根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》及教育部、省教育廳、市教育局相關文件精神，東湖高新區(qū)教育局已于2024年1月15日至1月26日，完成了全區(qū)2024年秋季一年級新生生源調(diào)查摸底、網(wǎng)上登記工作。
依據(jù)上級文件精神，武漢市將于2024年3月10日至3月20日開展2024年秋季一年級新生登記注冊。屆時，東湖高新區(qū)將與全市網(wǎng)上登記注冊時段同步，開啟2024年秋季一年級新生生源摸底補錄�，F(xiàn)將有關事項告知如下。
1.摸底補錄登記范圍
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1.符合高新區(qū)入學條件，且未在2024年1月15至1月26日網(wǎng)上登記成功的學生；
2.符合高新區(qū)入學條件，在2024年1月15至1月26日已登記的學生，但確在2024年1月15日至3月10日新生戶籍或房產(chǎn)信息等發(fā)生變更的，可先聯(lián)系初審學校，核實無誤后，再在平臺通過“家長入口—信息查詢”端登錄進行修改并提交。
�。ǘ┠挲g范圍
2017年9月1日—2018年8月31日之間出生的適齡兒童。2018年8月31日之后出生的未滿6周歲，不符合入學條件。
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各公辦小學2024年秋季一年級新生生源摸底補錄工作，按照高新區(qū)2023年劃定的入學服務范圍進行。新增并實際已入住的樓盤，達到入學條件的由區(qū)教育局另行指定摸底學校。
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以下適齡兒童屬于高新區(qū)2024年秋季一年級新生生源摸底補錄對象：
1.戶籍在高新區(qū)的適齡兒童
�。�1）其戶籍和父母（或其他法定監(jiān)護人）的房產(chǎn)（指父母或其他法定監(jiān)護人100%產(chǎn)權）均在服務范圍內(nèi)，且戶籍與房產(chǎn)地址一致，即“人戶合一”。
�。�2）其戶籍為高新區(qū)的集體戶、社區(qū)公共戶、空戶、搭戶、大學生父母落戶等情形，不需辦理居住證。戶籍地址與實際居住地址原則上要求一致，至少登記時兩者必須所屬同一個派出所。戶籍與實際居住地址不一致的，以戶籍為主，具體就讀學校由區(qū)教育局根據(jù)學位情況統(tǒng)籌安排。
2.非武漢市戶籍（含港澳臺）的適齡兒童
（1）其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍在高新區(qū)或持有高新區(qū)有效居住證，且自有房產(chǎn)。戶籍或居住證地址與房產(chǎn)地址一致。
�。�2）其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍在高新區(qū)或持有高新區(qū)有效居住證，隨父母或其他法定監(jiān)護人租住在服務范圍內(nèi)。戶籍或居住證地址與實際居住地址原則上要求一致，至少登記時兩者必須所屬同一個派出所。戶籍與實際居住地址不一致的，以戶籍為主，具體就讀學校由教育局根據(jù)學位情況統(tǒng)籌安排。
3.戶籍在高新區(qū)的拆遷過渡戶適齡兒童
戶籍在高新區(qū)，因舊城改造、拆遷過渡造成人戶分離的適齡兒童，必須先在戶籍所在片區(qū)登記入學，就讀確有困難的，
其父母（或其他法定監(jiān)護人）能提供相關證明材料（如拆遷合同、街道開具的拆遷未還建證明等）的，可在2024年8月25日后再向?qū)嶋H居住片區(qū)內(nèi)學校提出入學申請，由登記學校上報區(qū)教育局，區(qū)教育局視學位情況統(tǒng)籌安排入學。
4.與洪山區(qū)插花區(qū)域?qū)俑咝聟^(qū)服務范圍的適齡兒童
與洪山區(qū)入學插花區(qū)域，屬高新區(qū)入學服務范圍的適齡兒童，新生入學網(wǎng)上登記提供的戶籍或居住證地址必須與實際住址一致。
說明：戶籍在武漢市其他區(qū)的適齡兒童、非武漢市戶籍且其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍也不在高新區(qū)或不持有高新區(qū)居住證的適齡兒童、父母或其他法定監(jiān)護人居住證尚在辦理過程中的適齡兒童，均不符合高新區(qū)公辦學校入學條件，不屬于網(wǎng)上平臺登記范圍，須回適齡兒童戶籍所在地登記入學。
2.摸底補錄時間及方式
�。ㄒ唬┟籽a錄時間：2024年3月10日（星期日）8:30開始至3月20日（星期三）17:30結束。
�。ǘ┟籽a錄方式：家長在《武漢市中小學入學招生學籍一體化管理平臺》（以下簡稱“市平臺”，網(wǎng)址：https://zsrx.whebd.cn/）中選擇“東湖高新區(qū)”進行登記注冊；關注“光谷教育”微信公眾號，點擊右下角“微服務”選擇“入學招生”，進行登記注冊；或者直接進入《東湖高新區(qū)義務教育入學服務平臺》（以下簡稱“區(qū)平臺”，網(wǎng)址：http://ggjy.wehdz.gov.cn/）進行登記注冊。具體登記辦法可參照“區(qū)平臺”首頁“幼升小政策”欄目中“東湖高新區(qū)2024年幼升小操作簡明流程”，按照相關提示步驟及所需資料的具體要求進行操作。
注:在規(guī)定登記時限內(nèi)完成網(wǎng)上有效操作，均不分先后，平等有效，建議家長錯峰登記(如錯開網(wǎng)上登記第一天)，避免網(wǎng)絡擁堵等因素。
3.摸底補錄審核流程
家長網(wǎng)上平臺補錄登記（3月10日—3月20日）——公安分局、房管局復核元月份首次登記戶籍和房產(chǎn)信息、核查此次補錄學生房產(chǎn)及戶籍信息（3月-7月）——劃片文件公示（5月20日）——摸底學校初審資料（6月18日—6月20日）——教育局復審資料（6月25日—6月27日）——安排入學（7月1日—7月3日）。
說明：1.家長對提供材料的真實性、準確性負責。因填報虛假信息或證件造假，將列為東湖高新區(qū)入學誠信黑名單，情形嚴重的將由相關部門追究法律責任；對于信息填寫不全或資料上傳不符合要求的申請將不予通過；資料提交后無法修改，請確保所填寫信息和上傳資料準確無誤；資料審核通過后，因住房或戶籍發(fā)生變更不能再作修改，請在注冊前做好戶籍遷移或房產(chǎn)變更手續(xù)。
2.資料審核原則上以線上審核為主，不需要家長到學�，F(xiàn)場審核，特殊情況以學校通知為準。
3.區(qū)平臺上匹配的審核學校主要負責學生信息摸底及初審，不一定是新生實際就讀學校，最終錄取學校以《義務教育入學通知書》為準。
4.摸底所需資料
�。ㄒ唬⿷艨诒荆ǚ俏錆h市戶口適齡兒童提供父母或其他法
定監(jiān)護人的高新區(qū)戶籍或居住證，證件住址與居住地址一致），適齡兒童戶口與父母其中一方(戶主方）不在同一個戶口本上的需另提供父母結婚證。
�。ǘ┓慨a(chǎn)證明（不動產(chǎn)證、房產(chǎn)證、購房合同、自建房證明、還建證明或租房合同之一）。其中①提供不動產(chǎn)證、房產(chǎn)證、購房合同中任何一項資料的，需另提供個人房產(chǎn)信息查詢證明供必要時現(xiàn)場審核使用，個人房產(chǎn)信息具體查詢方法見區(qū)平臺“幼升小政策”欄中“義務段房產(chǎn)信息查詢辦法”；②自建房的，需提供所轄村委會開具的證明材料；③還建房的，且適齡兒童戶籍在該房產(chǎn)上的原居民需提供所轄街道開具的還建證明，適齡兒童戶籍不在該房產(chǎn)上的需提供拆遷還建相關證明材料、購房及水電氣網(wǎng)等繳費憑證，無法提供相關證明的視為無房）。
�。ㄈ┻m齡兒童出生證明。
5.摸底進度查詢
2024年6月18日一6月27日，家長可在區(qū)平臺“家長入口—信息查詢”中適時了解入學辦理進度，查詢學生入學資格是否通過（因工作進度不完全一致，各校查詢時間可能存在略早或略晚）。如在此時段接收到初審、復審未通過的短信提示，卻又實際符合本區(qū)入學條件，請在接收短信當日內(nèi)完成“區(qū)平臺”信息核對和修改，并再次提交。2024年7月3日，家長可正式在區(qū)平臺“家長入口—信息查詢”中查詢?nèi)雽W分配結果，已錄取到校的學生到校報到時間以學校通知為準。
6.注意事項
�。ㄒ唬┚W(wǎng)上平臺摸底登記補錄僅針對新生（無一年級學籍且未就讀過一年級的適齡兒童）的入學信息采集。
�。ǘ└咝聟^(qū)實行分學段（小學、初中）房產(chǎn)學位鎖定政策，小學鎖定6年（一年級入學當年的9月1日起至六年級畢業(yè)年份的6月30日止），初中鎖定3年（七年級入學當年的9月1日起至九年級畢業(yè)年份的6月30日止）。轉(zhuǎn)入插班生使用的房產(chǎn)，鎖定時間為轉(zhuǎn)入之日至同一學段畢業(yè)當年6月30日。該房產(chǎn)任何學段鎖定期間，其他家庭孩子都不能用該房產(chǎn)資料申請該學區(qū)對口公辦小學或公辦初中學位。同一家庭生育二胎、三胎的不受影響。
（三）高新區(qū)新生登記“兩證”（戶口和不動產(chǎn)證）辦結時間距離開學時間（9月1日）均滿一年的，確保對口入學；“兩證”辦結時間不足一年的，不能確保按服務范圍對口入學，由區(qū)教育局視學位具體情況安排。
�。ㄋ模┍痉桨钢蟹慨a(chǎn)指父母或其他法定監(jiān)護人100%產(chǎn)權的房屋，坐落在高新區(qū)教育局所屬義務教育入學學校服務范圍內(nèi)，并實際交付入住，不含商業(yè)用途和經(jīng)營用途的酒店公寓、LOFT公寓、寫字樓、商鋪、廠房等。還建房、自建房及單位房改房必須能提供相應權屬情況憑證。
�。ㄎ澹┓先雽W條件但未在規(guī)定時間（1月15日—1月26日和3月10日-3月20日）進行登記或補錄的，8月25日—8月31日在區(qū)平臺補錄登記。補錄登記學生由區(qū)教育局根據(jù)學位情況統(tǒng)籌安排入學，8月31日可查詢補登學生統(tǒng)籌分配結果。
�。┍敬蚊�，只作為劃定服務范圍、學校布局擴容和下達學校招生計劃等提供參考，不作為學校招生服務范圍使用。各校正式服務范圍以當年劃片文件公示為準。
