1.2024年江西九江春季中小學開學時間
根據(jù)省教育廳、市局有關(guān)工作安排，經(jīng)研究，市教育局決定對九江市2023—2024學年度下學期春季開學時間進行適當調(diào)整：2024年2月24日學校教師上班，2月25日學生報到，2月26日正式上課。
2.春季開學收心攻略
一、家長篇
假期里，家長與孩子相處的時間長，了解孩子的習慣。為此，“收心”工作應(yīng)從家長做起。臨近開學，家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。
1、調(diào)整作息，為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境。陪孩子做收心的整理，可以從整理自己的房間開始，讓它在孩子手上變得整潔有序。家長不在家里組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開學后的“時差”變化。
2、開懷暢談，與孩子進行情感交流。家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程、某電視劇的觀后感想，從中挖掘有教育價值的內(nèi)容。家長更需做好溝通和引導(dǎo)，及時“看見”孩子的情緒，感受其背后透露出“我很看重自己新的一年中的表現(xiàn)”的信號，擁抱他、支持他，讓孩子感受到爸媽用心與我在一起的那份踏實。
3、鼓勵孩子，制定學習計劃。家長可與孩子共同擬訂新學期計劃，在商討中完成從假期到開學的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內(nèi)容納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感�？梢耘c孩子共同制定一張與學校生活同步的“安排表”，循序漸進、小步快跑，幫助孩子調(diào)整到日常學習狀態(tài)。
二、學生篇
對于學生來說，能否順利通過開學過渡期為關(guān)鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能更好地跟上新學期進程。因此，學生只有做收心主動踐行者，才會是大的受益者。可以試試從三個方面主動收心。
1、規(guī)律作息，調(diào)節(jié)生物鐘。假期里，很多同學因為觀看電視、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚起，導(dǎo)致生物鐘錯亂。開學前必須調(diào)整，要按照學校的作息時間安排飲食起居，開學前三天，不要因為作業(yè)“欠賬”而“開夜車”。早晨起床后，進行適當?shù)捏w育鍛煉，保證開學后有旺盛的精力。
2、有備開學，準備學習用具。開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。低年級學生可以在家長的陪同下準備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項準備。
3、遨游書海，轉(zhuǎn)移注意力。多數(shù)學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，直至開學前仍對電視節(jié)目和游戲意猶未盡。此時，要學會接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。作業(yè)完成后，可以復(fù)習舊知識，預(yù)習新學期知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。
4、溫故知新，樹立信心。要“溫故知新”，如復(fù)習上學期學過的英語單詞、數(shù)學公式等，喚醒大腦里儲存的記憶。同時要提前制訂一份可行的學習計劃，提前預(yù)習新學期知識，通過預(yù)習，可以對自己將要學習的內(nèi)容有初步了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學時不懂的知識，更要注意老師的分析與推理。
三、教師篇
我們常說：課堂教學學生是主體，教師是主導(dǎo)。其實，在“收心”教育中，教師也處于主導(dǎo)地位。教師開學期間的教育方法得當與否，直接影響著學生的學業(yè)成績和自身的教學成績。老師們可以從以下四個方面進行“收心”教育：
1、以身作則，率先“收心”。作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學們做榜樣。教師自身要“收心”，率先從假期狀態(tài)中調(diào)整過來，這樣才能帶領(lǐng)孩子們告別“開學綜合癥”，在新學期有一個良好的開端。
2、作業(yè)反饋，促進“收心”。大部分學校都會給學生布置假期作業(yè)，假期作業(yè)必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評、有總結(jié)。否則，一些學生將養(yǎng)成應(yīng)付假期作業(yè)的習慣。開學后，教師要將學生的作業(yè)一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個性問題進行個別輔導(dǎo)，要求學生將錯題逐一更正，這不僅使學生糾正了錯誤知識、進行了復(fù)習，而且能使學生潛下心來，盡快進入學習狀態(tài)。
3、開展活動，助力“收心”。學校可以通過開展班會等形式對學生進行“收心”教育，讓學生了解收心的意義與方法，知道所在學校、班級、團隊的奮斗目標，使學生融入到集體生活中來。針對不同學段學生的年齡特點，還可以開展一些假期收獲匯報會、勵志故事會、主題征文、即興演講賽等活動，引導(dǎo)學生把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來。
4、精彩課堂，引導(dǎo)“收心”。開學初，教師課堂教學為關(guān)鍵，教師要精心備課，注重激發(fā)學生興趣，組織課堂討論、小組合作學習。通過靈活多樣的教學方法、幽默風趣的語言、張弛有度的教學節(jié)奏，緊緊抓住學生的興奮點。此外，教師還可以利用教材發(fā)放之際，為每位學生寫下心靈寄語，營造濃厚的學習氛圍。
