1.九年級(jí)教師節(jié)日記800字 篇一
贊美星星，驚嘆月亮，無(wú)數(shù)詩(shī)人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏?duì)�，是因�(yàn)橄喔羧f(wàn)里，還是有一個(gè)默默無(wú)聞的太陽(yáng)。太陽(yáng)無(wú)私的獻(xiàn)出自己的光亮，讓星星月亮變得更加漂亮，老師，我想對(duì)你說(shuō)，您是慷慨無(wú)私的太陽(yáng)！轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，真是日月如梭，光陰似箭回首過(guò)去，一個(gè)個(gè)景象浮現(xiàn)在眼前，把我的思緒拉回到過(guò)去。當(dāng)我剛來(lái)到這里時(shí)，對(duì)一切的事物既好奇又有點(diǎn)恐懼，想去探索未知又有點(diǎn)膽怯，而您讓我感到了溫暖，讓這陌生的環(huán)境變得感覺(jué)熟悉而美好，當(dāng)我剛來(lái)學(xué)校那天就犯錯(cuò)時(shí)，我的內(nèi)心惶恐而不安，很怕惹你不悅，然而是我多慮了，您是那樣的知書(shū)達(dá)理，善解人意，并沒(méi)有斤斤計(jì)較。是您，讓我在陌生的環(huán)境中安定下來(lái)，使我在失落的情緒中走出去，讓我從困境中走出來(lái)……您和風(fēng)細(xì)雨般的語(yǔ)言，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣；您那如沐春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)，激勵(lì)和向上的信心。
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@邊地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的血和汗水，哪一朵上沒(méi)有您的笑意，我非常感謝你！老師，有著您在黑板上留下的行行整齊且漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和心情的汗水！鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
天涯海角有盡處，只有施恩無(wú)窮期。啊，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就是那默默無(wú)聞的太陽(yáng)，是您，造就了美麗的星星和月亮，老師，在您的教育下，塵封的星星月亮輝煌，老師，在您的呵護(hù)下昏暗的月亮富麗堂皇，您是我們的良師益友，您對(duì)教育事業(yè)一絲不茍，多少酸苦，您都風(fēng)雨無(wú)阻。”
老師，不知不覺(jué)我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光，這又迎來(lái)了新的一年，在這特殊的日子里，我祝賀您度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又美好的節(jié)日！老師，教師節(jié)快樂(lè)！
2.九年級(jí)教師節(jié)日記800字 篇二
時(shí)間怎么過(guò)得這么快？轉(zhuǎn)眼間又即將面對(duì)升學(xué)考試。這兩年，我己經(jīng)積累了好多好多話想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)！我記得，那是一年前的一個(gè)周末，一個(gè)女孩不小心弄丟了母親給她買書(shū)的50元，她很著急，在與母親解釋的時(shí)候，母親不小心理解錯(cuò)了她的想法，結(jié)果這使她們的關(guān)系開(kāi)始冷戰(zhàn)，一連好幾個(gè)周，這個(gè)女孩都沒(méi)能緩和她和母親的關(guān)系開(kāi)始冷站，一連好幾個(gè)周，這個(gè)女孩都沒(méi)能緩和她和母親的關(guān)系。她實(shí)在忍不了了，便把這件事請(qǐng)告訴了老師，結(jié)果老師如仙子一般，運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)就使女孩和母親的感情開(kāi)始升溫。
講這個(gè)故事呢，只是想說(shuō)：“親愛(ài)的老師，感謝您使我擺脫了那段難熬的日子，至今我還記得那個(gè)在您面前哭泣的我�！�
我還記得，那是去年冬天，是一個(gè)寒冷的晚上，有一間教室，大多數(shù)同學(xué)都走了，但這間教室仍在開(kāi)著燈。在這間教室里，有一個(gè)老師，幾個(gè)學(xué)生�？墒牵瑸槭财渌麑W(xué)生都走了，而這個(gè)老師和這些學(xué)生還在呢？喔，我想起來(lái)了，是這幾個(gè)同學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力不過(guò)關(guān)于是他們就把老師“留”了下來(lái)，但英語(yǔ)老師也沒(méi)有因此產(chǎn)生負(fù)面情緒，反而更加一絲不茍了。
我只是想說(shuō)：“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”感謝您的艱苦付出，如果沒(méi)有您我又怎會(huì)掛上進(jìn)步的笑臉？
親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。比有愛(ài)更潔。
老師啊，學(xué)生我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)你們的愛(ài)，但是我想我不能這樣的紙上談兵，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們多年來(lái)的栽培，我們這些樹(shù)苗也會(huì)隨著您的日日澆灌施肥而每時(shí)每刻的成長(zhǎng)，等長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候再來(lái)報(bào)答您。
馬上就要中考了，佇立在黑色六科的邊緣，驀然回首，一幕幕往事涌上心頭；忘不了辦公室里，你揮汗如雨的辛苦。
教師節(jié)馬上就要到了，在我陪您度過(guò)的后一個(gè)教師節(jié)里，我只想說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
3.九年級(jí)教師節(jié)日記800字 篇三
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我已升入初三，成為初一，初二的同學(xué)的大姐姐了，但同時(shí)，我們也告別了您，我們親愛(ài)的桂老師。不知道您近還好嗎？臨近教師節(jié)，我用這封信來(lái)寫(xiě)出我對(duì)您的感激與思念，贈(zèng)與您。九月是金桂飄香的時(shí)節(jié)，聞著那芬芳馥郁桂花香，我們也迎來(lái)了屬于我們自己的“桂花”。我還記得與我們剛見(jiàn)面時(shí)的模樣。你是那么的陽(yáng)光自信，活力四射�！按蠹液茫慕裢笪覀兙驮谝黄饘W(xué)習(xí)和進(jìn)步了，希望你們能把我當(dāng)做知心姐姐，能把心里話對(duì)我說(shuō)……”從此你大方端正，舉止自信優(yōu)雅的形象深深映入我的心中。
您說(shuō)你姓桂，大家便開(kāi)玩笑般地給你取了一個(gè)綽號(hào)“桂花”。你聽(tīng)見(jiàn)了卻也只是笑笑，欣然接受了“桂花”這個(gè)愛(ài)稱，并試做同學(xué)們與你關(guān)系親密的象征。從此，“桂花”愛(ài)稱便傳遍了整個(gè)年級(jí)，大家都知道初二有位叫“桂花”的老師。
你沒(méi)有一點(diǎn)兒當(dāng)老師的架子，常與我們混在一處。吃零食、追星、穿著打扮……你熟練的不得了就跟我們沒(méi)什么區(qū)別。不，還是有一些的，因?yàn)槲铱傆X(jué)得你并不像是知心姐姐，而是像一個(gè)嬌氣的小妹妹，讓我們像小學(xué)生一樣總喜歡“捉弄”你來(lái)引起你的注意。
但也有“捉弄”過(guò)頭的時(shí)候。在初二下學(xué)期期末，因?yàn)檎n程還沒(méi)有上完，我們又總在上課時(shí)跟你唱反調(diào)，不配合，你很生氣，對(duì)我們也非常失望，上課都沒(méi)有精神，也不再喜歡和我們講一些課外知識(shí)了。但我們還沒(méi)來(lái)得及做出反應(yīng)來(lái)彌補(bǔ)，期末考試就鋪天蓋地地向我們?cè)襾?lái)，將我們?cè)业臅烆^轉(zhuǎn)向，時(shí)間一長(zhǎng)，也就忘了。以至于直到開(kāi)學(xué)聽(tīng)說(shuō)您被調(diào)走轉(zhuǎn)教初二，不能陪我們一起備戰(zhàn)中考了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)我還沒(méi)道歉呢，原來(lái)我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)被你教了。
這使我感到十分懊悔。我還沒(méi)來(lái)得及給你道歉呢，以及對(duì)你說(shuō)一句“謝謝”。謝謝你對(duì)我們的辛勤教誨，謝謝你原諒我們的調(diào)皮搗蛋，謝謝你包容我們不好的一切，也謝謝你相信我們每個(gè)人都能成功。也許比起其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)說(shuō)，你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不豐富，但我知道，你一直都有努力。對(duì)我們，你也是在鼓勵(lì)我們努力就會(huì)有收獲�，F(xiàn)在，臨近教師節(jié)，雖然你可能并不需要也不記得這些小事了，但我也還是要對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝您，桂老師！”
祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿天下！
4.九年級(jí)教師節(jié)日記800字 篇四
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入初三，在迎接著中考的到來(lái)。雖然從初一到現(xiàn)在都是你一直在教我們，但是我還是有一些心里話想和你說(shuō)。還記得在初一時(shí)，我上你的第一節(jié)課時(shí)，你帶著微笑走進(jìn)教室。開(kāi)始上課時(shí)，你并沒(méi)同其他老師一樣，讓我們做自我介紹。你是讓我們來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得多，那時(shí)我其實(shí)會(huì)說(shuō)八到十句的，可是因?yàn)椴涣?xí)慣而緊張，終只說(shuō)了三句。后來(lái)你讓說(shuō)的多的同學(xué)做了你的課代表，那時(shí)我心里就在想，我怎么可以這么笨，錯(cuò)失了這么一個(gè)可以學(xué)習(xí)到更多知識(shí)的機(jī)會(huì)。但好在經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于在初二的時(shí)候，我當(dāng)了你的課代表。
并且在初一時(shí)你要求我們每個(gè)單元的作文都要背并且演講。從來(lái)沒(méi)有演講過(guò)的我聽(tīng)到這樣的消息，無(wú)疑是緊張和害怕的。而我那時(shí)不敢上臺(tái)演講，所以就一直拖著，并不是因?yàn)槲也粫?huì)背不去，而是因?yàn)椴桓�。但越往后拖，就越害怕。因�(yàn)槟菚r(shí)你說(shuō)過(guò)，如果到了星期五還沒(méi)有上臺(tái)演講的同學(xué)會(huì)受到懲罰，我害怕懲罰。所以在你規(guī)定期限的后一天，我終于·鼓足了勇氣，向講臺(tái)走去。那時(shí)你站在我身邊，許是你看出了我的緊張與害怕，就對(duì)我說(shuō)了一句“別緊張，就把這個(gè)演講當(dāng)成背書(shū)一樣，背完就行了！”
老師你知道嗎？那時(shí)你一句鼓勵(lì)的話，我至今都還記得。知道現(xiàn)在有時(shí)因?yàn)橛浀貌惶於桓疑吓_(tái)時(shí)，只要想起你說(shuō)的那一句話，我就會(huì)鼓足勇氣。許老師你知道嗎？在每一位同學(xué)上臺(tái)演講你看到他緊張，你都會(huì)鼓勵(lì)一句，你知道，這句話對(duì)我們的影響嗎？這句話無(wú)疑是對(duì)我們大的鼓勵(lì)與支持，讓我們?cè)谏吓_(tái)前鼓足勇氣。而且老師你知道嗎？在擔(dān)任你的課代表的一年時(shí)間里，我學(xué)到了很多的東西。
例如，我學(xué)到了如何管理同學(xué)，如何收作業(yè)，如何檢查作業(yè)等等。況且你還教會(huì)了我許多記單詞文章的技巧，這些都對(duì)我受益匪淺。但是有一件事我覺(jué)得是你在教我英語(yǔ)這幾年中做得后悔的事，那就是在初二上學(xué)期的時(shí)候，到后面的幾個(gè)單元，內(nèi)容明顯變難，上課你講的太快而跟不上，聽(tīng)不懂，就這樣不去管，下課不去問(wèn)明白。這件事情間接的導(dǎo)致我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤解，從而導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)明顯的下降。
這些肯定你都看出來(lái)了，但你沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，我知道你是想讓我自己發(fā)現(xiàn)，可惜我發(fā)現(xiàn)得太晚了。
許老師，后我想和你說(shuō)，謝謝您的鼓勵(lì)，使我不再害怕演講；謝謝你對(duì)我的信任，把課代表這個(gè)職位給我；謝謝你的培養(yǎng)，使我在擔(dān)任課代表時(shí)，學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)。同時(shí)我想跟您說(shuō)一句：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
5.九年級(jí)教師節(jié)日記800字 篇五
老師，這個(gè)職業(yè)是高尚的，我認(rèn)為，老師這個(gè)職業(yè)是不求回報(bào)，辛勤勞作的一個(gè)職業(yè)，我們老師的工資才是每月固定的，但是到了期末，老師為什么那么去加班加點(diǎn)的去給我們做哪些考前輔導(dǎo)工作呢？老師這個(gè)職業(yè)應(yīng)該是受到尊敬的，教師節(jié)，感恩季。上初中也快有兩年了，我見(jiàn)到了不同的老師，敬業(yè)的老師等等。但是讓我印象深，也是我感興趣的一個(gè)學(xué)科，那就是化學(xué)這門學(xué)科，化學(xué)這門學(xué)科是我們初三剛剛加進(jìn)來(lái)的，我們?cè)诖酥暗臅r(shí)候，我們從未接觸到，這是一扇未知的大門，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我們化學(xué)老師是羅老師，我們已經(jīng)跟著羅老師已經(jīng)有兩節(jié)課的時(shí)間了，我覺(jué)得老師的上課會(huì)引起我們對(duì)化學(xué)的興趣，老師在課堂上面會(huì)把我們的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)聯(lián)系到一起，并且做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的理念。在化學(xué)中，有一個(gè)很關(guān)鍵又是一個(gè)重點(diǎn)的元素周期表，一共有48個(gè)，這讓我們剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)的難點(diǎn)，但是羅老師讓我們?nèi)ッ刻毂痴b5個(gè)，這樣三節(jié)課下來(lái)，就會(huì)有15個(gè)元素背誦下來(lái)了，就這樣吧，積少成多，日積月累，不到一個(gè)月，就全都背下來(lái)了，我認(rèn)為老師這樣的教學(xué)方法是科學(xué)的。而且羅老師還在化學(xué)方面點(diǎn)燃了我們興趣的小火苗，在每個(gè)學(xué)科中興趣都是好的老師，就是興趣去點(diǎn)燃了探索欲……
雖然跟老師相處的時(shí)間還沒(méi)有太久，但是通過(guò)老師的課我們已經(jīng)對(duì)化學(xué)這門學(xué)科燃起了興趣，老師每天中午，在課間，都會(huì)追查著我們的改錯(cuò)，作業(yè)，可見(jiàn)羅老師是多么的敬業(yè)啊！每天在課余，課下時(shí)間為我們?nèi)ゲ槁┭a(bǔ)缺等，可見(jiàn)老師是多么富有敬業(yè)精神的一位老師��！
教師節(jié)，感恩季！
