【#工作計劃# #體育教師個人工作計劃2024(20篇)#】工作計劃只是給未來工作設定的一個大體框架,當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施,而它所起到的是督促、提示作用,可以更快提高個人工作能力,以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。©無憂考網(wǎng)搜集的《體育教師個人工作計劃2024(20篇)》,僅供大家借鑒!
1.體育教師個人工作計劃2024 篇一
一、指導思想
以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階,以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作目標
1、繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施
1、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認真落實“兩操三活動”,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量,本學年,要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。
2、積極開展教科研活動
根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,本學年的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結構,切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結,撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,普及籃球活動。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。
3、抓好學校運動隊的訓練
我校是籃球傳統(tǒng)項目學校,建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的事。按照體育競賽計劃表,認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
4、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其大的使用率和安全性。
2.體育教師個人工作計劃2024 篇二
一、教學目標
(一)通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,增強學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(二)通過本學年的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結協(xié)作的團隊精神,體驗參加體育活動的樂趣。
(三)在二年級體育課教學中,以健康第一為指導思想,以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理,生理特點在教學中以運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應五個為主要學習領域,充分利用游戲,教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去,使學生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
(四)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
二、教材分析本學年學習主要內(nèi)容
(一)走和跑
1.能知道自然快速跑的動作方法。
2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。
3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。
4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。
(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。
能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。
(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求
能做出連續(xù)前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連接緊密,方向正,翻滾動作正確。
(四)韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。
能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。
三、二年級學生的生理、心理特點
(一)生理發(fā)育特點
1.二年級學生一般為7---8歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。
2.二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關節(jié)的軟骨較厚,關節(jié)囊韌帶薄而松弛,關節(jié)周圍肌肉較細長,關節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。
3.二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應防止心臟負擔過重和體力活動過度。
(二)心理發(fā)展特點
1.二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的`隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。
2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。
3.二年級學生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復到原始狀態(tài)。
四、學情分析
二年級的學生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
五、德育滲透
德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
3.體育教師個人工作計劃2024 篇三
一、指導思想
新的體育與健康課程標準明確指出:堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。
本學年將通過教學實踐,確實增進學生的身心健康,增強體質(zhì),使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎知識和運動技能,培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和體育運動技術水平,同時加強思想教育,確實完成教學任務,以達預期的教學效果。
二、教學目標
提高體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價,增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個人健康和群體健康的社會責任感,逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。
三、教學措施
強調(diào)運動愛好與習慣的養(yǎng)成,強調(diào)運動知識和技能的實際應用,要求學生學習的運動技能內(nèi)容少而精,強調(diào)課程內(nèi)容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標統(tǒng)領內(nèi)容的選擇,學校和學生對學習內(nèi)容有很大的選擇余地;適當增加健康教育專題的學習內(nèi)容。
努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教授教養(yǎng)活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。
四、工作要求
1、認真學習,轉變觀念,力求立異。認真學習強化新課程標準,加深對課改工作的熟悉,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現(xiàn)代教育教授教養(yǎng)的新理念來指導體育工作,用立異的思維,改革課堂教授教養(yǎng)的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準,搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動,在體育課中要有新的理念,要有立異意識,在上好平時課的條件下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能進步學生參與活動的積極性,根據(jù)中學生的心理特點,在體育課堂教授教養(yǎng)中,對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,進步學生積極加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”。積極貫徹全民健身活動綱要,學!皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展,所以要認真組織、檢查各班學生開展好廣播操和下午大課間活動,做到人人參與,師生共練,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生.
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,爭取更大成績。認真抓好我校業(yè)余訓練工作,春、冬季是訓練的大好時機,為了全面進步我校各運動隊的競技水平,體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練,力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績,為校爭光。重視體育課安全問題,體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教授教養(yǎng)中,應加強學生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
4.體育教師個人工作計劃2024 篇四
一、學生現(xiàn)狀分析
初三學生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,個體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,女生則趨向于文靜、內(nèi)向,不喜歡活動,針對女生這一特點,可選擇一些柔韌性強的運動項目,提高她們的運動興趣;還有升學測試,運動量、運動強度要大。
二、教材的知識系統(tǒng)和結構
本學期教學內(nèi)容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。關鍵的還是學生中考體育項目的輔導,如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
三、目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的'基礎。
四、重點與難點
1、重點是必考項目:男:1000米,女:800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。
2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。
五、教學措施與教改思路
1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
5.體育教師個人工作計劃2024 篇五
一、指導思想
本學期體育組工作將在學校的領導下,深入教育教學改革,全面推進素質(zhì)教育;落實“健康第一”的指導思想,樹立“全面發(fā)展的辦學理念,積極開展各項體育工作,提高三操的質(zhì)量,把常規(guī)教學教研活動落到實處,轉變教學觀念,完善體育課程改革方案,把酒都高中的體育教學教研工作做好、做實、做亮。
二、重點工作
(一)深刻理解新課改下的教學理念、切實抓好課堂教學
1、以學生身體和心理健康為第一指導思想,改變過去單純追求身體發(fā)育與技術傳授的方法,培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育,懂得科學鍛煉的方法,實現(xiàn)體育教學的全體性、考慮全體學生的可塑性,強化其終生體育意識。
2、改革傳統(tǒng)的體育教學模式,積極地探索,主動學習新教學模式,培養(yǎng)學生自主學習的能力;
3、科學地確定教學目標,激發(fā)自主學習的主動性,確立學生的主體地位,教師都要從教學思想、教學理理念,教學方法的選擇、課堂教學的'實施等幾個方面求新異,逐步取得經(jīng)驗,提高課堂效益,使教師從苦教中,學生從要我學中解放出來,形成快樂體育、輕松教育的新天地。
(二)進一步強化和完善體育教學的常規(guī)建設形成規(guī)范化、制度化
1、認真制訂本學期的教學計劃,嚴格按教學進度,做到提前備課,明確目標、突出重點、認真解決難點,教學方法、手段力求新穎,合理安排好運動量和練習密度,使學生學有所獲、學有所用,享受鍛煉身體樂趣。
2、繼續(xù)抓好體育常規(guī)教學,力求規(guī)范化,使之形成制度化,嚴肅課堂紀律,教師必須注意行為舉止和穿著打扮,做到提前候課,準時下課,嚴禁體罰與變相體罰學生,加強體育課的德育滲透、安全防范及心理健康教育,協(xié)助教務處,政教處的教學評估和德育工作,努力做到無違規(guī)違紀事件。
(三)抓好課外群體性體育活動、豐富校園體育生活
1、進一步改革和完善課外活動,充分發(fā)揮現(xiàn)有的場地器材的作用,使活動課內(nèi)容豐富有序,努力把課外活動和小型比賽結合起來,體育達標與身體素質(zhì)訓練結合起來,使活動課真正能夠“活”起來。
2、制定和完善早鍛煉方案,加強早鍛煉的檢查和督查力度,爭取班主任、政教處和體育老師同時到位,加強團結協(xié)作,形成三合力,努力提高早鍛煉的質(zhì)量,使早鍛煉真正成為酒都高中一道亮麗的“風景線”。
3、規(guī)范課間操的集合、整隊、進退場紀律,強化做操的質(zhì)量,真正體現(xiàn)廣播操的鍛煉價值;
(四)加強業(yè)余團隊訓練,提升特長生、體育大學、公安國防學生的數(shù)量和質(zhì)量
1、組建業(yè)余運動隊,如田徑隊、籃球隊、選拔好人才,落實帶訓教師,明確職責,認真制訂訓練計劃,及早投入訓練;同時做好學生及家長的思想工作,并積極同班主任取得聯(lián)系,取得班主任及有關任課教師的支持與配合。力爭在各級各類的比賽中獲得好名次。
2、重視體育特長生、公安國防生、體育大學生的管理和訓練工作。以自愿報名參加訓練為原則,并動員品學兼優(yōu)有一定運動技能水平的學生踴躍參加。同時將綜合考慮到發(fā)展的需要,以適應體育中心發(fā)展的要求,擇優(yōu)錄取,落實訓練教師,訂好計劃,有針對性地進行科學訓練,努力使特長生、公安生、體大生在數(shù)量和質(zhì)量上有所突破。
(五)濃郁教研氛圍,搞好科學研究工作
1、積極參加各級教研活動,并主動參評,不斷吸取外界先進的教學經(jīng)驗,取長補短;不斷提高自身素質(zhì),同時在組內(nèi)推出公開課,與各學科之間互相交流學習,不斷提升課堂教學質(zhì)量。
2、加強業(yè)務學習,提高教學理論水平,積極參加各項培訓,豐富和拓展知識面,積極撰寫論文和教學心得,積極參加校內(nèi)外的論文評比,要求每位教師每學期有一篇教學論文,做到組內(nèi)有一篇以上論文在市級以上教學論文評比中獲獎,提升自身素質(zhì),適應改革時期對我們知識的需求。
新的世紀,新的歷史時期,教育事業(yè)上呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機,學校教育教學工作也面臨著新的挑戰(zhàn),如何更好地搞好學校體育工作,任重而道遠;我們將虛心學習,振奮精神,踏實工作,努力將自己融入全新的時代里,搏浪前進。
6.體育教師個人工作計劃2024 篇六
一、學生分析
二年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
教學目標:
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點:
1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。
2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
教學難點:
二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
三、教材分析
二年級的體育教學內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的'寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。
在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:
基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。
游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。
這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學。
7.體育教師個人工作計劃2024 篇七
一、全冊教材分析
一年級體育基礎知識,是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。
小學一年級學生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是,在教學過程中,應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化,也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的.教學。
二、教學總目標
1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
三、教學重難點
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習。
3、小學生廣播體操。
4、各種跑、跳、投練習。
四、教學方向
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力,從而促進學生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學生的體能,發(fā)展學生各項技能,發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
五、教學主要措施
1、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。
3、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。
8.體育教師個人工作計劃2024 篇八
一、樹立終生學習的理念
利用課余時間,抓緊時間為自己學習充電,使學習成為自己的一種內(nèi)需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊。作為一名體育教師,要摒棄不注重理論學習的錯誤思想,理論學習主要包括以下幾個方面:
1、學校體育理論學習;
2、運動訓練學理論學校;
3、相關體育學科運動解剖、運動生理等課程的理論學習;
4、教育學理論學習;
5、促進青少年兒童發(fā)展相關知識的學習。除此之外,更要注重運動項目相關技能的學習,在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎上,增強其它項目的學習,使體育課的教學更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流,拒絕平庸,注重自己創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展,使自己真正成為不辱使命感、歷史責任感的一小人。同時,注重自己科研能力的發(fā)展,利用自己深入教學一線之便,能夠在教育教學工作中,開展相關的`課題研究,促進自身能力發(fā)展。
二、加強師德修養(yǎng):
作為一名新教師,我一定嚴格遵守教育法規(guī),遵守學校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行,提高道德修養(yǎng),學為人師,行為世范,愛崗敬業(yè)。我在一小實習期間,深刻感受到一小厚德、博學、務實、協(xié)作的校風;老師們身行垂范、誨人不倦的教風。我在一小,一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風,成為一名合格的一小人。同時,作為一下的新老師,我會尊重、愛護每一名學生,在體育課堂上嚴肅活潑,教學中重視學生情感態(tài)度、價值觀的影響,不斷提高學生的綜合素質(zhì),使學生在學習基本運動技能的同時,能夠健康、快樂的成長。
三、提高教學專業(yè)化水平:
本人今年負責二年級六個班級的體育課教學工作,作為一名新教師,雖然在大學校園里接受了很對的知識教育,但教學一線的實踐跟大學所學理論知識還是有很大的不同,這對教師的教育教學能力有很大的要求。我會努力在第一學期在實習的基礎上,盡快提高小學體育課教學方式,遵守課程標準,備好上好每一堂課,在集體備課的基礎上,進行二次備課,課前進行試講,課后做好總結。爭取能夠在教學一年后,熟悉小學體育課的整個知識結構,注重年級段的銜接。同時利用課余時間進行相關運動技能的練習,做到專心、專心、專注。
9.體育教師個人工作計劃2024 篇九
一、指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以育人為宗旨,以促進學生身心健康為目標,深入貫徹學校體育,衛(wèi)生工作兩個《條例》,深化體育教學改革,增強學生身體素質(zhì),提高學校體育運動水平。
二、工作目標
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī);
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革;
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展;
4、逐步探索科學的管理體系,全面貫徹落實《條例》;
5、繼續(xù)以教科研為先導,深化教學改革,提高教師教學科研水平,全面推進素質(zhì)教育;以業(yè)務學習的形式對各校體育教師進行輔導,并讓體育教師進一步掌握新課程標準;
6、全面提高學生第八套廣播操技術動作;
7、組建校運動隊,盡能力打好比賽;
8、全面提高學生的身體素質(zhì),嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》;全面提高教學質(zhì)量,體育鍛煉達標率和優(yōu)秀率分別達到96%、27%以上。
三、主要工作和任務
1、加強科學管理
建立健全學校體育工作領導小組,在鄒校長的領導直接下申老師全面負責管理學校的體育工作,實行每周例會制,匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責,分管齊抓的管理制度”,“負責到人,工作到位”的`責任制度,加強對體育工作的指導檢查,不斷總結,不斷完善,狠抓落實。
2、確定目標
《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針,是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,規(guī)范堂課質(zhì)量,領會精神實質(zhì),確定工作目標如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體育活動課相結合,提高學生的身體素質(zhì),積極訓練備戰(zhàn)五月份xx市中小學航模比賽,爭取在比賽中取得好成績,為學校爭光。
3、提高堂課質(zhì)量
本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作,使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”,從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。以“八認真”為基本要求,堅持“面向全體,教書育人”,規(guī)范體育教學常規(guī)。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》,探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準。
4、抓好梯隊訓練
正常開展學校課余體育訓練工作,培養(yǎng)優(yōu)秀苗子,力求更上一個臺階。我校過去一年里在體育上取得了輝煌的成績。為了繼續(xù)保持良好的態(tài)勢,必須進一步建立健全完善的校級運動隊框架,按照石龍鎮(zhèn)體育競賽計劃表,認真抓好航模隊、車模隊和棋類的訓練。制定好周密而詳細的計劃。根據(jù)實際情況合理安排進行訓練。建立航模隊、車模隊和棋類梯隊,為以后的比賽打好基礎,并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任積極配合。
5、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負責、誰借誰負責。
10.體育教師個人工作計劃2024 篇十
一、指導思想:
堅持“以人為本”的理念,倡導務實、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導思想,不斷深化體育新課程改革,關注學生主體地位的落實,關注體育運動技能教學認識的提高,關注學生學習方式的轉變,關注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理,加強對體育教學評價和學生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務于教師,服務于學校的理念落實到實處。
二、目標策略:
1、注重教研方式的轉變,關注教研的互動性與實效性,研究提高教研實效的方法與策略。
2、樹立正確的運動技能教學觀,體育教師要有意識加強自身相關運動技能水平的提高,要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高,以適應體育教學改革的需要。
3、關注學生學習過程的表現(xiàn),注意體育教學評價的研究,因地制宜構建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。
4、重視個人教學反思,重視教學經(jīng)驗的積累與總結,主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學能力,形成自己獨特的教學風格,努力向科研型教師轉變。
三、目標任務:
1、扎實推進體育課改工作,樹立正確的'體育運動技能教學觀,做到有的放矢的開展課改工作。
2、抓好體育教學常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學,規(guī)范備課(做到課前復備,課后有反思)要求教師關注體育教學藝術,關注學生學習習慣的培養(yǎng)。上好本學期學校組織的教學研討課,力爭取得優(yōu)異成績。
四、主要工作:
1、認真解讀《小學生體質(zhì)健康標準》,做好學生的測試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。
2、認真做好學校“二操(早操、眼保健操)一舞(校園課間舞)二課(體育課、活動課)”工作。
3、組建好學校跳繩并實施訓練。
4、開展學校趣味運動會。
11.體育教師個人工作計劃2024 篇十一
一、指導思想
全面落實哦素質(zhì)教育,認真貫徹體育教學方針,面向全體學生,全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),提高健康觀念。
二、學情分析
學生進入高二,身體素質(zhì)較高一有了明顯提高,各方面能力也在增長,而同時學習任務較重,這個時期的教學要注意教學的藝術性,要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導,使學生在體育課上廣泛參與,提高身體素質(zhì),減輕學習壓力。
三、本學期學習的主要任務和要求
1、學習障礙跑,俯臥式跳高等田徑項目的技術動作,發(fā)現(xiàn)有體育特長的.學生,要有針對性訓練,參加體育高考。
2、學習一些基本體操動作技巧,加強協(xié)調(diào)性練習。
3、通過素質(zhì)練習,提高學生跑、跳、投的能力。
4、復習高一學過的籃球、排球的基本技術動作,進行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識,以理論聯(lián)系實際,使之學為所用。
5、上好每一節(jié)體育與健康課,讓學生更深一步的理解健康的真正含義。
6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,并進行針對性練習,以便更好地完成測評考核。
要求:在教學過程中講解要清晰,有條理。示范動作要標準,要多運用各種示范方法,使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行,使學生的理論知識更加豐富。
四、教材的重點和難點
重點:
1、田徑中的俯臥式跳高,障礙跑
2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。
3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術配合。
難點:
1、俯臥式跳高的助跑,過桿的技術。
2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結合。
3、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用。
五、提高教學質(zhì)量的方法
1、上課講解時,聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜,靈活多變。
2、學習基本體操時可結合音樂。
3、組織進行一些小型比賽,提高學生排、籃球的技術和戰(zhàn)術水平。
12.體育教師個人工作計劃2024 篇十二
一、指導思想
以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體質(zhì)健康標準》,創(chuàng)建“參與健康”的健身氛圍,爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。本學期我校的體育教研工作是以課改為中心,以傳統(tǒng)武術體育課研究為重點,開展各種形式的第二課堂活動,深化課改研究,以提高教師整體水平,形成我校體育教學的特色。
二、工作要點
(一)開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,深化課改研究。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標,急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度,每位教師上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況(傳統(tǒng)武術),創(chuàng)出自己的教育教案,提高課的質(zhì)量,促進學生身體的健康發(fā)展。
(二)以轉變學生學習方式為重點,推進課題研究。
1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習,認真學習新課程標準,制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
三、具體工作安排
1、認真上好“兩操”將體育課與體育活動相結合,提高學生的身體素質(zhì),控制學生肥胖率和近視率。認真組織全校“大課間活動”,確保每個學生每天一小時課外活動時間。
2、豐富校園體育生活,組織形式多樣的體育比賽,為學生提供展示自我的舞臺。
3、加強課堂教學研究,努力提高實施新課程的水平,進行一課一案一得的實踐課匯報。
4、做好體育教學工作,加強傳統(tǒng)武術課的內(nèi)容,做好課課有內(nèi)容,有創(chuàng)新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
四、具體工作內(nèi)容
1、調(diào)整間操、早操的隊伍,進退場的紀律,秩序,糾正武術拳操的錯誤動作,努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學形式靈活多樣。
3、備課要求。
(1)認真?zhèn)湔n,保持兩周余量;
(2)每學期教研組檢查備課3/5次。
4、上課要求、重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高。
(1)進一步加強思想進修學習,不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
(2)熟悉課的重點難點,做到心中有底有收獲。
(3)教師在課前做好準備工作,不上無準備的課。
(4)課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強巡視,一激勵表揚為主,充分發(fā)揮學生,使學生喜歡教師,喜歡體育這門學科。
13.體育教師個人工作計劃2024 篇十三
一、指導思想
根據(jù)“健康第一”、“快樂體育”的指導思想,認真做好體育教學工作,推進體育課程的改革,堅持開展學生體育訓練工作,用心做好體育活動,本著“求實、協(xié)作、創(chuàng)新、奮進”的精神做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、工作重點
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課,提高體育教學質(zhì)量,有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。
2、強化體育教師的教科研意識,組織教師用心參加各級各類組織的教研活動并及時總結。
3、用心組織學生體質(zhì)健康達標測試輸機上報工作,努力提高學生的身體素質(zhì)。
4、繼續(xù)抓好校園大課間活動每月的群體活動秋季運動會的組織與實施。
5、加大體育運動隊訓練力度,嚴抓訓練質(zhì)量,用心參加各項比賽,爭取獲得好成績。
6、做好校園體育特色工程,打造校園體育特色,構成校園體育特色品牌。
三、具體措施
體育課教學從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂對基本技能和基礎知識的教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的用心性,不斷提高教學質(zhì)量。
1、在教學中,加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生潛力的培養(yǎng),努力完成體育五個領域的任務。
2、教師要認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認真上好每一堂課。
3、教學原則教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理心理特點及學生的實際狀況,科學地安排好密度和運動量。
4、認真做好學生體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學的分析與歸納,指導和改善教學工作,不斷提高教學質(zhì)量
5、認真學習和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學目的與任務,掌握教材重點難點明確本科的教學任務以及完成任務采取的教學原則教學方法組織措施等。
6、教學中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。
7、教師要根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地器材及教學用具。
8、加大課余訓練力度,提高競技水平在普及的基礎上抓提高,注重運動隊員全面發(fā)展,做好督促溝通協(xié)調(diào)工作,使運動隊員在學習思想行為等諸方面全面發(fā)展。使校園體育工作健康發(fā)展。
9、教學中要充分發(fā)揮體育委員小組長及教員的作用,并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手的作用。
10、加強對校園體育器材的管理,讓學生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成愛護校園公共財產(chǎn)的良好行為。
四、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所務必重視的問題。首先,我們要有強烈的職責心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動狀況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
14.體育教師個人工作計劃2024 篇十四
一、教材分析
低年級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主,本學期應加強對學生的動作要求技術的規(guī)范程度為主要任務。全面提高教學質(zhì)量、增強學生的身體素質(zhì),掌握小學生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。
二、教學目標
體育教學是增進學生健康、增強體質(zhì)、促進德、智、體的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。教學工作必須圍繞此目的進行,本學期的教學工作主要做到:
1、使學生掌握簡單的體育基礎知識,提高衛(wèi)生保健水平。
2、發(fā)展學生的運動能力,完成所學知識的`動作要求,
3、對學生進行思想品德教育,使學生受到團結、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。
4、讓學生在遠程教育資源網(wǎng)上學到更完美的技巧動作。
三、教學重點、難點、分析
針對小學生的年齡特征、協(xié)調(diào)能力及運動能力是教學的重點、難點,學生對自身的控制能力還不夠健全,學生的協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學期中,教材中的難點是跳繩,另外、應加強學生的身體基本姿勢的訓練,使學生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。
四、教學內(nèi)容
1、走和跑主要以:a、直線跑;b、直線走;c、高抬腿跑;d、20米直線往返跑;e接力跑;
2、跳躍主要以:a、雙腳跳;b、跳單雙圈;c、跳短繩;d、立定跳遠;
3、投擲以拋接球;
4、體操以:立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。
五、教學措施
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
2、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據(jù)學生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。
5、體育組要積極配合好教務處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。
7、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,關心好學生每天的眼保健操。
8、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。
15.體育教師個人工作計劃2024 篇十五
一、學情分析:
我校初四共分八個教學班,我任教1——4班的教學,近xx名學生,他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。
二、指導思想:
以新課程理念為指導思想,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
三、學期目標:
1、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。
2、收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。
3、讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質(zhì)。
四、具體措施:
1、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉變他們的觀念,變被動為主動。
2、認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。
3、課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。
4、課后做到及時反思總結。
五、業(yè)務學習:
1、認真領會課改精神,熟練各學段教材內(nèi)容,加強業(yè)務理論學習,在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。
2、多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。
3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。
4、努力學習電腦知識,能夠制造出相應的課件利于教學。
5、多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
6、加強自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。
16.體育教師個人工作計劃2024 篇十六
一、指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)"以德育教育為首,以藝術教育為特色,以提高學生綜合素質(zhì)為根本"的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質(zhì)量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練,做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作,切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養(yǎng)學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結協(xié)作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、教學措施
1、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,關心好學生每天的眼保健操。
2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
3、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
4、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
5、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。
6、以據(jù)學生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。
7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。
8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。
三、工作任務及要求
1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。
長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨,也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,能使運動員養(yǎng)成良好的.鍛煉習慣,能推動學校體育的發(fā)展,能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,競賽能增強學生集體榮譽感,競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此,必須抓緊抓好運動隊的訓練。
2、抓好"兩課兩操一活動",增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質(zhì)。
"兩課兩操一活動"是學校體育工作的重點,"兩課兩操一活動"質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好"兩課兩操一活動"的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。
3、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質(zhì)。
推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材,但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此,本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。
17.體育教師個人工作計劃2024 篇十七
一、學情分析
六年級共有四個教學班。各班又存在較大差異,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!
二、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識,(二)、運動技能,(三)、身體健康,(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多,其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教學資源開發(fā)
發(fā)展學校體育運動,增強學生體質(zhì),提高學生的運動技術水平,需要有一定的活動場地和必需的體育器材。我校有3000多名學生,但體育場地器材很有限,僅有300米環(huán)形跑道,其他運動輔助設施也很陳舊、落后,這就要求教師自己動手,因陋就簡,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的效果。
四、教學措施
1、把學生按自愿報名報項的辦法分成若干組,各組在體育委員和小組長的組織下活動,教師指導。
2、學生可以自主參加各自喜愛的項目,允許學生在“安全第一,健康第一”的前提下有所創(chuàng)新。
3、注重對學生思想品德教育,不但抓學生和身體健康,更要抓學生的心理健康。
五、教學目的任務
1、目的`:堅持“健康第一”,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識,重視學生的主體地位,面向每一個學生,確保每一個學生受益。
2、任務:
、偃驽憻拰W生身體,培養(yǎng)學生健康的體格,增強學生對外界環(huán)境的適應能力。
、谡莆找欢ǖ捏w育基礎知識,讓學生了解體育的目的任務,積極參加體育活動。
、蹖W生進行思想教育,陶冶學生美的情操,培養(yǎng)學生的文明行為,培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體主義精神。
18.體育教師個人工作計劃2024 篇十八
一、學生分析
剛剛入學進校什么都不懂的一年級新生,通過學習逐步讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,提高學生的運動能力,一二年級教學要結合學生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。
三四年級的學生愛玩,學生們對體育課有著很濃厚的興趣,他們正處在生長發(fā)育的初期,身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,對動作結構的理解也趨以合理化,對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大,喜歡競爭。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢,針對學生的這些特點,在教學中要以講解誘導為主,以相近的游戲進行鞏固,使學生寓教于樂。
5—6年級使學生認識和了解自己身體和掌握鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法;了解學習和展示簡單的運動動作,基本掌握選擇項目中規(guī)定的動作,了解所學項目知識,掌握簡單的動作和術語,在掌握知識和技能的過程中,體驗體育活動中心里感受,認識身心發(fā)展的關系,初步掌握科學鍛煉身體的方法和評價鍛煉效果的基本方法,基本能夠用所學到的知識鍛煉身體。
二、主要工作
(一)深化常規(guī)工作管理,做到有序有效有痕跡
1、上好體育常規(guī)課,有組織,有內(nèi)容,有方法,有風格,有吸引力,有質(zhì)量意識,有檢測。嚴格規(guī)范體育課堂行為要求,確保體育教學的順利開展并做好規(guī)定項目的考核。
2、認真做好《學生體質(zhì)健康標準》實施工作,及時準確地上傳數(shù)據(jù),要保存好原始數(shù)據(jù),并做好自我檢測報告和從中發(fā)現(xiàn)體育優(yōu)秀學生作為后備人才,保持,保持體育競賽的可持續(xù)性發(fā)展。
(二)校本教研要有新突破
1、逐步建立“以校為本”的教學研究制度,改進和加強體育教教學工作,形成良好機制,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、規(guī)范管理,加強校本教研,在問題意識和意志的培養(yǎng)上下功夫,通過教學反思及教學案例的剖析,切實提高學校體育課程實施水平,提高廣大學生的體育運動能力,為培養(yǎng)學生終身體育的意識服務。
(三)開展課外體育活動,豐富學校文體生活。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學校體育目的、任務的重要途徑之一。
(1)課間兩操(廣播操眼保健操)
要加強對課間廣播操操、眼保健操的管理,由老師按時組織。建立課間操常規(guī),嚴格紀律,保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面,以班級為單位進行檢查評比,并將檢查結果納入班主任的考核,天天公布成績。在本學年力爭使我校課間兩操形成自己的特色,努力做到廣播操“三個一樣”,即:進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質(zhì)量一個樣。眼保健操:正確、到位、整齊。
(2)班級體育鍛煉
組織學生以班級為單位,利用每天體育活動課的時間,進行體育鍛煉,由各任課老師負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃,并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質(zhì)量。學校要定期對各班鍛煉情況進行檢查評比,及時總結,形成制度。
(3)體育競賽
以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上,將根據(jù)學校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。學校在夏季、秋季要組織開展田徑運動會。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學生興趣,鍛煉學生身體,活躍學校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
(4)課余運動訓練
近年來,我校體育運動隊在縣比賽中成績不理想。本學年要求做到早選苗,早訓練。加大體育訓練力度,全力提高運動競技水平,堅持普及與提高相結合,這是學校體育工作的重點,在抓好普及的基礎上,下大力抓提高,才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度,結合我校實際,堅持長年訓練,向科學訓練要成績,不斷提高學校競技體育水平。認真制定訓練計劃,抓好運動隊的日常管理,較為科學系統(tǒng)地對學生進行訓練。
19.體育教師個人工作計劃2024 篇十九
一、抓好早操間操工作。
增強學生組織紀律觀念,有效提高學生的身體素質(zhì)。大課間活動是學校體育工作的重點,其質(zhì)量的好壞講直接影響學生的身體素質(zhì)及健康指標,尤其作為學校的門面,文明更樣該抓好該項工作。四月份,成功迎接教育局對大課間活動的驗收。
二、認真組織課外活動。
組織好今年的春季運動會。做好籌備工作,組織訓練,爭取在xx市春季運動會中取得優(yōu)異成績。
三、特長生訓練。
特長生加試就一個月的時間,如何有效的選材,訓練,讓更多的學生能夠通過特長有學上,有好學上,成為了我目前面臨的問題。我相信,我一定認真學習,虛心請教,積極訓練,帶好我的'訓練隊。
四、九年級體育加試工作在4月底進行。
今年的學生身體素質(zhì)差,基礎薄弱,我必須付出更多的努力。要上好課,想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生,抓住差生,讓她們在自己的基礎上更近一步。
五、做好課堂教學。
八年級體育是基礎,今年,對八年級進行實心球,立定跳遠的教授。初步做好訓練。加強學生的組織紀律觀念,嚴把紀律。確實提高上課的效率。
六、籃球訓練。
6月底xx市籃球賽,文明要提前做好謀劃,組織訓練。希望在比賽中取得好的成績。
時間緊迫,任務繁重,但是我會對學生負責,對學校負責。真抓實干,確實圓滿的完成本學年的各項工作。
20.體育教師個人工作計劃2024 篇二十
一、教學工作的計劃
(1)學生情況分析:本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班,都是新生進入平山中學的,高二年選項為女子武術教學班,都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個學期選項時的基本情況,對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖,這樣方便教學的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。
(2)教材與教輔分析:
、俜治鼋滩呐c教輔的內(nèi)容與結構:
這個學期采用2個學分同時選項,這樣有利于全學期的學習計劃與安排,不用再教基本功,本學期本人計劃在高一年的教學內(nèi)容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結合進行教學,高二選項安排校本課程“武術劍”里的一個套路進行教學,再結合表演的方式配合進行的實用技能進行教學,這樣有利于學生的學習興趣,從內(nèi)容與結構上的安排是注重學生的學習過程,特別是動作的到位,學不在多,而在精。
、诜治鼋滩牡奶攸c與重點、難點:
教材的特點為有利于學生的學習,興趣比較濃,對于學習過程比較注重,方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德,這是本個項目開設的重點,也是教學過程中重重的重點,讓學生知道學習的基本意圖,也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,提高學以致用,能有防身的本領。
、厶岢鼋虒W任務:
在全面發(fā)展體能的基礎上,進一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,在武術學習過程中學會尊重和關心他人,將自身健康與社會需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,去討論與研究技能的實用性,加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
(3)教學目標:
、倏傮w目標:
建立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識,以學生身心健康發(fā)展為中心,重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益,以及多樣性和選擇性的教學理念,結合學校的實際情況,設計本教學工作計劃,以滿足學生選項學生的需求,加深學生的運動體驗和理解,保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的'積極性,再結合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路,提升學習的的興趣,提升學生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。
、诰唧w目標:
運動參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則,制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能:a認識武術運動項目的價值,并關注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平,并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康:a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識,并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康:a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。
社會適應:a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
(4)教學措施:
采用教師示范與講解,學生討論,練習,教師評價,再進行個別指導,后進行學生練習,后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務,達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,采用學習小組的建立,加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能,提升學習的效率;加強多邊學科的整合,特別是加強心理健康的教育,加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習,以提升學生的運動自我保護意識與能力。
二、教學研究的計劃
(1)課題研究:
加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員,協(xié)助課題組進行研究,開展活動。
(2)校本教研:
加強校本課程的開發(fā),加強體育備課組的教研能力,做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上,有所側重。
(3)論文撰寫:
結合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。
(4)校際、教研組、備課組教研活動:
做為xx市非全職中學體育教研員及校際組成員,積極參加校際組開展的各項活動,加強提升在校際組的教研水平,做好非全職教研員的本職工作,協(xié)助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動,提升教研水平;做為備課組長的我,我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,加強學習過程的評價,協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。