1.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇一
1月齡：手握拳，大拇指包在拳頭里。有人觸碰的時(shí)候會(huì)握得更緊。此階段的動(dòng)作都是反射性的。2月齡：手握拳的緊張度有所下降，有時(shí)候會(huì)把手伸進(jìn)嘴里，手能夠無意識(shí)地握著小物件。
3月齡：雙手放在胸前互相握著耍弄，能夠被動(dòng)地抓一些玩具30秒左右，但此階段寶寶抓物體是一把抓的，就是各個(gè)手指間還沒有分工協(xié)作。家長可以刻意引導(dǎo)寶寶去抓握物件，例如在寶寶看得見、夠得著的地方懸掛小玩具，引導(dǎo)寶寶去抓。
4月齡：能夠主動(dòng)去抓取東西，搖晃手中的玩具。但是，該階段寶寶的視覺尚未完善，手眼協(xié)調(diào)能力還不夠好，所以對(duì)看到的東西還抓不準(zhǔn)。
5月齡：相比4月齡，寶寶已經(jīng)能夠準(zhǔn)確抓握東西了。能夠把東西打翻，把紙張揉搓成一團(tuán)。
6月齡：能夠雙手同時(shí)分別抓握物件。能夠把奶瓶拿得很穩(wěn)，能用手抓自己的腳放進(jìn)嘴里，抓玩具放進(jìn)自己的嘴里。
2.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇二
1、互動(dòng)，各種游戲樂翻天游戲，有一種神奇的魔力，能逗人一樂。懵懂的小寶寶陪他玩游戲是好不過了，寶寶喜歡咬手指，這個(gè)時(shí)候不妨教寶寶學(xué)咀嚼哦，給寶寶磨牙棒，媽媽也咬著一個(gè)物品，開始咀嚼，寶寶看到了也會(huì)跟著學(xué)。
玩具、食物引誘寶寶學(xué)走路，這需要爸爸媽媽的配合哦，爸爸扶著我們的小寶貝走向媽媽拎著的玩具前，并把它奪過來，就是這么簡(jiǎn)單，走的過程爸爸可以時(shí)不時(shí)抱起寶寶帶他飛，增加游戲的趣味性。
2、一起曬太陽，帶他去感受到大自然
太陽微弱的時(shí)候這寶寶躺在椅子上，搖晃著一起曬太陽，感受清風(fēng)，讓小寶寶感受風(fēng)、太陽以及植物的魅力。也可以給放些音樂給他聽，鋼琴曲好了。也可以邊曬太陽，邊給寶寶看繪畫本，讓他感知色彩的魅力。
其實(shí)給寶寶早教的方法還有很多，只要有足夠的時(shí)間，給予寶寶溫暖的陪伴就能好好的給他們做早教。
3.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇三
1.首先，家長需要通過觀察寶寶的動(dòng)作行為，來了解寶寶的需求以及他們想要表達(dá)的意愿，通過寶寶的外在表現(xiàn)去探究規(guī)律。2.其次，家長要注重寶寶生活習(xí)慣和生活規(guī)律的養(yǎng)成。
3.再次，在外界環(huán)境發(fā)生某種變化，如家長需要短時(shí)間離開時(shí)，需要給寶寶語言和動(dòng)作的撫慰。
4.后，父親在早期中的地位和作用不可以被忽視。長期以來，不少孩子的早期教育是主要依靠母親來完成。
對(duì)于孩子，尤其是男孩來說，這一點(diǎn)很不利，會(huì)導(dǎo)致孩子長大后懦弱缺乏勇氣。所以，孩子的父親也是要積極參與到育兒中來。
4.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇四
1、大動(dòng)作能力：抬頭訓(xùn)練，其中包括豎抱抬頭和俯臥抬頭。給寶寶被動(dòng)做嬰兒操；2、精細(xì)動(dòng)作：輕輕撫摸寶寶的雙手，按摩手指。訓(xùn)練寶寶能夠用小手握住媽媽的手指或細(xì)棒；
3、認(rèn)知能力與感觀靈敏：懸掛一些色彩鮮艷，能發(fā)出一些聲響的東西，讓寶寶集中視力、視聽；聞各種氣味開發(fā)嗅覺能力；
4、情緒與社交能力：在寶寶醒著的時(shí)候，媽媽要經(jīng)常在寶寶的視線內(nèi)走動(dòng)，同時(shí)對(duì)寶寶說話和微笑。讓寶寶的視線追隨您移動(dòng)的方向。
5、視覺語言：布置識(shí)字環(huán)境，字寶寶可以是日常生活中常說、常見的事物：“媽”、“爸”、“門”（貼在門上）、“窗”（貼在窗上）等，經(jīng)常將字寶寶指給他看，讀給他聽。
5.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇五
0到6個(gè)月嬰兒早教課程可以選擇聽力訓(xùn)練和大動(dòng)作訓(xùn)練，要根據(jù)個(gè)人的情況來選擇合適的方法。聽力訓(xùn)練可以通過聽音樂或者是聽故事的方法來做訓(xùn)練，能夠達(dá)到刺激聽力神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的效果，也能達(dá)到改善語言功能作用。大動(dòng)作訓(xùn)練一般需要鍛煉孩子的掌握能力，也可以讓孩子適當(dāng)?shù)淖憻捯幌轮w的活動(dòng)功能。
需要根據(jù)個(gè)人的情況來選擇一些合理的早教方法，但是要盡量避免超過孩子的能力范圍做訓(xùn)練，否則也可能會(huì)導(dǎo)致身體受到一定的損傷。
6.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇六
1月：給嬰兒看黑白條紋圖形，聽優(yōu)美的音樂，對(duì)嬰兒微笑，面對(duì)面交流。2月：用紅球和發(fā)出柔和響聲的玩具刺激嬰兒的視聽覺，俯臥抬頭，被動(dòng)操，訓(xùn)練被動(dòng)抓握搖鈴等，多和嬰兒說話逗笑。
3月：給予適宜的視聽刺激，俯臥抬頭抬胸，被動(dòng)操，抓握玩具，結(jié)合日常生活場(chǎng)景和嬰兒玩耍。
4月：追視滾動(dòng)的球，聽不同方向的聲音，練習(xí)側(cè)翻，俯臥抬胸，主動(dòng)抓握，用不同的語氣和節(jié)奏對(duì)嬰兒說話，玩照鏡子游戲。
5月：聽各種新奇的聲音，練習(xí)翻身，靠坐，抓握玩具，結(jié)合生活場(chǎng)景和嬰兒交流，充滿愛的互動(dòng)。
6月：尋找掉下的物體，利用床面、地板場(chǎng)景練習(xí)俯臥打轉(zhuǎn)等，提供玩具給予換手、抓捏練習(xí)，做親子游戲，如呼喚嬰兒名字、找媽媽、躲貓貓等。
7.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇七
�。痹拢耗抗饪呻S人短暫移動(dòng)，對(duì)交流有反應(yīng)，會(huì)微笑。�。苍拢耗茏⒁曃矬w，雙手松開，可短暫被動(dòng)抓握，發(fā)出“咿咿哦哦”之音，能被逗笑。
３月：追視移動(dòng)的物體，頭能轉(zhuǎn)向聲源，俯臥抬頭約90度，兩手放在一起玩，咯咯笑出聲。
�。丛拢合矚g看自己的手，豎頭穩(wěn)并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，開始主動(dòng)抓握玩具，發(fā)出單音。
5月：注視桌面物體，抓住玩具放入口中，發(fā)出元音和輔音的結(jié)合，照鏡子會(huì)笑。
６月：目光追隨掉落的物體，會(huì)翻身及前傾坐，抓握玩具并能換手，發(fā)出“ｍａ……”，認(rèn)生。
8.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇八
0-6個(gè)月的寶寶是容易發(fā)展的時(shí)期，早期的早教活動(dòng)對(duì)他們的大腦發(fā)育有著重要的作用。寶寶們?cè)?-6個(gè)月的時(shí)候，可以通過早教來訓(xùn)練他們的視覺、聽覺、觸覺、社交、語言等能力，以及提高他們的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力。早教活動(dòng)可以通過講故事、游戲、拼圖、歌唱、撫摸等方式來進(jìn)行，讓寶寶們更好地了解世界，進(jìn)行觀察和探索。此外，還可以給寶寶們提供安全、舒適的環(huán)境，讓寶寶們能夠更好地發(fā)展。9.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇九
0~6個(gè)月的寶寶要給孩子豐富的環(huán)境，這樣對(duì)孩子大腦發(fā)育是有好處的。首先要建立信任，讓孩子感受到父母的愛，可以經(jīng)常與孩子親密接觸，給孩子營造良好的聲音環(huán)境，讓寶寶多觀察新鮮的事物，一邊講解，一邊讓孩子去觀察。讓寶寶看到父母的面部表情，可以跟孩子進(jìn)行交流。讓寶寶學(xué)會(huì)用手去探索或者是觸摸物品，讓寶寶眼睛觀察移動(dòng)的物體。給孩子多進(jìn)行語言交流多領(lǐng)孩子戶外活動(dòng)。適當(dāng)?shù)慕o孩子做撫觸對(duì)孩子的發(fā)育也是有好處的。10.0-6個(gè)月的嬰兒早教方法 篇十
一、大運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，0-4個(gè)月可以訓(xùn)練嬰兒俯臥、抬頭，4-6個(gè)月訓(xùn)練拉坐時(shí)主動(dòng)舉頭、翻身，扶著站的時(shí)候跳躍。二、精細(xì)動(dòng)作領(lǐng)域，精細(xì)動(dòng)作多指小肌肉的動(dòng)作，兒童的手在精細(xì)動(dòng)作方面起著極其重要的位置，4-6個(gè)月讓嬰兒伸雙臂夠抓面前的玩具。
三、認(rèn)知領(lǐng)域，小嬰兒認(rèn)知活動(dòng)主要是建立在感知和運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，早期對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)就是以后智力的由來，0-6個(gè)月的嬰兒要多進(jìn)行視覺、聽覺和觸覺刺激，對(duì)他撫摸、說話，讓他追逐移動(dòng)的物品、玩具和人臉，尋找聲音。
