【#中考# #2024年山東青島中考時(shí)間及考試科目原始分值公布#】©無(wú)憂考網(wǎng)根據(jù)青島市教育局公布的《山東青島2024年全市初中學(xué)業(yè)水平考試與普通高中招生工作的通知》了解到，2024年山東青島中考時(shí)間及考試科目原始分值已公布。具體如下：

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　　2021級(jí)學(xué)生考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（含口語(yǔ)和聽(tīng)力）、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、體育與健康、藝術(shù)（音樂(lè)和美術(shù)）、實(shí)驗(yàn)操作（物理或化學(xué)）。

　　2022級(jí)學(xué)生考試科目：地理、生物、實(shí)驗(yàn)操作（生物）、信息科技。

　　有青島市戶籍的往屆初中畢業(yè)生、從青島市以外初中學(xué)校轉(zhuǎn)入的應(yīng)屆初中畢業(yè)生、在青島市以外初中學(xué)校就讀回青島市參加高中階段招生錄取的青島市戶籍學(xué)生，需要參加市教育局統(tǒng)一組織的上述所有科目的考試。

　�。ǘ�）考試時(shí)間

　�。ㄈ�）考試組織

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（含口語(yǔ)和聽(tīng)力）、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，由市教育局統(tǒng)一命題并組織考試。

　　藝術(shù)（音樂(lè)和美術(shù)）、實(shí)驗(yàn)操作（生物、物理或化學(xué)）、信息科技，由市教育局統(tǒng)一確定考試辦法和考試內(nèi)容，各區(qū)市教育行政部門(mén)組織，由初中學(xué)校具體實(shí)施。2024年，青島市初中體育與健康學(xué)業(yè)水平考試采取過(guò)程管理考核與目標(biāo)效果測(cè)試相結(jié)合的辦法，滿分共計(jì)60分，其中過(guò)程管理考核滿分為30分，目標(biāo)效果測(cè)試滿分為30分，具體要求按照《2024年青島市初中畢業(yè)生體育與健康學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》（青教通字〔2024〕41號(hào)）執(zhí)行。

　　考查科目包括綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、學(xué)校課程，考查形式由初中學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定自行確定。

　�。ㄋ模┛荚嚳颇吭�始分值、考試時(shí)長(zhǎng)及考試形式

　�。ㄎ澹┛荚嚸�題

　　初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，統(tǒng)籌兼顧學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要。2024年初中學(xué)業(yè)水平考試命題將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，依據(jù)義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史學(xué)科為2011版課程標(biāo)準(zhǔn)，物理、化學(xué)、生物、地理、信息科技學(xué)科為2022版課程標(biāo)準(zhǔn)）確定考試內(nèi)容，堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、突出能力素養(yǎng)立意、積極引導(dǎo)教育教學(xué)的總體原則，深入鞏固“雙減”成效，實(shí)現(xiàn)兩考合一功能，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育；注重體現(xiàn)五育融合，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，不出偏題、怪題和超出課程標(biāo)準(zhǔn)的難題；注重考查思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；注重優(yōu)化試題情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)情境創(chuàng)設(shè)的真實(shí)性、典型性和適切性，提高試題情境設(shè)計(jì)水平；注重優(yōu)化試題結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步減少死記硬背、機(jī)械記憶性的題目，適當(dāng)增加綜合性、開(kāi)放性、應(yīng)用性、探究性試題比例。

　　根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)與評(píng)價(jià)，以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)，引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課，從2025年起，初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)操作（生物、物理或化學(xué)）試題發(fā)布時(shí)間由原來(lái)考試前一個(gè)月發(fā)布，調(diào)整為考試前兩周發(fā)布。