【#小學(xué)四年級(jí)# #四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記一次游戲》范文500字（精選10篇）#】部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元習(xí)作的主題是“記游戲”，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，易激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字（精選10篇） ，希望對(duì)您有所幫助。

1.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇一

　　“坐下！起立！戴紅領(lǐng)巾！取校卡！”同學(xué)們正在座位上向同桌發(fā)出各種各樣的命令。想知道我們?cè)诟墒裁磫�？讓我慢慢為您道�?lái)。

　　今天作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫做“唱反調(diào)”，游戲規(guī)則是：同桌兩個(gè)人，其中一人發(fā)出命令，對(duì)方要做出相反的動(dòng)作。哈哈，這也太簡(jiǎn)單了吧全班反應(yīng)快的，這可難不倒我。我回答的肯定像閃電一樣快。同學(xué)們都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。老師的安排是135排問(wèn)問(wèn)題，246排做動(dòng)作，哈哈，現(xiàn)在是我的主場(chǎng)啦！同桌，接受我的靈魂考驗(yàn)吧！

　　“預(yù)備…開(kāi)始！”隨著老師的一聲發(fā)令，同桌之間的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，為了考驗(yàn)我同桌，我特意停頓了幾秒。然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，說(shuō)了一句“坐下”，我同桌竟然不緊不慢的做出了相應(yīng)的動(dòng)作。平常干啥他都慢半拍兒，今天卻反應(yīng)這么快。哼，算你狠，我們繼續(xù)！

　　第二輪，我并沒(méi)有等待，啊，是趁我同桌不注意，迅速說(shuō)了一句命令，同桌還一臉無(wú)所事事地看著我，他又問(wèn)我了一下，哼，我才不告訴你呢，誰(shuí)讓你剛才三心二意，我怕，我還是“大人不記小人過(guò)”告訴你吧。結(jié)果告訴他之后，他并沒(méi)有做出相反的動(dòng)作，而是做了相同的動(dòng)作。這局我大獲全勝。

　　這一局讓我好好想想，我要再贏你，我冥思苦想，突然我靈光一閃，我以蘇炳添長(zhǎng)跑的速度說(shuō)出一句：“左手摸右腿�！蔽彝�桌快速的做出了相反動(dòng)作，不知為什么，一秒鐘的遲疑后，他又做出了右手摸右腿的動(dòng)作。正在他丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然的時(shí)候我迅速宣布，我同桌又輸了。同桌撓撓頭，掃蕩了一下和剛才的記憶，才恍然大悟。

　　下一輪就該同桌問(wèn)我了，我一定要展示出我真正的實(shí)力，敬情期待吧！

2.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇二

　　我說(shuō)坐，你就站，哎，就是玩。你是不是覺(jué)得我發(fā)瘋了，No No No，我們是在玩兒游戲。游戲前同學(xué)們有的交頭接耳，有的議論紛紛，還有則在安靜的等待。

　　游戲開(kāi)始了，好家火，我讓同桌哭，他竟然笑，真是厚顏無(wú)恥之人。只見(jiàn)他露出那大板牙，正在對(duì)我笑呢！我猜他正在想：好你個(gè)同桌兒，我挖坑你不會(huì)往里面跳嗎？我可不像你這個(gè)土豆腦袋一樣。哼！這是耍不到，下次一定。讓我氣的面紅耳赤。”我說(shuō)道：“左手摸右耳，右手摸左耳�！蔽艺f(shuō)的速度跟火箭一樣快，看見(jiàn)沒(méi)生效了，同學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向，我笑的肚子疼�！毙南耄哼@太好玩兒了，不知道下次還能不能玩兒�！边@時(shí)心情直接來(lái)個(gè)陰轉(zhuǎn)晴。我又笑了一會(huì)兒，同學(xué)同桌等的不耐煩了，對(duì)我用急切的語(yǔ)氣說(shuō)：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，要不然不玩了�！蔽铱此�不是不想玩，而是被我整的不想玩兒吧。

　　后對(duì)戰(zhàn)，同桌準(zhǔn)備就位，戰(zhàn)斗馬上開(kāi)始，站著，坐下，站著，坐下，我說(shuō)的像機(jī)關(guān)槍一樣，誰(shuí)知道同桌跟我的速度跟風(fēng)一樣快，嘿！可以呀！剛才還不行呢。我猜同桌在想：這么慢呀，快點(diǎn)，快點(diǎn)，今天我都不信耍不過(guò)你，我又重復(fù)了一遍，我同桌誤做成了站坐，站坐笑得我上氣兒不接下氣兒，他也臉紅了，沒(méi)忍住撲哧一聲笑出來(lái)了。同桌服不服，牛不牛，驚不驚喜，意不意外。

　　下課了，同學(xué)們像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室。而我還在玩游戲呢！

3.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇三

　　今天又是風(fēng)和日麗的一天，趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)下“說(shuō)反話”三個(gè)字。趙老師說(shuō)：“今天作文課，我們來(lái)玩一個(gè)叫做說(shuō)反話的游戲，游戲規(guī)則是同桌兩人一組，挑一個(gè)人說(shuō)話，另一個(gè)人做動(dòng)作，假如一個(gè)人說(shuō)起立，另一個(gè)人坐下。反應(yīng)慢了，或者錯(cuò)了，那做動(dòng)作的人就輸了。”哇，這得看我的反應(yīng)了！同學(xué)們有的議論紛紛，有的交頭接耳，有的手舞足蹈，有的跳了起來(lái)……

　　同桌不懷好意的看著我。嘴邊冒出了一絲絲壞笑，眼神里似乎有一股殺氣，他仿佛拿著刀要讓我粉身碎骨，四分五裂。而我緊握雙拳，頭上冒出了豆大的汗珠，就連心都快跳出嗓子眼了。我想：我一定不能輸，我一定要贏啊！這時(shí)候的同桌看上去像是勝利在握，而我卻緊張得不知所措，我太難了！

　　游戲開(kāi)始了，同桌喊了一聲戴紅領(lǐng)巾。戴紅領(lǐng)巾？哦，這句話的意思是讓我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)！我也迅雷不及掩耳之勢(shì)把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)，哈哈，“琵琶琴瑟八大王，王王在上，單戈能戰(zhàn)。魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼侵邊，合手可拿。”你太小看我了！哈哈，我只要反著做，一定可以戰(zhàn)勝同桌，取得勝利！

　　第二輪開(kāi)始了，這次該我說(shuō)命令了！我說(shuō)摸臉。他一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣�？�，沒(méi)想到平時(shí)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的同桌竟然抿著嘴，低著腦袋，縮著脖子，眼角還擠出了幾滴眼淚。這就是同桌哭的樣子呀，太好笑啦！過(guò)了一會(huì)兒，同桌似乎感覺(jué)到了情況不妙，又假裝笑了笑。不是我說(shuō)，同桌，你反應(yīng)也太慢了！哈哈哈！我笑了起來(lái)……

　　這節(jié)課在我們的歡笑聲中結(jié)束啦！真希望下次還能在玩�。�

4.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇四

　　“加油，加油……”教室里傳來(lái)了一陣陣吶喊聲，原來(lái)是同學(xué)們正進(jìn)行著一場(chǎng)熱鬧的比賽。

　　上課前，老師故作神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一場(chǎng)比賽，首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)比賽規(guī)則。規(guī)則是每?jī)蓚�(gè)人一組，三局兩勝進(jìn)行扳手腕比賽。注意只能用右手，左手和身體都不能碰到比賽臺(tái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的立刻跑到前面，大聲喊著：“我要參賽、我要參賽！”有的同學(xué)舉著手，人都快站在桌子上了，還有的同學(xué)開(kāi)心得一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哇！玩游戲嘍！”

　　第一輪比賽由我和胡博燃對(duì)戰(zhàn)，別看他個(gè)子高，人卻瘦瘦的。我心想，這下我可贏定了。我自信滿滿地走到了桌子前坐，擼起袖子伸出右手，只見(jiàn)胡博燃一副胸有成竹的樣子握住我的右手，等待著比賽的開(kāi)始。“三、二、一，比賽開(kāi)始！”老師一聲令下，我立刻使出了吃奶的勁，一下子就將胡博燃的右手壓了下去，想不到胡博燃力氣也不小，他繼續(xù)與我僵持著。我咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，越發(fā)用力了。不一會(huì)兒，我的右手已經(jīng)失去了力氣，由于一開(kāi)始用力過(guò)猛，我感覺(jué)到自己已經(jīng)滿臉通紅。胡博燃見(jiàn)我這副模樣，竟然猛地發(fā)力，終反敗為勝。

　　第二輪，老師親自上陣。胡博燃仿佛是剛才的我一般，將吃奶的勁都用上了，老師卻泰然自若。這時(shí)，我看見(jiàn)胡博燃的身體已經(jīng)完全傾斜在桌面上，嘴巴也張得大大的�？吹贸鰜�(lái)，此刻他已經(jīng)體力不支，老師見(jiàn)狀稍稍用力，完勝！

　　這真是一場(chǎng)有趣的游戲，雖然我輸了，但我還是很開(kāi)心。因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛。

5.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇五

　　從出生到現(xiàn)在，我玩過(guò)很多游戲，比如丟手絹兒、老鷹捉小雞、紅綠燈……但我為喜愛(ài)的還是“123，木頭人”。

　　星期一的中午，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，向操場(chǎng)飛奔而去。操場(chǎng)上可熱鬧了，有的拍皮球，有的丟沙包，還有的同學(xué)在玩兒老鷹捉小雞呢，操場(chǎng)上充充滿著歡聲笑語(yǔ)。

　　孫明月走了過(guò)來(lái)，說(shuō)，你跟我們一塊兒來(lái)玩“123木頭人”呀，我高興的答應(yīng)了，我和同學(xué)們一起研究了一個(gè)公正的游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是手心手背兒選出第一局的木頭人，在通過(guò)抽簽選出兩個(gè)人拿沙包攻擊動(dòng)了的人，一輪分為三小局，如果有碰到木頭人，可以當(dāng)下一輪的木頭人。孫明月問(wèn)了問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂規(guī)則，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　手心手背，第一輪的木頭人選了出來(lái)，他是賈文鑫。通過(guò)抽簽，咸赫和張靖坤成為了進(jìn)攻的木頭人，大聲喊，123，木頭人。我向前面沖了過(guò)去，可是我一不腳滑了一下，一不小心四腳朝天的摔了一個(gè)大跟頭，被發(fā)現(xiàn)了，我也被淘汰了。我走出外面，呆呆的站在那兒，慢慢的等待著。終于到了第二輪，天靈靈，地靈靈，我也想當(dāng)木頭人，給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧，我緊張的說(shuō)著。

　　第二輪開(kāi)始了，我的好朋友孫明月成為了木頭人，123，木頭人。我向前走了過(guò)去，孫明月猛地一回頭，我趕緊停下了腳步。孫明月一無(wú)所獲的回過(guò)了頭，123，木頭人，我猛地向前跑去，成功的觸碰到了木頭人。

　　時(shí)間過(guò)得太快了，上課鈴聲響了，我們回到了教室，中午我們玩兒的開(kāi)心極了。

6.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇六

　　啊！大事不好了，老師要舉行一場(chǎng)扳手腕的游戲了！

　　賽前，老師在講臺(tái)上說(shuō)著比賽規(guī)則，底下的同學(xué)都炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起手，有的同學(xué)激動(dòng)地站在凳子上喊著：“老師選我！選我！”還有的同學(xué)直接跑到老師面前，做好了一副參賽的樣子。教室里震耳欲聾，一派熱鬧的景象。

　　第一輪由我和余可寒對(duì)戰(zhàn)，我們來(lái)到桌前對(duì)立坐下，伸出右手緊緊地握在一起。一聲令下，比賽開(kāi)始了。我將余可寒的手捏得死死的，誰(shuí)知余可寒個(gè)子中等力氣卻不小，一瞬間我便被他壓制住。我抬頭一看，余可寒滿臉笑容，我不知所措。突然旁邊傳來(lái)老師的聲音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充滿了力量，暗暗發(fā)力。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，余可寒似乎沒(méi)有了力氣，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把將余可寒的手扳到了桌子上。真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�

　　第二輪由老師親自帶領(lǐng)，先和余可寒比賽。余可寒滿臉笑容，筆直地坐在椅子上，等待著老師的入座。比賽開(kāi)始了，二人握著對(duì)方的右手，都在使勁。漸漸地，余可寒臉上的笑容消失了，取而代之的是一張緊繃的臉。老師的表情從始至終也沒(méi)變過(guò)，只是身體微微向前傾著。余可寒的頭也不由自主地?fù)u晃起來(lái)，似乎這樣可以使出更多力氣。我心想，沒(méi)想到余可寒真有毅力，真是佩服。這時(shí)，老師見(jiàn)余可寒體力不支，輕輕用力，直接將他的右手扳倒在比賽臺(tái)上。終，不出所料的老師贏了。

　　激烈的比賽就在歡呼聲中結(jié)束了，我也明白了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持。不管結(jié)果如何，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功。

7.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇七

　　想必大家都玩過(guò)猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲吧，今天我們一家4口也來(lái)玩猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲了！

　　游戲規(guī)則：先從4人中選出一名出題者，出題者為一組答題者為一組，每一輪有10分鐘，如果答題者在10分鐘內(nèi)沒(méi)有猜到謎底，則出題者加一分，如果答題者在10分鐘內(nèi)有人猜對(duì)了謎底，則答題者加一分看看，哪一組是第1個(gè)答到兩分的組。

　　第1輪我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是出題者，后爸爸輸了，所以爸爸是出題者，我姐姐，媽媽是答題者。爸爸出的謎語(yǔ)是：小飛賊，水里生，干壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。我心想：這也太簡(jiǎn)單了吧“水里生”“吸人血”“嗡嗡叫幾聲”這說(shuō)的不就是蚊子嗎？我站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是蚊子！”爸爸說(shuō)：“啊，這都讓你猜對(duì)了。”這一輪，我們答題者加一分。

　　第2輪爸爸還是出題者，我們還是答題者。這輪爸爸出的謎語(yǔ)是：高高個(gè)兒，一身青，金黃臉笑盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。我想了好久才想了出來(lái)一個(gè)柿子，爸爸說(shuō)：“不對(duì)！”我又想：“金黃臉”“天天對(duì)著太陽(yáng)笑”“結(jié)的果實(shí)數(shù)不清”這不就是向日葵嗎？于是我站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)謎底是向日葵！”爸爸說(shuō)：“又讓你猜對(duì)了！”我們組又加一分，我們組是第一個(gè)達(dá)到二分的。

　　這個(gè)游戲可真好玩！

8.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇八

　　“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣同學(xué)們的歡笑聲。在干什么呢？哦，原來(lái)我們班要舉行一場(chǎng)游戲——?jiǎng)児献印?/p>

　　只見(jiàn)實(shí)習(xí)老師提著一大包瓜子，正準(zhǔn)備發(fā)給我們呢。老師宣布游戲規(guī)則：每人一包瓜子，可以用嘴和手剝，但剝出來(lái)的瓜仁不能吃掉，后看誰(shuí)剝的瓜子多，誰(shuí)就贏，兩分鐘。

　　剛得到了瓜子，有的同學(xué)就迫不及待已經(jīng)開(kāi)始剝了，“老師還沒(méi)宣布游戲開(kāi)始，你可不能違反游戲規(guī)則。”見(jiàn)到有人發(fā)現(xiàn)了自己作弊，哪位同學(xué)臉上一陣火辣辣的，感到很尷尬。當(dāng)我們打開(kāi)包裝袋時(shí)，那一粒一粒的瓜子滾到我的手上，再滾到我的書(shū)桌上。香味從鼻孔直入心里�！氨荣愰_(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，全班由沸騰立刻變得安靜。我拿起兩粒瓜子，“磕磕”兩聲，瓜子殼裂出一道縫，露出里面的瓜仁，看著這飽滿的瓜仁在聞，聞著濃濃的花果味，我的口水都快流下三千尺了。我知道時(shí)間是不會(huì)等人的，所以只見(jiàn)我再次拿起兩顆瓜子，用牙齒“磕磕”兩聲，再次取出瓜仁。就這樣，我重復(fù)著同樣的動(dòng)作，時(shí)間也在一分一秒的走動(dòng)，眼看馬上就要到時(shí)間了，我便手舞足蹈起來(lái)。我們?nèi)�班同學(xué)都用自己鋒利、堅(jiān)硬的牙齒咬破瓜子殼，就這樣教室里的磕磕聲連連不斷。“時(shí)間到！”只聽(tīng)見(jiàn)班主任一聲令下，全班同學(xué)放下手中的瓜子數(shù)了起來(lái)�！拔乙还膊チ巳�十四粒，不，應(yīng)該是三十五粒�！薄笆钦l(shuí)這么厲害播得這么快哦，原來(lái)是小湯��！她以三十五顆瓜仁的優(yōu)秀成績(jī)贏得了比賽�！崩蠋煴悛�(jiǎng)勵(lì)了他一包瓜子，我們其他同學(xué)就說(shuō)不出有多羨慕了。只看見(jiàn)她臉上揚(yáng)起了笑容，我想，她為自己感到自豪吧。

　　這次游戲，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都應(yīng)該靜下心來(lái)心平氣和地做不要慌慌張張，還得速度快，主要的是不要耍小聰明，不然很有可能會(huì)失去游戲資格。

9.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇九

　　陽(yáng)光明媚的星期四，老師走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息：“今天我們來(lái)玩‘剝瓜子’�！鳖D時(shí)，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。

　　老師先給我們各發(fā)一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經(jīng)迫不及待了。接著老師介紹了游戲規(guī)則：全班同學(xué)都參加，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)同學(xué)剝得多，就算贏。贏了的獎(jiǎng)勵(lì)一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的瓜子，都想得第一。

　　“比賽開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，我們就像打了雞血似的奮力地剝著瓜子。有的同學(xué)用鋒利的牙齒咬開(kāi)瓜子殼并取出“心臟”，有的同學(xué)用手硬生生地把瓜子殼打開(kāi)，還有的同學(xué)把手當(dāng)成錘子把瓜子殼捶開(kāi)……教室里彌漫著緊張的氣氛。

　　而我，則慢條斯理地把瓜子剝開(kāi)，猶如一只慢吞吞的蝸牛，還時(shí)不時(shí)想吃掉瓜子。費(fèi)了半天勁才剝出七個(gè)。當(dāng)我抬頭一看，呀！只有后的四十五秒了。我頓時(shí)手忙腳亂，恨不得立馬找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。隨著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我也終于找到了應(yīng)對(duì)的方法，那就是用手捶。

　　“三，二，一，時(shí)間到！”剝瓜子游戲到此結(jié)束。我數(shù)了一下，一共有二十四個(gè)瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏�？哨A的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎(jiǎng)勵(lì)給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：做事情要快也得認(rèn)真，不能總是慢吞吞的。

10.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文《記游戲》范文500字 篇十

　　星期五下午老師正在講臺(tái)上說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)紙條游戲。規(guī)則是先拿一張白紙，寫(xiě)出你喜歡的五樣?xùn)|西，然后在一一劃去，直到只剩一樣。這時(shí)，你的心情會(huì)是怎么樣的呢？

　　我聽(tīng)后快速的掏出紙筆不假思索的在紙上刷刷寫(xiě)下：自行車(chē)、聰明腦、金錢(qián)、生命、家人。

　　接著老師的聲音響起："請(qǐng)拿起筆，劃掉一個(gè)。"劃去后等于已經(jīng)不在擁有且沒(méi)有了。我?guī)е�失落的心情劃去了的喜�?ài)的自行車(chē)。過(guò)了一會(huì)老師接著說(shuō)：請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)，此時(shí)我的心情由失落轉(zhuǎn)入谷底。渾身軟綿綿的，好像被什么東西抽走了力量，趴在桌上，動(dòng)彈不得，我劃去了金錢(qián)，我明白金錢(qián)對(duì)生活的重要性，因?yàn)闆](méi)有金錢(qián)，寸步難行，就連學(xué)習(xí)知識(shí)都是要付費(fèi)的。我本以為游戲結(jié)束了，可卻大大出乎我的意料，老師冷不丁的聲音又響起來(lái)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澋粢粋�(gè)，這時(shí)我隱約聽(tīng)到有小聲的抽泣聲，此時(shí)我心情特別暴躁了，像一只發(fā)怒的狗在心里亂叫著，但還是壓著生氣劃去了聰明腦。

　　后老師聲音又響起來(lái)：同學(xué)們請(qǐng)劃掉后一個(gè)！我有氣無(wú)力弱弱的發(fā)問(wèn)：老師，能不劃了嗎？下不了手哇�？衫蠋熣f(shuō)，我很理解同學(xué)們的心情，這個(gè)世界很多東西難以割舍，但總有一天必須舍棄。必須只能剩下一個(gè)。可我的后面只剩下家人和生命。我心里亂糟糟的又糾結(jié)又傷心，我左想右想，如果劃去家人我肯定很自私，劃去自己的生命。爸爸媽媽肯定又特別難過(guò)，因?yàn)槲沂撬麄兊南Ｍ�，我不知道怎么選擇的時(shí)候，我耳邊一直嗡嗡地想著媽媽告訴我的話語(yǔ)：生命是自己的，無(wú)論任何時(shí)候都不可以輕易放棄自己的生命，一定要好好愛(ài)護(hù)。我很傷心又難過(guò)無(wú)助的拿起筆在紙上后劃去了家人時(shí)，我仿佛劃去了整個(gè)世界。劃去了我的愛(ài)。劃去了一個(gè)家。劃去了幸福。劃去了生命的意義。此刻教室里有同學(xué)大聲的在哭泣了。

　　游戲雖然結(jié)束了，但他就像一把刀割著我的心。通過(guò)這次游戲我明白一個(gè)道理，家人是重要的，我們每個(gè)人的生命都是不可替待的，要好好的珍惜跟家人的美好時(shí)光！