬃诱f(shuō)：“我還沒(méi)有品味出這首曲子的神韻�！�
又過(guò)了許多天，師襄子說(shuō)：“你已領(lǐng)會(huì)了這首曲子的神韻，可以學(xué)新曲子了�！笨鬃诱f(shuō)：“我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是怎樣一個(gè)人，尚未深入他的內(nèi)心世界�！�
又過(guò)了很多天，孔子莊重地向遠(yuǎn)處眺望，說(shuō)：“我現(xiàn)在知道作曲者是什么人了。這人長(zhǎng)得黑，身材魁梧，胸懷大志，要統(tǒng)一四方，一定是周文王�！睅熛遄勇�(tīng)后，立即離席行禮，說(shuō)：“這首曲子就叫做《文王操》��！”
【智慧小語(yǔ)】：學(xué)習(xí)需要用心專一，深入其中。倘若停留在表面，或是深入得不徹底，便難以領(lǐng)悟其中更深的道理。而且學(xué)習(xí)也不是為別人學(xué)，是為我們自己學(xué)，為更好掌握知識(shí)，提升能力，服務(wù)社會(huì)而學(xué)。因此，真正有志于學(xué)習(xí)的人，會(huì)用心投入，深入下去，不會(huì)輕易帶過(guò)或是半途而廢。
2.經(jīng)典國(guó)學(xué)故事閱讀 篇二
六尺巷
據(jù)說(shuō)出在清代康熙和雍正年間的桐城人張廷玉，他是滿清入關(guān)后，父子入閣拜相的漢人。當(dāng)年張廷玉在家鄉(xiāng)蓋相府時(shí)，鄰居與他家爭(zhēng)三尺地。官司到了縣衙里，張家總管便立即寫(xiě)信到京城里告知相爺，希望相爺寫(xiě)封信給縣令關(guān)照一下。張廷玉看完信后，在原信上批了一道詩(shī)寄回：“千里求書(shū)為道墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！苯拥交匾簦偣芰⒓捶愿雷屃巳叩爻鰜�(lái)，鄰居一見(jiàn)也讓出三尺地來(lái)，于是留下六尺空地，成為人人都能通行的一條巷道，后稱為“六尺巷”。由此張廷玉名聲大震，倍受鄉(xiāng)鄰的稱贊。
智慧小語(yǔ)：居高位者皆應(yīng)具有寬廣的胸襟，深明大義，不吝嗇瑣碎財(cái)物。輕財(cái)而喜布施的人，其地位修行會(huì)更加穩(wěn)固。當(dāng)?shù)匚�、�?cái)產(chǎn)、名聲、境界、健康、才華、智慧等樣樣具足時(shí)，不要趾高氣揚(yáng)，此時(shí)應(yīng)該想到，所擁有的這些世間福報(bào)看起來(lái)很美好，但再過(guò)一段時(shí)間肯定蕩然無(wú)存，沒(méi)有什么可傲慢的，應(yīng)盡力布施以利益他人。
3.經(jīng)典國(guó)學(xué)故事閱讀 篇三
師道尊嚴(yán)
明代畫(huà)家唐伯虎從小就喜歡文學(xué)和畫(huà)畫(huà)，師從當(dāng)時(shí)畫(huà)家沈周學(xué)畫(huà)。
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，他畫(huà)技大長(zhǎng)，所畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)顯現(xiàn)出大家風(fēng)范，在附近很有名氣。唐伯虎開(kāi)始有點(diǎn)洋洋自得，覺(jué)得比起老師的畫(huà)來(lái)自己也毫不遜色，從他那里再也學(xué)不到什么。于是，他借口母親需要照顧，向老師提出想早點(diǎn)回去。他還拿出自己的畫(huà)作請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)，實(shí)際上是想炫耀自己的畫(huà)藝。
沈周老師知道他的心思。他既沒(méi)有強(qiáng)留唐伯虎，也沒(méi)有看他的畫(huà)作，只是請(qǐng)他到自己房間來(lái)吃飯送別。這個(gè)房間只有一扇窗戶，窗外景色怡人，沈周老師就讓唐伯虎過(guò)去開(kāi)窗通風(fēng)。
唐伯虎朝窗戶走去，可誰(shuí)知那“窗”怎么開(kāi)也開(kāi)不了。唐伯虎問(wèn)，“窗戶上鎖了嗎？”沈周笑笑說(shuō)：“哈哈，你看仔細(xì)了再開(kāi)�！�
唐伯虎揉揉眼睛，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這哪是什么窗戶，而是老師掛在墻上的一幅畫(huà)。老師這畫(huà)畫(huà)得十分逼真，以至于讓唐伯虎誤認(rèn)作是窗戶。
唐伯虎羞愧地對(duì)老師說(shuō)，“請(qǐng)老師原諒我的膚淺驕傲，我愿意再跟您學(xué)習(xí)三年。”
此后，唐伯虎改變了目空一切的態(tài)度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的教導(dǎo)，終于成為一代大師。
智慧小語(yǔ)：《禮記·學(xué)記》中說(shuō)：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”只有對(duì)老師懷有尊敬之心，學(xué)生才會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)老師講授的內(nèi)容，然后才能恭敬地對(duì)待學(xué)習(xí)、知識(shí)，最后學(xué)而有成。
4.經(jīng)典國(guó)學(xué)故事閱讀 篇四
忘我之境
《莊子》載：有個(gè)普通的木匠叫梓慶，他平時(shí)幫人家做的，就是祭祀時(shí)掛鐘的架子。雖然這是個(gè)很簡(jiǎn)單的活，但他做出來(lái)的架子，人人見(jiàn)后驚為鬼斧神工，覺(jué)得那上面野獸的形狀，宛如真正的走獸一般栩栩如生。后來(lái)當(dāng)?shù)氐膰?guó)君知道他的手藝之后，專門喚他來(lái)問(wèn)其中的竅訣。梓慶很謙虛，他說(shuō)："我一個(gè)木匠，哪有什么竅訣啊。如果你一定問(wèn)，我就跟你說(shuō)說(shuō)：無(wú)非是我在做任何一個(gè)架子之前，首先要守齋戒，讓自己的心靜下來(lái)。在齋戒的過(guò)程中，到第三天的時(shí)候，我可以'忘利'，把那些為自己得到功名利祿的念頭全部扔掉；到了第五天的時(shí)候，我可以'忘名'，別人對(duì)我贊嘆也好、誹謗也罷，我都已經(jīng)不在乎了；到了第七天的時(shí)候，可以達(dá)到'忘我'之境。有了這樣的心態(tài)，我就拿上斧子進(jìn)山。進(jìn)山以后，因?yàn)槲业男暮芮鍍�，哪些木頭天生長(zhǎng)得像野獸，一眼就會(huì)看到，然后把木頭砍回來(lái)，隨手一加工，它就成為現(xiàn)在的樣子。我做的事情無(wú)非是以天合天，這就是我的竅訣。"
5.經(jīng)典國(guó)學(xué)故事閱讀 篇五
莊子借糧
莊周生活貧困，家里經(jīng)常缺米糧。有一回，他向朋友監(jiān)河侯借三升小米。監(jiān)河侯卻對(duì)他說(shuō)："可以�。〔贿^(guò)我家現(xiàn)在沒(méi)有很多米糧，你稍等一段時(shí)間，等我向老百姓收一點(diǎn)稅之后，再借你三百兩黃金。"聽(tīng)了監(jiān)河侯的話，莊周很感慨地打了個(gè)譬喻："我來(lái)您家的途中，聽(tīng)到有魚(yú)兒對(duì)我呼喚、求救，我回頭一看，看到路上有一個(gè)坑洞里的水快干了，那魚(yú)兒希望我能在坑里倒幾杯水。于是我對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：我先到南方向吳王、越王商討借水，然后再將西江水引來(lái)這里救你，讓你回到東海。"那尾魚(yú)很生氣地說(shuō)："我失去了在水中的正常生活，現(xiàn)在只求升斗的水就可以活命了，你卻這么回答我，不如你明早就去賣魚(yú)店看，那時(shí)候我的身體都已經(jīng)變成魚(yú)干了！"
