1.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇一
【勤勞勇敢】：勤奮勞動，有勇氣，有膽量。【人生在勤】：人的生存和生活都要靠辛勤地勞動。
【日出而作，日入而息】：太陽升起就起來勞動，太陽下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指單純簡樸的生活。
【君子勞心，小人勞力】：君子從事腦力勞動，小人從事體力勞動。這是剝削階級輕視體力勞動的觀點。
【起早摸黑】：起早睡晚，指辛勤勞動。
【勤工儉學】：利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。
2.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇二
【好逸惡勞】：逸：安逸；惡：討厭、憎恨。貪圖安逸，厭惡勞動。【黑汁白汗】：形容辛勤勞動的汗水。
【毀于一旦】：于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毀掉。多指長期勞動的成果一下子被毀掉。
【擊轅之歌】：轅：車前駕牲口的長木。敲著車轅時所唱的歌。后指勞動人民自己創(chuàng)作并演唱的歌曲。
【寄生蟲】：寄生在別的生物體上的動物。比喻有勞動能力而不勞動，靠別人為生的人。
【肩不能挑，手不能提】：不會挑擔子，也拿不動什么東西。形容缺乏勞動鍛煉的人。
3.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇三
1、生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們艱苦平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。2、世界如此燦爛，生活如此美麗，就是因為有你——辛勤的勞動者，最偉大的人！
3、真正的美好生活，只有靠勞動去創(chuàng)造。
4、看那些光榮的勞動模范們，他們在平凡的崗位上，用辛勤勞動，贏得了榮光，贏得了尊敬！
5、勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！
4.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇四
【百載樹人】：培育人才需要百年。指育才是百年大計，要付出艱苦的勞動。同“百年樹人”。【筆耕硯田】：比喻從事腦力勞動，以讀寫為業(yè)。
【不稼不穡】：稼：播種；穡：收獲谷物。泛指不參加農業(yè)生產勞動。
【不勞而獲】：獲：獲取，得到。自己不勞動卻占有別人的勞動成果。
【大汗淋漓】：形容因運動或體力勞動等導致渾身出了很多汗。
【戴月披星】：身披星星，頭頂月亮。形容早出晚歸，辛勤勞動，或日夜趕路，旅途辛苦。
5.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇五
【負薪掛角】：負薪：背著柴草，漢代朱買臣背著柴草讀書；掛角：把備讀的書掛在牛角上，隋代李密騎在牛背上讀書。指邊勞動邊讀書，不畏辛苦。【耕稼陶漁】：耕地、種田、制瓦、打魚。指古時的各種生產勞動。
【耕云播雨】：指控制降雨，改造自然。比喻辛勤勞動。
【工夫不負有心人】：工夫：指所占用的時間；負：對不起。時間不會有負于那些費盡心思的人。指只要付出一定的勞動，就會有收獲。
【躬操井臼】：躬：親自；操：從事；井臼：汲水舂米，泛指家務勞動。親自操持家務。
6.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇六
動物界也刮起了爭當勞動能手的運動。其中搶奪掃地能手的是同樣擁有大尾巴的狐貍小姐和松鼠小妹。他們都覺得自己掃地又快又干凈，于是相約周末一決高下，還特地請來了老山羊伯伯作裁判。比賽開始了。只見，小松鼠從后往前，認真仔細，不緊不慢地掃著。小狐貍呢，這兒一下子，那兒一下子，三下五除二，一會工夫，一大半地都快掃完了，它向后看看小松鼠，不禁暗暗高興：“哈哈，看來我贏定了，才掃了那么點，瞧你那不著急的樣子，哈哈……”“不行，我得趕快�！边@不狐貍又開始這兒一下，那兒一下地干起來，一會工夫就都干完了。狐貍高興地撣了撣尾巴上的灰塵，來到山羊伯伯身邊，準備領獎，山羊伯伯理了理自己的胡須說：“小狐貍，你太心急了，你看你掃得地，這一塊干凈，這一塊灰的，怎么行?你看看松鼠的，只要他掃過的地方就一塵不染，多好啊!”“我速度快沒用嗎?”“可你掃地一點沒有順序，不夠干凈啊!”
小狐貍想想，看看，是呀，松鼠掃得的確比我干凈，哎!正在她唉聲嘆氣時，老山羊提醒，“還不快去再掃一遍�！毙『傉f干就干，這回她可學乖了，從后面往前，認認真真地掃著，她剛剛掃到一半的時候，小松鼠已經完成了任務，獲得了勝利。不過小狐貍不后悔參賽，因為她也學會了新本領，知道掃地要注意的地方。
問題：小朋友，小狐貍知道了掃地要注意什么，你知道了嗎?
7.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇七
【徒勞無功】：白白付出勞動而沒有成效。【兀兀窮年】：兀兀：勞苦的樣子；窮年：終年。一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。
【務本力穡】：本：指農業(yè)；穡：收割谷物，這里泛指農業(yè)勞動。指努力從事農業(yè)勞動。
【先難后獲】：難：艱難，勞苦；獲：收獲。先付出勞動然后再取得收獲。比喻不坐享其成。
【一粥一飯，當思來處不易】：一口粥，一口飯，都應當想到來得不容易。勸告人們要尊重勞動，愛惜糧食。
【游手好閑】：指人游蕩懶散，不愿參加勞動。
8.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇八
《四時田園雜興》宋·范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
《鄉(xiāng)村四月》
宋·翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
《畬田調二首》
宋·王禹偁
之一
大家齊力斸孱顏，耳聽田歌手莫閑。
各愿種成千百索，豆萁禾穗滿青山。
之二
北山種了種南山，相助力耕豈有偏？
愿得人間皆似我，也應四海少荒田。
9.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇九
1、應該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴�！谥�2、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
3、只有人的勞動才是神圣的。——高爾基
4、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳
5、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳印！——朱自清
10.小學四年級51勞動節(jié)手抄報文字內容 篇十
五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的集會，爭取合法權益。
從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝。
