上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院:https://www.shsmu.edu.cn
時(shí)間:2023-12-15 16:52:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]【#教育# #上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院:https://www.shsmu.edu.cn#】上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院(Shanghai Jiao Tong University School of Medicine)由中華人民共和國(guó)教育部、中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)和上海市人民政府共建,入選教育部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校,首批教育部、衛(wèi)生部共建高校醫(yī)學(xué)院的十所部屬綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)院之一,醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟創(chuàng)始成員之一。®無(wú)憂考網(wǎng)搜集的上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)站網(wǎng)址,僅供大家參考!

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院位于創(chuàng)新求索、文化薈萃、包容并蓄的黃浦腹地,紅墻映日、梧桐環(huán)繞。其前身是由圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1896-1952)、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1911-1952)、同德醫(yī)學(xué)院(1918-1952)于1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)合并而成的上海第二醫(yī)學(xué)院,1985年更名為上海第二醫(yī)科大學(xué)。1997年學(xué)校通過(guò)了“211工程”立項(xiàng)。2005年7月,上海交通大學(xué)與上海第二醫(yī)科大學(xué)合并,成立了新的由教育部、上海市政府重點(diǎn)共建的上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院,進(jìn)入“985”高校行列。2010年11月,學(xué)院成為衛(wèi)生部與教育部合作共建的第一批十個(gè)重點(diǎn)高校中的一員。
七軼弦歌、醫(yī)路芳華。歷經(jīng)百余年的春華秋實(shí)和七十載的風(fēng)雨征程,醫(yī)學(xué)院秉持“博極醫(yī)源、精勤不倦”的院訓(xùn)及“海納百川、求真務(wù)實(shí)、守正創(chuàng)新、精誠(chéng)奉獻(xiàn)”的學(xué)院精神,始終以謀國(guó)家之強(qiáng)盛、求科學(xué)之真知、踐醫(yī)學(xué)之神圣為己任,與時(shí)代齊奮進(jìn)、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民同呼吸,在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的壯美畫卷中留下了諸多濃墨重彩的筆觸,為社會(huì)輸送了7萬(wàn)余名醫(yī)學(xué)人才。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為一所享有較高國(guó)際聲譽(yù),師資力量雄厚,優(yōu)勢(shì)特色明顯,學(xué)術(shù)成績(jī)卓著,集醫(yī)、教、研以及社會(huì)服務(wù)全面發(fā)展的研究型、創(chuàng)新型院校。綜合實(shí)力穩(wěn)居全國(guó)前列,在多項(xiàng)學(xué)科綜合排名中均位列全國(guó)醫(yī)學(xué)院校首位。
醫(yī)學(xué)院現(xiàn)擁有黃浦和閔行兩個(gè)校區(qū)。2019年浦東校區(qū)項(xiàng)目正式立項(xiàng)。2020年,交大醫(yī)學(xué)院浦東校區(qū)盛大開(kāi)工。2021年全面啟動(dòng)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院海南國(guó)際醫(yī)學(xué)中心項(xiàng)目建設(shè)。歷經(jīng)百余年的上海交大醫(yī)學(xué)院拉開(kāi)了從浦西延伸到浦東,從新天地融入到國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū)的序幕。
醫(yī)學(xué)院堅(jiān)決貫徹“人才強(qiáng)院”的主戰(zhàn)略,切實(shí)加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè),大師云集、人才薈萃。學(xué)院現(xiàn)有教職醫(yī)務(wù)員工42278名,專任教師854名,在職高級(jí)職稱4912人,博士生導(dǎo)師1007人,碩士生導(dǎo)師1256人。其中包括中國(guó)科學(xué)院院士6人,中國(guó)工程院院士15人,歐洲科學(xué)院外籍院士2人,美國(guó)科學(xué)院外籍院士1人,法國(guó)科學(xué)院外籍院士2人,美國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍院士2人,英國(guó)皇家內(nèi)科醫(yī)師學(xué)院院士1人,法國(guó)國(guó)家醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士2人,發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士2人,國(guó)際牙醫(yī)學(xué)院院士1人,美國(guó)人文與科學(xué)院外籍院士1人,國(guó)家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家18人次,教育部“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授/講座教授”24人,國(guó)家杰出青年基金獲得者42人,教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),教學(xué)和全國(guó)優(yōu)秀教師19人、教育部課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教育部課程思政教學(xué)8人、教育部“海外”2人。2011年,王振義院士榮獲2010年度國(guó)家高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
醫(yī)學(xué)院持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)改革,不斷加強(qiáng)以基地建設(shè)與臨床優(yōu)勢(shì)為依托,以轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念為內(nèi)涵的“卓越醫(yī)學(xué)教育體系”建設(shè)。形成以“精品化”職業(yè)素質(zhì)教育為主線的“一個(gè)模式、兩個(gè)主體、三個(gè)層面、四個(gè)貫通、五個(gè)特色”的醫(yī)學(xué)教育架構(gòu),實(shí)現(xiàn)扎實(shí)基礎(chǔ)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、啟迪智慧、提升能力、完善人格的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
醫(yī)學(xué)院包含25個(gè)學(xué)院(系),12所附屬醫(yī)院。覆蓋生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。有臨床醫(yī)學(xué)八年制(授予博士學(xué)位)、臨床醫(yī)學(xué)八年制(口腔醫(yī)學(xué)方向,授予博士學(xué)位)和8個(gè)本科專業(yè)(臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué))。其中,臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)為一流本科專業(yè);臨床醫(yī)學(xué)八年制(法文班)、臨床醫(yī)學(xué)八年制(4+4碩博班)、臨床醫(yī)學(xué)五年制(兒科學(xué)方向)、臨床醫(yī)學(xué)五年制(英語(yǔ)班)是學(xué)院的特色班級(jí)。2019年交大醫(yī)學(xué)院高質(zhì)量完成教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證,醫(yī)學(xué)院作為中國(guó)院校接受世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)(WFME)專家組全程觀摩,獲得中外專家高度評(píng)價(jià)。
目前學(xué)院有在校生9026名,其中本科3213名,研究生5533名,留學(xué)生280名?傮w就業(yè)率達(dá)97%。
作為第一批試點(diǎn)高校,醫(yī)學(xué)院全面實(shí)施“市屬高校本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃”,并按照“團(tuán)隊(duì)牽引、首席負(fù)責(zé)、全程激勵(lì)、制度保障”的工作原則,在院本部組建了34個(gè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。
醫(yī)學(xué)院作為教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、教育部口腔醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、臨床技能實(shí)驗(yàn)示范中心學(xué)科組長(zhǎng)單位及虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,具有臨床模擬功能齊備、師資團(tuán)隊(duì)雄厚、醫(yī)療資源豐富、操作平臺(tái)先進(jìn)的基地優(yōu)勢(shì),并通過(guò)器官系統(tǒng)整合式課程、臨床技能操作、客觀化臨床考試等全面提升醫(yī)學(xué)生臨床技能和創(chuàng)新意識(shí),F(xiàn)擁有國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地4個(gè),臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個(gè),虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè),國(guó)家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心2個(gè),國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)。
歷年來(lái),共獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng),一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè),精品課程10門,資源共享課程5門,雙語(yǔ)教學(xué)示范課程3門,國(guó)家精品在線開(kāi)放課程2門,精品公開(kāi)示范課8門,一流本科課程6門!冻R(jiàn)慢性病的健康管理》成為國(guó)內(nèi)首門護(hù)理專業(yè)的大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程(MOOC)。
圖書(shū)館總藏書(shū)量近100萬(wàn)冊(cè)(其中電子圖書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)),是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)收藏單位,也是全國(guó)法文醫(yī)學(xué)特藏中心。電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)86個(gè),覆蓋臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生及循證醫(yī)學(xué)等生物醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域。此外,圖書(shū)館還擁有PrimalPictures、AccessMedicine系列等豐富的醫(yī)學(xué)教學(xué)科研資源。
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