1.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇一
以貌取人：孔子有許許多多弟子，其中有一個(gè)名叫宰予的，能說會道，利口善辯。他開始給孔子的印象不錯(cuò)，但后來漸漸地露出了真相：既無仁德又十分懶惰；大白天不讀書聽講，躺在床上睡大覺。
為此，孔子罵他是“朽木不可雕”�？鬃拥牧硪粋�(gè)弟子澹臺滅明，字子羽，是魯國人，比孔子小三十九歲，他的體態(tài)和相貌很丑陋。孔子開始認(rèn)為他資質(zhì)低下，不會成才。但他從師學(xué)習(xí)后，回去就致力于修身實(shí)踐，處事光明正大，不走邪路。
后來，子羽游歷到長江，跟隨他的弟子有三百人，聲譽(yù)很高，各諸侯國都傳誦他的名字。孔子聽說了這件事，感慨地說：“我只憑言辭判斷人品質(zhì)能力的好壞，結(jié)果對宰予的判斷就錯(cuò)了；我只憑相貌判斷人品質(zhì)能力的好壞，結(jié)果對子羽的判斷又錯(cuò)了�！�
2.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇二
大公無私：典故春秋時(shí)，晉平公有一次問祁黃公說：“南陽縣缺個(gè)縣長，你看，應(yīng)該派誰去當(dāng)比較合適呢？”祁黃羊毫不遲疑地回答說：“叫解狐去，最合適了。他一定能夠勝任的！”平公驚奇地又問他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢！”祁黃公說：“你只問我什么人能夠勝任，誰最合適；你并沒有問我解狐是不是我的仇人呀！”
于是，平公就派解狐到南陽縣去上任了。解狐到任后。替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他。過了一些日子，平公又問祁黃公說：“現(xiàn)在朝廷里缺少一個(gè)法官。你看，誰能勝任這個(gè)職位呢？”祁黃公說：“祁午能夠勝任的�！逼焦制婀制饋砹�，問道：“祁午不是你的兒子嗎？你怎么推薦你的兒子，不怕別人講閑話嗎？”祁黃公說：“你只問我誰可以勝任，所以我推薦了他；你并沒問我祁午是不是我的兒子呀！”平公就派了祁午去做法官。祁午當(dāng)上了法官，替人們辦了許多好事，很受人們的歡迎與愛戴�？鬃勇牭竭@兩件事，十分稱贊祁黃羊�？鬃诱f：“祁黃公說得太好了！他推薦人，完全是拿才能做標(biāo)準(zhǔn)，不因?yàn)樗亲约旱某鹑�，存心偏見，便不推薦他；也不因?yàn)樗亲约旱膬鹤�，怕人議論，便不推薦。
3.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇三
一夜十往：在東漢時(shí)期，有個(gè)人叫第五倫，他為人非常正直，當(dāng)官的時(shí)候辦事認(rèn)真，廉潔清正，經(jīng)常親自喂馬，他的夫人也自己下廚房做飯，做家務(wù)。當(dāng)?shù)氐娜藢λ志粗亍?/p>
曾經(jīng)有一次，一個(gè)朋友對他說：“人們?nèi)绱司粗啬�，是不是可以說你完全無私，沒有將一點(diǎn)兒私心用于公務(wù)呢？”
第五倫回答道：“不是這樣。以前有個(gè)朋友，為了求官而送了我一匹馬。我雖然沒有接受，但是那以后凡是有舉薦的事情我都會想著他。這難道不是私心嗎？還有一次，我的侄子生病了，我雖然能一個(gè)晚上起來十次去看他，看過之后我照樣能入睡。但是如果是我自己的兒子病了，我同樣晚上起來十次去看他，卻無法入睡，這也說明我存有私心��！”
一夜十往：形容體貼周到地服侍病人。
4.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇四
照貓畫虎：明末年間，登州府蓬萊城有個(gè)非常出名的畫家。他特別喜歡水滸故事，擅長畫梁山好漢。這一年他得了重病，臨死前只畫了梁山一百零七個(gè)好漢，只剩下武松沒畫，他覺得畫武松離不開老虎，可他又不熟悉老虎，所以拖到最后。
他咽氣之前，把徒弟叫到面前說：徒兒啊，我還有武松打虎沒有畫，你要在我死后把畫完成。你一定要到后山上去找到老虎，看仔細(xì)了再動筆，他說完便斷了氣。
徒弟遵照師傅的囑咐，帶著干糧和防身的刀棍便到山上尋虎去了。可是，他找了數(shù)天也沒找到，有些灰心喪氣。
這一天他遇見一個(gè)小和尚，說明來意。小和尚聽后笑笑說：這有何難，你去找只貓不就行了嗎？它倆長得一樣。
徒弟說：貓?zhí)×恕?/p>
小和尚說：畫大一些不就行了嗎？再說，貓還是老虎的師傅呢！你照貓畫虎準(zhǔn)成。
徒弟覺得有理，就回家找了一只大黃貓，照著樣子把虎畫成了。他終于完成了任務(wù)，畫成了一幅武松打虎圖，把一百零八位好漢圖掛了出來。
有個(gè)文人看了后，在武松打虎圖邊上題詞道：佳作名畫，一百擔(dān)八將個(gè)個(gè)英雄，唯有武二郎誤把黃貓作虎。
從此，照貓畫虎的`故事傳開了，成了一句俗語，專門形容那些做事不深入實(shí)際，敷衍塞責(zé)的人。
5.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇五
揠苗助長：【典故】從前宋國有一個(gè)農(nóng)夫，嫌自已田里的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂。有一天，他又荷著鋤頭下田了，他覺得稻苗似乎一點(diǎn)也沒長大，于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長高一點(diǎn)。
忽然，他靈機(jī)一動，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚，農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說：“告訴你一件了不起的。事，我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子，讓咱們田里的稻苗長高了不少�！鞭r(nóng)夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長高了，興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。
【釋讀】這個(gè)故事告訴我們，千萬不可以學(xué)宋國農(nóng)夫的作法，一切事情都有它的順序，如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序，到頭來不僅不能提早完成，反而一事無成。
6.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇六
羽毛未豐： 戰(zhàn)國時(shí)洛陽人蘇秦，年青時(shí)曾師從智者鬼谷子學(xué)習(xí)辯術(shù)謀略。學(xué)習(xí)結(jié)束后，周游列國，希望有朝一日，他的治國謀略能獲得君王們的接納。秦是西方的大國。憑借有利的地理環(huán)境，發(fā)展農(nóng)業(yè)，國力逐漸強(qiáng)盛。但在當(dāng)時(shí)，實(shí)國尚不能與其它大國抗衡。蘇壽秦這次遠(yuǎn)游秦國，是要說動秦王，與函谷關(guān)以東的—些國家聯(lián)合，同其他的國家聯(lián)盟作較量。但是秦惠王并沒有聽取他的建議，而是說：“我們秦國現(xiàn)在就像一只羽毛還沒長全的小鳥，要想展翅高飛那是不行的。先生你迢迢千里來到這里開導(dǎo)我，我很感激。至于稱霸爭帝的事，我希望在以后的適當(dāng)時(shí)機(jī)，再聆聽你的高見�！痹谇貒馁M(fèi)了所有資財(cái)，上書十多次，但仍未說動秦王。蘇泰無奈，只得灰溜溜地離開秦國回家。這時(shí)的蘇秦，也就猶如羽毛未豐的小鳥，無法振翅飛于那動蕩的政治舞臺。
7.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇七
道聽途說：春秋時(shí)期，齊國有兩個(gè)鄰居，他們分別叫艾子和毛空。艾子很有學(xué)問，收的學(xué)生很多。盡管如此，毛空卻看不起艾子，總認(rèn)為自己比艾子強(qiáng)。他想讓艾子知道自己比他強(qiáng)，可是一直沒有機(jī)會。有一天，毛空在路上聽到一個(gè)消息，十分高興，心想這回可找到機(jī)會了。他很快就走到了艾子的家里，對艾子說：“你聽說過一只鴨子一次就下二百個(gè)蛋的奇事嗎？”
“我沒聽說過，但我一點(diǎn)也不相信。你能告訴我那只鴨子究竟有多大嗎？”
“鴨子的大小和產(chǎn)蛋多少有什么關(guān)系？馬那么大照樣也不會下一個(gè)蛋�！泵盏靡獾卣f。
“對于你說的那二百個(gè)鴨蛋，我實(shí)在不知道它們是從何處而來。”
“這還用問嗎？當(dāng)然是從鴨子的肚子里生出來的�！泵沼行┎荒蜔┑卣f。
“鴨子的肚子哪能裝得下二百個(gè)蛋？”
“那就一定是兩只鴨子下的，你總相信了吧�！泵沼袣鉄o力地說。
艾子笑著說：“我還是不相信�！�
毛空被氣得沒辦法，只好又說：“那天，從天上掉下一塊肉，那塊肉長有三十丈，寬有十丈�！卑有χ鴨柕溃骸罢娴膯�？有那樣長的肉嗎？”毛空急忙說：“噢，那就是長二十丈�！卑尤圆幌嘈�。他又改口：“一定是十丈長了。”
艾子說：“你說的那只鴨是誰家養(yǎng)的？你說的那塊肉掉在了什么地方？”
毛空支支吾吾說不出來，最后只好說：“我是在路上聽別人說的。”
8.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇八
井底之蛙：一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。
青蛙就對海龜夸口說：“你看，我住在這里多快樂！有時(shí)高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一回。
或者只留出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適�？纯茨切┪r和蝌蝦，誰也此不上我。
而且，我是這個(gè)井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來游賞呢！”那海龜聽了青蛙的話，倒真想進(jìn)去看看。但它的左腳還沒有整個(gè)伸進(jìn)去，右腳就已經(jīng)絆住了。
它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說：“你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪只千來丈。
古時(shí)候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來，八年里有七年大早，海里的水，也不見得淺了多少。
可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海里，才是真的快樂呢！”井蛙聽了海龜?shù)囊环�，吃驚地呆在那里，再沒有話可說了。
9.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇九
掩耳盜鈴：春秋時(shí)侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。
他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵�！斑�，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
10.適合二年級學(xué)生演講的成語故事 篇十
有人丟失了一把斧子，怎么找也沒有找到。后來他認(rèn)為是鄰居的兒子偷去了，他注意到鄰居的孩子的言行，神情怎么看都象是一個(gè)小偷。于是他斷定是那個(gè)孩子偷去了，心里還對說，“我早就看出那個(gè)家伙不是個(gè)好東西。”
第二天，他上山砍柴時(shí)在一棵樹邊上發(fā)現(xiàn)了丟失的斧子�，F(xiàn)在他才想起來，原來是前天忘記在這里了。他后悔隨便的懷疑鄰居的孩子。
回家后，再看那個(gè)孩子的言行和神情，根本不象是偷東西的人。于是他又對說，“我早就想過，他不是那種偷東西的人�！�
后來人們就用“失斧疑鄰”形容主觀臆造、胡亂猜疑。
