1.四年級(jí)感恩老師的作文 篇一
在我的成長(zhǎng)道路上，有一位老師是我們的指路明燈，她就是一直教我的班主任——莫老師。她對(duì)我們的慈愛(ài)、嚴(yán)厲，都化為了濃濃的師生情誼。就在昨天，我們正在發(fā)語(yǔ)文回家作業(yè)的時(shí)候，教室鬧哄哄的，有的同學(xué)甚至站起來(lái)，興奮地叫著。而此時(shí)，莫老師就在上面忙著登記成績(jī)。突然，莫老師拍了幾下桌子，教室里立刻安靜了。接著，她又把夏天叫起來(lái)問(wèn)：“你為什么那么興奮？”夏天只好輕聲地回答：“因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^(guò)湯素蘭的講座，所以……”然后，莫老師舉起手，清了清嗓子說(shuō)：“剛才，我想喊你們安靜，可我今天去體檢了，醫(yī)生說(shuō)我咽喉炎，如果我再這樣說(shuō)下去就會(huì)成聲帶小結(jié)，要?jiǎng)邮中g(shù)！”教室里鴉雀無(wú)聲。老師一臉嚴(yán)肅，聲音低沉下來(lái)，但語(yǔ)氣比剛才更加強(qiáng)烈：“雖然別人說(shuō)你們很能干，發(fā)言很積極，有許多的優(yōu)點(diǎn)。但是我知道，你們還有著許多的缺點(diǎn)。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，近我們班同學(xué)似乎過(guò)于沾沾自喜，尤其是公開(kāi)課的成功，好多同學(xué)都忘乎所以，得了幾句表?yè)P(yáng)的話，以為都很了不起了。如果剛才，我們聽(tīng)取老師的建議，在老師登記成績(jī)時(shí)，能看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)，那么時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是需要一個(gè)安靜的環(huán)境的。
小樹(shù)成長(zhǎng)，需要園丁修枝剪葉，才能更加茁壯。而我們，也需要這樣的老師規(guī)范我們，及時(shí)指出我們身上的缺點(diǎn)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
2.四年級(jí)感恩老師的作文 篇二
有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對(duì)您說(shuō)，蔣老師，您對(duì)我們的關(guān)心真像我們媽媽。老師，我從一年級(jí)到四年級(jí)都是您教的，三年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心著我。開(kāi)始，我對(duì)您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說(shuō)過(guò)您的壞話�，F(xiàn)在，我想對(duì)您說(shuō)，我已經(jīng)讀懂了“理解”的含義，您是想讓我自己改正。有時(shí)候您給我們講功課，喉嚨都嘶啞了卻依舊堅(jiān)持著，我真的不知道說(shuō)什么好了，唯有感動(dòng)，努力的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。
蔣老師，雖然您是一位嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康。有時(shí)候?qū)W習(xí)累了，您也像孩子一樣跟我們玩；有時(shí)候玩瘋了，您還會(huì)開(kāi)玩笑。您講笑話故事既幽默又好聽(tīng)，還能把一個(gè)個(gè)普通的道理通過(guò)故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，正是因?yàn)槟男男貙拸V，把我們當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí)，蔣老師，我們愛(ài)您。
3.四年級(jí)感恩老師的作文 篇三
老師和父母一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。是老師教給了我智慧，使我遨游在知識(shí)的海洋；是老師給了我啟迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老師教會(huì)了我做人的道理，使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養(yǎng)和教育，使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。
在一個(gè)漆黑的夜晚，天上的星星眨著眼睛。三更半夜了，老師窗前的燈光依然亮著，我想，那是老師在辛勤地批改著調(diào)皮學(xué)生的作業(yè)。
在教室里，老師教育著一群天真又愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽(tīng)，教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，那是孩子們心靈釋放出來(lái)的聲音；看，操場(chǎng)上迎來(lái)一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，那是孩子們歡快的樂(lè)章。
老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，雖然有時(shí)候會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生搗蛋，但是老師對(duì)于這些孩子總會(huì)手下留情，不忍心傷害他們。老師啊，你真慈祥。
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。感謝有您，我的老師，伴我一生，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，我會(huì)永遠(yuǎn)感激您，老師！
啊！老師，您真是偉大，您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長(zhǎng)。
4.四年級(jí)感恩老師的作文 篇四
老師，您教給我們知識(shí)，是我們未來(lái)航行的帆；老師，您的才華是我們知識(shí)的來(lái)源，也是為我們指引方向的指南針；在知識(shí)的海洋里引領(lǐng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆一直前進(jìn)！每天忙碌完，老師們還要備課，還要處理自己的私事，還要想著同學(xué)們，為同學(xué)們而擔(dān)心。每天回來(lái)時(shí)，嗓子已經(jīng)沙啞了，為我們費(fèi)力地講課。即使學(xué)生們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，即使學(xué)生們上課沒(méi)有在狀態(tài)，也會(huì)及時(shí)讓學(xué)生們調(diào)整狀態(tài)，變回上課認(rèn)真聽(tīng)講的模樣。
老師，都是值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系學(xué)子未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃燒自己，照亮別人。不惜自己辛勞，心里盡為我們學(xué)生著想。
老師，您批改作業(yè)時(shí)認(rèn)真的神情，讓我了解到當(dāng)一個(gè)老師的汗水與責(zé)任；您上課時(shí)耐心給我們講題而做出的夸張動(dòng)作，使我意識(shí)到您是那么地注重我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)；特別是那雙一成不變的目光，讓我覺(jué)得老師您如親人般溫暖。
老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠(yuǎn)敬愛(ài)您的學(xué)生，我愿為您與全體老師們獻(xiàn)上一聲真誠(chéng)的祝福：“老師，您辛苦了！”
5.四年級(jí)感恩老師的作文 篇五
人們應(yīng)該有懷有感恩的心，世界才能充滿著美好。感恩陽(yáng)光給予我們溫暖，感恩花草樹(shù)木給予我們新鮮空氣，感恩大地給予我們立足之地，感恩世界萬(wàn)物……而想我想感恩的是我的趙老師。我感恩我的老師，是她們教給我做人的道理和寶貴的知識(shí)，讓我不再懵懂無(wú)知。
我的趙老師留著柳樹(shù)枝條般的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的鼻子跟大山一樣，長(zhǎng)著紅櫻桃似的嘴唇，瘦瘦的臉龐，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，高高的身體。
感恩我的老師是她在我無(wú)知時(shí)給我?guī)椭�，在我冷落時(shí)給我陽(yáng)光，在我受傷時(shí)給我溫暖，讓我在暴風(fēng)雨中看到了陽(yáng)光。
有趙老師去我家家訪，媽媽讓我給老師切水果，我切完水果后端到老師面前時(shí)，趙老師就夸我你真棒，那時(shí)我感覺(jué)很開(kāi)心。
她們很平凡，卻很偉大；她們很普通，卻讓我很敬佩。她們也是千千萬(wàn)萬(wàn)中的勞動(dòng)者，但她們無(wú)私奉獻(xiàn)，感恩所有的老師，我也相信，有陽(yáng)光的地方總會(huì)有希望。后我要跟所有的老師說(shuō)聲：“教師節(jié)快樂(lè)，老師您辛苦了！”
6.四年級(jí)感恩老師的作文 篇六
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往頻繁便是老師您了，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師長(zhǎng)年累月的澆灌。老師對(duì)我們既慈愛(ài)又嚴(yán)厲，為了我們的成長(zhǎng)付出了許許多多的心血。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，這幾年來(lái)，你給予我的鼓勵(lì)讓我受益匪淺。老師您的辛苦我們都記得，每天你都是早早過(guò)來(lái)陪我們一起早讀，為我們費(fèi)盡心思，上得每一堂課都是那么充滿生機(jī)，給我們講的故事都是那么的生動(dòng)有趣。讓我學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。老師，您雖然有時(shí)候很嚴(yán)格，但是我們卻經(jīng)常能看到你那慈祥的笑容，您的笑容像春天陽(yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)很大的勇氣。
每次我經(jīng)過(guò)你的辦公室，看見(jiàn)你在認(rèn)真地批改著堆積如山的作業(yè)，你辛苦了。有時(shí)候我的心里作業(yè)上錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題，您都會(huì)給我認(rèn)真分析錯(cuò)的原因，這使我的成績(jī)提升了不少。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的教誨之恩。
感恩老師，您給我們付出的太多太多，我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能說(shuō)聲：“老師，你辛苦了，謝謝您”
7.四年級(jí)感恩老師的作文 篇七
有人說(shuō)，老師像一只小船，把我們帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋，讓我們學(xué)習(xí)豐厚的知識(shí)。可我覺(jué)得老師更像一杯溫水，喝下去暖暖的。令我印像深刻的還是幼兒園的趙老師，雖然時(shí)隔多年，但我依然忘不了她。
趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙又大又亮的眼睛，挺直的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。微笑的時(shí)候，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。
趙老師還很嚴(yán)格，只要誰(shuí)上課不認(rèn)真，她就會(huì)把嚴(yán)厲的目光投向你，讓你直發(fā)抖，嚴(yán)重的還會(huì)被叫到辦公室。
嚴(yán)格的趙老師居然也有溫柔的一面。還記得有，我們排練畢業(yè)節(jié)目，排著排著，我覺(jué)得全身無(wú)力，趙老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，就問(wèn)：“你怎么了？”我回答道：“沒(méi)力氣�！壁w老師聽(tīng)了，急忙扶我回教室。到了教室，趙老師又是給我倒水，又是給我擦汗，還不停地說(shuō)：“還有哪里不舒服？”聽(tīng)了這話，我覺(jué)得心里暖暖的。
謝謝您，趙老師。您把所有心血都放在我們身上，趙老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！
8.四年級(jí)感恩老師的作文 篇八
老師，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很有幫助。每次班里有不完成作業(yè)的同學(xué)，您都會(huì)細(xì)心的教我們這樣寫。我去辦公室交作業(yè)的時(shí)候，你已經(jīng)睡在辦公桌上了，老師，您休息一會(huì)吧，您每天早出晚歸的，肯定都累了�！皼](méi)事兒，作業(yè)給我吧。”老師說(shuō)。我卻說(shuō)失敗了，我極不情愿的走開(kāi)了。
還有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校檢查老師千叮嚀萬(wàn)囑咐。讓我們把教室打掃干凈，老師剛一走又怕我們做不好自己先給我們演示了一遍。明明老師還有很多工作，卻把寶貴的時(shí)間留給了我們。老師晚上再把白天的工作做完，看到了這一件事，心里都不好受，我們利用課間休息的時(shí)候，把班級(jí)角里的灰塵和紙都掃的少，老師露出了滿意的笑容。
經(jīng)過(guò)了這一件事后，老師每天都為我們擔(dān)心，我們還是不聽(tīng)，次我們學(xué)會(huì)了自理。不用再讓您擔(dān)心我們了。
老師，您辛苦了！
9.四年級(jí)感恩老師的作文 篇九
老師，您是大海，我們便是那海中的魚(yú)兒；老師，您是園丁，我們便是那棵棵小樹(shù)苗；老師，您是沙灘，我們便是那片沙灘上的沙粒。我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，家不在聊城，我本不想來(lái)的，可是爸爸媽媽還是把我送到了這里。開(kāi)始時(shí)，我每天都盼望著爸爸媽媽來(lái)接我回家，然后呆在他們身邊。慢慢地，我就在老師那里得到了溫暖，像爸爸媽媽一樣溫暖了我的心。還記得開(kāi)學(xué)第一天，我第來(lái)到學(xué)校，看到老師我就不害怕了，老師非常熱情，我感覺(jué)像到了家里一樣。后來(lái)我就不害怕了。
老師對(duì)我要求也很嚴(yán)格。有，我沒(méi)有考好，才考了70分，下課老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
我的老師，從一年級(jí)一直教我們，教我們很多知識(shí)，每天從早到晚隨處可見(jiàn)老師，我們的生活離不開(kāi)老師。老師，我想跟您說(shuō)：您辛苦了！
10.四年級(jí)感恩老師的作文 篇十
9月10日是教師節(jié)，這一天是屬于老師們的節(jié)日。這天，學(xué)校舉行了“感念師恩，相約云端”慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。我們四年級(jí)是制作手抄報(bào)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
該怎么做呢？首先浮現(xiàn)在我腦海里的就是老師站在講臺(tái)上為我們講課的情形，而我們就好比一朵朵剛剛開(kāi)放的花朵。說(shuō)做就做，我的手抄報(bào)主題是“感恩教師節(jié)”，做手抄報(bào)的主要工具有：馬克筆、8k紙、鉛筆、勾線筆、橡皮等。首先要拿出紙和鉛筆，用鉛筆在紙上先簡(jiǎn)單的畫一個(gè)輪廓，再用勾線筆勾出輪廓，然后再用馬克筆涂上我喜歡的顏色，后再寫上我對(duì)老師的感謝與祝福。
看著自己做好的作品，回想起每一節(jié)課前，老師們都精心準(zhǔn)備了多久��！上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地讓我們理解其中的意思，一遍遍地提問(wèn)，一遍遍地回答，直到讓我們?nèi)藶橹�。老師用自己辛勤的勞�?dòng)培育著我們長(zhǎng)大！
老師就像蠟燭，燃燒自己的夢(mèng)想，照亮別人前進(jìn)的道路，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
祝老師們節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！
