1.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇一
在x月xx日世界讀書日期間，我們學(xué)校組織了一系列活動，旨在倡導(dǎo)閱讀的重要性并激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。通過這次活動，我們收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們的熱情和積極性也得到了極大的提高。
本次活動的亮點(diǎn)之一是精彩的朗誦比賽。從各班選拔出的優(yōu)秀選手在舞臺上展現(xiàn)了自己的才華。同學(xué)們紛紛表示，通過這場比賽，他們對閱讀有了更深的理解和熱愛。
此外，我們還舉辦了一場別開生面的現(xiàn)場寫作比賽。同學(xué)們紛紛揮毫潑墨，用文字來表達(dá)自己對讀書的感悟。這種即興創(chuàng)作的方式不僅鍛煉了學(xué)生的寫作能力，還為他們提供了一個展示自我才華的平臺。
為了讓更多的學(xué)生參與到閱讀中來，我們還邀請了知名作家來我校進(jìn)行講座。通過與作家的互動交流，同學(xué)們對閱讀和寫作有了更深入的了解，也激發(fā)了他們的閱讀熱情。
當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在活動宣傳方面，我們做得還不夠充分，導(dǎo)致部分同學(xué)對活動的時間和地點(diǎn)了解不夠；另外，在現(xiàn)場組織方面，也存在一些混亂的情況。我們將在今后的活動中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法，使類似的活動更加圓滿。
總的來說，這次讀書日活動還是非常成功的。它不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)到了閱讀的快樂，還提高了他們的閱讀能力和寫作水平。通過這次活動，我們也進(jìn)一步了解了學(xué)生們的閱讀需求和喜好，這對我們今后開展更加有針對性的閱讀推廣活動具有重要意義。
2.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇二
在剛剛過去的讀書日活動中，我們見證了閱讀的力量和活動的成功。本次活動以“閱讀改變生活，知識成就未來”為主題，通過多種形式的讀書活動，讓更多的人認(rèn)識到閱讀的重要性和價值。
在活動期間，我們舉辦了多個豐富多彩的活動，包括朗誦比賽、知識競賽、讀書分享會等等。這些活動不僅吸引了眾多讀者的參與，也讓他們在閱讀中感受到了樂趣和收獲。
通過這次活動，我們深刻認(rèn)識到閱讀對于個人成長、文化傳承、社會進(jìn)步的重要作用。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，例如宣傳不夠充分、部分活動參與度不高等。
在未來，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和優(yōu)化活動方案，吸引更多的人關(guān)注和參與到讀書活動中來。我們也將加強(qiáng)與各方面的合作與協(xié)調(diào)，為推動全民閱讀作出更大的貢獻(xiàn)。
讓我們一起享受閱讀的美好時光！讓我們共同努力，推廣閱讀，成就未來！
3.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇三
讀書日活動在昨天順利結(jié)束，我們在公園里舉辦了一場精彩紛呈的活動，吸引了眾多市民的參與。這次活動的目的是倡導(dǎo)閱讀文化，鼓勵市民回歸紙質(zhì)書籍的閱讀，提升自身的文化素養(yǎng)。
活動現(xiàn)場，我們設(shè)立了多個區(qū)域，包括詩歌朗誦、讀書分享、書籍交換、親子閱讀等。參與者們踴躍參與，各個環(huán)節(jié)都取得了圓滿的成功。
詩歌朗誦環(huán)節(jié)，我們邀請了本地的學(xué)生和文學(xué)愛好者們，為大家?guī)砹艘粓雒烂畹脑姼枋⒀�。他們精彩的朗誦贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。
讀書分享環(huán)節(jié)，我們邀請了幾位嘉賓，分享了自己喜歡的書籍和閱讀體驗(yàn)。他們的分享既富有思想深度，又充滿熱情和感染力。
書籍交換環(huán)節(jié)，參與者們可以將自己不需要的書籍帶到現(xiàn)場，與其他人進(jìn)行交換。這個環(huán)節(jié)讓許多參與者都滿載而歸，也使這些書籍得到了更好的利用和傳播。
親子閱讀環(huán)節(jié)，我們?yōu)榧议L和孩子提供了一個共同閱讀的平臺，通過親子共讀的方式，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。現(xiàn)場的家長和孩子們都沉浸在書籍的世界里，享受著閱讀的快樂。
整個活動過程非常順利，市民的參與度也非常高。通過這次活動，我們深深地感受到了閱讀的重要性和價值。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，比如信息宣傳不夠充分、部分環(huán)節(jié)時間安排不夠合理等。我們將認(rèn)真總結(jié)這次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的活動提供更好的借鑒。
總的來說，這次讀書日活動取得了非常不錯的成績，讓更多的人了解了閱讀的重要性。希望通過我們的努力，能夠讓更多的人加入到閱讀的行列中來，享受閱讀的快樂！
4.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇四
讀書日活動在校園內(nèi)取得了圓滿成功，不僅提高了學(xué)生們的閱讀能力，還豐富了他們的課余生活。本次活動共有200名學(xué)生參加，活動期間學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的熱情和積極性。
活動共分為三個環(huán)節(jié)，分別是“朗讀比賽”、“知識競賽”和“讀書分享會”。在“朗讀比賽”中，各班級代表隊(duì)表現(xiàn)出了高水平的朗讀技巧，展現(xiàn)了自己對不同類型文章的理解和掌握程度。比賽中不僅考驗(yàn)了學(xué)生的普通話水平，還加深了學(xué)生對文本的理解和記憶。
“知識競賽”則是在朗讀比賽之后進(jìn)行。學(xué)生們展現(xiàn)出了扎實(shí)的文學(xué)功底和敏捷的思維能力，在競賽中表現(xiàn)出色。競賽不僅增加了學(xué)生們的文學(xué)常識，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。
之后是“讀書分享會”，學(xué)生們在會上分享了自己喜歡的書籍和讀書心得。學(xué)生們通過互相交流，不僅增進(jìn)了彼此之間的了解，還拓寬了彼此的視野和思路。
本次活動不僅提高了學(xué)生們的閱讀能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和文學(xué)鑒賞能力。同時，也讓學(xué)生們認(rèn)識到了閱讀的重要性和好處。
今后我們將繼續(xù)開展此類活動，為學(xué)生們提供更多的機(jī)會和平臺來展示自己的才華和提高自己的能力。讓我們一起為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
5.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇五
一、活動背景
為了激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力和語言表達(dá)能力，我們幼兒園在讀書日舉辦了一系列豐富多彩的活動。
二、活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
通過活動，讓幼兒了解閱讀的重要性和意義。
增進(jìn)幼兒之間的交流和互動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
閱讀分享：幼兒帶來了自己喜歡的書籍，與同伴分享閱讀心得和體會，增進(jìn)彼此的了解和友誼。
故事會：教師為幼兒講述生動有趣的故事，引導(dǎo)幼兒感受閱讀的魅力。
親子閱讀：邀請家長參與活動，與幼兒一起閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系，提高幼兒的閱讀興趣。
閱讀游戲：通過游戲的形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)閱讀技巧和方法。
四、活動效果
幼兒的閱讀興趣得到了激發(fā)，許多幼兒表示喜歡上了閱讀。
幼兒的閱讀能力得到了提高，能夠更好地理解故事情節(jié)和內(nèi)容。
幼兒之間的交流和互動得到了增進(jìn)，更加團(tuán)結(jié)友愛。
家長對幼兒園的活動更加支持和認(rèn)可，增進(jìn)了家園關(guān)系。
五、活動反思
活動過程中，有些幼兒對閱讀的興趣不高，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和鼓勵。
在活動策劃和組織方面，還需要更加細(xì)致和周到，以確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
在今后的活動中，我們將更加注重活動的策劃和組織，提高活動的質(zhì)量和效果。
六、總結(jié)
本次幼兒園讀書日活動是非常有意義的活動，它不僅激發(fā)了幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣，還提高了幼兒的閱讀能力和語言表達(dá)能力。我們將繼續(xù)努力，策劃和組織更多有意義的活動，為幼兒的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
6.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇六
一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)。學(xué)校由教科室制定了《讀書活動實(shí)施方案》，對本學(xué)期讀書活動做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動。
二、廣泛動員，群體參與。學(xué)校于開學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展動員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動的意義。統(tǒng)一認(rèn)識，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要，成為教師自發(fā)的行為。各年級組再充分利用年級會議時間，對讀書活動進(jìn)行具體要求，教導(dǎo)處在第六周教學(xué)六認(rèn)真檢查時對教師讀書情況也一并予以檢查。
三、確定書目，相互研討。根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際，我們確定了全體教師的必讀書目為《給教師的建議》、《陶行知教育文集》，人手一本。學(xué)校統(tǒng)一訂購發(fā)放。另外，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。利用征訂09雜志的機(jī)會，要求教師每人至少訂閱一本教育教學(xué)類報(bào)刊雜志。教師根據(jù)確定的書目有計(jì)劃地讀書，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得。充分利用如東教育信息網(wǎng)和南通教育網(wǎng)，鼓勵教師參與讀書論壇活動。
四、積極推進(jìn)，縱深拓展。為促進(jìn)此項(xiàng)活動不斷深入開展，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過這一活動，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種征文競賽等活動促進(jìn)教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。比如這次“金帆杯”征文活動，我們就積極組織，動員教師參加，要求近三年工作的教師必須人人參與，撰寫論文，一時間，許多教師到教師閱覽室借閱教育教學(xué)類的報(bào)刊，到圖書館借來教育類的書籍做摘記。這次活動，我校供有60多篇論文送交參賽，并獲得了組織獎。
五、營造氛圍，凸顯人文。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革，積極應(yīng)對新高考模式，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化大文科環(huán)境建設(shè)，推動人文教育，構(gòu)建書香、健康、和諧、平安的'校園文化，為創(chuàng)建四高中奠定厚實(shí)的人文底蘊(yùn)。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。充分利用好圖書館和閱覽室這一大文科環(huán)境的重要陣地。積極營造濃郁的文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無限的精神教育的空間。
7.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇七
首先：宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師向往的地方。
5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。
其次：領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計(jì)劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實(shí)處，順利實(shí)施。
再次：完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的.基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。
再次：及時總結(jié)，不斷進(jìn)步。
通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。
8.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇八
3月31日快樂孩子營圖書館互換活動在廊坊市圖書館少兒閱覽室舉辦，這次的活動是在廊坊市圖書館的大力支持和幫助下才組織的，走進(jìn)坐落于廊坊市文化廣場的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi)，馬上給人一種心靈靜謐的感覺，這是建筑本身給人帶來的情感，同時也是書本身給人帶來的情感，一向安靜的圖書館內(nèi)，今天由于很多孩子們的到來一下變得喧囂起來，這就是孩子的天性，看見了好朋友、好玩具、好圖書總要說上幾句，小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場，將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣，擺放是很關(guān)鍵的步驟，活動開始了，甘館長啟動了這次活動，希望孩子和家長在這次活動中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂。
活動開始了，孩子還有些扭捏，不知應(yīng)該做些什么，我鼓勵她到別人的攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有自己喜歡的'東西，孩子還是有些膽小，我說“媽媽給你做個示范吧”，我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前，一個一個慢慢的搜索，孩子看到了一個插接玩具很喜歡，擁有這個玩具的孩子也很喜歡，看來他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人，我鼓勵孩子將自己的“果果樹”拿來看看這個小朋友是否喜歡，沒出我的意料，這個孩子一下就喜歡上了這個色彩豐富的實(shí)木小玩具，高興的拿自己的玩具跟亮亮換了，有了這個成功的開始，孩子放開了手腳，像一個小小售貨員一樣，拿著自己的玩具到各個攤位上跟別人交換，孩子走了，我的時間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上，有些孩子說，“我的東西一樣都不好，他們一定不要”、“我賣給誰呀，這么幼稚的玩具”。
我告訴孩子們，你們的玩具阿姨都很喜歡，一定有其他的阿姨也喜歡，你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀，你就可以針對幾歲的孩子進(jìn)行推廣呀，孩子們看來是多少懂了一點(diǎn)，拿著自己的東西走進(jìn)了其他的攤位，開始了自己的第銷售，孩子的第總可以給大人帶來很多快樂，但我覺得給孩子們自己帶來的快樂和喜悅會更多，每個孩子都興奮的從這個攤位走到那個攤位，拿著自己的東西跟其他人交換或者銷售，看著一張張喜悅的笑臉和認(rèn)真的表情，你很難想像未來他們是不是會成為一個談判大師，或者一個商界精英。
亮亮把所有的東西都換出去了，而且還買了兩個自己非常喜歡的玩具，一個小帆船的擺件，看來她是非常心儀這個玩具，拿在手里，樂在心上，快樂溢于言表呀。帶來了兩兜子的東西，又領(lǐng)走了兩兜子?xùn)|西，我想這其中的快樂孩子清楚，這個活動給我?guī)砹诵碌膯⑹拢蚁虢o孩子們創(chuàng)造銷售的機(jī)會，讓孩子們在大街上搞義賣或者搞派發(fā)，在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念，懂得勞動的快樂。快樂的活動結(jié)束了，新的活動又在策劃中。
9.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇九
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1.營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2.制定“二個一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20至12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間；保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
二、讀書活動的.開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣。
自20xx年，我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
10.讀書日活動總結(jié)范文大全 篇十
讀書能讓壓力減輕，讀書能讓憂慮止步，讀書能讓腳下有路，讀書能讓旅途順風(fēng)，讀書能讓精神豐富，讀書能讓事業(yè)成功。
為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在x月xx日順利、圓滿結(jié)束了。
在“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的.校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動期間，學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時為營造活動開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野，學(xué)校還編制了xx版的“中國文學(xué)長廊”、xx版的“外國文學(xué)長廊”以及x版諾貝爾文學(xué)獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎獲得者的情況。
除此之外，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評出了x個“讀書好班級”，同時還評出xx名“讀書積極分子”。
本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。
