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高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理

時(shí)間:2024-02-01 15:56:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇一


  分散系相關(guān)概念

  1、分散系:一種物質(zhì)(或幾種物質(zhì))以粒子形式分散到另一種物質(zhì)里所形成的混合物,統(tǒng)稱為分散系。

  2、分散質(zhì):分散系中分散成粒子的物質(zhì)。

  3、分散劑:分散質(zhì)分散在其中的物質(zhì)。

  4、分散系的分類:當(dāng)分散劑是水或其他液體時(shí),如果按照分散質(zhì)粒子的大小來分類,可以把分散系分為:溶液、膠體和濁液。分散質(zhì)粒子直徑小于1nm的分散系叫溶液,在1nm-100nm之間的分散系稱為膠體,而分散質(zhì)粒子直徑大于100nm的分散系叫做濁液。

2.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇二


  氯離子的檢驗(yàn)

  使用_銀溶液,并用_排除干擾離子(CO32-、SO32-)HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3

  NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3

  Na2CO3+2AgNO3==Ag2CO?3↓+2NaNO3

  Ag2CO?3+2HNO3==2AgNO3+CO2↑+H2O

  Cl-+Ag+==AgCl↓

3.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇三


  電解質(zhì)和離子反應(yīng)

  (1)電解質(zhì)的相關(guān)概念

 、匐娊赓|(zhì)和非電解質(zhì):電解質(zhì)是在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?非電解質(zhì)是在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不能夠?qū)щ姷幕衔铩?/p>

 、陔婋x:電離是指電解質(zhì)在水溶液中產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子的過程。

 、鬯帷A、鹽是常見的電解質(zhì)

  酸是指在水溶液中電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部為H+的電解質(zhì);堿是指在水溶液中電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部為OH-的電解質(zhì);鹽電離時(shí)產(chǎn)生的離子為金屬離子和酸根離子或銨根離子。

  (2)離子反應(yīng)

 、儆须x子參加的一類反應(yīng)稱為離子反應(yīng)。

 、趶(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是兩種電解質(zhì)在溶液中相互交換離子的反應(yīng)。

  發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是有沉淀生成、有氣體生成和有水生成。只要具備這三個(gè)條件中的一個(gè),復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生。

 、墼谌芤褐袇⒓臃磻(yīng)的離子間發(fā)生電子轉(zhuǎn)移的離子反應(yīng)又屬于氧化還原反應(yīng)。

  (3)離子方程式

  離子方程式是用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來表示反應(yīng)的式子。

  離子方程式更能顯示反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。通常一個(gè)離子方程式不僅能表示某一個(gè)具體的化學(xué)反應(yīng),而且能表示同一類型的離子反應(yīng)。

  離子方程式的書寫一般依照“寫、拆、刪、查”四個(gè)步驟。一個(gè)正確的離子方程式必須能夠反映化學(xué)變化的客觀事實(shí),遵循質(zhì)量守恒和電荷守恒,如果是氧化還原反應(yīng)的離子方程式,反應(yīng)中得、失電子的總數(shù)還必須相等。

4.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇四


  1.阿伏加德羅常數(shù)NA

  阿伏加德羅常數(shù)是一個(gè)物理量,單位是mol1,而不是純數(shù)。

  不能誤認(rèn)為NA就是6.02×1023。

  例如:1molO2中約含有個(gè)6.02×10氧分子

  242molC中約含有1.204×10個(gè)碳原子

  231molH2SO4中約含有6.02×10硫酸分子

  23+23-1.5molNaOH中約含有9.03×10個(gè)Na和9.03×10個(gè)OH;

  23nmol某微粒集合體中所含微粒數(shù)約為n×6.02×10。

  由以上舉例可以得知:物質(zhì)的量、阿伏伽德羅常數(shù)以及微粒數(shù)之間存在什么樣的關(guān)系式?由以上內(nèi)容可以看出,物質(zhì)的量與微粒數(shù)之間存在正比例關(guān)系。如果用n表示物質(zhì)的量,NA表示阿伏伽德羅常數(shù),N表示微粒數(shù),三者之間的關(guān)系是:N=n·NA,由此可以推知n=N/NANA=N/n

  2.一定物質(zhì)的量濃度溶液配制過程中的`注意事項(xiàng)

  (1)向容量瓶中注入液體時(shí),應(yīng)沿玻璃棒注入,以防液體濺至瓶外。

  (2)不能在容量瓶中溶解溶質(zhì),溶液注入容量瓶前要恢復(fù)到室溫。

  (3)容量瓶上只有一個(gè)刻度線,讀數(shù)時(shí)要使視線、容量瓶刻度線與溶液凹液面的最低點(diǎn)相切。

  (4)如果加水定容時(shí)超過刻度線或轉(zhuǎn)移液體時(shí)溶液灑到容量瓶外,均應(yīng)重新配制。

  (5)定容后再蓋上容量瓶塞搖勻后出現(xiàn)液面低于刻度線,不能再加蒸餾水。

  (6)稱量NaOH等易潮解和強(qiáng)腐蝕性的藥品,不能放在紙上稱量,應(yīng)放在小燒杯里稱量。若稀釋濃H2SO4,需在燒杯中加少量蒸餾水再緩緩加入濃H2SO4,并用玻璃棒攪拌。

5.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇五


  氧化還原反應(yīng)

  1、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有電子的轉(zhuǎn)移,氧化還原反應(yīng)的特征是有化合價(jià)的升降。

  2、失去電子(偏離電子)→化合價(jià)升高→被氧化→是還原劑;升價(jià)后生成氧化產(chǎn)物。還原劑具有還原性。

  得到電子(偏向電子)→化合價(jià)降低→被還原→是氧化劑;降價(jià)后生成還原產(chǎn)物,氧化劑具有氧化性。

  3、常見氧化劑有:Cl2、O2、濃H2SO4、HNO3、KMnO4(H+)、H2O2、ClO-、FeCl3等,

  常見還原劑有:Al、Zn、Fe;C、H2、CO、SO2、H2S;SO32-、S2-、I-、Fe2+等

  4、氧化還原強(qiáng)弱判斷法

  ①知反應(yīng)方向就知道“一組強(qiáng)弱”

 、诮饘倩蚍墙饘賳钨|(zhì)越活潑對(duì)應(yīng)的離子越不活潑(即金屬離子氧化性越弱、非金屬離子還原性越弱)

 、蹪舛取囟、氧化或還原程度等也可以判斷(越容易氧化或還原則對(duì)應(yīng)能力越強(qiáng))。

6.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇六


  物質(zhì)的分類

  1、常見的物質(zhì)分類法是樹狀分類法和交叉分類法。

  2、混合物按分散系大小分為溶液、膠體和濁液三種,中間大小分散質(zhì)直徑大小為1nm—100nm之間,這種分散系處于介穩(wěn)狀態(tài),膠粒帶電荷是該分散系較穩(wěn)定的主要原因。

  3、濁液用靜置觀察法先鑒別出來,溶液和膠體用丁達(dá)爾現(xiàn)象鑒別。

  當(dāng)光束通過膠體時(shí),垂直方向可以看到一條光亮的通路,這是由于膠體粒子對(duì)光線散射形成的。

  4、膠體粒子能通過濾紙,不能通過半透膜,所以用半透膜可以分離提純出膠體,這種方法叫做滲析。

  5、在25ml沸水中滴加5—6滴FeCl3飽和溶液,煮沸至紅褐色,即制得Fe(OH)3膠體溶液。該膠體粒子帶正電荷,在電場力作用下向陰極移動(dòng),從而該極顏色變深,另一極顏色變淺,這種現(xiàn)象叫做電泳。

7.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇七


  一、物質(zhì)燃燒時(shí)的影響因素:

 、傺鯕獾臐舛炔煌,生成物也不同。如:碳在氧氣充足時(shí)生成二氧化碳,不充足時(shí)生成一氧化碳。

  ②氧氣的濃度不同,現(xiàn)象也不同。如:硫在空氣中燃燒是淡藍(lán)色火焰,在純氧中是藍(lán)色火焰。

 、垩鯕獾臐舛炔煌磻(yīng)程度也不同。如:鐵能在純氧中燃燒,在空氣中不燃燒。

  ④物質(zhì)的接觸面積不同,燃燒程度也不同。如:煤球的燃燒與蜂窩煤的燃燒。

  二、影響物質(zhì)溶解的因素:

  ①攪拌或振蕩。攪拌或振蕩可以加快物質(zhì)溶解的速度。

 、谏郎。溫度升高可以加快物質(zhì)溶解的速度。

 、廴軇。選用的溶劑不同物質(zhì)的溶解性也不同。

  三、元素周期表的規(guī)律:

 、偻恢芷谥械脑仉娮訉訑(shù)相同,從左至右核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)依次遞增。

 、谕蛔逯械脑睾送怆娮訑(shù)相同、元素的化學(xué)性質(zhì)相似,從上至下核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù)依次遞增。

8.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇八


  二氧化硫

  制法(形成):硫黃或含硫的燃料燃燒得到(硫俗稱硫磺,是黃色粉末)

  S+O2===(點(diǎn)燃)SO2

  物理性質(zhì):無色、刺激性氣味、容易液化,易溶于水(1:40體積比)

  化學(xué)性質(zhì):有毒,溶于水與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3,形成的溶液酸性,有漂白作用,遇熱會(huì)變回原來顏色。這是因?yàn)镠2SO3不穩(wěn)定,會(huì)分解_和SO2

  SO2+H2OH2SO3因此這個(gè)化合和分解的過程可以同時(shí)進(jìn)行,為可逆反應(yīng)。

  可逆反應(yīng)——在同一條件下,既可以往正反應(yīng)方向發(fā)生,又可以向逆反應(yīng)方向發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱作可逆反應(yīng),用可逆箭頭符號(hào)連接。

9.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇九


  甲烷CH4

  烴—碳?xì)浠衔铮簝H有碳和氫兩種元素組成(甲烷是分子組成最簡單的烴)

  1、物理性質(zhì):無色、無味的氣體,極難溶于水,密度小于空氣,俗名:沼氣、坑氣

  2、分子結(jié)構(gòu):CH4:以碳原子為中心,四個(gè)氫原子為頂點(diǎn)的正四面體(鍵角:109度28分)

  3、化學(xué)性質(zhì):

  ①氧化反應(yīng):

  CH4+2O2→(點(diǎn)燃)CO2+2H2O

 。óa(chǎn)物氣體如何檢驗(yàn)?)甲烷與KMnO4不發(fā)生反應(yīng),所以不能使紫色KMnO4溶液褪色

 、谌〈磻(yīng):

  CH4+Cl2→(光照)→CH3Cl(g)+HCl

  CH3Cl+Cl2→(光照)→CH2Cl2(l)+HCl

  CH2Cl+Cl2→(光照)→CHCl3(l)+HCl

  CHCl3+Cl2→(光照)→CCl4(l)+HCl

 。ㄈ燃淄橛纸新确拢穆燃淄橛纸兴穆然,二氯甲烷只有一種結(jié)構(gòu),說明甲烷是正四面體結(jié)構(gòu))

  4、同系物:結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)(所有的烷烴都是同系物)

  5、同分異構(gòu)體:化合物具有相同的分子式,但具有不同結(jié)構(gòu)式(結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致性質(zhì)不同)烷烴的溶沸點(diǎn)比較:碳原子數(shù)不同時(shí),碳原子數(shù)越多,溶沸點(diǎn)越高;碳原子數(shù)相同時(shí),支鏈數(shù)越多熔沸點(diǎn)越低同分異構(gòu)體書寫:會(huì)寫丁烷和戊烷的同分異構(gòu)體

10.高一年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)整理 篇十


  1、原子定義

  原子:化學(xué)變化中的最小微粒。

  (1)原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。例如少數(shù)非金屬單質(zhì)(金剛石、石墨等);金屬單質(zhì)(如鐵、汞等);稀有氣體等。

 。2)原子也不斷地運(yùn)動(dòng)著;原子雖很小但也有一定質(zhì)量。對(duì)于原子的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)在公元前5世紀(jì)提出了有關(guān)“原子”的觀念。但沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)作依據(jù),直到19世紀(jì)初,化學(xué)家道爾頓根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和嚴(yán)格的邏輯推導(dǎo),在1803年提出了科學(xué)的原子論。

  2、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

 。1)構(gòu)成物質(zhì)的每一個(gè)分子與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是一致的,分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。因物質(zhì)的物理性質(zhì),如顏色、狀態(tài)等,都是宏觀現(xiàn)象,是該物質(zhì)的大量分子聚集后所表現(xiàn)的屬性,并不是單個(gè)分子所能保持的。

 。2)最小;不是絕對(duì)意義上的最小,而是;保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小。

  3、分子的性質(zhì)

 。1)分子質(zhì)量和體積都很小。

 。2)分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著的。溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速度加快,如陽光下濕衣物干得快。

 。3)分子之間有間隔。一般說來,氣體的分子之間間隔距離較大,液體和固體的分子之間的距離較小。氣體比液體和固體容易壓縮,不同液體混合后的總體積小于二者的原體積之和,都說明分子之間有間隔。

 。4)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。我們都有這樣的生活體驗(yàn):若口渴了,可以喝水解渴,同時(shí)吃幾塊冰塊也可以解渴,這就說明:水和冰都具有相同的性質(zhì),因?yàn)樗捅际怯伤肿訕?gòu)成的,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)是相同的。

  4、原子的構(gòu)成

  質(zhì)子:1個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷原子核(+)。

  中子:不帶電原子不帶電。

  電子:1個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷。

  5、原子與分子的異同

  分子原子區(qū)別在化學(xué)反應(yīng)中可再分,構(gòu)成分子中的原子重新組合成新物質(zhì)的分子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分,化學(xué)反應(yīng)前后并沒有變成其它原子相似點(diǎn):

  (1)都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子;

  (2)質(zhì)量、體積都非常小,彼此間均有一定間隔,處于永恒的運(yùn)動(dòng)中;

 。3)同種分子(或原子)性質(zhì)相同,不同種分子(或原子)性質(zhì)不同;

  (4)都具有種類和數(shù)量的含義。

  6、核外電子的分層排布規(guī)律:

  第一層不超過2個(gè),第二層不超過8個(gè);最外層不超過8個(gè)。每層最多容納電子數(shù)為2n2個(gè)(n代表電子層數(shù)),即第一層不超過2個(gè),第二層不超過8個(gè),第三層不超過18個(gè);最外層電子數(shù)不超過8個(gè)。(只有1個(gè)電子層時(shí),最多可容納2個(gè)電子)