【#節(jié)日作文# #六一文藝匯演作文（10篇）#】廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”以下是®無憂考網(wǎng)為大家準備的《六一文藝匯演作文》，歡迎您的借鑒。
1.六一文藝匯演作文 篇一
六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的。6月1日上午，江海小學的操場上一片歡樂的海洋，整個校園沉浸在一片濃濃的節(jié)日喜慶中。為慶�！傲弧眹H兒童節(jié)，江海小學隆重舉行“在燦爛的陽光下”——慶六一大型文藝匯演活動。
縣少兒工委主任王莉副縣長和縣教育局、縣郵政局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、團縣委、寶林派出所、江海置業(yè)等單位的領導來到學�？赐麕熒c師生共度節(jié)日，為少年兒童送來節(jié)日里最溫馨的祝福，對辛勤耕耘的教師表達最誠摯的感謝。
在舞蹈《火火的榴花》中，文藝匯演拉開帷幕。小演員們身著節(jié)日的盛裝，隨著歡快的節(jié)拍歌唱，舞動著輕快的.旋律；合唱、快板、情景劇、器樂合奏、群口相聲、拉丁舞表演等一個個節(jié)目好戲連臺，精彩紛呈。小觀眾們和全體學生家長個個興高采烈，臺上臺下互動，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲此起彼伏。校園里處處洋溢著慶祝“六一”兒童節(jié)的歡快氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的海洋。整場演出在大合唱《在燦爛的陽光下》落下帷幕。
活動中，王莉副縣長、縣科協(xié)、團縣委、建國商貿公司還帶來了慰問金和慰問品。在縣郵政局的支持下，江海小學集郵協(xié)會于當天成立，并為龍年郵票設計大賽的獲獎學生頒獎。本次慶六一文藝匯演還得到了江海置業(yè)的大力贊助。
六一文藝匯演前夕，5月22、23日，學校分別進行了器樂、舞蹈、大合唱、經(jīng)典誦讀比賽。本次匯演節(jié)目都是從各年級分項比賽中精心挑選出的優(yōu)秀節(jié)目，整場演出是學校素質教育和藝術教育成果的一次集中展示，得到了各位領導和廣大學生家長的高度稱贊。
2.六一文藝匯演作文 篇二
今天我們學校舉行了“六一兒童匯演”，在操場的大舞臺升掛有很多的氣球，還貼有“陽光下成長”的一個海報，鋪上了紅地毯，節(jié)目還沒開始就有一種節(jié)日的氣氛撲面而來。
二、四、六年級先開始演出，我們的節(jié)目是倒數(shù)第二個，也就是說我們需要在里院里待上很長時間，只能看一個節(jié)目，這可不行，一直站著，又累又不能看節(jié)目，該我們表演了，我們也累的.抬不起胳膊了，于是我們悄悄地“溜”進操場的觀眾席，我們坐在我們班的后邊觀看節(jié)目。
在看節(jié)目的時候，“觀眾們”跟著節(jié)目一起驚叫，一起歡呼，一起激潮澎湃。該我們表演了，老師知道我的話都在耳邊回響，暗示自己這個動作一定不能出錯，上臺了，我們的這個表演時不時就能聽到觀眾們的驚叫聲，原因就是我們表演的幾個雜技，第一個的雜技的名字叫做“炸麻糖”，名字是很古怪，但是觀眾們的呼聲可不小，第二個是下腰，吳佳怡表演的，第三個是王淼表演的翻跟斗，最后一個是王淼抱著李晨珂，李晨珂頭朝下轉圈，這四個雜技就屬第一、三、四的呼聲高了，下腰那個，常見，但是我們中間的能下來的不多。這次“實戰(zhàn)”效果不錯。
給我印象最深的是最后一個節(jié)目：架子鼓演奏，三個小男孩，年齡很小，二、三年級的吧，這么小就多才多藝，他們三個男孩戴上墨鏡敲架子鼓，看似手忙腳亂的，但實際上去是由規(guī)律，太厲害了，他們演奏的歌曲，下面的觀眾們也都齊聲高歌，場面很壯觀！
這次六一真不錯！
3.六一文藝匯演作文 篇三
今天是我們東方紅小學的文藝匯演，整個校園喜氣洋洋，個個都面帶笑容，校園變成了歡樂的海洋。
我?guī)е“宓蕘淼讲賵錾希伊艘粋�位子坐了下來。哇!操場上人山人海，到處都是歡笑聲。
表演開始了，最先出場的是古箏表演，她們演奏得真好，我聽得都入迷了。
……
終于輪到《倍兒爽》這個節(jié)目了!里面的小男孩充滿著活力，仿佛他身體里的'細胞都動起來了。他一會兒跑到舞臺這邊兒，向書法展那兒望去，一會兒跑到舞臺的那邊兒，向人群望去。他面帶燦爛的微笑，腳不時地一蹦一跳的，像一只活蹦亂跳的小白兔。他的手總是打著轉，雙腳分開，在舞臺上活躍著，真像在跳江南style,引得我哈哈大笑。觀眾們都為他豎起了大拇指，稱贊道：“棒!絕頂棒!”這時，他突然大聲說：“倍兒爽!”然后跑到舞臺前，用力往上一跳，又跑回舞臺中間，跳起了江南style,把觀眾的眼前都吸引住了，對他贊不絕口，說：“小小年紀，有舞臺風!”結束舞蹈時，他的聲音讓我們更爽了：“倍、倍、倍、倍---兒爽!”全場響起了熱烈的掌聲。
下一個表演，是一位舞蹈老師跳的，她竟然是以前教我跳舞的劉老師!我驚呆了，我仔細的端詳著、認真看著那優(yōu)雅的舞姿。音樂和著節(jié)拍，她翩翩起舞，宛如一只紅蝴蝶在天空中飛舞著。音樂一會兒低，她旋轉著，頭發(fā)隨風飄動，腳踮起來了，臉上的笑容像綻開的花，好像正在跳水中芭蕾一樣，又像一位仙女從天兒降，真是美極了!我自己也情不自禁跟著劉老師在跳舞，這種感覺真是太美了!我心想：這是我一生以來，看過最美的舞!我敬佩您，劉老師!
文藝匯演結束了，可我卻依然想著那美妙的歌聲和優(yōu)雅的舞姿，久久地回想著，真想再看一次啊!同學們，你們覺得這次的文藝匯演精彩嗎?
4.六一文藝匯演作文 篇四
六一兒童節(jié)快到了，學校決定舉行文藝匯演，時間定于星期三上午。
匆匆吃過早飯，我們便提著凳子到操場上來集合，到舞臺前坐定。我們的舞臺是利用高出操場的過道因地制宜搭建的。
張掛帷幕，鋪上紅地毯，綴以氣球和彩帶，我們的舞臺到也有點氣派。此時，緊張的籌備工作還在有序地進行著。我們熱切地期盼著演出的開始。等著，等著，我們終于看到主持人到臺上亮相了，開始主持節(jié)目。演出的節(jié)目可多啦！有絢麗多姿的舞蹈，有令人歡笑的'小品，有活躍氣氛的互動游戲，有打動人心的演唱……我們在場下不住地鼓掌喝彩。坐在前排的同學拉長了脖子在那觀看，后邊的同學生怕看不到，索性站在凳子上觀看。我們準備的節(jié)目是最后一個。在不知不覺中，我們的節(jié)目就快輪到了。站在我旁邊的兩位男同學說他們有些緊張。而我卻對他們說我一點也不緊張。當我們前邊的那個節(jié)目結束后，我倒顯得有些緊張了。主持人報完幕后，我們就開始上臺演唱了。漸漸地，有些緊張的我開始進入了狀態(tài)。我覺得雖然我們唱得不夠好，但是我們唱出了自己的心聲，唱出了我們對美好生活的祝福。真沒想到，我們演唱完后會博得場下熱烈的掌聲。就這樣，我們?yōu)檫@次匯演打上一個圓滿的句號。
演出結束了，我們仍沉浸在歡快之中。這一天將使我終身難忘。
5.六一文藝匯演作文 篇五
“六月的花兒香，六月的好陽光，六一兒童節(jié)，歌兒到處唱……這一天，我哼著歌，興高采烈地來到了學校，因為今天是屬于我們少年兒童的節(jié)日——六·一兒童節(jié)。
學校的六一文藝表演馬上就要開始了，同學們拿起自己心愛的小板凳準備出發(fā)，到了操場，我看見同學們個個精神抖擻，臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花，是那樣美麗、那樣動人、那樣快樂。隨著節(jié)目一個一個地進行，我的心都快跳出來了。因為我們班的同學，湯可欣參與的大合唱節(jié)目馬上就要開始了。當合唱團員邁著堅定而有力的步伐走上臺的時候，臺下的花都舉了起來，湯可欣同學們發(fā)揮得特別好，她的聲音是那樣美、那樣甜，把我?guī)нM了一個充滿陽光的世界。表演完的時候，同學們的'掌聲此起彼伏，湯可欣同學給我們班爭了光、添了彩。
臺下的鮮花不計其數(shù)，顏色多姿多彩，同學們都仿佛身臨其境，宛如置身于花的海洋。接下來是四年級同學表演的是拉丁舞，音樂響起了，她們用優(yōu)美的舞姿在悅耳的音樂中翩翩起舞，跳得高貴優(yōu)雅，讓人情不自禁地拍起手來。最后是我們期待已久的《江南style》，臺上的同學跳的時候臺下的同學有的時不時站起來跟著跳、有的也跟著唱了起來、還有的在為他們拍手喝彩。臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而報以熱烈的掌聲，時而舉起五彩的鮮花，音樂聲、節(jié)拍聲、舞步聲、歡笑聲在操場上空回蕩，洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。
節(jié)目結束后，老師宣布了今天的表演獎以及一二三等獎。當老師宣布我們班湯可欣同學表演的節(jié)目得獎的時候，臺下沸騰起來了，我們班的同學紛紛報以熱烈的掌聲和鼓勵的微笑，為她獲得的成績感到驕傲自豪。
兒童節(jié)在一片歡聲笑語中度過了，這是我過得最難忘的“六一”兒童節(jié)了！
6.六一文藝匯演作文 篇六
六一早上，我早早的來到了南校區(qū)，因為今天我們班要在南校區(qū)表演，今天的表演非常精彩。
先說我們的節(jié)目“紅領巾相約上林夢”吧，四只小蝴蝶穿著美麗的'衣服從湖面上飛過，老者字正腔圓地念著一句句詩歌，小花跳著優(yōu)美的舞蹈，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。
再說說獨舞吧，小舞蹈家每做一個高難度動作觀眾都會贊嘆不已。還有其中的一個群舞，小舞蹈家們那舞姿是那么優(yōu)雅，觀眾們都熱烈的鼓掌。
后來，又舉行了隆重的頒獎典禮，被報到名字的同學都興高采烈地走上了舞臺。
這次演出除了上面說到的，還有京劇、群舞、唱歌、手風琴都很精彩，我們小朋友是多么厲害呀，盡然能表演出這么精彩的節(jié)目呀！
7.六一文藝匯演作文 篇七
六一節(jié)，我們去南校區(qū)表演。
先說我們的節(jié)目“紅領巾相約上林夢”吧。我們有明確的分工：有的`演老者，有的演小朋友，有的演蝴蝶，有的演小花，還有的演竹子。小朋友們精神抖擻，蝴蝶非常可愛，小花很神氣，竹子一動不動。觀眾們發(fā)出一陣陣喝彩聲。
手風琴合奏也表演得很出色，他們身著像蝴蝶一樣的衣服，手里拿著手風琴。那音樂悠揚，讓觀眾熱烈鼓掌。
二（12）班的京劇也很不錯。他們個個神氣十足，穿著各種各樣的衣服，觀眾也連連鼓掌。
還有很多演出，都很精彩。真是臺上一分鐘，臺下十年功！
8.六一文藝匯演作文 篇八
星期四，我們歡聚一堂，一起參加了六一文藝匯演。
先說京劇表演吧，提到京劇，我們不得不提起京劇是我們中國的國粹，也是我國傳承百年的戲劇之一。同學們在臺上認真地表演著，好像真的是唱京劇的大師一樣，觀眾們在臺下安靜地看著，演完后臺下響起一片掌聲。
手風琴表演也很有意義，男生和女生都戴著蝴蝶的發(fā)箍和蝴蝶翅膀，像一群翩翩起舞的蝴蝶在臺上飛舞，一起彈奏著優(yōu)美的樂曲，真叫人陶醉，觀眾們都聽地入了迷。
最后說說我們班的節(jié)目吧。節(jié)目的題目是《紅領巾相約上林夢》，我們的節(jié)目很是精彩絕倫，我覺得非常成功，演完后臺下響起一陣陣熱烈的掌聲。
還有很多節(jié)目也很精彩，我們真是各發(fā)其才��！
9.六一文藝匯演作文 篇九
童年是一支彩色的筆，描繪出美妙生機的油畫。童年，是一幅美麗的圖畫，開滿了五彩繽紛的花朵。童年天真無邪，美麗可愛，是如此美麗，如此純真。
隨著時間的飛快流逝，我迎來了自己的最后一個六一，兒童節(jié)。這也暗示著我即將揮手告別自己美好的童年�；貞浲拢�(jīng)六一時的自己是多么可愛天真，如今，我已經(jīng)快長成一個帥氣高大的小伙子。為了能使我們在同年的最后時刻留下深刻的記憶，年段為我們準備了一個別出心裁的文藝演出。一段美好的童年也就此停止。
整個現(xiàn)場一片沸騰，熱鬧非凡，同學們都按耐不住自己激動的心情，與其他同學有說有笑，一個個人臉上洋溢這燦爛的笑容�，F(xiàn)場到處是歡聲笑語，歡笑聲，尖叫聲，吶喊聲交織在一起，響徹云霄。
在經(jīng)過一系列簡單的開幕儀式后，文藝演出也隨即拉開了大幕。
首先由我校二十四節(jié)令鼓隊。我們演奏氣勢如洪的.樂曲。力量鏗鏘有力，敲打出來的鼓聲極為飽滿。氣勢雄偉，規(guī)模龐大，驚天動地，氣勢磅礴。那地動山搖的鼓聲，如同前往匹飛馬浩浩蕩蕩的飛馳而下，聲勢浩大。隨著一聲極為響亮，有力的鼓聲響起，一首氣勢磅礴的樂曲戛然而止。觀眾們嘆服叫絕，喝彩一片接著一片，熱烈的掌聲也隨之響起。
接下來表演的是跆拳道，只見三個帥小伙穿著醒目的跆拳道服，雙手并用，一招一式，一拳一腳，動作威風凜凜，神氣十足。來勢洶洶，所向披靡。這些他們在舞臺上表現(xiàn)的淋漓盡致，是觀眾嘆服叫絕。他們三人各拿起一根雙截棍，利用高超的技術與靈活的身軀，把這極普通的雙截棍表演得精彩紛呈，完美無缺，贏得了觀眾們一致認可與熱烈的掌聲。
最后的一個表演是薩克斯。薩克斯是情調音樂領域中重要的方面，人們鐘情于它那感性的聲音，被譽為無與倫比的風流樂器。這位同學自信的拿著薩克斯，落落大方，他深吸了一口氣，鼓足了信心。便開始了演奏聲音極為感性，平靜而深沉，自然而輕柔，變幻旋轉的音律，是人陶醉不已。無羈絆的個性是聽著徹底放松了心靈。聲音給不同人地給人不同感受，不同心情。演奏者緊閉雙眼，陶醉在優(yōu)美的旋律當中。當聲音緩慢地停止時，掌聲已經(jīng)在不經(jīng)意間響起，聲勢浩大，震耳欲聾。
歡樂的時間總是那么短暫，我們的童年也離我們遠去，我們要揮手告別自己的童年，他記憶著我們兒時的點點滴滴。在這段不可復制的旅途中，我們擁有了獨一無二的記憶。不管是迷茫，還是歡騰，這都是最閃亮的記憶。我們依然要前進，向著自己的目標奮斗，當有一天回首往事時，和那個站在最絢爛的驕陽下，曾經(jīng)童年的我們才可能說再見。讓我們告別童年，放飛自己的夢想，奮力奮斗吧。
10.六一文藝匯演作文 篇十
今天是期盼許久的六一兒童節(jié)，學校為這一天準備了很久，這是屬于我們兒童的節(jié)日，此時我的心情就如吃了彩虹糖一樣甜膩膩的。
在這重要的.日子里，學校也為我們準備了文藝表演，由每個班出一個節(jié)目，有唱歌，也有講故事，小演員們都拿出了百分百的努力和精力，全身心的投入表演中。首先是講《灰姑娘》的故事，大家聽得津津有味極了，一副聽不夠的樣子。
隨后是歌舞表演，音樂響起，一群穿著白色裙子的舞蹈演員上了臺，她們的舞姿充滿了活力和生機，緊接著，一個穿著小西裝的男生拉著一個穿著紅裙子的女生上了臺，一起唱了一首《幸福拍手歌》，大家都看得目不轉睛，還熱烈的鼓掌表示喜愛。
看了很多節(jié)目，最后的節(jié)目是集體詩朗誦，我和大家一起聲情并茂的朗誦了《感恩》，并在觀眾的鼓掌中結束了六一兒童節(jié)的節(jié)目匯演。
今天的文藝匯演很精彩，不過我最喜歡的還是歌舞表演，因為很有活力。我想明年的這時候，一定也會有像今天一樣有趣的活動！
