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二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案(10篇)

時(shí)間:2024-03-11 10:15:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#策劃# #二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案(10篇)#】二月二龍?zhí)ь^象征著春天的到來(lái),雷聲響起,春雨降臨,萬(wàn)物復(fù)蘇。龍作為中華民族的象征,抬頭預(yù)示著一年的農(nóng)耕活動(dòng)即將開(kāi)始,大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。®無(wú)憂考網(wǎng)為您整理了《二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案(10篇)》供你參考。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇一


目的:

  1.了解《勸耕圖》的含義,知道二月二是春耕的大好時(shí)機(jī)。

  2.通過(guò)參觀及繪畫(huà),加深對(duì)農(nóng)村春耕繁忙景象的感受。

  準(zhǔn)備:

  年畫(huà)《勸耕圖》,彩筆、畫(huà)紙。

  過(guò)程:

  1.出示《勸耕圖》,講解皇帝耕地的故事。

 、偈紫韧ㄟ^(guò)觀賞,讓幼兒講述畫(huà)面內(nèi)容:畫(huà)中是一個(gè)戴王帽、穿龍袍、留胡須的皇帝,手扶梨把耕田;一名戴合帽、穿龍袍的七品縣令牽牛;有一文臣一手提燈籠,一手撒種,旁有一學(xué)士觀看;遠(yuǎn)處是挑籃送飯的皇后和宮女,背景是城墻和城門(mén),遠(yuǎn)山浮云。

 、趯W(xué)古詩(shī):“二月二,龍?zhí)ь^,天子種地臣牽牛,五谷豐登太平秋,古人杳然不見(jiàn)面,今日紙上又相逢!

  讓幼兒理解其涵義:皇帝希望人們趕快投入春耕生產(chǎn),人民也希望有個(gè)體察民情的賢明的皇帝。

  2.繪畫(huà):春耕。

 、僮層變夯貞浾n前到農(nóng)田參觀時(shí)看到的情景,討論今昔農(nóng)村有什么變化?

  小結(jié):現(xiàn)在農(nóng)村大部分已實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化,用機(jī)器耕地、播種,節(jié)省了勞動(dòng)力,提高了生產(chǎn)能力?茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展給農(nóng)村帶來(lái)了翻天覆地的變化,教育幼兒從小掌握科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大幫助農(nóng)民科學(xué)種田,為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮做貢獻(xiàn)。

 、谟變豪L畫(huà),然后讓幼兒分別講述自己不同的構(gòu)思設(shè)計(jì)。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇二


一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月10日(二月二)下午兩點(diǎn)

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  榮溪園社區(qū)居委會(huì)

  三、活動(dòng)主題:

  公益從頭開(kāi)始

  四、參加人員:

  榮溪園社區(qū)60歲及以上的老人,孤寡老人,殘疾人;理發(fā)師

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、征集志愿者

  征集榮溪園自愿參加此次活動(dòng)的老人和發(fā)型師志愿者,前往所在社區(qū)報(bào)名。

  2、進(jìn)行理發(fā)剪發(fā)

  老人們按照順序排隊(duì)理發(fā),理發(fā)師志愿者為老人進(jìn)行理發(fā),選擇理平頭或者寸頭;行動(dòng)不便的老人或者殘疾人,本社區(qū)推出上門(mén)服務(wù)的理發(fā)師志愿者,幫助其理發(fā)。

  3、新發(fā)型拍照留念

  對(duì)理發(fā)完成的老人們拍照留念,作為“二月二龍?zhí)ь^”活動(dòng)的紀(jì)念

  六、活動(dòng)目的:

  以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機(jī),將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合,鼓勵(lì)大家熱愛(ài)生活,勤奮工作。同時(shí),通過(guò)此次活動(dòng)能帶動(dòng)大家熱愛(ài)公益,積極參與公益事業(yè)中來(lái),積極營(yíng)造良好的公益氛圍。此外,鼓勵(lì)大家在平凡工作中樂(lè)于創(chuàng)新,為榮溪園建設(shè)出一份力。

  七、活動(dòng)要求:

  1、本次活動(dòng)本著志愿的原則,各成員應(yīng)精心組織,積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。

  2、活動(dòng)中所需的理發(fā)器材,均為社區(qū)提供,請(qǐng)妥善帶保管相關(guān)器械。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇三


活動(dòng)背景:

  二月二龍?zhí)ь^由來(lái):民間傳說(shuō),每逢農(nóng)歷二月初二,是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后,雨水會(huì)逐漸增多起來(lái)。俗話說(shuō):“二月二,龍?zhí)ь^,大家小戶使耕牛。”此時(shí),陽(yáng)氣回升,大地解凍,春耕將始,正是運(yùn)糞備耕之際。

  習(xí)俗:理發(fā),吃煎餅,戴“龍鳳尾”

  活動(dòng)主題:

  二月二龍?zhí)ь^,賞美景剪龍頭

  活動(dòng)對(duì)象:

  新老客戶

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月21日(農(nóng)歷二月初二)

  舉辦場(chǎng)地:

  商展廣場(chǎng)/項(xiàng)目展示廳

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行宣傳,收集目標(biāo)潛在客戶資源,為產(chǎn)品銷售奠定基礎(chǔ)。

  2、加深與客戶之間的交流,為增強(qiáng)客戶粘性奠定基礎(chǔ)。

  3、提升品牌知名度,使品牌深入人心。

  4、此次活動(dòng)將為品牌開(kāi)展系列活動(dòng)打下良好基礎(chǔ),使整體活動(dòng)具有持續(xù)性和延續(xù)性。

  5、突出項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和品牌文化。

  6、在行業(yè)和社會(huì)中間產(chǎn)生巨大影響力,塑造企業(yè)品牌,擴(kuò)大企業(yè)銷售市場(chǎng)份額。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、凡是在活動(dòng)當(dāng)天到訪客戶,登記留存信息,可以免費(fèi)獲得理發(fā)券一張,憑券可以免費(fèi)理龍頭。

  2、理發(fā)券內(nèi)含有刮獎(jiǎng)區(qū),可以刮獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取禮品

  3、摸龍頭,集好運(yùn),驅(qū)蚊蟲(chóng)

  4、實(shí)拍造型,網(wǎng)絡(luò)同傳,選取酷造型,獲得購(gòu)物大獎(jiǎng)。

  活動(dòng)策略:

  1、發(fā)放理發(fā)券時(shí),將含有獎(jiǎng)品的理發(fā)券預(yù)留出來(lái)發(fā)放給老客戶或意向客戶,非意向客戶僅有少數(shù)獲得獎(jiǎng)品即可。

  2、實(shí)拍造型網(wǎng)絡(luò)同傳,采用實(shí)時(shí)上傳形式,可以聚攏人氣,挽留住在談客戶,讓客戶盡量的在店內(nèi)停留更長(zhǎng)時(shí)間。

  3、選取酷造型,每小時(shí)選取出兩位,發(fā)放購(gòu)物折扣大獎(jiǎng),預(yù)留給已經(jīng)簽單的客戶,維系客戶滿意,同時(shí)也能帶動(dòng)簽單,給予客戶壓力,迫使他簽單。

  4、摸龍頭,驅(qū)蚊蟲(chóng),集好運(yùn),將龍頭造型裝飾于3米高處,顧客原地起跳摸龍頭,可以集好運(yùn),并獲得禮品一份。注釋:舉行活動(dòng)期間應(yīng)注意防范用電安全,專業(yè)設(shè)備由專人看護(hù),并備有緊急醫(yī)護(hù)用品,預(yù)防摸龍頭時(shí)的扭傷救治。為防止人員過(guò)多擁擠發(fā)生意外,應(yīng)配置安保人員維持秩序。讓活動(dòng)有序進(jìn)行。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇四


設(shè)計(jì)思想

  “二月二,龍?zhí)ь^”,各地差不多都有這種說(shuō)法。黃河口一帶把這一天叫做“春龍節(jié)”。因?yàn)殛帤v二月初,正當(dāng)二十四節(jié)氣中的驚蟄,從這一天起,開(kāi)始雷鳴了,傳說(shuō)打雷是天上的龍怒吼或甩尾巴,龍睡了一冬天,到這一天開(kāi)始蘇醒,所以天上有雷鳴。這一天正當(dāng)初春季節(jié),適宜于耕作,也因?yàn)楦鞣N蟲(chóng)鳥(niǎo)開(kāi)始活動(dòng),就有吃蝎豆避免蝎子蟄的風(fēng)俗。龍是中華民族的象征,我們是龍的傳人,龍的子孫。結(jié)合春龍節(jié)組織教育活動(dòng),目的在于讓幼兒了解龍的有關(guān)知識(shí)和民間風(fēng)俗,培養(yǎng)幼兒的民族自豪感,激勵(lì)幼兒為了中華民族的騰飛,好好學(xué)知識(shí),練本領(lǐng)。

  活動(dòng)一認(rèn)識(shí)龍

  目的:

  1.讓幼兒知道龍的來(lái)歷,了解龍實(shí)際上是不存在的,是我們中華民族創(chuàng)造的。

  2.讓幼兒了解有關(guān)龍的傳說(shuō)、故事,豐富關(guān)于龍的詞匯。

  3.讓幼兒知道我們是龍的傳人,龍的子孫,培養(yǎng)幼兒的自豪感。

  準(zhǔn)備:

  課前搜集龍的圖案、有關(guān)龍的傳說(shuō)、故事,歌曲磁帶《龍的傳人》。

  過(guò)程:

  1.引導(dǎo)幼兒談話:小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)龍?(龍燈、龍船、龍袍、龍旗、商標(biāo)、北京的五彩琉璃“九龍壁”等等。)

  2.老師向幼兒展示一些龍的圖案,讓幼兒觀察:龍是什么樣子的?(龍的形象:頭似駝,角似鹿,眼似兔,耳似牛,項(xiàng)似蛇,腹似蜃,麟似鯉,爪似鷹,掌似虎?梢赃@樣理解,龍的身體各部分是許多種動(dòng)物的一部

  分拼湊成的,它集各種動(dòng)物有力、優(yōu)美的特點(diǎn)于一身。這說(shuō)明龍是古人虛構(gòu)的,現(xiàn)實(shí)生活中不存在的。)

  3.老師講解龍的來(lái)歷及它的價(jià)值:龍是中華民族創(chuàng)造的,距今五、六千年前,龍就誕生了。那時(shí),龍的形象還不象現(xiàn)在,隨著歷史的發(fā)展,人們不斷改造創(chuàng)新著龍的形象,還賦予了龍非凡的神力,F(xiàn)在,龍的形象已到了出神入化的境地。古人認(rèn)為龍能“興風(fēng)雨,利萬(wàn)物”,古書(shū)中還寫(xiě)道:“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈!笨梢(jiàn),龍?jiān)谌藗兊男哪恐惺羌橹,人們特別喜愛(ài)它。在民間哪里有快樂(lè)的場(chǎng)面,哪里就少不了龍。傳說(shuō)中,它是消災(zāi)降福的“龍王”,雕刻在宮殿建筑上,它是帝王政權(quán)的象征,在工藝圖案中,則是一種瑰麗的裝飾。

  4.老師和幼兒一起講述關(guān)于龍的傳說(shuō)、故事。

  (1)先啟發(fā)幼兒講述平時(shí)聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的關(guān)于龍的故事,如:葉公好龍、唐玄宗與龍等。

  (2)老師講述有關(guān)傳說(shuō)、故事,并啟發(fā)幼兒學(xué)說(shuō)關(guān)于龍的詞匯:龍船、龍燈、龍椅、龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、

  龍騰虎躍、藏龍臥虎、龍譚虎穴、龍盤(pán)虎踞、葉公好龍等。

  5.對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育:讓幼兒欣賞歌曲《龍的傳人》,聽(tīng)完討論歌曲內(nèi)容:歌曲中唱了一些什么詞?使

  幼兒知道龍是炎黃子孫的象征,中國(guó)人號(hào)稱是龍的傳人,龍的風(fēng)彩展現(xiàn)了我們中華民族的風(fēng)貌,作為中國(guó)人,我們應(yīng)感到驕傲和自豪。

  6.要求幼兒課下搜集龍的故事、龍的商標(biāo)、圖案等。

  活動(dòng)二節(jié)令與龍?zhí)ь^

  目的:

  1.讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣,龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。

  2.了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系。

  3.了解“二月二,龍?zhí)ь^”的來(lái)歷。

  準(zhǔn)備:

  幼兒每人一本日歷,“二月初二”繪制成大日歷。

  過(guò)程:

  1.了解二十四節(jié)氣,并重點(diǎn)掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。問(wèn):一年有多少個(gè)節(jié)氣?你知道哪些節(jié)氣?(在日歷上自由尋找)

  小結(jié):一年中有二十四節(jié)氣,節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準(zhǔn),農(nóng)民都是以節(jié)氣為準(zhǔn)種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣

  中的第三個(gè),是講冬季里不吃不動(dòng)的動(dòng)物,到了天氣暖和時(shí),漸漸脫離冬眠的狀態(tài),從昏睡中驚醒過(guò)來(lái)。

  2.了解龍?zhí)ь^的日子。老師出示大日歷“二月初二”,讓幼兒說(shuō)出:這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日?二月初

  二屬于哪個(gè)節(jié)氣?這一天是什么日子(二月初二是龍?zhí)ь^的日子,據(jù)說(shuō),冬眠的龍,到了驚蟄前后,被隆隆的雷聲喚醒了,開(kāi)始抬頭。)

  3.老師講故事,讓幼兒了解“二月二,龍?zhí)ь^”的傳說(shuō)。講完,提問(wèn):

  (1)傳說(shuō)中說(shuō)了一件什么事?里邊都有誰(shuí)?

  (2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開(kāi)始掏到水了嗎?

  (3)后是怎樣掏到水的?

  (4)人們是怎樣來(lái)紀(jì)念二月二這個(gè)日子的?(故事附后)

  活動(dòng)三龍年的由來(lái)

  目的:

  1.讓幼兒了解龍年的來(lái)歷,知道每隔12年過(guò)龍年。

  2.理解龍的深刻內(nèi)涵,激勵(lì)幼兒積極向上。

  準(zhǔn)備:

  十二屬相頭飾,積木,錄像帶。

  過(guò)程:

  1.簡(jiǎn)單講述龍年的由來(lái)。

  ①十二生肖是怎樣安排的?(子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戊狗、亥豬)

  ②龍是不是真的動(dòng)物?人們?yōu)槭裁闯绨菟?(因(yàn)閭髡f(shuō)中的龍是一種有靈性的神奇動(dòng)物,象征著吉祥和力量。)

 、壅f(shuō)一說(shuō)自己的家人誰(shuí)是屬龍的?

  2.看錄像,了解龍年隆重的歡慶儀式和情景,培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)龍、崇拜龍,為成為龍的子孫而自豪的情感。

  啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)觀后感,喜不喜歡龍?為什么?

  3.十二生肖游戲:

  ①利用插塑插十二生肖動(dòng)物,并排出順序。

 、趲鲜ゎ^飾做動(dòng)物找家游戲:牛、兔與羊、狗、豬到家畜家,雞到家禽家;鼠、虎、猴到野獸家、蛇到爬行動(dòng)物家;龍到小朋友家。

  活動(dòng)四吃蝎豆

  目的:

  1.讓幼兒了解吃蝎豆的來(lái)歷,知道這是一種風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.了解蝎豆的炒制方法。

  準(zhǔn)備:

  炒制好的蝎豆:糖豆、咸豆、面棋豆等。

  過(guò)程:

  1.讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習(xí)俗及其它風(fēng)俗。老師把炒好的豆子分給幼兒,讓幼兒嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō):這些豆子是什么味道的?誰(shuí)知道農(nóng)歷二月初二吃的豆子,叫什么名字?(蝎豆。春龍節(jié),在黃河口一帶,老百姓

  有吃“蝎豆”的習(xí)俗,據(jù)說(shuō),吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開(kāi)始泡豆子,二月初開(kāi)始爆炒,這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。)

  除了吃蝎豆外,還有什么習(xí)俗?(二月二這一天,黃河口一帶的婦女不做針線活。)

  2.老師講傳說(shuō)、故事,讓幼兒了解吃蝎豆的來(lái)歷(故事附后)

  (1)傳說(shuō)中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的?

  (2)誰(shuí)救了人間的百姓?玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的?

  (3)老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的?

  3.了解蝎豆的炒制方法:小朋友,蝎豆好吃嗎?知道人們是怎樣炒制的嗎?(今天的蝎豆,人們一般都是

  用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖,香甜可口;有的把豆放在鹽水里泡過(guò)炒,別有滋味;還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。)

  4.要求幼兒讓家長(zhǎng)幫助炒制各種口味的蝎豆,品嘗自己勞動(dòng)的.成果,體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇五


一、活動(dòng)背景

  俗話說(shuō)“龍不抬頭,天不下雨”,龍是祥瑞之物,又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二,人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤(rùn)萬(wàn)物,素有“二月二剃龍頭”的說(shuō)法。中國(guó)民間普遍認(rèn)為在這一天剃頭,會(huì)使人紅運(yùn)當(dāng)頭、福星高照,因此,民諺說(shuō)“二月二剃龍頭,一年都有精神頭”。

  二、活動(dòng)主題

  公益從頭開(kāi)始

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月21日(周六)上午9:00-11:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  天山公園

  五、參加人員

  濱湖新區(qū)小朋友(共50名),理發(fā)師若干名

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  1、征集志愿者

  征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動(dòng)的小朋友和發(fā)型師志愿者,前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報(bào)名。

  2、造型制作大比拼

  每位發(fā)型師限做3-5個(gè)發(fā)型,參與優(yōu)秀發(fā)型評(píng)比。

  3、優(yōu)秀造型評(píng)選

  現(xiàn)場(chǎng)挑選20名群眾,對(duì)所有發(fā)型師完成后的造型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,評(píng)選優(yōu)秀造型獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀志愿者10名。

  4、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

  七、活動(dòng)目的

  以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機(jī),將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合,鼓勵(lì)大家熱愛(ài)生活,勤奮工作。同時(shí),通過(guò)此次活動(dòng)能帶動(dòng)大家熱愛(ài)公益,積極參與公益事業(yè)中來(lái),積極營(yíng)造良好的公益氛圍。此外,鼓勵(lì)大家在平凡工作中樂(lè)于創(chuàng)新,為濱湖建設(shè)出一份力。

  八、活動(dòng)要求

  1、本次活動(dòng)本著志愿的原則,各單位應(yīng)精心組織,積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。

  2、活動(dòng)中所需的理發(fā)器材,均為自帶,請(qǐng)妥善帶好相關(guān)器械,其他有主辦方提供。

  3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料,現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

  4、設(shè)計(jì)的造型可以是圖案、文字、符號(hào)等,但必須內(nèi)容健康,積極向上,否則不予評(píng)比。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇六


東新社區(qū)以五一社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)為紐帶,以融洽鄰里情為目的,大力開(kāi)展群眾性社區(qū)聯(lián)誼文化活動(dòng)。為確保做好此項(xiàng)工作,社區(qū)特制訂如下工作計(jì)劃:

  一、構(gòu)筑載體創(chuàng)亮點(diǎn)

  社區(qū)將邀請(qǐng)駐區(qū)的單位代表、臨街商戶來(lái)參加社區(qū)鄰里聯(lián)誼活動(dòng),使社區(qū)內(nèi)的單位和居民實(shí)現(xiàn)資料共享、共駐共建、互相支持、和諧相處。

  二、工作方法

  按照街道辦事處的工作,緊密聯(lián)系社區(qū)初建,因地制宜,認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,以豐富多彩的社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)為依托,從不同角度合力推進(jìn)社區(qū)鄰里之間的和諧、融洽。

  三、開(kāi)展活動(dòng)、搭建平臺(tái)促交流。

  充分發(fā)揮社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)工作小組、文化宣傳隊(duì)、駐街單位文藝團(tuán)體的作用,并結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)和國(guó)家重大節(jié)日,適時(shí)地組織開(kāi)展社區(qū)聯(lián)誼文化活動(dòng)。

 。、舉辦家庭文化展演、風(fēng)采展示

  為豐富社區(qū)居民群眾精神文化生活,增進(jìn)社區(qū)鄰里感情關(guān)系,展現(xiàn)社區(qū)居民精神面貌。營(yíng)造創(chuàng)建文明城市和諧、向上的氛圍,舉辦社區(qū)文化聯(lián)誼活動(dòng)。由社區(qū)組織居民參與的社區(qū)鄰里文化聯(lián)誼活動(dòng),帶動(dòng)社區(qū)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的熱潮。

  通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)形式多樣的文藝表演,居民娛樂(lè)活動(dòng),帶動(dòng)社區(qū)精神文明創(chuàng)建工作,和社區(qū)文化展示,形成社區(qū)的和諧、積極、向上的文化氛圍。

 。病㈤_(kāi)展喜迎五一聯(lián)誼活動(dòng)

  社區(qū)計(jì)劃在今年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),組織社區(qū)干部和轄區(qū)鄰里互助積極分子進(jìn)行五一聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)此次促進(jìn)居民健身運(yùn)動(dòng),活躍居民業(yè)余生活,健身強(qiáng)體,增進(jìn)居民間的相互了解,提高社區(qū)的凝聚力和滲透力,進(jìn)一步宣傳黨和政府建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的方針政策,進(jìn)一步激勵(lì)廣大居民參加聯(lián)誼活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,真正發(fā)揮社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)應(yīng)有的作用。

 。场㈤_(kāi)展鄰里聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)

  組織舉辦鄰里趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、新春聯(lián)誼會(huì)等多種形式來(lái)宣傳家庭文化,弘揚(yáng)文明新風(fēng)和精神風(fēng)貌,活動(dòng)旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關(guān)系等,增加溝通交流機(jī)會(huì),構(gòu)建和睦鄰里關(guān)系。

 。础㈤_(kāi)展社區(qū)鄰里退休老年才藝秀

  社區(qū)計(jì)劃在九九重陽(yáng)節(jié)組織轄區(qū)內(nèi)退休老年人開(kāi)展才藝展示,把社區(qū)有才藝、有興趣愛(ài)好的老年人組織起來(lái),為他們提供才藝展示的平臺(tái),做到社區(qū)老年人老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)、老有所為,真正發(fā)揮好社區(qū)老年人這一不可忽視的社區(qū)聯(lián)誼建設(shè)的重要力量。

  四、加強(qiáng)引導(dǎo)生活質(zhì)量

  引導(dǎo)居民圍繞創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明市民,大力實(shí)施社區(qū)鄰里聯(lián)誼行動(dòng),為和諧家庭建設(shè)奠定思想文化教育基礎(chǔ)。陶冶情操,愉悅身心,提高家庭生活質(zhì)量。創(chuàng)建社區(qū)精神文明建設(shè)新氛圍。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇七


活動(dòng)背景:

  二月二龍?zhí)ь^由來(lái):民間傳說(shuō),每逢農(nóng)歷二月初二,是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后,雨水會(huì)逐漸增多起來(lái)。俗話說(shuō):“二月二,龍?zhí)ь^,大家小戶使耕牛!贝藭r(shí),陽(yáng)氣回升,大地解凍,春耕將始,正是運(yùn)糞備耕之際。

  習(xí)俗:理發(fā),吃煎餅,戴“龍鳳尾”

  活動(dòng)介紹:

  活動(dòng)主題:

  二月二龍?zhí)ь^,賞美景剪龍頭

  活動(dòng)對(duì)象:

  新老客戶

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月21日(農(nóng)歷二月初二)

  舉辦場(chǎng)地:

  商展廣場(chǎng)/項(xiàng)目展示廳

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行宣傳,收集目標(biāo)潛在客戶資源,為產(chǎn)品銷售奠定基礎(chǔ)。

  2、加深與客戶之間的交流,為增強(qiáng)客戶粘性奠定基礎(chǔ)。

  3、提升品牌知名度,使品牌深入人心。

  4、此次活動(dòng)將為品牌開(kāi)展系列活動(dòng)打下良好基礎(chǔ),使整體活動(dòng)具有持續(xù)性和延續(xù)性。

  5、突出項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和品牌文化。

  6、在行業(yè)和社會(huì)中間產(chǎn)生巨大影響力,塑造企業(yè)品牌,擴(kuò)大企業(yè)銷售市場(chǎng)份額。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、凡是在活動(dòng)當(dāng)天到訪客戶,登記留存信息,可以免費(fèi)獲得理發(fā)券一張,憑券可以免費(fèi)理龍頭。

  2、理發(fā)券內(nèi)含有刮獎(jiǎng)區(qū),可以刮獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取禮品3、摸龍頭,集好運(yùn),驅(qū)蚊蟲(chóng)

  4、實(shí)拍造型,網(wǎng)絡(luò)同傳,選取酷造型,獲得購(gòu)物大獎(jiǎng)。

  活動(dòng)策略:

  1、發(fā)放理發(fā)券時(shí),將含有獎(jiǎng)品的理發(fā)券預(yù)留出來(lái)發(fā)放給老客戶或意向客戶,非意向客戶僅有少數(shù)獲得獎(jiǎng)品即可。

  2、實(shí)拍造型網(wǎng)絡(luò)同傳,采用實(shí)時(shí)上傳形式,可以聚攏人氣,挽留住在談客戶,讓客戶盡量的在店內(nèi)停留更長(zhǎng)時(shí)間。

  3、選取酷造型,每小時(shí)選取出兩位,發(fā)放購(gòu)物折扣大獎(jiǎng),預(yù)留給已經(jīng)簽單的.客戶,維系客戶滿意,同時(shí)也能帶動(dòng)簽單,給予客戶壓力,迫使他簽單。

  4、摸龍頭,驅(qū)蚊蟲(chóng),集好運(yùn),將龍頭造型裝飾于3米高處,顧客原地起跳摸龍頭,可以集好運(yùn),并獲得禮品一份。

  注釋:

  舉行活動(dòng)期間應(yīng)注意防范用電安全,專業(yè)設(shè)備由專人看護(hù),并備有緊急醫(yī)護(hù)用品,預(yù)防摸龍頭時(shí)的扭傷救治。為防止人員過(guò)多擁擠發(fā)生意外,應(yīng)配置安保人員維持秩序。讓活動(dòng)有序進(jìn)行。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇八


一、活動(dòng)主題:

  龍?zhí)ь^,開(kāi)好頭

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月3日

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  xx電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院師生

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公樓前

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、前期做好宣傳工作,提高學(xué)生的積極性,積極參加活動(dòng)

  2、由宣傳部做好宣傳,通過(guò)廣播、板報(bào)、海報(bào)形式做好宣傳。

  3、由主席團(tuán)分配好各部的工作。

  4、準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天所需要的東西。

  5、邀請(qǐng)學(xué)校各導(dǎo)參與活動(dòng)。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、于3月3日中午,把展板放在辦公樓前,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)提起第一個(gè)字。

  2、宣布活動(dòng)開(kāi)始,讓參與者為抬頭龍畫(huà)上龍鱗。

  3、由學(xué)生會(huì)成員維持好活動(dòng)的次序。

  4、做好收尾工作,保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

  5、活動(dòng)中在龍鱗上簽字,需要用毛筆(勿忘傳統(tǒng)文化)

  七、注意事項(xiàng):

  1、活動(dòng)期間保持好次序和衛(wèi)生。

  2、活動(dòng)期間做好活動(dòng)介紹,讓更多的人參與其中。

  3、提示勿忘中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日勿丟中國(guó)書(shū)法。

  4、做好活動(dòng)總結(jié)。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇九


一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月10日(二月二)下午兩點(diǎn)

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  榮溪園社區(qū)居委會(huì)

  三、活動(dòng)主題:

  公益從頭開(kāi)始

  四、參加人員:

  榮溪園社區(qū)60歲及以上的老人,孤寡老人,殘疾人;理發(fā)師

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、征集志愿者

  征集榮溪園自愿參加此次活動(dòng)的老人和發(fā)型師志愿者,前往所在社區(qū)報(bào)名。

  2、進(jìn)行理發(fā)剪發(fā)

  老人們按照順序排隊(duì)理發(fā),理發(fā)師志愿者為老人進(jìn)行理發(fā),選擇理平頭或者寸頭;行動(dòng)不便的老人或者殘疾人,本社區(qū)推出上門(mén)服務(wù)的理發(fā)師志愿者,幫助其理發(fā)。

  3、新發(fā)型拍照留念

  對(duì)理發(fā)完成的老人們拍照留念,作為“二月二龍?zhí)ь^”活動(dòng)的紀(jì)念

  六、活動(dòng)目的:

  以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機(jī),將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合,鼓勵(lì)大家熱愛(ài)生活,勤奮工作。同時(shí),通過(guò)此次活動(dòng)能帶動(dòng)大家熱愛(ài)公益,積極參與公益事業(yè)中來(lái),積極營(yíng)造良好的公益氛圍。此外,鼓勵(lì)大家在平凡工作中樂(lè)于創(chuàng)新,為榮溪園建設(shè)出一份力。

  七、活動(dòng)要求:

  1、本次活動(dòng)本著志愿的原則,各成員應(yīng)精心組織,積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。

  2、活動(dòng)中所需的理發(fā)器材,均為社區(qū)提供,請(qǐng)妥善帶保管相關(guān)器械。

二月二龍?zhí)ь^策劃活動(dòng)方案 篇十


活動(dòng)目的:

  農(nóng)歷二月初二是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日“龍頭節(jié)”,又稱“青龍節(jié)”。整個(gè)正月都沉浸在過(guò)年的氣氛之中,直至過(guò)了二月二,年才算過(guò)完了。為了給我們的龍年春節(jié)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),讓孩子們深入了解我們的傳統(tǒng)文化,并熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化,特舉行此活動(dòng)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、民俗文化展覽

  1、前期準(zhǔn)備:2月27日之前以班級(jí)為單位,布置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板,介紹民俗文化內(nèi)涵,展示學(xué)生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時(shí),班級(jí)準(zhǔn)備1—2名學(xué)生解說(shuō)員,能夠現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行介紹。安排好解說(shuō)員。

  2、展區(qū)分類:2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動(dòng),展區(qū)有:剪紙區(qū) 繪畫(huà)區(qū) 書(shū)法區(qū) 攝影區(qū) 面塑區(qū) 創(chuàng)新作品展示區(qū)、接龍故事展示區(qū)、龍文化手抄報(bào)區(qū)等。

  3、展區(qū)布置協(xié)助:王強(qiáng) 桑成佳 孫龍淼

  二、民俗文化競(jìng)賽

  結(jié)合寒假“小龍人”學(xué)藝內(nèi)容,現(xiàn)場(chǎng)將舉行以下活動(dòng)(四項(xiàng)活動(dòng)的參與人不得重復(fù)):

  (一) 時(shí)間安排:2月27日下午2:00低年級(jí)

  2月27日下午2:00中高年級(jí)

 。ǘ└(jìng)賽內(nèi)容安排

  1、畫(huà)龍點(diǎn)睛,F(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作帶有“龍”的圖畫(huà),可以是鉛筆畫(huà)、彩筆畫(huà)、素描畫(huà)等。(畫(huà)紙自帶)

  參加人數(shù):每班5人

  活動(dòng)時(shí)間:30分鐘

  地點(diǎn):學(xué)生小餐廳東

  獎(jiǎng)項(xiàng):評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

  評(píng)委:紀(jì)軍(負(fù)責(zé)比賽的組織、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生,對(duì)破壞比賽場(chǎng)地衛(wèi)生及公物的隊(duì)員、班級(jí)要給予減分,確保比賽結(jié)束后場(chǎng)地潔凈。)

  2、百龍競(jìng)秀?梢允怯眉舻都舫鰩в小褒垺钡膱D案,并為自己的圖畫(huà)命名;亦可以通過(guò)貼、捏塑、拼插、等與龍有關(guān)的一技之長(zhǎng)。

  參加人數(shù): 每班5-10人

  活動(dòng)時(shí)間:30分鐘

  地點(diǎn):學(xué)生主餐廳

  獎(jiǎng)項(xiàng):評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

  評(píng)委:原曉紅 王曉華 于燕超 楊麗紅 林紅色 (負(fù)責(zé)比賽的組織、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生,對(duì)破壞比賽場(chǎng)地衛(wèi)生及公物的隊(duì)員、班級(jí)要給予減分,確保比賽結(jié)束后場(chǎng)地潔凈。)

  3、飛針串龍,F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行穿龍尾大賽,材料可以是彩布及一厘米長(zhǎng)的吸管、線、針等。龍尾長(zhǎng)且美觀富有創(chuàng)意者獲勝。

  參加人數(shù):每班5人

  活動(dòng)時(shí)間:20分鐘

  地點(diǎn):教師餐廳

  獎(jiǎng)項(xiàng):評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

  評(píng)委:王欣榮 江愛(ài)玲 段志芳。(負(fù)責(zé)比賽的組織及獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生,對(duì)破壞比賽場(chǎng)地衛(wèi)生及公物的隊(duì)員、班級(jí)要給予減分,確保比賽結(jié)束后場(chǎng)地潔凈。)

  4、筆走龍蛇,F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行軟筆書(shū)法展示活動(dòng),可以書(shū)寫(xiě)龍年對(duì)聯(lián),也可以書(shū)寫(xiě)不同字體的“龍”字。(低年級(jí)無(wú)“筆走龍蛇”軟筆書(shū)法賽但可申請(qǐng)報(bào)名)

  參加人數(shù):每班3-5人

  活動(dòng)時(shí)間:30分鐘

  地點(diǎn):學(xué)生小餐廳西

  獎(jiǎng)項(xiàng):評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

  評(píng)委:楊君輪 王云玲 于梅香(負(fù)責(zé)比賽的組織、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生,對(duì)破壞比賽場(chǎng)地衛(wèi)生及公物的隊(duì)員、班級(jí)要給予減分,確保比賽結(jié)束后場(chǎng)地潔凈。)

  三、民俗文化體驗(yàn)

  每班邀請(qǐng)1—2組具有一技之長(zhǎng)的民間藝人,要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活(折、剪、寫(xiě)、塑等等),并能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示,F(xiàn)場(chǎng)展示過(guò)程中,每位被邀請(qǐng)的民間藝人將帶領(lǐng)班級(jí)4-6名學(xué)生,邊展示邊指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。

  參加人員: 非競(jìng)賽人員(每班不超過(guò)10人)

  活動(dòng)時(shí)間:30分鐘 (中高年級(jí)2月27日下午、低年級(jí)2月27日上午)

  地點(diǎn):文化大廳

  組織教師: **