1.簡單的幼兒智力游戲 篇一
益智小拼圖
很簡單很便宜，適合1.5歲~3歲寶寶，大多是小動物、水果、蔬菜等內(nèi)容，屬于入門級別，兩塊拼在一起。
經(jīng)常帶孩子玩，認識各種水果蔬菜和動物，還能考察孩子觀察能力、認識顏色形狀，雖然簡單但需要孩子手眼腦同時協(xié)作，簡單思考判斷才能拼對。
2.簡單的幼兒智力游戲 篇二
接龍卡片：
識別長短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序
游戲準(zhǔn)備：
1、長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
2、長短接龍：根據(jù)從長到短接龍。
3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯誤及時糾正。
3.簡單的幼兒智力游戲 篇三
猜謎的游戲
猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
4.簡單的幼兒智力游戲 篇四
搖搖晃晃真好聽
游戲目的：
這一時期的寶寶大腦中正形成一種概念：即使看不見的物體，它也仍然存在。這個游戲正是幫助他尋找被移出視線范圍的物體。
游戲步驟：
1、準(zhǔn)備一個鈴鐺，一個撥浪鼓和兩根湯匙。
2、把這三樣?xùn)|西都放進一個紙袋里。
3、搖晃紙袋子使其發(fā)出聲音，再將袋子交給寶寶，讓他去搖晃翻弄。
游戲互動：
當(dāng)寶寶碰到紙袋時，紙袋會發(fā)出聲音。這時寶寶的表情也不一樣。有的寶寶會好奇，有的寶寶則會害怕地丟掉袋子。大人要露出非常興奮的表情，拿起袋子搖晃幾下，然后遞給寶寶，說：“搖搖看看，響不響？”當(dāng)寶寶了解到這個袋子并沒有危險時，就會非常好奇地要打開袋子。大人要阻止寶寶撕扯袋子，讓寶寶看大人是怎樣把東西拿出來的，然后再把袋子給寶寶，寶寶就會非常高興地搖晃袋子。
溫馨提示：
如果寶寶因弄不出聲音而變得急躁的時候，大人要及時幫助他。不要總讓寶寶著急，否則他以后就不會再喜歡這種游戲了。
媽媽須知：
良好的聽覺功能是寶寶智力開發(fā)的重要條件，特別對語言能力的發(fā)展起著決定性的作用。
5.簡單的幼兒智力游戲 篇五
和小鴨鴨躲貓貓
游戲目的：
發(fā)展寶寶由部分推斷整體的初步的思維能力。
游戲步驟：
1、準(zhǔn)備橡皮小鴨子一只，是黃色的大鴨子。
2、家長和寶寶一直在床上玩小鴨子玩具，趁寶寶不注意時把小鴨子藏在被子或枕頭下面。
3、故意露出小鴨子的頭或腳，問寶寶：“小鴨子呢？”指引寶寶尋找小鴨子。
4、如果寶寶即使看見了小鴨子的一只腳也不知道這就是小鴨子，家長可以指著那只腳問寶寶這是什么？并建議寶寶：“拉出來看看。”
5、在家長的幫助下，寶寶終于拿到了小鴨子，這時家長要及時稱贊寶寶。
游戲互動：
當(dāng)寶寶看到小鴨子突然不見會很困惑，不知道要怎么辦。大人要引導(dǎo)寶寶的思維，并且臉上表情不要過于驚奇，還要適當(dāng)?shù)膸е⑿�，給寶寶安撫作用。寶寶會根據(jù)大人的引導(dǎo)找到小鴨子，這個時候大人再把小鴨子藏起來，寶寶就可以根據(jù)一條腿來找到小鴨子。寶寶喜歡掌控物體的感覺，所以，寶寶通常會催促你再次把小鴨子藏起來，這個時候家長可以用毛巾蓋住整個小鴨子，讓寶寶根據(jù)鼓起的毛巾找到被蓋住的玩具。
溫馨提示：
由部分而知整體是推斷的結(jié)果，對寶寶而言，是思維的一個飛躍。這樣的游戲應(yīng)該經(jīng)常做。做游戲過程中，大人要注意，不要讓寶寶把找到的玩具放到嘴里。
媽媽須知：
不同材質(zhì)的玩具清洗方法各不相同。塑料玩具，先用肥皂水浸泡半小時，然后用清水刷洗干凈，再自然晾干；布質(zhì)玩具，可用肥皂水或洗衣粉水刷洗，清水沖凈后，放在太陽下暴曬；木制玩具，用肥皂水浸泡半小時后，用清水沖凈，曬干即可；鐵制玩具，在陽光下暴曬6小時即可達到殺菌效果。
6.簡單的幼兒智力游戲 篇六
跳房子
粉筆在地上畫出格子，一串鑰匙或者說沙包，在格子上面標(biāo)注1234567等數(shù)字，以畫數(shù)字的順序投鑰匙或者沙包，有鑰匙的地方要跳過去。在回來的時候再把鑰匙撿起來，回到起點。
第二次就扔第二個格子，如果沒有投準(zhǔn)，或者說跳錯，則由另一個玩家開始扔。畫格子的時候需要畫單格子和雙格子，以競爭的方式開始比賽，誰先把格子跳完，誰就獲勝。
單格子就一只腳跳，雙格子就兩只腳跳。這樣的游戲能夠提高孩子的身體協(xié)調(diào)性，以及了解游戲規(guī)則，能夠收到家長們的指令。
7.簡單的幼兒智力游戲 篇七
分類的游戲
平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復(fù)分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。
8.簡單的幼兒智力游戲 篇八
聽令行事
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的時間觀念
游戲方法：媽媽事先和幼兒約定幾個指令代表的意義，媽媽說出指令幼兒立刻做出相應(yīng)的動作，如媽媽說早上：幼兒立馬做出，揉眼睛，伸懶腰的動作。媽媽說出早餐，幼兒立馬做出洗手，吃飯動作。媽媽說出午睡，幼兒立刻做出打哈欠，睡覺等動作。
游戲指導(dǎo)：
1.媽媽可以按一天的順序說，也可以隨機的說增加幼兒反應(yīng)的難度和趣味性
2.等幼兒熟悉游戲規(guī)則后，媽媽可以把指令替換成時間。如7點鐘，幼兒應(yīng)該做起床的動作等
3.時間的選擇應(yīng)注意配合幼兒的生活規(guī)律
9.簡單的幼兒智力游戲 篇九
反著做
游戲目標(biāo)：發(fā)展聽覺和邏輯思維能力
游戲方法：
幼兒總是做爸爸媽媽說出的相反的動作，如媽媽說大西瓜，幼兒就用手比一個小圓圈，媽媽說小西瓜，幼兒就用手臂圈一個大圓圈。媽媽說舉左手，幼兒就舉右手，媽媽說舉右手，幼兒就舉左手等等。
游戲指導(dǎo)：速度逐漸加快
10.簡單的幼兒智力游戲 篇十
哪個玩具不見啦
游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察力和記憶力
游戲方法：媽媽拿出幾個玩具，給幼兒10秒鐘去記憶，然后請幼兒閉上眼睛，媽媽快速的藏起來一個玩具，讓幼兒說出媽媽藏起來的是哪個。
游戲規(guī)則：
1.展示玩具的數(shù)量從少到多，種類從多到少，相似度逐漸增加
2.一開始可以把藏起來的玩具空位置給幼兒看到，隨著游戲次數(shù)的增多，藏起玩具后，迅速調(diào)整其他玩具之間的間隔，讓幼兒無法一眼看出放在哪個位置的玩具的不見了
3.可以詢問幼兒是如何發(fā)現(xiàn)哪個玩具不見了？他是怎么記住的？有意識的引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)和使用記憶技巧。
