1.教師格言勵志名言 篇一
1、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
2、認認真真教書，踏踏實實做人。
3、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
4、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
5、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
6、教師的幸福就是看到學生們在成長!
7、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
8、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
9、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
10、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
2.教師格言勵志名言 篇二
1、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。
2、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
3、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。
4、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
5、老老實實做人，認認真真教書。
6、讓孩子做他力所能及的事情。
7、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
8、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
9、教育應當培植出活力，使學生向上長。
10、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
3.教師格言勵志名言 篇三
1、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
2、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
3、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
4、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
5、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、在有良心的教師面前，所有的規(guī)范都將不復存在。
7、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。
8、尊重學生的境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
9、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
10、對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會繽紛多彩。
4.教師格言勵志名言 篇四
1、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
2、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
3、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術。
4、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強國的土地。
5、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
6、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
7、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。
8、生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。
9、師傅領進門，學藝在自身。
10、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5.教師格言勵志名言 篇五
1、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
2、學而不思則罔，思而不學則殆。
3、眼要看遠，腳要近邁。
4、一份耕耘，一份收獲。
5、擁有一顆平常心；泥土也能變黃金。
6、有志者，事競成；苦心人，天不負。
7、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
8、巨大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。
9、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
10、智者統(tǒng)統(tǒng)求自己，愚者統(tǒng)統(tǒng)求他人。
