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十一國慶節(jié)假期作文500字10篇

時間:2023-12-04 18:01:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#節(jié)日作文# #十一國慶節(jié)假期作文500字10篇#】寫作文時,先不要急于下筆,應該先仔細地看看題目,確切理解題目的要求。這些弄清楚了,作文就有了基本的方向。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準備的《十一國慶節(jié)假期作文500字》,歡迎您的借鑒。



1.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇一


  今天,我懷著喜悅的心情,去了北滘美食節(jié)。那里的順德美食琳瑯滿目,有仁信雙皮奶、黃均記陳村粉等。我喜歡的是黃均記陳村粉,它非常細,不用加什么調味料,只需加上醬油,就讓人百吃不厭。


  除了黃均記陳村粉,順德還有很多美食,希望大家有機會嘗一嘗。


  下午,我與司徒汝彬一起騎自行車,我們騎到長提。一陣陣的風與我撞了個滿懷,這里的草叢中有很多蚱蜢。我們拿出從家里帶來的錄音帶盒,捉起蚱蜢來。捉蚱蜢時我們都很小心,因為蚱蜢有一雙強有力的.后腿,在手上一踢,就見血了!巴郏『么蟮尿乞,陳皓林快幫幫我!蔽肄D過身,看見司徒汝彬正在用雙手嚇著那只大蚱蜢。誰知那蚱蜢向他跳了過來,司徒嚇得像個冬瓜似的摔在地上,接著傳出了一陣低吟:“哎呦!痛死我啦!”我一邊大笑一邊扶他起來,對他說:“你的樣子太搞笑啦,像個瓜似的!彼牧伺纳砩系牟荩f:“別笑啦!我們去騎自行車把!”


  今天,是司徒汝彬的生日,他邀請了我和梁俊發(fā)等幾個同學燒烤。晚上,我們來到他家。我們先玩了一會,7點30分時,我們開始燒烤。我先燒了兩只雞翅,燒到一半時,我去拿可樂,就叫梁俊發(fā)幫我拿雞翅。當我回來是,發(fā)現(xiàn)雞翅焦了,我立馬拿了回來,說:“梁俊發(fā)大哥,小心點,別放那么低,會焦的。好在發(fā)現(xiàn)早,不然就變碳了!焙,我只能吃不完美的雞翅。


  這就是我愉快的國慶假期,我愛國慶!更愛我的祖國!


2.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇二


  今天是國慶節(jié),我跟大姨一家回老家去看表哥的奶奶。


  經(jīng)過一個多小時的顛簸,終于到家了。我迫不及待的跳下車,突然看到院子里有一個東西在跑,我追上去一看,原來是一只母雞。我眼珠一轉,想到了一個好主意——追母雞。我開始追著它滿院的跑,突然它不跑了,看著它慢悠悠地走進雞棚,我也趕緊過去看看它到底要耍什么“花招”。仔細一看,原來那只母雞被我追的下了一個蛋,我高興的拍手說:“母雞下蛋咯!母雞下蛋咯!"站在一旁的奶奶笑著說:“今天中午我就把它煎給你吃,好不好?”“噢耶!”我高興的叫了起來!皥A圓,快過來!”這時聽到表哥在叫我,不知道他在搞什么“名堂”,我好奇的跑了過去,表哥神秘的問我:“想不想吃烤紅薯?”“嗯嗯!”我的頭點的像搗蒜的一樣……我們說干就干,先找來幾塊磚頭,壘成一個長方形,中間留了個出口,我去樓上挑了幾個個大的紅薯,架在磚塊之間。表哥從出口往里塞了些柴禾點著火,我就不停的用扇子扇火,表哥不斷的往里面添柴禾,嗆的我頭暈眼花的,但是為了香噴噴的烤紅薯,我還是閉著眼睛使勁的扇。不一會,紅薯就烤好了,我們吃著又香又甜的烤紅薯,那個高興勁就別提啦,畢竟這是我們自己烤的紅薯啊……


  表哥還帶我去了小河邊,捉小魚,抓螃蟹,還撿了一堆形態(tài)各異的鵝卵石呢!


3.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇三


  盼望著,盼望著,“十·一”國慶長假終于來了。在這個假期中,我首先安排了學習任務。我在一筆一畫完成作業(yè)的同時,認真地進行了復習,沒有因為放假而心不在焉。期待已久的出游終于在兩天后出發(fā)了。


  我們出游的目的地是海拔2194米的長白山火山國家地質公園。進入景區(qū),高低起伏的山谷立刻給人一種莫名的神秘。在這之中,有許多景色讓我打開眼界、流連忘返。細而密的白樺林,棵棵高聳入云。幽深山谷里的冰水泉讓人心曠神怡。沿著小路下去,我們看到了干凈、清澈的“長白山下第一泉”。我接了一桶泉水,喝上一口,甘甜清冽,身臨其境地當了一回大自然的“搬運工”。長白山山頂天豁峰與龍門峰相夾的.那條湍流的長白山瀑布,讓我想起了那句古詩:“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。”


  后來我們又去了高達65攝氏度的露天溫泉。當身體浸到溫泉里時,就像擁入大自然的懷抱。天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,池子里涌動著汩汩的泉水,讓我頭感受到了“冰火兩重天”。


  我們還品嘗了美味的打糕、八分熟的溫泉煮雞蛋、澀澀的人參、爽口的辣白菜、帶冰碴的冷面和熱氣騰騰的狗肉火鍋。


  這次假期,我知道了合理安排的重要性。既能讓我學好又能讓我玩好,既培養(yǎng)了我的管理能力又陶冶了我的情操,使我的假期輕松有意義,讓我度過了一個豐富多彩的國慶黃金周。


4.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇四


  今天是國慶節(jié)10月1日,是祖國媽媽的生日,全國人民普天同慶。我們也不例外,繁華的市區(qū)到處是張燈結彩、披紅掛綠、鑼鼓喧天,使整座城市煥然一新。


  為了紀念這個盛大的節(jié)日,媽媽特地帶我和我的四個好朋友到“夢想城”玩。


  我們來到了做實驗的地方,有一個姐姐教我們用蠟燭在白紙上寫字,寫過字后看不見,只要用打火機一燎就能看見。姐姐做完后對我們說:“你們誰想做。”我們都舉手了,姐姐就叫了我旁邊的一個小女孩,姐姐給了她一張白紙和一只蠟燭,她寫完后。姐姐說:“你們猜她寫的什么字”。我們都不知道,姐姐開始用打火機燎白紙,我們認真地看。原來她寫的是自己的名字。


  我們下一個是去的面包店,那里也有一位姐姐,姐姐拿出五個面團,姐姐:“我們做一個什么樣的面包呢?”我們都說做小刺猬。姐姐先讓我們把面揉成圓,再讓我們捏個鼻子,然后讓我們用剪刀剪小刺猬的刺,我剪的時候,老害怕剪到自己的手,我一剪一剪,終于小刺猬的刺剪好了,姐姐說:“小刺猬沒有眼睛怎么看路!”然后,姐姐又拿出五個杯子,每人半杯水,又拿十粒芝麻分給我們五個,讓我們先沾點水,再沾一粒芝麻當刺猬的眼睛,第二顆眼睛也一樣弄好了。這樣,我的小刺猬就做好了。


  今天,我在夢想城學了不少知識,所以,今天真是一個難忘的國慶節(jié)。


5.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇五


  我盼望已久的十一國慶節(jié)終于到來了,父母也可以帶我出去玩了?墒谴蠹也恢獣砸ツ膫地方玩,后大家統(tǒng)一決定就去太湖三山島玩,那里還可以做快艇呢。


  在路上我看到了好多漂亮的景色,看著一望無邊等的太湖,感受著湖面上吹來的一陣陣微風。到了陸巷碼頭,我就迫不及待地想做快艇了。


  快艇剛開始非?,但是駕駛員聽到我母親說上次西山快艇出事故的事,他也不敢再開快了。


  到了島上,空氣變得更好了,我看見有自行車可以租,就租了一輛,正好那個租車的人自家開了農(nóng)家樂,大家就決定去他家里過夜了。


  第二天早上,大家聽酒店里的人說這個島上有非常多景點,有獅身人面石、牛背石、白貓石、12生肖石,還有三山島的特產(chǎn)——馬眼棗。我迫不及待得要去觀看這部分奇特的景觀了,一個也不想放過。


  大家騎著自行車,先來到了獅身人面像石前,這石頭還真像埃及的獅身人面像。隨后大家又去了牛背石、白貓石和12生肖石等等。


  所有些這部分景觀給我留下了深刻的.印象。大家古吳文化源遠流長,有幾千年歷史。大家的先人用勞動的智慧創(chuàng)造的吳文化,為大家留下了寶貴的精神財富。大家除去課本常識外,吳文化為大家提供了豐富的精神食糧。大家對吳文化的學習僅僅是個開始。我為成長在蘇州而深感自豪。


6.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇六


  今年國慶,母親帶著我和弟弟到大姨家玩,大姨家有一個很大的果園,里面種植了許多水果樹:葡萄樹、百香果樹、桔子樹、草莓、西瓜等等。暑假我就先嘗到了五種品種的葡萄,味道好極了,因此,我一聽到要去大姨家,都興奮了好久呢。


  一到大姨家,我就纏著姨丈,問那個時候帶我去果園?姨丈告訴我,要第二天,我立刻大呼起來,興奮得真期望第二天立刻就到。好不簡單熬到了第二天,我起了一個大早,吃完早飯就纏著姨丈出發(fā)去果園。終于出發(fā)了,姨丈開著小車帶著我和表哥、表弟一起到果園,一路上,大家三兄弟,又是唱歌、又是猜謎、開心得不得了,鄉(xiāng)村的小路上一直回蕩著自己的`歡笑聲。


  哇,果園可真大呀!每種果樹都是單獨一個區(qū)的,可惜這次過來只能看到樹,不可以摘果子,姨丈告訴我,目前果園還在慢慢開發(fā)中,等過個兩年就一年四季都有水果摘了,不過,在果園里我看到了桔子樹,樹上掛著一個個小桔子,到年底的時候就可以采摘了。果園路的兩邊還種植了一些絲瓜,絲瓜藤上結了一個個絲瓜,大家抬著頭數(shù)著,一個、二個……突然,大家發(fā)現(xiàn)了一個超大的絲瓜,興奮得立刻叫姨丈把它摘下來,大家三人高興地把它舉了起來,好重呀,晚上又可以美美的加餐了!


  在果園里,大家還有許多發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了會寫“英文”的人面蛛蛛、還有果園旁的小溪里許多小魚、小蝦等等,總之,今天的收獲特別的多,大家在果園里渡過了難忘的一天!


7.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇七


  我的假期是豐富多彩的,國慶節(jié)放七天假,我和家人提前記劃了行程,來到了夢寐已久的上海。


  這次出行我們選擇坐動車,從西安北客站出發(fā),聽爸爸講這個火車站是目前亞洲大的,是由24把大傘支撐起來的,我和家人一起坐著動車來到上海大約用了6個小時,以前坐火車需要20多個小時,隨著科技的進步,節(jié)省了大家的出行時間。


  到了上海我和我的幾個小伙伴,在導游的帶領下對酒店進行了參觀,這個酒店是園林庭院風格的酒店,有許多古老的房子和古樹,這些房子和古樹都是從別的地方運過來的,其中有一棵很粗很高的香樟樹,已經(jīng)活了2000多年,它的.樹干需要8個大人才能圍住,至今依然枝繁葉茂,我站在樹下,仿佛像我訴說著千年的故事。


  在爸爸的安排下我們上了一節(jié)生動的論語課,老師給我們講了孔子的:“學而時習之,不亦說乎。有朋自遠方來,不亦樂乎!敝傅氖侵灰袝r間就去學習,我的朋友從四面八方趕來,給我?guī)砹嗽S多故事,讓我很開心。


  我們學習了活字印刷術,活字印刷術是我國的四大發(fā)名之一,先制成單字,把字體反著刻在木塊上,把你想寫的文章按照順序擺列在字盤內,后涂墨涂水印刷。通過這次實踐,我感受到古人的智慧。我還學習了國畫、羊毛氈制作手工作品、光盤畫和透光畫……


  不知不覺愉快的假期結束了,在這個假期當中我認識了兩位新朋友,學習了很多的知識,我期待著下一個假期的到來。


8.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇八


  國慶長假沒事干,找?guī)妆緯环。國慶長假實在過于無聊,我就在書箱里翻箱倒柜地找書,忽然看見一本《喬布斯傳》,同時也看見老媽的ipone4s,我就去想了解一下這本書的內容。


  這本書完整地講述了一代傳奇人物喬布斯的一生,從他的出生到被收養(yǎng),到結識好友沃滋,再到成立蘋果公司,后到喬布斯用一生的心血研制出ipad,不久后與世長辭的人生經(jīng)歷。


  喬布斯是怎樣一個人?他是一個偉大的人,成功的人,聰明的人,是一個奇跡的創(chuàng)造者,同時也是一個瘋狂的普通人。在喬布斯的身上,我驚訝地發(fā)現(xiàn),他創(chuàng)造奇跡的原因只是一個信念,或者說只是一句話,我很喜歡那句話,并把它作為我的座佑銘。那句話是:“我生來就是改變世界的!边@句話很狂妄,也充滿了自信,只是因為這句話讓喬布斯真正創(chuàng)造了奇跡。他真正的動力就是兩個字“我能”,他相信他能做到,他就真的做到了。


  在他的身上,我學到了:不要懷疑自己的能力,每個人都是天才,只是分散在各個方面,面對自己的夢想,不要懷疑,向它走近一步,再走近一步,不要去觀望它,要去追逐它,去擁抱它。


  書讀完了,長假結束了,但人生還有很長的一段路要走,我要朝著自己的夢想邁進!把這種“我想”,用自己的雙手和努力改變成“我能”!


9.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇九


  今天是祖國的生日,我們幾家人來到了東山的“休閑捕魚場”游玩。


  我們登上了漁船,這是一艘比較豪華的漁船,它分為二層,一層是幾間臥室,一間大廳和甲板,二層是船長室,露天大廳。船開了,一位工作人員在甲板上放魚網(wǎng),他先把魚網(wǎng)投入海中,再一點一點地把繩子放進,不一會兒整個魚網(wǎng)便沉入海中。我們便回到了船艙里繼續(xù)玩了。大約過了半個小時,船上出現(xiàn)一陣叫喊聲,我連忙跑上甲板,呀,開始收網(wǎng)了!兩位工作人員在使勁地拉繩子,一個紅色的浮標漸漸浮出水面,兩邊的魚網(wǎng)漸漸合攏,里面的小魚小蝦逃不出去了。魚網(wǎng)被一點點的.拖上了甲板,起先你什么都看不見,要在魚網(wǎng)中一寸一寸的尋找才能找到一些小魚小蝦小螃蟹,但是整個魚網(wǎng)全被拖上來時,你才會發(fā)現(xiàn)后的那一塊全是魚,全是螃蟹,網(wǎng)剛被解開,螃蟹就四處逃散,大家忙得不亦悅乎。起先我還不敢動螃蟹,只能抓點小魚,漸漸的我可以抓一些小的螃蟹了,后來,再大的螃蟹我也不怕了。我把小小的螃蟹放回到大海,把大的螃蟹放進桶里,不一會兒,就被我們抓完了。


  捕完魚后,我們便來到露天大廳里玩耍,忽然,樓下飄來了一陣奇香,大人叫著:“開飯嘍!”我們跑到一樓,只見餐桌上肉菜湯一應俱全,我們早就餓壞了,立刻大開殺戒,把東西吃的一干二凈,便打了個飽嗝,說:“好飽呀!”


  這次捕魚可真是大豐收呀!


10.十一國慶節(jié)假期作文500字 篇十


  今天回家,我們非常的興奮,因為有國慶節(jié),更興奮的就是這次放七天假,老師留好作業(yè)后讓我們寫第一項作業(yè),沒有寫完就不許回家,我們都趕快寫,過了一會兒,我終于寫完了第一項作業(yè),我心里可放松了。


  在回到家的路上,媽媽說了一件讓我很傷心的事情就是,我們家小狗迪迪回老家了,我覺的天空像是下起了雨,我啊了一聲,就沒再說話了。


  到家了,我看見了我的豆芽長的非常的大,我心里非常的'開心,就像天空剛下完雨,變成晴天,還有一個彩虹掛在天空上,過了一會兒,媽媽讓我去洗澡,我讓媽媽讓弟弟先洗澡,弟弟同意了,過了一會兒弟弟洗完澡了,該我洗澡了,我把東西拿拿全之后,就去洗澡了。洗完澡了之后,我就去寫作業(yè),我先寫的是數(shù)學作業(yè),數(shù)學作業(yè)只有兩項,第一項是抄寫,第二項是寫練習冊,我拿起數(shù)學書,就開始寫了,過了一會兒,我把第一項作業(yè)寫完了,就把第一項的作業(yè)放到書包了,接著把第二項作業(yè)拿出來寫,我寫著寫著,就遇到了一個難題,但我不著急,直接寫下一題,過了一會兒我寫完了,我打算等爸爸回來了,就讓爸爸教我那一題.


  過了一會兒爸爸回來了,我趕快把我的練習冊給爸爸,讓爸爸教我那一題,爸爸看了看,讀了讀題,就給我講了講,我聽明白了,就寫上去了。