【#少兒升學(xué)# #不得早于1月20日放寒假！2024年青海省中小學(xué)寒假放假和開學(xué)時間確定#】2024年青海省中小學(xué)寒假放假和開學(xué)時間確定，下面©無憂考網(wǎng)為您詳細介紹一下本次中小學(xué)寒假放假和開學(xué)的具體事宜，希望廣大家長及時關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請關(guān)注©無憂考網(wǎng)少兒升學(xué)頻道為您實時做出的更新。

　　©無憂考網(wǎng)從省教育廳獲悉，全省中小學(xué)（幼兒園）寒假放假時間確定。

　　全省各地各中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，落實義務(wù)教育不少于19周、普通高中不少于20周的學(xué)期教學(xué)時長要求，保質(zhì)保量完成各學(xué)科全部教學(xué)內(nèi)容。今年義務(wù)教育學(xué)校寒假放假時間原則上不得早于1月20日，普通高中學(xué)校寒假放假時間原則上不得早于1月27日。統(tǒng)籌研究近期多種呼吸道疾病疊加流行的形勢，因校因班因人科學(xué)安排寒假放假時間。幼兒園和特殊教育學(xué)校放假時間由縣級教育行政部門根據(jù)實際確定。

　　2024年春季學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）開學(xué)時間不得晚于3月1日，各地不得擅自推遲開學(xué)時間。除普通高中畢業(yè)年級外，嚴(yán)禁學(xué)校組織其他年級利用寒假進行集中輔導(dǎo)，高中畢業(yè)年級集中輔導(dǎo)時間不超過寒假的三分之一且不得收費。

　　學(xué)生安全教育常抓不懈，各地針對寒假和春節(jié)期間學(xué)生活動特點，指導(dǎo)中小學(xué)校(幼兒園)在放假前專門安排安全和法治教育活動，結(jié)合學(xué)生實際，以交通安全、運動安全、爆竹燃放安全、森林草原防火、防電信詐騙、防校園欺凌、防范性侵害、預(yù)防食物中毒、防止網(wǎng)絡(luò)沉迷等為重點，進行安全專題教育，邀請學(xué)校法治副校長開展法治宣講，以案示警，講清楚安全要點、預(yù)防手段和危害后果，強化學(xué)生法治意識和安全防范意識、提高學(xué)生法治素養(yǎng)和逃生避險、自救互救能力。采取致家長的一封信等方式，督促家長切實履行監(jiān)護責(zé)任，加強對子女的教育監(jiān)護，及時了解子女外出活動情況，教導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，遠離危險源，確保假期安全。

　　寒假作業(yè)怎么布置？省教育廳要求各地指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)合理布置寒假作業(yè)，嚴(yán)格控制寒假書面作業(yè)總量，不得布置簡單抄寫作業(yè)，鼓勵布置探究性和實踐性體育、藝術(shù)、勞動作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂假期計劃，幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺優(yōu)質(zhì)課程資源，做好復(fù)習(xí)和鞏固。

　　學(xué)校要開展假期讀書活動，認(rèn)真推薦并向每名學(xué)生發(fā)放學(xué)校圖書室藏書1本至2本，指導(dǎo)學(xué)生進行“整本書”閱讀。引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間堅持規(guī)律作息、鍛煉健康體魄、注意科學(xué)飲食、培養(yǎng)廣泛興趣、參加社會實踐。鼓勵教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況定期或不定期開展線上答疑，做好指導(dǎo)幫扶工作，助力學(xué)生鞏固提升學(xué)習(xí)成果。

　　另外，“雙減”政策的落實和探索假期托管服務(wù)也是此次寒假工作安排中的一部分，省教育廳相關(guān)工作人員表示，家長應(yīng)樹立科學(xué)教育理念，了解“雙減”的重要意義，理性看待校外培訓(xùn)，不盲從攀比，不盲目跟風(fēng)報班。關(guān)注孩子的個性發(fā)展，遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律，正確對待孩子的考試成績，合理安排子女假期生活，防止增加過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。密切關(guān)注子女心理健康，及時察覺負(fù)面情緒和心理問題，加強與學(xué)校溝通聯(lián)系，共同做好心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，使孩子愉快、輕松地度過假期。

　　各地支持有條件的學(xué)校（包括民辦學(xué)校）探索開展假期托管服務(wù)，引導(dǎo)教師志愿參與服務(wù)，并堅持家長學(xué)生自愿選擇參加原則。注重豐富假期托管服務(wù)內(nèi)容，有效開放教室、圖書館、運動場等資源設(shè)施，組織開展科技、文體、閱讀、實踐等多種特色活動。積極會同共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織吸納大學(xué)生志愿者、社會專業(yè)人士等拓寬假期托管服務(wù)渠道。