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1.黑龍江佳木斯2024中小學寒假時間 篇一

　　中小學寒假放假時間為2024年1月27日至2月25日。

2.中小學寒假學習方法 篇二

　　

　　一、正確認識自己，明確下一步目標

　　想要實現(xiàn)“彎道超車”快速提升成績，得把目標細化得更具體明確定，比如想要開學第一次月考成績比剛結束的期末成績高出30分，那么就得仔細分析各門學科優(yōu)勢劣勢以及薄弱環(huán)節(jié)，如何學習才能具體到哪門學科可以提高多少分，在有限的寒假時間里如何做到高效學習等，待這些問題梳理越詳細越清晰了，目標就能越明確。在落實的過程中要把握輕重緩急原則：緊急重要的事情優(yōu)先，聚焦點。

　　二、將構思的計劃轉化為文字，可以繪制思維導圖，或列時間安排表

　　如何列舉時間安排表，可以參考我的上一篇文章。今天來講繪制思維導圖。確定了學習目標，就需要把如何實現(xiàn)目標的過程具體化，越詳細越有利于付出行動去落實。寒假學習計劃與平時學習不太相同，因為畢竟是假期里，除了學習還要把日常生活也安排好，保證假期里做到松弛有度。

　　這里列舉的只是一個大致的框架，同學們可以根據(jù)自身的特點，將這個大框架進一步細化，可以具體到哪個時間點完成哪件事情，這便到了今天要講的第三個步驟了。

　　三、計劃三要素

　　制定學習計劃安排表離不開三要素：目標(做什么)、措施(怎么做)、步驟(何時完成)，以下這張計劃表是我們常見的，也是大多數(shù)家長為孩子規(guī)劃學習時習慣性用到的。

　　其優(yōu)點是有利于培養(yǎng)很強的時間觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，其不利的一面就是控制性太強，對中學生大學生確實很管用，時間就是考試分數(shù)的升學階段，贏得了學習時間就是搶占了升學機會;可對低年級或小學生來說，過于刻板的安排，完全失去了自由，也沒有靈活性，久而久之，很容易因為枯燥而生厭。

　　四、運用一些方法增強抗干擾能力

　　家里的學習氣氛肯定不如學校教室里，有誘惑的東西太多，比如電視、葛優(yōu)癱的感覺、好吃好喝，還有游戲、網(wǎng)絡等。可以采用后果演繹法督促自己認真按計劃執(zhí)行，比如如果沉迷游戲或每天花兩個小時追劇會導致什么樣的后果，問問自己有沒有能力去承擔。如果沒有，那就放下手機或電視，根據(jù)計劃表中的內(nèi)容一件件去執(zhí)行。

　　還可以采用一些警示標語法，在寫字臺面或醒目的地方，寫句激勵自己積極向上的標語，比如：今天吃了讀書的苦，以后不用吃生活的苦!

　　經(jīng)過這樣的后果演繹法或自我對話法，就會更加清楚事情發(fā)展的后果，并評估是否能承擔得起，及時止損才能不浪費大好時光。

　　五、堅持每天總結，完善計劃

　　目標是終點，落實是腳步，要想到達終點，必須一步一步用腳步去丈量。堅持每天抽些時間總結前一天或當天完成的事項，這就是一個自我認識和評價的過程，做得好的地方、不足的地方、如何保持優(yōu)勢、怎樣調(diào)整策略等。這樣才能更加主動地找出問題，不斷提升學習效率。

　　當我們離開學校，回到家里學習，就是開啟了另一段成長的旅途。希望以上五步能幫助同學們制訂出切實可行的寒假計劃，并認認真真按計劃執(zhí)行下去。