六一文藝匯演作文（10篇）

時(shí)間：2023-11-24 17:10:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#節(jié)日作文# #六一文藝匯演作文（10篇）#】廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《六一文藝匯演作文》，歡迎您的借鑒。

1.六一文藝匯演作文篇一

　　六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的。6月1日上午，江海小學(xué)的操場(chǎng)上一片歡樂的海洋，整個(gè)校園沉浸在一片濃濃的節(jié)日喜慶中。為慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，江海小學(xué)隆重舉行“在燦爛的陽(yáng)光下”——慶六一大型文藝匯演活動(dòng)。

　　縣少兒工委主任王莉副縣長(zhǎng)和縣教育局、縣郵政局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、團(tuán)縣委、寶林派出所、江海置業(yè)等單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到學(xué)校看望師生，與師生共度節(jié)日，為少年兒童送來(lái)節(jié)日里最溫馨的祝福，對(duì)辛勤耕耘的教師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝。

　　在舞蹈《火火的榴花》中，文藝匯演拉開帷幕。小演員們身著節(jié)日的盛裝，隨著歡快的節(jié)拍歌唱，舞動(dòng)著輕快的.旋律；合唱、快板、情景劇、器樂合奏、群口相聲、拉丁舞表演等一個(gè)個(gè)節(jié)目好戲連臺(tái)，精彩紛呈。小觀眾們和全體學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)個(gè)興高采烈，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲此起彼伏。校園里處處洋溢著慶�！傲弧眱和�(jié)的歡快氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。整場(chǎng)演出在大合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》落下帷幕。

　　活動(dòng)中，王莉副縣長(zhǎng)、縣科協(xié)、團(tuán)縣委、建國(guó)商貿(mào)公司還帶來(lái)了慰問金和慰問品。在縣郵政局的支持下，江海小學(xué)集郵協(xié)會(huì)于當(dāng)天成立，并為龍年郵票設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。本次慶六一文藝匯演還得到了江海置業(yè)的大力贊助。

　　六一文藝匯演前夕，5月22、23日，學(xué)校分別進(jìn)行了器樂、舞蹈、大合唱、經(jīng)典誦讀比賽。本次匯演節(jié)目都是從各年級(jí)分項(xiàng)比賽中精心挑選出的優(yōu)秀節(jié)目，整場(chǎng)演出是學(xué)校素質(zhì)教育和藝術(shù)教育成果的一次集中展示，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的高度稱贊。

2.六一文藝匯演作文篇二

　　今天我們學(xué)校舉行了“六一兒童匯演”，在操場(chǎng)的大舞臺(tái)升掛有很多的氣球，還貼有“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”的一個(gè)海報(bào)，鋪上了紅地毯，節(jié)目還沒開始就有一種節(jié)日的氣氛撲面而來(lái)。

　　二、四、六年級(jí)先開始演出，我們的節(jié)目是倒數(shù)第二個(gè)，也就是說(shuō)我們需要在里院里待上很長(zhǎng)時(shí)間，只能看一個(gè)節(jié)目，這可不行，一直站著，又累又不能看節(jié)目，該我們表演了，我們也累的.抬不起胳膊了，于是我們悄悄地“溜”進(jìn)操場(chǎng)的觀眾席，我們坐在我們班的后邊觀看節(jié)目。

　　在看節(jié)目的時(shí)候，“觀眾們”跟著節(jié)目一起驚叫，一起歡呼，一起激潮澎湃。該我們表演了，老師知道我的話都在耳邊回響，暗示自己這個(gè)動(dòng)作一定不能出錯(cuò)，上臺(tái)了，我們的這個(gè)表演時(shí)不時(shí)就能聽到觀眾們的驚叫聲，原因就是我們表演的幾個(gè)雜技，第一個(gè)的雜技的名字叫做“炸麻糖”，名字是很古怪，但是觀眾們的呼聲可不小，第二個(gè)是下腰，吳佳怡表演的，第三個(gè)是王淼表演的翻跟斗，最后一個(gè)是王淼抱著李晨珂，李晨珂頭朝下轉(zhuǎn)圈，這四個(gè)雜技就屬第一、三、四的呼聲高了，下腰那個(gè)，常見，但是我們中間的能下來(lái)的不多。這次“實(shí)戰(zhàn)”效果不錯(cuò)。

　　給我印象最深的是最后一個(gè)節(jié)目：架子鼓演奏，三個(gè)小男孩，年齡很小，二、三年級(jí)的吧，這么小就多才多藝，他們?nèi)齻€(gè)男孩戴上墨鏡敲架子鼓，看似手忙腳亂的，但實(shí)際上去是由規(guī)律，太厲害了，他們演奏的歌曲，下面的觀眾們也都齊聲高歌，場(chǎng)面很壯觀！

　　這次六一真不錯(cuò)！

3.六一文藝匯演作文篇三

　　今天是我們東方紅小學(xué)的文藝匯演，整個(gè)校園喜氣洋洋，個(gè)個(gè)都面帶笑容，校園變成了歡樂的海洋。

　　我?guī)е“宓蕘?lái)到操場(chǎng)上，找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。哇!操場(chǎng)上人山人海，到處都是歡笑聲。

　　表演開始了，最先出場(chǎng)的是古箏表演，她們演奏得真好，我聽得都入迷了。

　　……

　　終于輪到《倍兒爽》這個(gè)節(jié)目了!里面的小男孩充滿著活力，仿佛他身體里的'細(xì)胞都動(dòng)起來(lái)了。他一會(huì)兒跑到舞臺(tái)這邊兒，向書法展那兒望去，一會(huì)兒跑到舞臺(tái)的那邊兒，向人群望去。他面帶燦爛的微笑，腳不時(shí)地一蹦一跳的，像一只活蹦亂跳的小白兔。他的手總是打著轉(zhuǎn)，雙腳分開，在舞臺(tái)上活躍著，真像在跳江南style,引得我哈哈大笑。觀眾們都為他豎起了大拇指，稱贊道：“棒!絕頂棒!”這時(shí)，他突然大聲說(shuō)：“倍兒爽!”然后跑到舞臺(tái)前，用力往上一跳，又跑回舞臺(tái)中間，跳起了江南style,把觀眾的眼前都吸引住了，對(duì)他贊不絕口，說(shuō)：“小小年紀(jì)，有舞臺(tái)風(fēng)!”結(jié)束舞蹈時(shí)，他的聲音讓我們更爽了：“倍、倍、倍、倍---兒爽!”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

　　下一個(gè)表演，是一位舞蹈老師跳的，她竟然是以前教我跳舞的劉老師!我驚呆了，我仔細(xì)的端詳著、認(rèn)真看著那優(yōu)雅的舞姿。音樂和著節(jié)拍，她翩翩起舞，宛如一只紅蝴蝶在天空中飛舞著。音樂一會(huì)兒低，她旋轉(zhuǎn)著，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，腳踮起來(lái)了，臉上的笑容像綻開的花，好像正在跳水中芭蕾一樣，又像一位仙女從天兒降，真是美極了!我自己也情不自禁跟著劉老師在跳舞，這種感覺真是太美了!我心想：這是我一生以來(lái)，看過(guò)最美的舞!我敬佩您，劉老師!

　　文藝匯演結(jié)束了，可我卻依然想著那美妙的歌聲和優(yōu)雅的舞姿，久久地回想著，真想再看一次啊!同學(xué)們，你們覺得這次的文藝匯演精彩嗎?

4.六一文藝匯演作文篇四

　　六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校決定舉行文藝匯演，時(shí)間定于星期三上午。

　　匆匆吃過(guò)早飯，我們便提著凳子到操場(chǎng)上來(lái)集合，到舞臺(tái)前坐定。我們的舞臺(tái)是利用高出操場(chǎng)的過(guò)道因地制宜搭建的。

　　張掛帷幕，鋪上紅地毯，綴以氣球和彩帶，我們的舞臺(tái)到也有點(diǎn)氣派。此時(shí)，緊張的籌備工作還在有序地進(jìn)行著。我們熱切地期盼著演出的開始。等著，等著，我們終于看到主持人到臺(tái)上亮相了，開始主持節(jié)目。演出的節(jié)目可多啦！有絢麗多姿的舞蹈，有令人歡笑的'小品，有活躍氣氛的互動(dòng)游戲，有打動(dòng)人心的演唱……我們?cè)趫?chǎng)下不住地鼓掌喝彩。坐在前排的同學(xué)拉長(zhǎng)了脖子在那觀看，后邊的同學(xué)生怕看不到，索性站在凳子上觀看。我們準(zhǔn)備的節(jié)目是最后一個(gè)。在不知不覺中，我們的節(jié)目就快輪到了。站在我旁邊的兩位男同學(xué)說(shuō)他們有些緊張。而我卻對(duì)他們說(shuō)我一點(diǎn)也不緊張。當(dāng)我們前邊的那個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我倒顯得有些緊張了。主持人報(bào)完幕后，我們就開始上臺(tái)演唱了。漸漸地，有些緊張的我開始進(jìn)入了狀態(tài)。我覺得雖然我們唱得不夠好，但是我們唱出了自己的心聲，唱出了我們對(duì)美好生活的祝福。真沒想到，我們演唱完后會(huì)博得場(chǎng)下熱烈的掌聲。就這樣，我們?yōu)檫@次匯演打上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　演出結(jié)束了，我們?nèi)猿两跉g快之中。這一天將使我終身難忘。

5.六一文藝匯演作文篇五

　　“六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，六一兒童節(jié)，歌兒到處唱……這一天，我哼著歌，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓菍儆谖覀兩倌陜和墓?jié)日——六·一兒童節(jié)。

　　學(xué)校的六一文藝表演馬上就要開始了，同學(xué)們拿起自己心愛的小板凳準(zhǔn)備出發(fā)，到了操場(chǎng)，我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花，是那樣美麗、那樣動(dòng)人、那樣快樂。隨著節(jié)目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行，我的心都快跳出來(lái)了。因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)，湯可欣參與的大合唱節(jié)目馬上就要開始了。當(dāng)合唱團(tuán)員邁著堅(jiān)定而有力的步伐走上臺(tái)的時(shí)候，臺(tái)下的花都舉了起來(lái)，湯可欣同學(xué)們發(fā)揮得特別好，她的聲音是那樣美、那樣甜，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。表演完的時(shí)候，同學(xué)們的'掌聲此起彼伏，湯可欣同學(xué)給我們班爭(zhēng)了光、添了彩。

　　臺(tái)下的鮮花不計(jì)其數(shù)，顏色多姿多彩，同學(xué)們都仿佛身臨其境，宛如置身于花的海洋。接下來(lái)是四年級(jí)同學(xué)表演的是拉丁舞，音樂響起了，她們用優(yōu)美的舞姿在悅耳的音樂中翩翩起舞，跳得高貴優(yōu)雅，讓人情不自禁地拍起手來(lái)。最后是我們期待已久的《江南style》，臺(tái)上的同學(xué)跳的時(shí)候臺(tái)下的同學(xué)有的時(shí)不時(shí)站起來(lái)跟著跳、有的也跟著唱了起來(lái)、還有的在為他們拍手喝彩。臺(tái)上的同學(xué)表演得很認(rèn)真，臺(tái)下的同學(xué)也看得很仔細(xì)，時(shí)而報(bào)以熱烈的掌聲，時(shí)而舉起五彩的鮮花，音樂聲、節(jié)拍聲、舞步聲、歡笑聲在操場(chǎng)上空回蕩，洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。

　　節(jié)目結(jié)束后，老師宣布了今天的表演獎(jiǎng)以及一二三等獎(jiǎng)。當(dāng)老師宣布我們班湯可欣同學(xué)表演的節(jié)目得獎(jiǎng)的時(shí)候，臺(tái)下沸騰起來(lái)了，我們班的同學(xué)紛紛報(bào)以熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的微笑，為她獲得的成績(jī)感到驕傲自豪。

　　兒童節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，這是我過(guò)得最難忘的“六一”兒童節(jié)了！

6.六一文藝匯演作文篇六

　　六一早上，我早早的來(lái)到了南校區(qū)，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁谀闲^(qū)表演，今天的表演非常精彩。

　　先說(shuō)我們的節(jié)目“紅領(lǐng)巾相約上林夢(mèng)”吧，四只小蝴蝶穿著美麗的'衣服從湖面上飛過(guò)，老者字正腔圓地念著一句句詩(shī)歌，小花跳著優(yōu)美的舞蹈，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。

　　再說(shuō)說(shuō)獨(dú)舞吧，小舞蹈家每做一個(gè)高難度動(dòng)作觀眾都會(huì)贊嘆不已。還有其中的一個(gè)群舞，小舞蹈家們那舞姿是那么優(yōu)雅，觀眾們都熱烈的鼓掌。

　　后來(lái)，又舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮，被報(bào)到名字的同學(xué)都興高采烈地走上了舞臺(tái)。

　　這次演出除了上面說(shuō)到的，還有京劇、群舞、唱歌、手風(fēng)琴都很精彩，我們小朋友是多么厲害呀，盡然能表演出這么精彩的節(jié)目呀！

7.六一文藝匯演作文篇七

　　六一節(jié)，我們?nèi)ツ闲^(qū)表演。

　　先說(shuō)我們的節(jié)目“紅領(lǐng)巾相約上林夢(mèng)”吧。我們有明確的分工：有的`演老者，有的演小朋友，有的演蝴蝶，有的演小花，還有的演竹子。小朋友們精神抖擻，蝴蝶非�？蓯郏』ê苌駳�，竹子一動(dòng)不動(dòng)。觀眾們發(fā)出一陣陣喝彩聲。

　　手風(fēng)琴合奏也表演得很出色，他們身著像蝴蝶一樣的衣服，手里拿著手風(fēng)琴。那音樂悠揚(yáng)，讓觀眾熱烈鼓掌。

　　二（12）班的京劇也很不錯(cuò)。他們個(gè)個(gè)神氣十足，穿著各種各樣的衣服，觀眾也連連鼓掌。

　　還有很多演出，都很精彩。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

8.六一文藝匯演作文篇八

　　星期四，我們歡聚一堂，一起參加了六一文藝匯演。

　　先說(shuō)京劇表演吧，提到京劇，我們不得不提起京劇是我們中國(guó)的國(guó)粹，也是我國(guó)傳承百年的戲劇之一。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上認(rèn)真地表演著，好像真的是唱京劇的大師一樣，觀眾們?cè)谂_(tái)下安靜地看著，演完后臺(tái)下響起一片掌聲。

　　手風(fēng)琴表演也很有意義，男生和女生都戴著蝴蝶的發(fā)箍和蝴蝶翅膀，像一群翩翩起舞的蝴蝶在臺(tái)上飛舞，一起彈奏著優(yōu)美的樂曲，真叫人陶醉，觀眾們都聽地入了迷。

　　最后說(shuō)說(shuō)我們班的節(jié)目吧。節(jié)目的題目是《紅領(lǐng)巾相約上林夢(mèng)》，我們的節(jié)目很是精彩絕倫，我覺得非常成功，演完后臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲。

　　還有很多節(jié)目也很精彩，我們真是各發(fā)其才��！

9.六一文藝匯演作文篇九

　　童年是一支彩色的筆，描繪出美妙生機(jī)的油畫。童年，是一幅美麗的圖畫，開滿了五彩繽紛的花朵。童年天真無(wú)邪，美麗可愛，是如此美麗，如此純真。

　　隨著時(shí)間的飛快流逝，我迎來(lái)了自己的最后一個(gè)六一，兒童節(jié)。這也暗示著我即將揮手告別自己美好的童年�；貞浲拢�(jīng)六一時(shí)的自己是多么可愛天真，如今，我已經(jīng)快長(zhǎng)成一個(gè)帥氣高大的小伙子。為了能使我們?cè)谕甑淖詈髸r(shí)刻留下深刻的記憶，年段為我們準(zhǔn)備了一個(gè)別出心裁的文藝演出。一段美好的童年也就此停止。

　　整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰，熱鬧非凡，同學(xué)們都按耐不住自己激動(dòng)的心情，與其他同學(xué)有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)人臉上洋溢這燦爛的笑容�，F(xiàn)場(chǎng)到處是歡聲笑語(yǔ)，歡笑聲，尖叫聲，吶喊聲交織在一起，響徹云霄。

　　在經(jīng)過(guò)一系列簡(jiǎn)單的開幕儀式后，文藝演出也隨即拉開了大幕。

　　首先由我校二十四節(jié)令鼓隊(duì)。我們演奏氣勢(shì)如洪的.樂曲。力量鏗鏘有力，敲打出來(lái)的鼓聲極為飽滿。氣勢(shì)雄偉，規(guī)模龐大，驚天動(dòng)地，氣勢(shì)磅礴。那地動(dòng)山搖的鼓聲，如同前往匹飛馬浩浩蕩蕩的飛馳而下，聲勢(shì)浩大。隨著一聲極為響亮，有力的鼓聲響起，一首氣勢(shì)磅礴的樂曲戛然而止。觀眾們嘆服叫絕，喝彩一片接著一片，熱烈的掌聲也隨之響起。

　　接下來(lái)表演的是跆拳道，只見三個(gè)帥小伙穿著醒目的跆拳道服，雙手并用，一招一式，一拳一腳，動(dòng)作威風(fēng)凜凜，神氣十足。來(lái)勢(shì)洶洶，所向披靡。這些他們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)的淋漓盡致，是觀眾嘆服叫絕。他們?nèi)烁髂闷鹨桓p截棍，利用高超的技術(shù)與靈活的身軀，把這極普通的雙截棍表演得精彩紛呈，完美無(wú)缺，贏得了觀眾們一致認(rèn)可與熱烈的掌聲。

　　最后的一個(gè)表演是薩克斯。薩克斯是情調(diào)音樂領(lǐng)域中重要的方面，人們鐘情于它那感性的聲音，被譽(yù)為無(wú)與倫比的風(fēng)流樂器。這位同學(xué)自信的拿著薩克斯，落落大方，他深吸了一口氣，鼓足了信心。便開始了演奏聲音極為感性，平靜而深沉，自然而輕柔，變幻旋轉(zhuǎn)的音律，是人陶醉不已。無(wú)羈絆的個(gè)性是聽著徹底放松了心靈。聲音給不同人地給人不同感受，不同心情。演奏者緊閉雙眼，陶醉在優(yōu)美的旋律當(dāng)中。當(dāng)聲音緩慢地停止時(shí)，掌聲已經(jīng)在不經(jīng)意間響起，聲勢(shì)浩大，震耳欲聾。

　　歡樂的時(shí)間總是那么短暫，我們的童年也離我們遠(yuǎn)去，我們要揮手告別自己的童年，他記憶著我們兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這段不可復(fù)制的旅途中，我們擁有了獨(dú)一無(wú)二的記憶。不管是迷茫，還是歡騰，這都是最閃亮的記憶。我們依然要前進(jìn)，向著自己的目標(biāo)奮斗，當(dāng)有一天回首往事時(shí)，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)童年的我們才可能說(shuō)再見。讓我們告別童年，放飛自己的夢(mèng)想，奮力奮斗吧。