1.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇一
按照中心校要求和我校結(jié)對幫扶工作需要我有幸與劉書明老師結(jié)成對子,這讓我有點(diǎn)為難。因?yàn)闀骼蠋煴任业慕听g長,應(yīng)該說是我的老前輩,既然結(jié)成了對子,就要把這項(xiàng)工作做好,就不能只干面子上的活。
在本學(xué)期的結(jié)對子活動中,我和劉老師互相學(xué)習(xí),互相幫助,努力提高自身素質(zhì)。
一、結(jié)合實(shí)際情況,制訂幫扶計(jì)劃。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認(rèn)真分析劉老師的優(yōu)缺點(diǎn),對于他好的地方,提出來大家一起學(xué)習(xí),對于不足的地方,互相幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,后根據(jù)這些特點(diǎn),制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí)。
雖然我是師傅,那是因?yàn)槲医虜?shù)學(xué)時(shí)間比較長,劉老師是半道改教數(shù)學(xué)的,但是劉老師教學(xué)方法上還是有很多地方需要我需要虛心學(xué)習(xí),把共同提高素質(zhì)作為本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向其他幾位骨干教師請教,努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在劉老師上匯報(bào)課、觀摩課時(shí),一起備課研課、然后聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評課,使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次,在平時(shí)的休息時(shí)間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、骨干教師結(jié)對子工作主要活動之一是聽課、備課、評課
這些活動是雙向的,不是單向的。劉老師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。在本學(xué)期和劉老師共同備課4節(jié),其中一節(jié)是匯報(bào)課,一節(jié)是新秀觀摩課,聽課后,進(jìn)行了認(rèn)真的.評課,對教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時(shí)出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過研課后,盡是把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動展現(xiàn)給學(xué)生,讓他在各個方面有所提高。
在本學(xué)期的骨干教師結(jié)隊(duì)活動中,自己微薄的教學(xué)理論、技能方面的經(jīng)驗(yàn),與劉老師共同分享、探討研究,同時(shí)督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學(xué)技能。
2.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇二
根據(jù)市委、市政府和市扶貧辦的工作安排,20xx年,我局與橫涇鎮(zhèn)永豐村結(jié)成對子,三年來,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市扶貧辦的關(guān)懷與支持下,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,精心組織,周密安排結(jié)對幫扶工作,所掛鉤幫扶村各項(xiàng)社會事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)有了全新的起色,幾年來,通過該村的努力,先后獲得江蘇省農(nóng)村環(huán)境整治示范村、揚(yáng)州市衛(wèi)生村、高郵市小康村、林業(yè)工作先進(jìn)單位、水利工作先進(jìn)單位、綠化先進(jìn)單位,橫涇鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部等榮譽(yù)。現(xiàn)將幾年來我局與橫涇鎮(zhèn)永豐村結(jié)對幫扶情況總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展結(jié)對幫扶活動是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高資源利用效率,協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。市委落實(shí)我局與橫涇鎮(zhèn)永豐村組成結(jié)對幫扶對子后,我局高度重視,成立以黨組書記、局長徐任組長的掛鉤幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名副職主抓此項(xiàng)工作,明確職責(zé)。工作中我們堅(jiān)持做到“四有”、“五落實(shí)”,即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有工作計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金,以此推動結(jié)對幫扶工作的'規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、調(diào)查摸底,確保幫扶村工作有序進(jìn)行
良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。與永豐村結(jié)成幫扶對子后,為吃透幫扶村的實(shí)際情況,理清幫扶工作思路,我們主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)以及聯(lián)絡(luò)員先后多次深入到該村開展摸底調(diào)查,
一是摸實(shí)情,全面了解該村的基本情況,該村地處橫涇鎮(zhèn)南,全村共有4個自然村莊,6村民小組,392戶,1380人,耕地面積2900多畝,其中水產(chǎn)養(yǎng)殖面積達(dá)1000多畝,全村重點(diǎn)以農(nóng)業(yè)為主,種植業(yè)主要品種有棉花、水稻、三麥、油菜、甜葉菊、大豆、丹波豆等。養(yǎng)殖業(yè)主要品種為四大家魚等。
二是通過召開座談會、走訪群眾,深入田間地頭,訪貧問苦了解情況,與農(nóng)民面對面溝通思想,交流感情,真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,尋找問題,分析問題的根源,研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,制定了詳細(xì)的計(jì)劃,并將下幫扶活動與新農(nóng)村建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來,做到相輔相成,相得益彰。通過不斷交流信息,增進(jìn)了相互的感情,促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。
三、制定計(jì)劃,落實(shí)幫扶措施
按照市委關(guān)于對幫扶村每年不低于3萬元投入的要求,為使幫扶工作取得成效,我局在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定了科學(xué)的幫扶工作方案,并把駐村幫扶工作確定為我局年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,理出幫扶工作思路,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,有針對性地開展了各項(xiàng)幫扶活動。
一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動。號召全局干部職工向幫扶村特困戶捐款捐物,三年來,我局職工與該村村民-等貧困弱勢群體進(jìn)行結(jié)對幫扶,提供資金、技術(shù),制定脫貧計(jì)劃,經(jīng)常到幫扶對象家中,登門隨訪,送技術(shù)、送資金,每逢節(jié)假日,貧困家庭子女入學(xué)時(shí),市局主要領(lǐng)導(dǎo)還上門慰問,幾年來,我局先后為該村貧困戶送去幫扶資金近萬元,為貧困群眾解決后顧之憂。
二是積極扶持該村便民服務(wù)中心建設(shè)。為村里捐贈辦公桌椅、辦公用品價(jià)值近萬元,同時(shí)投入3000多元幫助該村購買圖書400多冊,投入5萬元新建農(nóng)民健身廣場等,豐富群眾的精神文化生活。
三是積極開展黨員募捐活動。向村里捐款4萬元,用于農(nóng)村基本建設(shè),幫助群眾上項(xiàng)目,鼓勵創(chuàng)業(yè)致富。四是改善村莊環(huán)境。為幫助該村進(jìn)行農(nóng)村環(huán)境綜合整治,局領(lǐng)導(dǎo)多次深入該村指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè),三年來,該村投入50多萬元對村莊環(huán)境進(jìn)行了綜合整治,填埋了村中臭水溝,新植綠化16000多株,新建一座景觀涼亭,安裝路燈40多盞。與此同時(shí),我局還幫助該村改造農(nóng)橋3座,對村莊巷道進(jìn)行硬質(zhì)化改造等,村容村貌發(fā)生了質(zhì)的提高。五是堅(jiān)持既扶貧,又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助,更從思想上進(jìn)行幫扶,幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立自強(qiáng)、自立意識。
三年來,局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入該村,重點(diǎn)幫助該村轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式,發(fā)展高效農(nóng)業(yè),提高造血功能。該村通過大量土地流轉(zhuǎn),引入民資,挖掘特色,實(shí)施魚鴨混養(yǎng),提高效益,增加農(nóng)民收入,至目前為止,該村已形成成魚鴨混養(yǎng)300畝,甜葉菊種植面積達(dá)50畝,并積極幫助該村申辦專業(yè)合作社,以此拉長產(chǎn)業(yè)鏈。預(yù)計(jì)至今年底,該村農(nóng)民純收入將達(dá)到10000元左右。
四、精心組織,扎實(shí)做好下基層工作
幾年來,我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)支持下,按照實(shí)施方案要求,緊緊圍繞各個時(shí)期的工作主題,收集村情民意,理清發(fā)展思路,充分發(fā)揮地方優(yōu)勢,增強(qiáng)村級集體經(jīng)濟(jì),著力解決了群眾關(guān)心、直接、現(xiàn)實(shí)的利益問題,扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。堅(jiān)持注重調(diào)查研究,及時(shí)掌握該村黨員干部群眾的思想動態(tài),寫好民情日記,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難,總結(jié)好的做法及經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的工作能力,以實(shí)際行動努力樹立駐村的良好形象,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),幫扶期間該村在我局的幫扶下,通過自籌資金、向上爭取以及局支持等方式,改造自來水管道,解決群眾吃水困難的情況,自來水普及率達(dá)100%;新建垃圾池47座,改廁率達(dá)95%以上,受到了群眾的擁護(hù)和好評。
雖然我局在駐村幫扶中做出了一定成績,但與先進(jìn)單位相比還有一定的差距,在今后的工作中,我們將按照市委、市政府的要求,發(fā)揚(yáng)成績,糾正不足,充分發(fā)揮職能作用。今后,我局還將與該村建立長期友好合作關(guān)系,繼續(xù)保持聯(lián)系,將永豐村的新農(nóng)村建設(shè)建設(shè)得更加美好。
3.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇三
建設(shè)新農(nóng)村,電力要先行。作為全縣農(nóng)村電力建設(shè)的排頭軍和全縣第一批與行政村結(jié)對的文明單位,縣供電局認(rèn)真響應(yīng)縣委、縣政府號召,積極投身“文明單位文明行”活動,自20xx年6月開始,與新渥鎮(zhèn)金山村結(jié)成幫扶對子,從本部門實(shí)際出發(fā),為結(jié)對村做了一點(diǎn)工作,F(xiàn)將我局“文明單位文明行”工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,明確目標(biāo),認(rèn)真部署文明單位共建
自縣文明委部署“文明單位文明行”后,我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,明確由黨委書記主抓該工作,落實(shí)辦公室為具體辦理部門,新渥供電營業(yè)所為用電服務(wù)的責(zé)任部門,精心組織創(chuàng)建活動。組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于深化“雙建設(shè)、雙整治”工作認(rèn)真開展“文明單位文明行”活動的實(shí)施意見》,明確共建指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、基本要求。結(jié)合電力企業(yè)實(shí)際,緊緊圍繞共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,充分認(rèn)識開展“文明單位文明行”活動是不斷深化“雙建設(shè)、雙整治”工作,有效推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的需要。切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)明確、責(zé)任到人、精心組織、真抓實(shí)干。
二、結(jié)合實(shí)際,盡心盡力,努力開展文明共建
我局自1996年被命名為縣級文明單位,1997年被命名為市級文明單位,文明單位的創(chuàng)建工作開展了近10年。10年來,我們在文明單位建設(shè)工作中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在金山村結(jié)對過程中,我們做到揚(yáng)長避短,盡心盡力幫助該村做好文明村的'創(chuàng)建。主要抓了以下具體工作:
1、積極溝通交流,確定工作目標(biāo)。我局與金山村干部群眾一起,對金山村的基本情況以及今后幾年的發(fā)展目標(biāo)作了調(diào)查了解,幫助該村制定了發(fā)展目標(biāo)和工作計(jì)劃。
2、落實(shí)幫扶資金,支持項(xiàng)目建設(shè)。主動配合該村做好防洪堤、村內(nèi)道路硬化等項(xiàng)目建設(shè),有效改善了村容村貌。20xx年7月27日,我局派人將2、18萬元愛心款專程送到新渥鎮(zhèn)政府,并與新渥鎮(zhèn)及金山村的干部進(jìn)行了座談。與我局結(jié)對的新渥鎮(zhèn)金山村,總?cè)丝?008人,共有黨員38名,在村支委的帶領(lǐng)下,全村上下齊心協(xié)力實(shí)施示范整治村改造工程,計(jì)劃在20xx年底前完成村內(nèi)道路硬化1200平方米,新增垃圾箱15只,路燈40盞,防洪堤建設(shè)300米,消滅赤膊墻50間,計(jì)1800平方米。由于工程項(xiàng)目多、村集體經(jīng)濟(jì)薄弱,示范整治工程面臨資金短缺等困難,得知情況后,我局黨委結(jié)合先進(jìn)性教育,在全局范圍開展“扶貧幫困獻(xiàn)愛心”活動,發(fā)動廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭捐款,職工參與,以一顆顆赤熱的心來踐行黨員先進(jìn)性。在短短幾天時(shí)間,就捐款2.18萬元。局機(jī)關(guān)支部9名黨員還與金山村黨支部9名老黨員、老書記結(jié)成了對子,扶持他們發(fā)展生產(chǎn),拓寬門路,提高經(jīng)濟(jì)收入,改善生活生產(chǎn)條件。
3、送戲下鄉(xiāng),豐富村民生活。去年下半年,我局組織了壺廳社區(qū)民樂隊(duì)為金山村送去了兩天三夜戲曲節(jié)目,得到了村民的熱烈歡迎。為了抓好這次送戲下鄉(xiāng)活動,我局由黨委書記親自掛帥,落實(shí)演出人員,選擇適合農(nóng)民口味的節(jié)目,精心組織排練?朔莩鋈藛T分散、多數(shù)人有工作還是家中的主心骨等諸多困難,充分利用晚上、雙休日,擠出時(shí)間,認(rèn)真排練。演出前,落實(shí)好接送車輛、舞臺設(shè)計(jì)等;演出期間,黨委書記不顧身體疲勞,自始自終參與指揮、協(xié)調(diào),整個演出取得了很好的效果。
4、聘用電工,維護(hù)用電安全。為方便該村用電管理,提高全村用電安全可靠性,從該村挑選了一名農(nóng)民參加了電工基礎(chǔ)知識培訓(xùn),聘用為兼.職電工,充實(shí)到農(nóng)村電工的隊(duì)伍。既保證了該村用電安全,縮短了用電故障修復(fù)時(shí)間,又增加了一個就業(yè)機(jī)會。
5、采取多種形式,開展農(nóng)村安全用電宣傳。充分發(fā)揮電力行業(yè)優(yōu)勢,進(jìn)村入戶開展用電形勢、安全用電、電力設(shè)施保護(hù)等知識的宣講,提高村民安全用電意識,也維護(hù)了電網(wǎng)的穩(wěn)定。
20xx年文明單位結(jié)對工作還是初步的,今年及今后幾年,我局將本著“因地制宜、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、務(wù)求實(shí)效”原則,進(jìn)一步加大文明單位幫扶工作力度,努力協(xié)助金山村做好以下工作:
一是重點(diǎn)配合金山村做好新農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)與改造,做到在項(xiàng)目上優(yōu)先安排,在改造資金上予以大力扶持,切實(shí)發(fā)揮電力在新農(nóng)村建設(shè)中先行官作用。
二是適時(shí)與結(jié)對村開展有益的文體活動,有針對性為結(jié)對村培養(yǎng)文體骨干,指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動,活躍農(nóng)村文化生活,凈化農(nóng)村社會風(fēng)氣。
三是根據(jù)結(jié)對村需求,每年為結(jié)對村辦一二件實(shí)事,重點(diǎn)協(xié)助做好村內(nèi)公共亮化安裝,方便村民,提高村莊品位。
四是經(jīng)常深入到結(jié)對村進(jìn)行形勢政策、法律法規(guī)、健康生活、文明素養(yǎng)、安全用電知識等方面的宣傳教育,向農(nóng)民傳授現(xiàn)代文明生活方式。并通過贈閱《電力報(bào)》等電力宣傳刊物,加強(qiáng)與該村的聯(lián)系,增進(jìn)相互了解。
另外,我局將適時(shí)組織干部職工到村里體驗(yàn)生活,接受教育,切實(shí)提高.干部職工服務(wù)“三農(nóng)”的積極性、主動性,帶動我局兩個文明建設(shè)水平的不斷提高。
總之,我們將一如既往地盡我們的所能,發(fā)揮我們的所長,扎扎實(shí)實(shí)深化“文明單位文明行”活動,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出我們供電部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇四
市委農(nóng)村工作辦公室:
XX年,根據(jù)《關(guān)于對XX年全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作主要目標(biāo)實(shí)施考評的通知》和《關(guān)于開展“xx”市級機(jī)關(guān)部門單位幫村黨員干部幫戶活動的意見》的文件精神和總體部署,我辦認(rèn)真做好結(jié)對扶貧工作。結(jié)合本辦實(shí)際,真情幫扶,在開展與海門市包場鎮(zhèn)河南村的“部門單位幫村,黨員干部幫戶”工作中取得了較好的成效,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位,確保幫扶規(guī)范化
開展結(jié)對幫扶活動是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高資源利用效率,協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。我辦領(lǐng)導(dǎo)始終把結(jié)對幫扶工作作為外僑工作中的`一項(xiàng)重要工作,積極采取幫扶措施,不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結(jié)對扶貧工作列入辦重點(diǎn)工作,對全年的扶貧工作進(jìn)行專門研究和部署,成立了以黨組書記任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,并專門安排友城友協(xié)支部負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò),責(zé)任落實(shí)到人。工作中我們堅(jiān)持做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);堅(jiān)持做到落實(shí)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金,從實(shí)現(xiàn)共同富裕的大局出發(fā),傾情傾力,認(rèn)真對待和落實(shí)幫扶工作,以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、扶貧助困到位,確保幫扶有成效
XX年,我辦緊緊圍繞結(jié)對幫扶工作責(zé)任目標(biāo),認(rèn)識到位,行動迅速,措施扎實(shí),充分發(fā)揮我辦職能優(yōu)勢,結(jié)合海門包場鎮(zhèn)河南村實(shí)際,有針對性地制訂了幫扶方案,重點(diǎn)抓好了以下工作:
一是充分發(fā)揮中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng),積極組織開展走基層、送溫暖活動。在端午、春節(jié)等重大節(jié)日前夕,分別組織黨員干部3次對結(jié)對幫扶的困難黨員江金生家庭進(jìn)行了走訪慰問,并給予該家庭1600元經(jīng)濟(jì)救助,及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前家庭生活上面臨的暫時(shí)困難,幫助他們重樹致富的信心,讓他們真切感受到黨 的關(guān)懷和溫暖。
二是組織黨員干部深入幫扶村進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查。通過召開座談會、走訪群眾等形式,詢問他們在生產(chǎn)、生活方面的困難,詳細(xì)了解村情,理清幫扶思路。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,制定了幫扶方案,并將幫扶工作與開展“三解三促”、推動機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,通過開展扶貧助困活動,進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系, 確保了結(jié)對幫扶工作有序推進(jìn),加強(qiáng)了結(jié)對幫扶活動的有效落實(shí)。
三是堅(jiān)持既扶貧,又扶志,積極做好政策宣傳與群眾思想工作。XX年,我辦組織黨員干部先后3次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中,采取面對面交流等方式,一方面積極引導(dǎo)他們樹立勤勞致富、創(chuàng)業(yè)致富,自強(qiáng)自立的意識,增強(qiáng)他們對改革發(fā)展的信心,幫助他們提高素質(zhì),學(xué)會一技之長,增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力。
四是在財(cái)力有限的情況下,先后給予河南村4000元資金,作為對河南村社區(qū)公共服務(wù)中心建設(shè)的資金扶持,以此來幫助豐富該村群眾的業(yè)余文化生活。
三、存在的主要問題
結(jié)對幫扶工作雖然取得了一些成效,但工作中還存在一些問題與不足。主要有:
一是黨員干部結(jié)對幫扶形式比較單一,活動開展還不夠平衡,有待進(jìn)一步改進(jìn);
二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙,安排和組織下去的時(shí)間次數(shù)比較少,宣傳力度還不夠;
三是捐款和資金幫扶的多,真正在政策、技術(shù)和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。
四、XX年工作打算
XX年,我辦將繼續(xù)按照市委、市政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,拓寬幫扶途徑,增強(qiáng)幫扶實(shí)效,鞏固幫扶成果,以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn),繼續(xù)做好“部門單位幫村,黨員干部幫戶”工作,進(jìn)一步健全長效幫扶機(jī)制,
努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
5.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇五
今年以來,我局按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署,承擔(dān)了扶貧結(jié)對工作。幫扶對象是xx鄉(xiāng)xx村,xx鎮(zhèn)xx村xxx共x個村xx戶。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視結(jié)對幫扶工作,黨組書記親自負(fù)責(zé)扶貧工作。從加快推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),采取深入實(shí)地調(diào)研,指導(dǎo)和幫忙結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)及扶貧工作隊(duì)駐村制定脫貧工作規(guī)劃,竭力為結(jié)對村貧困戶辦實(shí)事、辦好事、解難事,使當(dāng)?shù)貜V大村民實(shí)實(shí)在在的受益,F(xiàn)將我局開展幫扶工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,職責(zé)落實(shí)
根據(jù)《扶貧攻堅(jiān)工作方案》統(tǒng)一思想認(rèn)識,局領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出要把結(jié)對扶貧工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來完成,成立了xx縣經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)局扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨組書記任組長,局長任副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)為成員。明確貧困戶幫扶職責(zé)人,嚴(yán)格督查考核,促進(jìn)幫扶工作,確保幫扶工作取得實(shí)效,做到貧困村不摘帽,貧困戶不脫貧,工作隊(duì)不撤出,各項(xiàng)扶貧攻堅(jiān)任務(wù)近期按質(zhì)完成。
二、結(jié)對幫扶,取得實(shí)效
。ㄒ唬┥钊胝{(diào)查摸底,了解當(dāng)?shù)厝嗣窦鼻幸鉀Q的問題。全體成員走村串戶、調(diào)查摸底、了解了民心、民意、民情,摸清了群眾急、盼、缺的事情。工作做到四個深入:
一是深入致富能手和貧困戶家中,了解所駐村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)民增收渠道、資源優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Φ取?/p>
二是深入黨員、村、組干部家中,了解村兩班子現(xiàn)狀及存在的問題。
三是深入科技示范戶,了解農(nóng)村教育和科學(xué)知識、實(shí)用技術(shù)等情景,搞清了農(nóng)民在發(fā)家致富方面所缺少的知識和信息等四是深入有矛盾糾紛的農(nóng)戶家中,了解影響農(nóng)村穩(wěn)定的主要因素,以及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
。ǘ┙Y(jié)合所駐村實(shí)際,積極參與脫貧攻堅(jiān)工作。幫扶職責(zé)人參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部和村干部一起開展精準(zhǔn)扶貧建檔立卡,心連心結(jié)對幫扶,建檔立卡回頭看一系列工作。幫扶職責(zé)人按照一包到底、一抓到底、職責(zé)到底的要求,各自領(lǐng)著相關(guān)資料表冊,到所在村逐家逐戶開展精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作,積極向群眾宣傳政策,為群眾答疑解惑。
三、存在的主要問題
結(jié)對幫扶工作雖然取得了一些成效,但工作中還存在一些問題與不足。主要有:
一是黨員干部結(jié)對幫扶形式比較單一,活動開展還不夠平衡,有待進(jìn)一步改善。
二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙,安排和組織下去的時(shí)間次數(shù)比較少,宣傳力度還不夠。
三是捐款和資金幫扶的`多,真正在政策、技術(shù)和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。
四、下段工作打算
下段工作,我局將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,拓寬幫扶途徑,增強(qiáng)幫扶實(shí)效,鞏固幫扶成果,以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn),繼續(xù)做好部門單位幫村,黨員干部幫戶工作,進(jìn)一步健全長效幫扶機(jī)制,努力發(fā)揮本局職能優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
6.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇六
為了積極響應(yīng)城區(qū)教育指導(dǎo)中心“公辦學(xué)校與民辦學(xué)!苯Y(jié)對幫扶的號召,盡快縮小與公辦學(xué)校辦學(xué)水平的差距,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排,我們和六小結(jié)為幫扶互助學(xué)校,我校是受助學(xué)校。自建立以來,我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā),以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為,提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)校資源共享,共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高,工作取得了一定的效果,現(xiàn)對本活動開展情況總結(jié)如下:
一、高度重視,制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
我校根據(jù)指導(dǎo)中心結(jié)對幫扶工作的文件精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會,在校長的牽頭帶領(lǐng)下,兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案,并具體明確了工作職責(zé),使得此項(xiàng)活動能夠有序有效開展。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補(bǔ)短。我校將派教師到對方參觀學(xué)習(xí),對方也將派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過相互了解,我們兩校之間、教師之間將建立了良好的友誼,將通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,逐步使我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
二、工作中的不足和今后的設(shè)想
。ㄒ唬┕ぷ髦械牟蛔悖
1、學(xué)校師資相對較少,教師有外出學(xué)習(xí)欲.望,可是由于課程的壓力,教學(xué)工作的延續(xù)性,想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的'差距。教育教學(xué)理念的不同,硬件設(shè)施的落后,使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足。
3、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊(duì),而作為民辦學(xué)校,師資少,能給予出謀劃策的人少,指導(dǎo)教師因?yàn)橐灿蟹敝氐恼n務(wù)負(fù)擔(dān),有時(shí)也疲于應(yīng)付。
。ǘ┙窈蠊ぷ鞯脑O(shè)想:
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流,增進(jìn)了解,互相溝通,共同學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)學(xué)校科研間的交流,以學(xué)校科研骨干為核心,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)學(xué)?蒲型黄疲龠M(jìn)教師的科研能力。
總之,開展活動以來,我們以積極主動的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)、嘗試,做了一定的工作,使幫扶活動逐步走入正軌,營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中,我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來,為實(shí)現(xiàn)公辦與民辦基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
7.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇七
為了落實(shí)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的精神,我校與興隆山九年制學(xué)校結(jié)對幫扶,我們是互助學(xué)校。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距,F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:
一、高度重視,嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會,使得此項(xiàng)活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項(xiàng)活動開展,給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī)
在學(xué)校工作會議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學(xué)習(xí),真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補(bǔ)短。自開展活動以來我校曾先后派8名教師到對方參觀學(xué)習(xí),對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示,提高能力。20xx年9月,在主管領(lǐng)導(dǎo)和興隆山九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,帶物理和心理健康教師為興隆山九年制學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果。
4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步
結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶,對我校而言,收效頗豐,領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,更加明確了辦學(xué)目標(biāo),不僅提高了辦學(xué)品位,而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中,興隆山九年制學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)和老師們的令我校全體師生深受感動,并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心,是知識,是經(jīng)驗(yàn),是團(tuán)結(jié),是友誼,是理解。
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風(fēng),互相學(xué)習(xí),把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
8.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇八
根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)高度重視結(jié)對幫扶工作。學(xué)區(qū)結(jié)對幫扶工作依托大學(xué)區(qū)制背景,立足貫徹落實(shí)黨的xx大精神、合理配置教育資源、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的高度,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效原則,在區(qū)域范圍內(nèi)重點(diǎn)對教學(xué)工作互幫互學(xué),共同促進(jìn)。一年來,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四所中學(xué)先后與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系,工作取得了一定成效,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用
高橋中學(xué)是高橋中學(xué)學(xué)區(qū)三!跛隆⒍烽T、鎬京等初級中學(xué)校的學(xué)區(qū)長學(xué)校。雖為學(xué)區(qū)長學(xué)校,但都作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,在學(xué)校地位、教學(xué)設(shè)施、師資實(shí)力、辦公條件方面差距不大,忝列為學(xué)區(qū)長學(xué)校,實(shí)在是組織的信任和期待。作為學(xué)區(qū)長學(xué)校,我們知道借力的價(jià)值和作用。通過學(xué)區(qū)聯(lián)席會議這一組織機(jī)構(gòu),根據(jù)各自學(xué)校的優(yōu)勢和特色對學(xué)區(qū)工作進(jìn)行分工,積極指導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校組織區(qū)域內(nèi)德育、教學(xué)和校本研修的交流,充分發(fā)揮了學(xué)區(qū)長學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用。
學(xué)區(qū)長先后召開了四次學(xué)區(qū)聯(lián)席會議,通過聯(lián)席會議商定工作,制定各種制度方案,并及時(shí)進(jìn)行了階段性工作總結(jié)。學(xué)區(qū)具體分工為:有市級學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負(fù)責(zé)“校本研修中心”工作管理,素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的王寺中學(xué)負(fù)責(zé)“素質(zhì)教育中心”管理,較多的斗門中學(xué)負(fù)責(zé)“工作室”管理,教育教學(xué)成績較好的高橋中學(xué)負(fù)責(zé)“教學(xué)中心”管理。
高橋中學(xué)學(xué)區(qū)成立后,學(xué)區(qū)長吳權(quán)利同志親自到三個成員校調(diào)研。認(rèn)真的工作,誠實(shí)的態(tài)度,拉近了四校感情上的距離,為下一步幫扶指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。
二、組織開展區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量相互提高
在高橋中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi),高橋中學(xué)作為學(xué)區(qū)長學(xué)校重點(diǎn)在教學(xué)教研工作上積極開展“一對多”形式的交流幫扶,各校的教育教學(xué)水平得到了顯著提高。
1、教學(xué)交流
三月底四月初,高橋中學(xué)和王寺中學(xué)先后兩次聯(lián)合開展英語和數(shù)學(xué)科的教學(xué)交流活動。教學(xué)點(diǎn)設(shè)在高橋中學(xué),由高橋中學(xué)兩課教師開設(shè)公開課,課后高橋中學(xué)組織評議。兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動,親自參與聽課、評課。教師講課投入,聽課認(rèn)真,評課開誠布公。兩次交流活動對兩校高效課堂的建立起到了積極的促進(jìn)作用。
結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校特組織了以“高效課堂”為主題的“手、骨、頭”公開示范巡講活動。由于準(zhǔn)備工作充分,三校三位市區(qū)級骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿,教態(tài)自然大方,多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相得益彰,課堂很有層次感,師生互動熱烈,教學(xué)效果顯著。每次示范課后,都及時(shí)組織了評議。由于事先思想動員工作到位,所以參加聽課的老師都能放下包袱開誠布公的表達(dá)自己的真實(shí)想法。評的老師真誠直率、毫不隱瞞和保留;講課的老師一邊聽一邊做筆記,謙虛認(rèn)真,態(tài)度端正;言及焦點(diǎn)問題,老師們之間還有熱烈的討論和爭鳴,很多老師的發(fā)言讓人既感動又深受啟發(fā)。
除了區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流外,高橋中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區(qū)外的教學(xué)觀摩活動。6月初,高橋中學(xué)教學(xué)副校長帶領(lǐng)由語文、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊(duì)伍參加了市六十八中教學(xué)開放日活動。聽課之后又參加了評課。積極主動的態(tài)度,富有創(chuàng)意的評課發(fā)言,展示了高橋中學(xué)教師團(tuán)結(jié)拼搏,銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
2、檢測指導(dǎo)
期中和期末,根據(jù)教育局有關(guān)文件和會議精神,高橋中學(xué)作為高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校就期中、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排?荚嚻陂g,學(xué)區(qū)長學(xué)校又向各成員校派出了副校級巡視員配合教育局檢查指導(dǎo)考試工作,保證了期中期末考試工作順利、有效進(jìn)行。
針對五月份九年級考試多、主題活動多的特點(diǎn),高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校對參加“西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習(xí)”和自行組織的“九年級畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導(dǎo)要求,并積極將高橋中學(xué)開發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統(tǒng)”平臺推介給各成員校,以保證信息技術(shù)考試的客觀、公正和有效。
3、校本培訓(xùn)
為了積極應(yīng)對教育形勢的發(fā)展,進(jìn)一步滿足廣大教師的教學(xué)愿望,六月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特聘請有關(guān)專家在高橋中學(xué)舉行以“說課”為主要內(nèi)容的“教師教科研能力提升會”。會議邀請灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗老師做關(guān)于說課的專題講座,陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師、鎬京中學(xué)主管教學(xué)的副校長樊春利老師展示物理學(xué)科、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說課范例。高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校老師對此次活動給予了很高評價(jià)。通過此次培訓(xùn)大會,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平——特別是在備課、說課方面一定會有一個大的提升。
4、德育互動
為進(jìn)一步豐富大學(xué)區(qū)各校校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍、弘揚(yáng)民族精神,展示大學(xué)區(qū)學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌,五月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特組織開展“紅五月”文藝匯演活動。在此次匯演活動中,各校組織嚴(yán)密,安排到位,后勤和安全保障有力,工作扎實(shí)有序;顒又,同學(xué)們熱情洋溢,舞動青春。在高橋中學(xué)賽場,王寺中學(xué)友情助演,帶來了精彩的文藝節(jié)目,為高橋中學(xué)的師生送來了熱情的祝福,活動增進(jìn)了兩校之間的友誼。
三、發(fā)揮中學(xué)校師資優(yōu)勢,積極參加小學(xué)支教和交流工作
學(xué)區(qū)遵循“優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,教育均衡”的支教交流指導(dǎo)思想,積極動員、指導(dǎo)各校開展對師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作,各校教師申報(bào)支教交流的熱情高漲。上個教學(xué)年度,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校交流人員近三十名,尤以王寺中學(xué)為多;高橋?qū)W區(qū)四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系,它們分別是:高橋中學(xué)——鎬京中學(xué)、西馬坊小學(xué),斗門中學(xué)——鎬京、落水、太平小學(xué),鎬京中學(xué)——新常小學(xué),王寺中學(xué)——五一、黃堆小學(xué)。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽(yù)。
四、對“結(jié)對幫扶”工作的.反思
由于高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,距離相對遙遠(yuǎn),交通不便,所以過去一年各校的“結(jié)對幫扶”工作主要隨學(xué)區(qū)工作同步開展,這樣做的好處是省時(shí)省力,但缺點(diǎn)是缺乏主動性和靈活性,工作依附性和依賴性大,容易受客觀條件的限制和束縛。其次,“結(jié)對幫扶”工作要保證一定的資金投入和制度建設(shè)才能長效化和常態(tài)化的開展。再其次,“結(jié)對幫扶”工作各校只有解放思想,本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實(shí)效。
過去的一年,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。相對上一教學(xué)年度,今年四校中考升學(xué)率平均提升了七個百分點(diǎn),特別是學(xué)區(qū)長學(xué)校高橋中學(xué)的中考成績在灃東新城全區(qū)處于遙遙的地位,受到全區(qū)的普遍關(guān)注。
在新的學(xué)年,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)“結(jié)對幫扶”工作既要從學(xué)區(qū)角度統(tǒng)籌安排,又要鼓勵成員學(xué)校積極主動富有創(chuàng)意的開展工作;各校既要更新和落實(shí)辦學(xué)理念,又要進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修,在教育教學(xué)的特色和效果上狠下功夫,爭取在新的學(xué)年度取得新的、更大的成績和佳的社會效益。
9.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇九
光陰似箭,一晃一年的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。一年來,我們冷家鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“結(jié)對幫扶”工作的精神,本著“求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作原則,與柑子中心學(xué)校建立了結(jié)對幫扶關(guān)系,開展了多層面、多形式的交流合作,我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動力,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,更與積極肯干攜手合作,互相學(xué)習(xí),從本校發(fā)展需求出發(fā),堅(jiān)持教、學(xué)、研、用相結(jié)合的原則,努力多培養(yǎng)骨干教師。通過交流,對雙方學(xué)校教師的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習(xí)都起到了極大的促進(jìn)作用,雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。
一、提高認(rèn)識統(tǒng)一思想
確立幫帶關(guān)系后,我們首先從思想上認(rèn)識到幫帶結(jié)成對子的重要意義:
1、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立,是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。
4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我、整體教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力的有效方法。
二、達(dá)成共識確立目標(biāo)
兩校共同探討管理策略,共同教研、共同聽課、評課、交流心得,使兩人的教育教學(xué)思想和能力又有了很大程度的進(jìn)步。針對各自的特點(diǎn),我們確立了共同研究的目標(biāo):
1、對教育教學(xué)理念的研究。
2、針對數(shù)學(xué)專業(yè)知識的教學(xué)研究及教學(xué)設(shè)計(jì)的探討。
3、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。
4、學(xué)生四項(xiàng)基本能力培養(yǎng)的研究。
5、教師整體素質(zhì)提高的研究。
6、學(xué)校教育教學(xué)管理方法的探究。
三、落實(shí)行動實(shí)施計(jì)劃
根據(jù)學(xué)期初制定的幫帶工作計(jì)劃,我將所有學(xué)到的關(guān)于新課程理論教育教學(xué)方面的知識提供給所有教師,促進(jìn)他更加強(qiáng)大起來。并且?guī)觾蓚學(xué)校的老師,共同提高。
(一)更新理念
教學(xué)理念的更新決定著教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。利用共同交流的時(shí)間,我們又一起學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程要求的新的理念,并組織教師學(xué)習(xí),使所有的老師和我們一起提高。
1、改變學(xué)科本位、注重學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)識到對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)對學(xué)生一生的重要性,所以在教學(xué)中不僅要關(guān)注新舊知識的整合,而且要關(guān)注和其它課程知識的聯(lián)系,使學(xué)生從多角度認(rèn)識事物,培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題的.能力。
2、從生活走向數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)回歸生活。結(jié)合這一理念我們認(rèn)識到,實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法的重要意義,從學(xué)生的身邊現(xiàn)象出發(fā),引發(fā)學(xué)生的探究欲.望,體驗(yàn)知識的形成過程,并適時(shí)地讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。
(二)轉(zhuǎn)變行為
課前設(shè)計(jì)、聽課、評課活動---教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。借助校內(nèi)常態(tài)課評比的契機(jī),我們分別對青年教師優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了共同指導(dǎo),對典型課進(jìn)行設(shè)計(jì)研究,又通過聽課評課反思修正,使教學(xué)行為有了較大提高,不僅對三維目標(biāo)的制定有了明確地認(rèn)識,而且對落實(shí)三維目標(biāo)的過程也有了大膽的改進(jìn)。
(三)潛心科研
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論和專業(yè)雜志,相互提供學(xué)習(xí)材料并有新提高。共同協(xié)作積極參加各級課題研究,參加教育行動研究,寫好教育日記,教育隨筆,教學(xué)后記,對老師經(jīng)常有針對性地指導(dǎo)。積極參加各類論文評比活動。在幫扶工作中,我們以教研組為合作載體,開展合作式教研,合作主題為“打造高效課堂”。具體的研課形式有:不同教齡同題研課;不同年級同題研課;不同內(nèi)容同題研課。
通過集體研課活動,讓不同學(xué)校的教師、不同年齡段的教師、不同學(xué)科組的教師參與到教研活動中來,在教研中解決教學(xué)問題,在合作中提升教研實(shí)力。
四、幫帶互助,收獲雙贏
做到以“教書育人”為己任,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,自覺實(shí)施素質(zhì)教育,在實(shí)踐中踐行“三個代表”重要思想。扎實(shí)自修。積極參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作,在教學(xué)教研方面,時(shí)時(shí)處處做教師的表率,凡是要求教師要達(dá)到的要求自己必先做到,得到了上級的表揚(yáng)。
學(xué)期中,我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制訂了具體的實(shí)施細(xì)則,力爭使更多教師教師有所作為。共同確立教改課題,積極參與教育科研。對教師進(jìn)行林論培訓(xùn),積累資料并推薦學(xué)習(xí)文章、教改信息,共同探索規(guī)律。
在培養(yǎng)青年教師方面,我們開展了高效課堂探索活動,青年教師的運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐能力、熟練地組織教學(xué)過程能力、教育科研能力、分析評價(jià)課堂教學(xué)能力、靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰胁煌潭忍岣摺?/p>
五、及時(shí)溝通,增進(jìn)友誼
我們常常交流各人體會,取長補(bǔ)短。他有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力,我作為師傅樂意把自己的一切毫無保留地傳授給他。因此,我們的幫帶結(jié)對結(jié)出了累累碩果。在一年的實(shí)踐中都有多篇論文獲獎,各自所在的學(xué)校的教學(xué)管理工作都在教育局的綜合評估中獲得了先進(jìn)單位的稱號,我們感到十分欣慰。
以上就是我們在本學(xué)期的結(jié)對子教學(xué)工作總結(jié)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,我們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。當(dāng)然許多地方仍存在不足,希望在未來的日子里,加強(qiáng)合作,互相促進(jìn),以取得更好的教學(xué)成績。
10.2023結(jié)對幫扶年終工作總結(jié) 篇十
學(xué)校為了加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),進(jìn)一步推動學(xué)校師資建設(shè),為青年教師迅速成長搭建平臺,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,特地開展了“師徒結(jié)對”活動,我有幸能成為xx李.老師的徒弟。通過教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩李.老師的課堂教學(xué),使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。時(shí)間匆匆,回顧這一學(xué)期,雖然是忙碌的,但也是收獲的,現(xiàn)從以下幾個方面作總結(jié):
一、理論學(xué)習(xí)方面:
在李.老師的引導(dǎo)下,我開始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書籍,有國內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學(xué)研究現(xiàn)狀方面的。這些新信息和理論指導(dǎo)我教學(xué)實(shí)踐,也使我在短期內(nèi)對《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念有了新的認(rèn)識,為教學(xué)實(shí)踐開辟了一條捷徑。
二、教學(xué)研究方面:
1、認(rèn)真鉆研教材,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的內(nèi)在邏輯;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,營造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課,虛心向李.老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的.一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每聽課的機(jī)會我都十分珍惜。通過聽課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后,把李.老師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考,將xx教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
三、管理工作方面:
通過李.老師的指導(dǎo),讓我知道學(xué)會管理不僅僅是班主任的工作,也是代課教師必學(xué)的功課,我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量,推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛藥煇,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。
一份春華,一份秋實(shí),在這半年里,我在李.老師的指導(dǎo)下,漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),但是在某些方面還有缺陷,但是我相信如果我緊緊把握好李.老師的教導(dǎo),多向李.老師請教,我可以做得更好!
在我的教學(xué)過程中,還存在不足,但我會盡力學(xué)習(xí)。在今后,我們還會一如既往地相互學(xué)習(xí),努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),從而更好的提高課堂效率。