1.2023年度培訓工作總結 篇一
本年度,我參加各種校本培訓,觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學習等等。學習了先進的教育理論,也和我學校的優(yōu)秀教師進行了面對面的交流,可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。我上了四年級數(shù)學課,在教學中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教,積極地參與學校的教研活動,并認真上了一節(jié)公開課。經(jīng)過培訓、實習、實踐,既有知識上的積累,也有教學技藝的增長。既使觀念更新了,也將理論有所提高,現(xiàn)對整個學習培訓過程總結如下:一、更新教育觀念。
這次校本的培訓,給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退,要在教學這片土地上找到自己的樂園,學習才是的路!我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己,那么,他的教學在達到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名優(yōu)秀教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以回到課堂后,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學觀念,改變教學模式,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名小學教師,我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能,使之有效地指導小學的教學工作。通過培訓,我學會了變換角度審視自己的教育教學工作,在新理念的引領下,不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認真地準備,精心設計,通過利用農(nóng)遠工程資源、網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關資料,努力構建高效的教育教學活動。
美國心理學家波斯納認為:沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。他說,如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗,而不對經(jīng)驗進行深入地反思,那么,即使是有20xx年的教學經(jīng)驗,也許只是一年工作的20次重復。因此,現(xiàn)在,我的教學更注重反思了,我上完每節(jié)課都認真反思,反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,有哪些地方要改進,寫好課后小記,單元小結。
二、做好課改中教師角色的轉變
1、權威者轉向參與者,激勵者
要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權威,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權威。
2、向?qū)<倚娃D變
未來教育需要“專家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。
我將在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
2.2023年度培訓工作總結 篇二
當今社會知識的快速增長、技術的迅猛變革,使企業(yè)必須不斷更新技術和管理,管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多大中型現(xiàn)代企業(yè)中,教育培訓已經(jīng)從滿足生產(chǎn)經(jīng)營的輔助經(jīng)營管理環(huán)節(jié)轉變成為職工的一項重要的福利待遇。鐵路修建廠作為鐵路線橋的主體維修單位,是整個鐵路運輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán)。適應日益繁重的運輸保產(chǎn)形勢、不斷提升的技術裝備水平、逐步邁進的企業(yè)管理水平,對加強企業(yè)教育培訓、提高職工隊伍素質(zhì)提出了新的更高的要求。一、成果項目的主要內(nèi)容
本成果針對鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求,在“以服務運輸保產(chǎn)為宗旨,以提高全員素質(zhì)為導向”的教育培訓思想指導下,以“工學結合”為核心,以“科技成果轉化”為切入點,力求創(chuàng)新出一種適應鐵路線橋維修需要,全面提高職工隊伍素質(zhì)的教育培訓模式,其核心內(nèi)容有如下三個方面:
1、培訓模式實現(xiàn)創(chuàng)新。教育培訓形式采用“技術理論培訓+培訓基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應用”模式,將企業(yè)的教育培訓活動與生產(chǎn)經(jīng)營緊密地結合起來,共同作為教育培訓內(nèi)容,將“工學結合”的理念貫穿于教育培訓的全過程。第一,完善教材及課件,提高教學質(zhì)量。組織總結制作了《線路測量教學片》,首次采用三維動畫形式,精確描述了直線、曲線、道岔、橋涵等線路的測量方法,為搞好職工培訓、提高職工技能創(chuàng)造有利條件;第二,組建技術人員試驗班,提升創(chuàng)新水平。針對我廠20xx年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目標,研究制定了21個科技攻關項目,從全廠專業(yè)技術人員中組建試驗班,凝練鐵路維修前沿技術,為科技人員成長提供充足的創(chuàng)新空間;第三,定期舉辦“技術論壇”,交流技術心得。廠里每季度都有鐵路維修技術講座,將組織技術交流情況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要內(nèi)容之一,并把參加技術交流的情況作為考核班組長創(chuàng)新能力的指標之一。
2、實訓基地全面建成。圍繞“工學結合”實際演練等重要教育培訓模式改革與建設的關鍵環(huán)節(jié),在廠黨政工的大力支持下,在已有的理論培訓課堂的基礎上,建立職工技能實際演練基地,從培訓線岔鋪設、師資隊伍培訓、實訓項目設置以及基地日常管理等方面推進改革建設。第一,樹立“工學結合”的教育培訓理念。強調(diào)相關技術和能力在生產(chǎn)實踐中的有機聯(lián)系,從生產(chǎn)實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題,引導職工思考,應用所學知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新;引導職工主動學習,提供更多的現(xiàn)場實踐課程,增強職工的責任心和執(zhí)行力,強調(diào)“走進矛盾、解難題”的理念養(yǎng)成,建立和加強學習反饋機制;第二、創(chuàng)新實踐機制與試驗平臺。通過實施項目課題組、導師帶徒等機制,更好地發(fā)揮技術人員和生產(chǎn)骨干的作用,給職工創(chuàng)造參與科研創(chuàng)新的機會,鼓勵職工結合科研項目進行設計選題,通過科技攻關培養(yǎng)職工的創(chuàng)新能力;第三,學習和借鑒先進經(jīng)驗。如組織技術人員和生產(chǎn)骨干考察XX鲅魚圈新區(qū)鐵路線路、路局遼陽工務段、砼枕制造廠,了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿,進行交叉式學習,促進我廠科研項目的順利實施。
3、培訓制度得以完善。建立企業(yè)培訓機制的核心,就是通過機制引導,激發(fā)職工崗位練功、競爭創(chuàng)新的積極性與主動性。為此,我們制定了相關的培訓教育制度,其目的是為了激發(fā)職工學習的積極性,同時給素質(zhì)相對較高的職工提供更好的崗位和,整體實現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”、由“要我學”向“我要學”的根本轉變。兩年來,我們相繼出臺了《鐵路修建廠教育培訓工作實施計劃》、《鐵路修建廠員工培訓考核管理辦法》和《鐵路修建廠班組長專項技術培訓計劃》等培訓制度,對各級干部和職工的培訓時間、培訓內(nèi)容、學分和學習紀律提出了硬性要求,制定了獎懲辦法,從制度上保證了職工學習培訓工作的順利開展。
二、成果項目的創(chuàng)新點
本成果項目,在培訓體系和教育內(nèi)容設計中體現(xiàn)了“過程控制、行動學習”的教育培訓創(chuàng)新思想。專業(yè)技術人員的核心技術培訓、操作崗位人員的實際演練培訓和現(xiàn)場崗位的應用能力培訓,均按照“過程控制”的創(chuàng)新思想設計培訓內(nèi)容,強調(diào)來自于生產(chǎn)經(jīng)營的、典型案例式的培訓內(nèi)容,并通過“行動學習”的課程設計,體現(xiàn)“過程控制”的完整性和以學員為主體的教育培訓創(chuàng)新,關注各層次職工的職業(yè)成長體驗,在培訓職工理論與實際知識的同時,促進職工現(xiàn)場隱患的解決與處理能力,提高其綜合素質(zhì)。
為實現(xiàn)學習培訓的創(chuàng)新,我們積極導入行動學習培訓法:
第一,以攻克難點重點問題為主線,進行“研究式”學習培訓。今年年初,我們確定了21個科技項目,在全廠工程技術人員和職工骨干中組織攻關,到目前,大部分攻關項目已經(jīng)完成。
第二,以實踐鍛煉為基礎,進行“體驗式”學習培訓。堅持以練促學,學練結合,堅持在創(chuàng)新實踐中練創(chuàng)新。如20xx年我們承辦的鐵路維修工技術競賽,就是通過賽前全員培訓,要求人人參賽、層層選拔,理論與實踐相結合的方式,產(chǎn)生出我廠的參賽選手。在有礦業(yè)公司高手參賽的情況下,我廠選手陣前冷靜,發(fā)揮超常,后包攬了前15名,受到了集團相關部門的高度贊揚,展現(xiàn)了我廠職工學技術、學本領、練內(nèi)功的豐碩成果。
三、應用效果
1、企業(yè)整體水平顯著提升。通過創(chuàng)新培訓模式、提高職工素質(zhì),我廠的班組建設、人才培養(yǎng)、科技攻關和各項管理工作均躍上了一個新的臺階,榮獲了集團公司和鐵運公司20xx年度先進單位的殊榮。全廠的各項改革工作穩(wěn)步推進、線橋質(zhì)量明顯提升、降本增效成果顯著。
2、課題攻關取得新突破。年內(nèi)申報的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐墊板”成攻獲得國家專利;“60kg/m小半徑曲線護軌可調(diào)整”、“曲線簡易撥道法”分獲專有技術;“降低危及行車安全事故率”榮獲省質(zhì)量管理活動一等獎!短岣唣B(yǎng)路效率,保障運輸暢通》獲全國20xx年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎!惰F路橋涵設備管理手冊》,已于20xx年10月正式出版,填補了鐵路橋涵管理的空白。
3、職工隊伍素質(zhì)明顯提高。全年干部職工共參加各類培訓班51期,培訓管理技術人員97人次,完成計劃132%;培訓生產(chǎn)操作崗位人員565人次,完成計劃105%。為15名職工辦理了技術等級鑒定手續(xù),主體線路工技術等級中級以上達到80%。建立“導師帶徒”6對。新增職工28名。
總之,加強企業(yè)培訓,打造技能型職工隊伍是一項長期的、全新的工作,它沒有現(xiàn)成的地圖,路要靠自己走出來。這就要求我們在教育培訓活動中,必須堅持從實際出發(fā),把構建學習型企業(yè)活動與我廠的具體情況相結合,找準切入點,把握關鍵點,始終做到構建“學習型鐵修”活動,培訓工作中不斷完善,使之成為鐵修發(fā)展的不竭動力,只有這樣,企業(yè)培訓工作才能取得明顯效果,構建“學習型鐵修”之路才會越走越寬廣。
3.2023年度培訓工作總結 篇三
轉眼間,20xx年已悄然走來,20xx年,我們以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、搞好優(yōu)質(zhì)服務、提供良好素質(zhì)員工為己任,以提高客運服務質(zhì)量為宗旨,依據(jù)年度站務員培訓計劃,有步驟、分階段的開展了員工培訓工作,在公司領導的關心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,圓滿完成了全年的培訓任務,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供必要的人力、智力的支持,同時也為20xx年度培訓工作的持續(xù)開展奠定了良好的基礎,為了總結經(jīng)驗,尋找差距,現(xiàn)將年度培訓工作總結如下:一、培訓工作情況:
20xx年綜合培訓員工(站務員)5期以上,共八十多人次參加,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求。
二、培訓內(nèi)容:
1、國家及云南省有關道路旅客法律法規(guī)
2、集團公司客運管理制度、規(guī)定和相關要求
3、集團公司勞動管理制度
4、員工崗位職責、操作規(guī)范
5、服務禮儀等
三、培訓工作存在的問題與不足:
1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽”形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。
3、培訓制度有待建立健全。
4、培訓資料欠缺,有待豐富。
5、內(nèi)部授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善。
認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程,只有在實際工作的過程中不斷總結,通過總結尋找工作中的規(guī)律,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
4.2023年度培訓工作總結 篇四
20xx年度以基礎管理培訓為主,以管理人員的管理知識培訓為主要內(nèi)容,進一步夯實基礎,增強員工管理意識和能力。以對標培訓為主要手段,采取分層次,一對第一的菜單式培訓方式進行,通過培訓基礎管理工作有了明顯的改觀,員工的管理能力有了顯著提高。具體情況如下:根據(jù)實際制定了本年度培訓計劃,上半年以培訓制度、流程、管理知識為主的培訓內(nèi)容和課題。按照培訓計劃的同時積極開展公司提出的“對標”培訓月和“三學三查三評三提高”的活動,制定相關的計劃和實施方案,有計劃的針對性的進行培訓工作
1、管理人員單位培訓情況:
管理人員管理知識的培訓9次,參加人次26人次;主要是以設備管理知識和倉儲管理知識為主要內(nèi)容。對庫房保管員進行培訓12次,參加人次20人次;主要培訓內(nèi)容是:對保管員進行了輪胎和工具發(fā)放流程。保管員進行了單體工程材料發(fā)放流程、物資保管養(yǎng)護的基本規(guī)則、庫房安全管理規(guī)定,保管員業(yè)務操作規(guī)程。物資管理制度、流程、操作規(guī)程的培訓。
2、對技術人員的培訓情況:
對技術人員培訓10次,參加人次242人次,主要培訓公司、分公司設備管理制度、流程、標準及設備管理檔案的正確填寫以及崗位職責培訓。進出檢驗的制度流程,各技術崗位職責的培訓。
3、對修理工及司機的培訓情況:
對修理工、司機培訓9次,參加人次463人次主要以歸廠檢查相關制度的培訓;崗位安全操作規(guī)程的培訓。修理標準,日常維護規(guī)程為主要內(nèi)容以及進出廠廠檢驗責任追究制度、固定設備管理流程、非正常損壞鑒定流程、出廠檢驗流程。司機入場的流程和注意事項,修理工主要是培訓前輪維護調(diào)整的要求及注意事項。
5.2023年度培訓工作總結 篇五
20xx年,為做好本單位的干部教育培訓工作,推進少數(shù)民族干部人才隊伍建設,進一步提高民族工作干部的素質(zhì)和能力,我局在縣委、政府的領導和州民宗委的指導下,堅持以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》,按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求,努力創(chuàng)新培訓內(nèi)容,改進培訓方法,整合培訓資源,提高培訓質(zhì)量,全面落實大規(guī)模培訓干部、大幅度提高領導干部隊伍素質(zhì)的戰(zhàn)略任務,教育培訓工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,取得了較好成效,現(xiàn)將有關情況匯報如下:一、開展干部教育培訓的基本情況
圍繞全縣中心工作,以縣黨校、縣職教中心培訓為主陣地,共舉辦培訓班2期,參加培訓班3期,共培訓干部及其他人員67人。其中,以提高理論水平、政策法規(guī)、綜合能力為重點,舉辦民族工作聯(lián)絡員培訓班1期,培訓人員14人;以提高農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術為重點,舉辦少數(shù)民族婦女“雙學雙比”培訓班1期,培訓人員50人;以貫徹學習黨的xx屆xx全會和省委xx屆十二次全會精神為重點,參加縣委黨校中青班培訓1期,培訓股級干部1人;以提高業(yè)務能力為重點,參加黨處代表人士及經(jīng)濟增長方式培訓班各1期,培訓干部2人。
二、主要做法
。ㄒ唬┣袑嵓訌娊M織領導。我局始終把干部培訓作為一項重要工作來抓,每次辦班,局黨組均召開會議對有關問題進行專門研究;培訓期間,局主要領導都親自參加,作開班動員和結業(yè)總結,有的班次,局主要領導親自授課,起到了督促帶頭作用,激發(fā)了學員參訓的積極性和主動性。
。ǘ┓e極探索干部教育培訓的新途徑、新方式。在干部培訓工作中,堅持打破單一培訓模式,努力向多層次、多類型、多渠道方向轉化,采取課堂授課與組織研討、大會交流相結合,請進來與走出去學相結合等多種靈活方法,較好地調(diào)動了干部參加學習的積極性,提高了培訓教育效果。
。ㄈ┡娀刹拷逃嘤柟芾。堅持點名培訓、計劃培訓和鼓勵自學相結合,推進了干部教育培訓工作規(guī)范化。強化培訓工作紀律,確保培訓效果。
三、存在的問題及對策
我局的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績,但還存在一些不足和問題,主要表現(xiàn)為以下幾個方面:一是少數(shù)干部對培訓工作的重要性認識不足,有重干輕學思想,參加培訓學習的主動性不強。二是在縣級培訓多,外出培訓少,培訓內(nèi)容不能滿足干部多元化的需求,在培訓內(nèi)容的設置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么、補什么”的原則;三是理論課多,社會實踐課少,參觀學習考察少。
下步工作措施 :一是進一步加強宣傳教育,不斷提高領導干部對培訓工作重要性的認識,增強參加培訓的自覺性。二是加大調(diào)查研究,及時調(diào)整培訓思路,豐富培訓內(nèi)容 ,緊緊把握時代脈搏,切實增強培訓的針對性和實用性。三是創(chuàng)新培訓方式,增強培訓的靈活性和趣味性。
四、20xx年干部教育培訓工作計劃
。ㄒ唬┡e辦少數(shù)民族培訓班1期,培訓對象為優(yōu)秀少數(shù)民族黨員干部、婦女干部、非黨干部。
。ǘ┡e辦民族宗教政策培訓班1期,培訓對象為實行民族工作聯(lián)席會議制度成員單位的分管領導和聯(lián)絡員。
。ㄈ┡e辦農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術培訓班1期。
五、對上級民委干部教育培訓工作的意見和建議
。ㄒ唬┘哟蠡鶎用褡诓块T干部培訓力度;鶎用褡遄诮坦ぷ髡呱鐣䦟嵺`經(jīng)驗多,但政策理論水平還需進一步提高。
。ǘ┻x派干部到較高層次培訓機構培訓,F(xiàn)縣級民族干部多是參加本級培訓,參加高層次培訓機構培訓有利于學員開闊視野,汲取新的理念和知識。
(三)加大培訓經(jīng)費投入。受培訓經(jīng)費的制約,縣級民宗部門培訓的現(xiàn)狀是以抽調(diào)人員參加培訓為主,主動有針對性組織的培訓少。
6.2023年度培訓工作總結 篇六
今年以來,在縣委、縣政府的正確領導下,我縣中小企業(yè)認真學習貫徹執(zhí)行黨的路線、決議和各項方針政策。堅持科學發(fā)展觀,不斷重視人才建設和技術創(chuàng)新,積極開展人才培訓,以創(chuàng)業(yè)培訓基地為依托,以提高企業(yè)職工技能水平為目的,積極實施人才培訓工程,嚴格組織,規(guī)范運作,認真實踐,取得了顯著成效。全年共組織各類員工培訓4120人次,圓滿完成了全年4000人次的培訓目標任務。現(xiàn)就具體工作回顧總結如下:一、加強完善中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地建設,為全縣人才培訓工作順利開展奠定基礎。
建立中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地,開展人才培訓工作,是推動全民創(chuàng)業(yè),催生小企業(yè),促進就業(yè)和增收的一項重要舉措,也是完成全年目標任務的基礎。首先,我們把中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地的建設,作為強化自身服務職能的關鍵環(huán)節(jié)來抓,在不斷改進完善培訓硬件設施建設的`同時,開展了網(wǎng)絡報名參加學習,專人負責組織培訓咨詢服務工作。進一步加大技能培訓工作的力度,明確了工作職責,為中小企業(yè)人才培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
二、深入調(diào)查研究,制訂切實可行的培訓計劃。
年初,我們根據(jù)全縣企業(yè)的實際,深入各鎮(zhèn)及規(guī)模企業(yè),開展調(diào)查研究,在了解掌握企業(yè)實際情況的基礎上,深入研究制訂切實可行的工作計劃,尋求培訓工作的新方法、新途徑,總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,尋找需求點,歸類排隊,統(tǒng)籌安排,把蔡家坡鎮(zhèn)、鳳鳴鎮(zhèn)、五丈原鎮(zhèn)等企業(yè)集中區(qū),作為職工培訓的重點區(qū)域。以點代面、一企一策,形式靈活多樣。企業(yè)需要什么樣的內(nèi)容,我們就組織什么培訓。通過調(diào)查研究,摸清底子,掌握第一手資料,盡早盡快搜集建立師資信息資源庫,制訂切實可行的中小企業(yè)技能培訓年度計劃,使員工培訓工作做到培訓有計劃,工作有程序,實施有依據(jù)。
三、點面結合,多形式、多層次,創(chuàng)造性開展創(chuàng)業(yè)培訓工作。
我們一是充分發(fā)揮中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地的優(yōu)勢,精心組織,詳細安排,按照培訓計劃以系統(tǒng)培訓、崗位培訓為主要形式,全年組織班組培訓、專業(yè)培訓班18期,參加培訓人數(shù)達到3010人次,培訓對象從各鎮(zhèn)企業(yè)辦工作人員,重點村、組負責人,企業(yè)職工和經(jīng)理、廠長,復轉軍人等社會各類具有較強創(chuàng)業(yè)意識的人員,基本涉及到了社會的各個層面。二是針對不同培訓對象群體,采用不同的培訓方式方法,有的放矢,對癥下藥,受到基層群眾和企業(yè)的大力歡迎和支持。
7.2023年度培訓工作總結 篇七
20xx年的教師培訓工作頭緒多,任務重,但由于縣教育局和師訓股的正確領導以及校行政一班人的敢于創(chuàng)新,敢于突破,20xx年的教師培訓工作又有了新的特色,新的成績,F(xiàn)簡要回顧總結如下:一、工作與成績
。1)中小學美術教師教學技能提高培訓班。參培教師共40人,主要是小學、初中美術教師,也有部分高中美術教師自發(fā)地參加了培訓。由于聘任教師備課精心,講課理論聯(lián)系實際,參培教師普遍學習積極性高,反響好。
。2)新教師崗位培訓班。去年進編的106名新教師全部參加了培訓。由于這批新進編的教師本身素質(zhì)高,加之任課教師備課充分,講課生動,因此到課齊,培訓效果好。
。3)教育技術初級培訓班。共1087人參加了培訓,有1085人取得了合格證。
(4)小學教師繼續(xù)教育全員培訓。9月至12月,我校8位教師利用雙休日送教下鄉(xiāng),學校出車分兩路對全縣教師輪訓一遍,由于任課教師的精心備課,培訓效果非常突出。
(5)成功地組織了大型的集中培訓活動。
7月9日、10日兩天,縣教育局和師訓股、縣教師進修學校組織了一場“新時期教師職業(yè)道德及班級管理藝術”演講報告會。參加集中培訓聽課的有920人,整個會場座無虛席。由于聘請的主講專家遲希新、韓玲均是全國有名的教育專家,他們的演講課既有完善的理論體系,又有鮮活的個人教育教學案例,聽課教師不時報以熱烈掌聲。兩天近千人的聽課會,只有兩人分別請過半天假,每堂課只有幾個人稍有遲到。由于策劃精心,組織嚴密,培訓效果極佳。整個集中培訓活動,受到了縣教育局及參培教師的高度肯定和一致好評。
。6)做好了“十一五”中小學教師繼續(xù)教育學分年檢工作。今年我們分兩次對全縣近4000名中小學教師進行了“十一五”繼續(xù)教育學分年檢。第是上學期初與建立“十二五中小學教師繼續(xù)教育信息庫”的信息采集同時進行的,這次年檢的結果與上級的要求還相距甚遠;根據(jù)上級教育行政主管部門的指示精神,利用暑假對全縣“十一五”繼續(xù)教育學分不合格的教師組織大規(guī)模的繼續(xù)教育學分補修之后,于下學期初再次對各單位進行了繼續(xù)教育學分補檢,這次補檢之后有約80%的單位的合格率達到了百分之九十,其中有數(shù)個單位的合格率達到了100%,總算給“十一五”繼續(xù)教育學分年檢畫上了一個較為圓滿的句號。
二、做法與體會
20xx年的教師培訓,做了大量工作,取得了可喜成績,其做法與體會也不少,但我想以下幾方面是較為突出的。
1、發(fā)揮培訓政策優(yōu)勢。今年是“十二五”中小學教師繼續(xù)教育的頭一年,進入“十二五”繼續(xù)教育以來,國家對教師培訓工作尤為重視。繼《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布之后,又出臺了《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》,這些相關政策文件,對教師繼續(xù)教育的任務要求及組織管理都作出了明確規(guī)定,同時還將教師參加繼續(xù)教育的狀況與個人的教師資格注冊及職稱評聘等切身利益掛鉤,從而將教師繼續(xù)教育上升到了法律法規(guī)層面。我們利用教師信息采集和“十一五”教師繼續(xù)教育學分年檢以及集中培訓等各種渠道進行了廣泛的、大力的宣傳,從而使全縣的廣大中小學教師對教師的繼續(xù)教育有了新的認識,引起了思想上的重視,表現(xiàn)為對待培訓較為積極主動(盡管帶有一定的被迫性)。因此,分配的教師培訓名額,各單位一般都能完成,有不少教師還是自己主動來爭取名額學習,形成了較好的培訓態(tài)勢。
2、利用培訓優(yōu)質(zhì)資源。教師培訓工作當中,培訓資源的開發(fā)與利用是極為重要的一環(huán),直接關乎培訓的質(zhì)量和效果。今年在這方面我們特別重視。比如7月份組織的大型集中培訓活動,對遲希新和韓玲兩位專家的聘請就是在反復了解和斟酌的基礎上作出決定的,韓玲教授的課是有人在別處聽過之后,認為她的課鮮活實在,針對性和操作性都比較強才特別請的。事實也證明,資源好,培訓效果就是不一樣。我們還在辦有關短訓班時,注意開發(fā)身邊的經(jīng)驗型資源。如教導主任培訓班,我們就選擇了城關三小、興東中學、大浦中學和洋塘中學作為參觀學習現(xiàn)場,現(xiàn)場聽經(jīng)驗介紹,現(xiàn)場看管理過程,收效也是蠻不錯的。
3、強化培訓管理過程。教師培訓質(zhì)量和效果的評估,很大程度上還是看培訓過程的管理和考核。今年這方面我們更加看重。遠程培訓充分發(fā)揮三級培訓網(wǎng)絡優(yōu)勢,并充分利用各種現(xiàn)代化通信渠道和手段,督促和保障學員的學習進度和合格率;短期培訓班則實行嚴格的出勤考核,要求不遲到、不早退、不缺席,基建會計制度培訓班和中學電腦教師培訓班就都有個別學員因考勤不合格,未能給予結業(yè)。因為我們認為三五天的短訓班,還缺了大半的課程,如何談得上保障培訓的質(zhì)量和效果。而且嚴格管理,培訓的風氣也好得多了。
三、問題與反思
1、培訓的全員性參與問題。我們從“十一五”中小學教師學分年檢的情況也可以看出,許多教師繼續(xù)教育學分達不到要求,固然有他自身的原因,但也不全然是,你沒有創(chuàng)設那么多培訓班級或者說培訓平臺讓他有機會參加學習,能全怪他嗎?而“十二五”教師繼續(xù)教育,要求教師五年修滿360學時,每年72學時,除他們參加校本研修可以獲得20幾個學時外,其他四五十個學時幾乎都只有通過培訓才能獲得,這就意味著教師每年都差不多要參加遠程或短訓班的學習,就算有的可以三年兩次或兩年,每年都將有兩三千人次的教師參加學習。這對于有限的培訓經(jīng)費這塊小蛋糕的劃分,培訓教師工學矛盾的解決,培訓機構培訓模式和手段的采用都將是一個嚴峻的考驗,值得有關各方認真思索。
2、培訓的統(tǒng)籌性安排問題。這個問題與上一個問題有聯(lián)系,但也有不同。它主要涉及兩個大的方面,一是師訓部門和培訓機構要將縣培與國培、省培等統(tǒng)籌起來考慮,要注意學科的平衡,形式的多樣,盡可能避免重復,這樣才能有更多面的教師可以參加培訓;二是各送培學校和參培教師個人也要有個統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排,學校那派那些人參加培訓學習,要做到心中有數(shù),教師對個人將要參加的培訓也要有個計劃,要避免有的教師總沒來參加培訓,有的教師卻老是派他來參加培訓。
8.2023年度培訓工作總結 篇八
20xx年,和田地區(qū)地方稅務局黨組按照“注重綜合素質(zhì),提升崗位技能,提高培訓效果”的總體要求,緊緊圍繞稅收中心工作和人才興稅戰(zhàn)略,以干部隊伍能力建設為重點,以提高地稅干部隊伍綜合素質(zhì)為目標,積極創(chuàng)新教育培訓形式,不斷完善教育培訓工作機制,加大干部教育培訓工作力度,較好地完成了培訓工作任務,F(xiàn)將20xx年度干部教育培訓工作開展情況總結如下:一、加強領導,精心組織
。ㄒ唬h組重視,機構健全。干部教育培訓工作能否有效開展,領導重視是關鍵。一直以來地區(qū)局黨組深刻認識到培訓工作的重要性和緊迫性,把干部培訓工作作為一項重要任務來抓,與稅收工作同安排、同部署。在年初的地區(qū)地方稅務工作會議報告中,地區(qū)局黨組結合當前形勢和今后的工作要求,將提高兩個水平(干部執(zhí)法水平和納稅服務水平)、狠抓三項素質(zhì)(干部的思想政治素質(zhì)、稅收業(yè)務素質(zhì)和文化素質(zhì))、提升基層領導班子三種能力(貫徹民主集中制能力、駕馭全局能力、執(zhí)政能力)作為實現(xiàn)和田地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的一項迫切任務,列入了當前和今后的工作重點。基層各單位黨組對教育培訓工作也給予了高度重視,成立了干部培訓工作領導小組,并將干部教育培訓工作納入日常績效考核,與稅收工作一起布置,一起檢查,一起考核,系統(tǒng)上下形成了做好教育培訓工作的合力。
。ǘ┛茖W安排,全面部署。按照地區(qū)局黨組的教育培訓工作思路,人教科年初對全系統(tǒng)的教育培訓需求進行了調(diào)研,在廣泛征求意見和調(diào)研的基礎上,綜合各縣、市局,地區(qū)局各科、室培訓需求計劃,制定了和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓計劃,下發(fā)各縣(市)局、各科(室)執(zhí)行。在培訓過程中,地區(qū)局領導經(jīng)常過問培訓工作進展情況,要求強化管理,務必取得實效。
二、完善制度,規(guī)范管理
落實各項培訓管理制度是抓好教育培訓的基礎。今年,我們在往年制定的一系列制度規(guī)定的基礎上,結合工作實際,進一步細化、完善了各類教育培訓制度。一是重新修訂了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)干部教育培訓實施意見》,將崗位練兵、全員考試納入績效考核,作為年底評先選優(yōu)的重要依據(jù)。制定了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試實施方案》、《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位大練兵、大比武實施方案》等制度和辦法。二是嚴格落實培訓制度,規(guī)范培訓管理,明確各類培訓的組織、承辦機構職責和任務,按照培訓需求調(diào)查、制定培訓計劃、實施培訓、對培訓進行評估和總結四個環(huán)節(jié),要求各科室在具體實施某項培訓時必須制定培訓計劃及培訓課程安排,準備培訓講義,按時實施培訓,在培訓結束時發(fā)放《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)教學評估表》,征求參訓人員的意見和建議,根據(jù)意見和建議及本次培訓的各項情況進行總結,以便于今后更好地開展培訓,增強培訓的針對性和實效性。三是改進培訓方式,注重培訓效果。在培訓方式上,我們進一步注重實用,使培訓與實際應用相結合。如在業(yè)務培訓班上,我們采取案例結合、課堂互動、模擬操作、分組討論等方式,增強了培訓的針對性、趣味性,便于學員理解接受。四是制定培訓須知,嚴格培訓紀律。在每次培訓班舉行時,我們都要明確培訓須知,對培訓紀律、作息時間、課程安排作出詳細的要求。通過這種方式使大家明確培訓紀律,以便于我們更好地管理。對違反培訓紀律、考試成績不及格的,除在全系統(tǒng)進行通報外,各單位還納入個人當月績效考核進行責任追究。
三、年度培訓任務落實情況
(一)大力開展以“五員”培訓為主要內(nèi)容的業(yè)務培訓。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓工作計劃》,20xx年,我們以提高稅務干部崗位工作能力為重點,大力開展了以“五員”為重點的稅收業(yè)務培訓、民族干部漢語學習、全國計算機等級考試,圓滿完成了既定的培訓任務。全年共組織各類培訓班30期,其中疆外培訓15期,疆內(nèi)培訓6期,自行辦班9期,聘請專業(yè)老師來和開展專題講座2次,自行組織稅收業(yè)務巡回培訓216課時,共有932人次的干部參加了地區(qū)局統(tǒng)一組織的各類培訓。
。ǘ┓e極落實稅收管理員崗位大練兵、大比武活動。為了貫徹落實自治區(qū)地稅局關于大力開展大學習、大教育、大練兵、大比武的教育培訓工作部署,突出“能說、能寫、能做”要求,按照區(qū)局政治部今年關于開展稅收管理人員崗位大練兵、大比武的要求,地區(qū)地稅局黨組高度重視,及早安排部署,確保了大比武活動取得實效。一是按照稅收管理人員素質(zhì)要求和崗位技能特點,制定下發(fā)了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位練兵大綱》,結合全員考試,組織編寫了模擬練習題庫,練兵大綱和題庫緊扣工作特點和崗位操作實際,量大、面廣,覆蓋了稅收管理員崗位全部知識點。二是組織人員集中開展封閉式強化培訓,組織師資力量開展縣市巡回培訓,通過集中授課、專題講座、上機操作、情景模擬的形式,對涉及稅收管理員各崗位的知識點進行了全面系統(tǒng)的培訓。三是為確;鶎泳毐顒尤〉脤嵭,地區(qū)局通過落實橫向崗責體系、督察督辦制度從嚴監(jiān)督落實,對不履責、不作為或發(fā)生過錯的單位、部門和個人給予責任追究和經(jīng)濟懲戒,以確保大練兵、大比武活動各項工作順利開展,取得實效。
。ㄈ┰鷮嶉_展“每日一題、每周一課、每季一考”教學活動。20xx年,我地區(qū)繼續(xù)堅持開展“每日一題、每周一課、每季一考”三個一日常業(yè)務學習機制,自學活動不僅檢驗了各單位業(yè)務培訓質(zhì)量,而且也檢驗了各單位教育工作水平和組織開展業(yè)務培訓的力度,使我們進一步了解和掌握了各單位干部的業(yè)務素質(zhì)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)了業(yè)務培訓的薄弱環(huán)節(jié),同時也看到了許多成功經(jīng)驗和可喜的變化。首先學習氛圍增強了,許多干部案頭上擺放著業(yè)務學習的書籍,隨時學習、隨時討論,培養(yǎng)了干部在崗自學的能力;在每周一課上,大家通過提問及討論,增強了對稅收政策的理解,其次部分單位將業(yè)務學習與民族干部的漢語學習相結合,在提高民族干部業(yè)務素質(zhì)的同時,促進了民族干部的漢語學習。全地區(qū)地稅系統(tǒng)以考促訓、以考促學,崇尚學業(yè)務、比技能的學風蔚然形成。
。ㄋ模┱J真開展少數(shù)民族干部“漢語”學習,民族干部漢語水平得到進一步提升。和田地稅系統(tǒng)民族干部218人,占到干部總數(shù)的57.4%,提高民族干部的整體素質(zhì)與民族干部整體漢語水平低之間的矛盾非常突出,提高民族干部漢語水平已經(jīng)成為解決干部整體素質(zhì)的“瓶頸”問題。因此,地區(qū)局黨組高度重視民族干部的漢語學習,把民族干部的漢語學習列入重要議事日程,加強對漢語學習的組織領導。今年,是我地區(qū)落實《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx—20xx年民族干部漢語學習實施意見》的收關之年,因此從年初開始我們就督促各縣、市局加強民族干部漢語學習的動態(tài)管理,正確劃分漢語水平層次,明確學習任務和目標,落實培訓教材、學習措施及獎懲辦法。各單位通過外聘專業(yè)漢語授課老師,開展“一幫一”結對子的形式,堅持少數(shù)民族每天晨讀半小時,每天學習十個漢字,地區(qū)局每半年組織漢語考試的方式,不斷強化民族干部的漢語水平。截至目前,全地區(qū)少數(shù)民族干部獲得HSK四級以上證書達到207人,占到民族干部總數(shù)的95%。
(五)認真落實自治區(qū)地方稅務局《關于20xx年地稅系統(tǒng)全員考試工作安排的通知》,分類做好了考前培訓、輔導、應試工作。今年區(qū)局首次實行全員網(wǎng)上考試,地區(qū)局黨組高度重視,精心組織,嚴密實施,先后多次召開專題會議進行部署安排,先后下發(fā)了《關于做好迎接全區(qū)地稅系統(tǒng)全員網(wǎng)上考試工作的通知》和實施方案,并專門成立了以黨組書記、局長為組長的“系統(tǒng)20xx年全員網(wǎng)上考試工作領導小組”。今年全系統(tǒng)302人參加了網(wǎng)上考試,284人取得有效成績,參考率為94%,及格人數(shù)202人,及格率為71%;未參加考試或各類原因未出成績的104人。通過組織實施全員考試工作,使我們進一步看到了系統(tǒng)干部隊伍的整體業(yè)務水平,認識到了差距和不足,同時也為我們今后的干部教育培訓工作指明了方向。
。┥钊腴_展計算機等級考前培訓及應考工作。為提高系統(tǒng)干部職工計算機應用能力,我們下發(fā)了《全國計算機等級考試工作實施方案》,要求各單位45歲以下干部必須在二年內(nèi)取得全國計算機一級證書,同時,隨同“三個一”培訓工作安排教學培訓計劃,落實培訓任務。截至目前為止,我地區(qū)參加全國等級考試,符合條件報名參加計算機等級考試人員204人,取得全國計算機等級一級證書人員91人,在20xx年兩次的等級考試中,爭取全員過級。
。ㄆ撸┎徽鄄豢弁瓿蓞^(qū)局下達的培訓任務。
20xx年,我系統(tǒng)安排參加區(qū)局舉辦的各類培訓21期,參訓人員138人次,其中:疆內(nèi)培訓班6期,104人次;疆外培訓班15期,34人次。自行舉辦各類培訓班9期,參訓人數(shù)932人次。
四、開展教育培訓工作的幾點體會
(一)領導重視是推進培訓工作的關鍵。公務員培訓工作是一項系統(tǒng)工程,關系到稅務工作的長遠建設,投入大,周期長,見效慢,搞好這項工作,沒有各級領導的高度重視,沒有經(jīng)費的支持保障,教育培訓工作就是空談。為此,局黨組對教育培訓工作高度重視,把這項工作列入黨組的重要議事日程,從組織領導、力量投入、經(jīng)費保障、工作指導等方面給予了極大的關心和支持,20xx年,全地區(qū)累計投入培訓經(jīng)費達61.2萬元,占日常公用經(jīng)費比例達到2.72 %,人均培訓經(jīng)費 1606元,為歷年之。
。ǘ┞鋵嵑酶黜椗嘤栔贫仁亲ズ媒逃嘤柕幕A。今年,我們將落實各項教育培訓制度納入日?冃Э己耍M一步細化、完善了各類培訓制度和辦法,建立了教育培訓責任制,明確了各級教育培訓工作的職責要求,形成了科學、規(guī)范、高效的教育培訓運行機制和良好的教育培訓氛圍,有效促進了日常教育培訓工作的落實。
。ㄈ┨岣哳I導干部自身學習主動性是獲得培訓效果的保障。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,稅收工作對人的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)知識素質(zhì)的要求越來越高,培訓對象不僅要在思想上重視,認識上到位,而且要積極主動地開展學習。在組織上,要強調(diào)培訓過程的互動性,遵循成人的特點和學習規(guī)律,激勵干部職工的參與意識和合作精神,營造“全員學習、終身學習、快樂學習”的風氣,提高學習成效;在方法上,要注重形式的多樣性,靈活選擇集中培訓、在崗培訓、崗位練兵等方式,這樣既能達到了學習提高的目的,又拓寬了培訓的覆蓋面。
五、存在的問題和不足
。ㄒ唬┫到y(tǒng)少數(shù)民族干部比例大,漢語水平、計算機操作能力還不能適應目前稅收工作發(fā)展需要,嚴重制約著干部整體素質(zhì)的提高。另外,面臨繁重的稅收工作任務,工學矛盾比較突出,干部主動參與培訓,自主學習的積極性還不夠高。
。ǘ┫到y(tǒng)師資力量缺乏,尤其是民族干部師資力量緊缺。雖然我們今年重新建立和充實了師資人才庫,完善了師資人才庫管理辦法,但總體上師資力量還很缺乏,師資自身的能力還不全面,師資隊伍的作用發(fā)揮還不夠。
(三)干部教育培訓經(jīng)費緊張。和田地處邊遠,不管是外派人員培訓,還是外聘師資培訓,費用高、成本大,雖然近幾年來,地區(qū)局黨組不斷加強干部教育培訓力度,在干部培訓經(jīng)費上給予了傾斜和保障,但在有限的稅務經(jīng)費面前,也只能是杯水車薪。
六、今后干部教育培訓工作打算
一是要繼續(xù)強化民族干部的漢語學習。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx—20xx年民族干部漢語學習實施意見》的要求,各縣、市局結合本單位實際,采取了大量、富有成效的措施,我系統(tǒng)民族干部的漢語整體水平得到大幅度提升,但大部分民族干部的漢語水平還停留在漢語初級水平,在工作生活中對漢語還不能運用自如,在撰寫漢文材料、理解漢語文件等方面還很生疏,部分民族干部對學習漢語產(chǎn)生了畏難情緒甚至厭倦心理。針對這些現(xiàn)象,我們要克服困難,積極引導,不等不靠,繼續(xù)想辦法、拿措施,創(chuàng)新漢語學習方式,探索學習方法,完善漢語學習激勵機制,力爭在聽、讀、寫方面有大幅度提高。
二是以提高業(yè)務能力為重點,加強一線干部培訓。一線干部是地稅干部隊伍的主體,加強對他們的教育培訓,是廣大地稅干部的期望,也是全面推進地稅事業(yè)發(fā)展的需要。20xx年,地區(qū)局將以稅收管理、征收管理(納稅服務)、行政管理、計劃財務、稅務稽查、計算機等六類崗位培訓為重點,通過制定計劃、完善機制、建立個人學習檔案、業(yè)務比武、崗位練兵、以考促學及視頻培訓等措施,切實加強對一線干部的教育培訓,努力提高其崗位業(yè)務能力。
三是以更新知識為重點,加強骨干人才培訓。20xx年,地區(qū)局將在全地區(qū)范圍內(nèi)重新選拔一批各崗位、各專業(yè)技術業(yè)務骨干,充實師資力量人才庫,并重點加以培訓和培養(yǎng),努力造就一批業(yè)務精英,逐步建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的骨干人才隊伍。同時有計劃、有針對性地選派骨干人員參加各類專業(yè)學習,努力實現(xiàn)復合型人才培養(yǎng)的新突破。
四是以激勵為重點,鼓勵干部在職學習。通過落實激勵措施、提供必要條件,鼓勵干部采取在職學習方式參加稅收相關專業(yè)學歷(學位)教育;參加注冊會計師、注冊稅務師、律師資格考試,力爭使我地區(qū)“三師”資格人員和學歷結構比例均有較大增加。
總之,在干部教育培訓工作方面,我們積累了一定的經(jīng)驗,取得了一定的成績,但也存在許多不足,有待于進一步加強和改進。今后,我們將一如既往地把干部教育培訓工作作為一項中心工作來抓,為培養(yǎng)一支政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良的干部隊伍而繼續(xù)努力!
9.2023年度培訓工作總結 篇九
今年以來,按照省、市、區(qū)培訓工作的部署要求,我培訓中心認真規(guī)劃,扎實推進,全面開展各類安全生產(chǎn)教育培訓工作。下面從三方面進行總結:一、企業(yè)安全管理人員和特種作業(yè)人員培訓情況
年初以業(yè),我區(qū);髽I(yè)、非煤礦山、煙花經(jīng)營企業(yè)、木質(zhì)家具制造企業(yè)的主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員參加了省、市組織的培訓考核,共計xxx人,取得了管理人員初訓、復訓資格證書,確保我區(qū)的;、非煤礦山、煙花等高危行業(yè)管理人員培訓和持證率達到100%。與此同時,采取基地培訓和入企培訓相結合的方式,加大特種作業(yè)人員培訓力度;特別是對企業(yè)特種作業(yè)人員相對集中、生產(chǎn)任務較重的企業(yè),我們從培訓中心安排師資隊伍,與企業(yè)安全管理部門結合,在培訓大綱要求下,采取靈活的教育培訓方法,利用企業(yè)場所,集中培訓職工,對不能利用工作時間培訓的學員安排倒班時間進行培訓,做到既不影響培訓學時和質(zhì)量,又不影響企業(yè)生產(chǎn),得到了企業(yè)和廣大職工的一致好評。
二、從業(yè)人員培訓情況
我培訓中心先后制發(fā)了《xxxx市xxxx區(qū)經(jīng)生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓方案》、《關于開展轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員培訓的通知》、《xxxx市xxxx區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓計劃》等多個文件。對我區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員培訓工作進行了周密安排部署,并逐步展開、深入實施。在全員培訓中,我們采取企業(yè)自主培訓和委托機構培訓并舉的措施。做到“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教材,統(tǒng)一學時,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一發(fā)證,實現(xiàn)規(guī)范化運作。對轄區(qū)內(nèi)1128名從業(yè)人員組織了培訓考核,并健全了培訓檔案。
三、其他人員培訓情況
今年以來,我培訓中心聯(lián)合貴州大學職業(yè)技術學院,舉辦了我區(qū)冶金等八大行業(yè)的安全生產(chǎn)標準化自評人員的培訓。共有59人經(jīng)培訓考核合格,取得安全生產(chǎn)標準化自證人員資格證書。同時,我培訓中心聯(lián)合貴州興筑職業(yè)技術學校,對轄區(qū)內(nèi)木質(zhì)家具制造企業(yè)全員開展職業(yè)健康教育培訓工作,共有46名木質(zhì)家具企業(yè)管理人員,149名從業(yè)人員經(jīng)培訓考核合格,取得職業(yè)健康培訓合格證書。今年9月以來,我區(qū)又組織了轄區(qū)內(nèi)19個鄉(xiāng)、辦的安監(jiān)站負責人參加了2期安全生產(chǎn)知識培訓班,共32人參加了培訓,進一步提高了監(jiān)管業(yè)務水平。
今年以來,為深入貫徹《國務院關于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》,我培訓中心重點抓好三項工作:一是全力配合市、區(qū)局搞好高危行業(yè)的負責人,安全生產(chǎn)管理人員,從業(yè)人員的培訓。二是深入開展職業(yè)健康教育培訓工作,八大行業(yè)的標準化自評人員的培訓工作。完成今年的新目標、新任務。三是督促生產(chǎn)經(jīng)營單位做好其他從業(yè)人員、特種作業(yè)人員的全員培訓工作。確保培訓按時、按質(zhì)完成。
10.2023年度培訓工作總結 篇十
xx年轉瞬即逝,按照慣例,我們都要對自己的工作生活進行盤點,無論得到與失去,都會使人受益良多;于是,在一個安靜的午后,我開始認真整理記憶、暴曬往事。進入歐新從事培訓工作,對我來說是人生中正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,我都會感到由衷的快樂,能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對于我來說這份快樂遠遠超越物質(zhì)上的擁有;xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個重要的褒獎,獎勵固然可喜,也是公司給予我工作的認可,但是這些榮譽所賦予我的責任與使命,也使我深感未來工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。
xx年我將以“成長”為主題,這個主題是不僅是自我提升的目標,也是職業(yè)的效果。培訓與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享,然而企業(yè)培訓與學校授課的不同之處在于企業(yè)更加關注培訓的時效性,知識需要在短期內(nèi)就轉化為實際的生產(chǎn)力,培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過程;同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生,而是具有生活歷練和獨立思想的成年人,如何能將知識轉為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關注的問題,也是培訓工作能否取得實質(zhì)效果的關鍵所在。
培訓的過程與結果同樣重要:培訓工作就其本身來講,應該一個連續(xù)的過程,任何獨立的培訓都應該成為這個過程中的一個部分,那種一時興起、無章無法的培訓,是起不到什么應有的效果的,所以在培訓中我始終關注計劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過程,其結果也就基本不會偏離初始的方向。
培訓什么與怎么培訓同樣重要:培訓工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,在以往的培訓中許多老師往往只關注內(nèi)容,而忽視了受訓的人想法與感受,其實這對培訓來講是致命傷,我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,從溝通中將企業(yè)理念與標準規(guī)范等進行軟性傳播,員工聽得到、記得住、用得好,才是企業(yè)培訓目標所在。
培訓中貫穿“成長”的聲音:企業(yè)促使員工成長,可以使用很多方式,但培訓無疑是重要的方式之一,培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終,希望看到員工通過培訓能夠發(fā)生什么樣的改變,產(chǎn)生什么樣的進步,或者說員工需要什么樣的成長與進步;同時作為培訓者自身,我也會把成長作為自己的一項日常工作,對自己所掌握的知識,也持有一種常學常新的自我成長意識,通過自身的成長來帶動培訓效果的終提升。
我堅信,培訓其實就是一種快樂的分享,培與學的過程中,也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程,作為傳播快樂的使者,我也將立足長遠、關注當下,在自我成長與助人成長中,體會作為歐新人的快樂與責任!